1 高一新生家长，别只做“后勤部长”yid江苏省大港中学
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作为一名高一新生的家长，首先是“理解万岁”。随着孩子年龄和知识的增长，自主意识进一步地增强，对老师、家长的要求会有着更多的主观判断，互相的尊重与理解是填补代沟的最佳材料。其次，高一是一个不稳定的过程，大多数学生会有一个相对较长的调整期——结识新的朋友、摸索新的学习方法、养成新的学习习惯、培养新的爱好、进行新的定位，他们需要家长的关注，在他们遇到困难时，家长也要适时地给以鼓励和帮助。高一的课程为整个高中打下基础，而大多学生在经历了忙碌的初三和轻松的暑期之后，外松内紧的高一上学期可能就在浑浑噩噩中度过了，家长的督促重任是无可推卸的。yid江苏省大港中学
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2 高一新生家长“必读”：如何做好孩子的初高中衔接yid江苏省大港中学
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高中是面临人生的又一个新考验，不管是孩子主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，家长要了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。yid江苏省大港中学
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高中生身心发展的特点yid江苏省大港中学
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中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情，又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的“小秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟。智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平。如果以100作为智力发展的最高水平，初中到高中，记忆力从95逐渐达到100，判断力从80达到100，动作及反应速度从90达到100。社会需求高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立思考能力大大提高，不轻易相信别人的意见，常持分析和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。yid江苏省大港中学
高中学科的特点yid江苏省大港中学
一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加若干。如数学要学习立体几何、解析几何等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。二是难度大，表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。三是高中学习的难度还在于学习进度快，如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。四是综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。五是系统性强。六是能力要求高，如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等，孩子的自理能力、学习能力很重要，孩子应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。对家长的几点建议一是优化孩子成长的环境。孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。二是指导孩子科学安排时间，开学前制订两张表。一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习和共同完成与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。三是放下架子，与子女做朋友，父母不要以长辈高居，不独断，不以孩子气来教育孩子，与孩子有平等之心，设法与孩子做朋友相互沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭民主生活会，做到四个一，即倒一杯水，泡一杯茶，与孩子聊一聊，在轻松愉悦之中做一次倾心交谈，沟通情感与思想。四是家长要会展现爱之情感。家长不要吝啬爱子女的语言，不要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩要及时表扬、激励，少用或不用命令式，常用一起商讨的口气形成共识，孩子遇到困难，家长要全身心帮助，这最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。五是改进育儿方法，多请教教育书籍。现在的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。yid江苏省大港中学
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3 高一学生家长讨论:高中怎样“打造”孩子yid江苏省大港中学
孩子已进入理想的高中，家长在这三年中能起什么作用呢？yid江苏省大港中学
从目前的升学机制看来，分数虽然还是起决定性作用，但已不是唯一的因素。政治思想、体质、工作和组织能力、群众的口碑、特长与爱好等亦起到相当的作用。yid江苏省大港中学
政治思想 政治思想是指导言行的方向盘，如果没有树立正确的人生观，往往会偏离人生轨道，造成损失，甚至会一失足成千古恨。孩子的思想表现老师将总结归档，更是评优秀团员、三好学生和优秀毕业生等的主要依据之一。yid江苏省大港中学
体质yid江苏省大港中学
高中是拼体质的三年，除加强营养、适当补充保健品外，体育锻炼也是必不可少的。体育除能强壮体魄外，也能解除疲劳，何况体育不及格还会影响升学；yid江苏省大港中学
社会活动yid江苏省大港中学
适当参加学校和班级工作以锻炼孩子的工作、组织能力，为今后踏入社会打下基础。处理好同学关系是有助于今后工作和参加评比的有利因素；yid江苏省大港中学
兴趣爱好yid江苏省大港中学
如果有特长和爱好，至少高一、高二不要轻易放弃，因为除了能调节心理、稳定情绪外，如在比赛中能得到名次，还能获得一定的加分。yid江苏省大港中学
争取加分yid江苏省大港中学
不少高考总分高的学生大多是得到加分的。优秀毕业生、加上优秀团员、三好学生、各种竞赛中得奖者在500分以上者大多是得到加分，这也体现了全面发展的精神。有一定条件者应努力争取。yid江苏省大港中学
作为一个家长，我认为需注意———yid江苏省大港中学
不能跷脚。语、数、外是必考的，“+1”是升入高三时选的，这四门课必须全面发展。如果其中一门差，就必须由其他三门课把总分拉上去，这就很吃力。高分段要多考10分比低分段增加10分要难得多。而差的一门由于理解不透，孩子不感兴趣，往往不做预复习，不专心听讲，甚至抄作业，结果差距越来越大，最终影响了总分。yid江苏省大港中学
切忌急燥yid江苏省大港中学
人生是场马拉松，高中至少也是5000米，同班同学基本是同一档次，只有在原有基础上继续努力，循序渐进，才能由兵变帅。努力是内因由学生自己决定，外因则由家长、学校和社会影响决定。yid江苏省大港中学
给孩子一个学习的独立环境没一间房间也得有他独用的书桌和书架，尽量少去干扰他，不要偷看他的东西。如果他不自觉怎么办？那么逐步开放，逐步给他自治。“政策”要反复宣传和教育，动之以情、晓之以理。千万别轻易采用家长式的强制命令手段，否则一旦形成对抗情绪、逆反心理则很易弄僵。孩子“横竖横”了，你咋办？当然在某些必要的时候也可适当采取一些制裁手段，但要注意用婉转的方法，而且见好即收，要从鼓励出发，不要从批评着手。yid江苏省大港中学 |
