江苏省大港中学德育培训工作制度

一、德育工作的领导

1、学校德育工作由校长全面负责，党委副书记分管，政教处专管，班主任是本班学生思想教育工作第一责任人。

2、由校长、党委副书记、法制副校长、政教主任(副主任)、团委书记、年级副主任、政治教师及相关教师组成德育工作领导小组，定期召开会议，研究学生德育工作现状、任务、内容和方法。

3、建立并执行《德育工作例会制度》。

4、建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，争取社会各方面对学校德育工作的支持。

二、德育工作的途径

1、坚决执行党的教育方针和政策。德育工作要以《中小学德育工作指南》为指针，认真落实《德育大纲》和《中学生日常行为规范》。

2、加强教师职业道德教育，教师要做学生的表率，思想品德教育要渗透在各科教学之中。

3、教师要关心和爱护学生，建立平等的师生关系，坚持正面积极教育原则，做好学生个别教育的转化工作，防止简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚学生。

4、全面关心学生的健康成长，坚持两操、两课，组织引导学生接触社会、了解社会，提高学生的识别能力。

5、逐步拓宽教育渠道，做到学校、家庭、社会教育相结合，争取共建单位成员和家长参与学校教育工作，办好家长学校，提高家庭教育水平。

6、正确使用好学生各种手册，沟通教师与家长的定期联系。

7、充分运用学校的各种宣传工具，教育学生关心国家大事，开拓学生视野。

8、认真贯彻班主任工作条例，开好班团会，抓好班级常规教育，注意培养学生良好的文明行为习惯。

9、认真做好德育常规管理工作。按要求组织好升旗仪式等学生活动。坚持“常规工作分类管，重大活动共同抓”的原则，较好地完成各项工作任务。建立《德育工作例会制度》。

10、注意德育过程积累，并随时形成德育材料，妥善保存，要认真总结德育的经验教训。

11、坚持定期操行评定制度，培养学生良好的行为习惯和自治自理能力，优化学生的成长环境。

12、做好班级、学生、班主任的评先评优工作。

三、德育工作的方法

1、订计划，勤检查，多评比，善总结。

2、树榜样，立典型，培优转差，分类要求。

3、启发引导，多鼓励，少批评。

4、实事求是，说实话，办实事。

5、坚持原则，不姑息迁就，依法治教，严谨治学。

6、实施量化管理，奖勤罚懒。

7、勤家访，多谈心，深入了解。

8、深入调查，重视研究，听取意见，改进方法。

四、德育工作例会制度

1、“德育工作领导小组”例会制度

学校“德育工作领导小组”以校长任组长，由党委、法制副校长、政教处、校团委等部门领导、班主任和政治教师以及其他学科教师代表等共同组成；每月召开一次会议，针对学校各方面情况，讨论研究德育工作。政教处、校团委、教务处、后勤处等部门对学生实施全方位、全过程、全员德育管理和教育。

2、班主任例会制度

班主任是学校德育工作的基础队伍，是学校德育工作的主要力量。班主任例会每周1次，例会由校长、德育负责人主持，总结前阶段的德育工作，安排下阶段德育任务，学习校内外德育经验和德育理论，研究解决德育工作中的具体问题。

3、政教处、团委例会制度

政教处、团委合署办公；对全校德育工作进行统一安排和管理，处室全体成员定期召开例会，汇报总结工作，讨论安排下阶段工作。

4、其他德育会议

各班开好每周一次班会，发挥学生力量建设良好