2013年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷） 文科综合历史部分试题

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文科综合历史部分试题VkN江苏省大港中学

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一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。VkN江苏省大港中学

1．我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是VkN江苏省大港中学

A．韩非子         B．孟子         C．董仲舒         D．朱熹VkN江苏省大港中学

2．白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。”在这一“田”制下VkN江苏省大港中学

A．土地全部归国家所有              B．土地都可以自由买卖  VkN江苏省大港中学

C．农民只需向国家缴纳赋税          D．无主荒地由国家重新分配VkN江苏省大港中学

3．某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择VkN江苏省大港中学

A．“司南”最早出现于春秋时期       B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸VkN江苏省大港中学

C．火药在唐代开始应用于军事        D．活字印刷书籍的出现始于元朝VkN江苏省大港中学

4．宋代文献记载，真宗时，“诏商旅自京［携]便钱至诸州者，所在即给付，无得稽滞。按，太祖开宝三年置便钱务（机构），许民入钱左藏（国库），给以券，于诸州便换。”文中“便钱”是VkN江苏省大港中学

A．自由流通的支票                  B．中国最早的纸币VkN江苏省大港中学

C．国家发行的债券                  D．兑换货币的凭证VkN江苏省大港中学

5．《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁VkN江苏省大港中学

A．在明太祖时期已正式设立          B．在明成祖时期开始参与国是  VkN江苏省大港中学

C．大学士在明仁宗后是丞相          D．大学士可正式统率六部百司VkN江苏省大港中学

6．图1数据来源于严中平《中国近代经济史》。导致1843～1852年英国制造品输华值发生变化的根本原因是VkN江苏省大港中学

             图1  1838～1852年英国制造品输华值（年平均数）   单位：镑VkN江苏省大港中学

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A．鸦片耗去了中国对英国制造品的支付能力VkN江苏省大港中学

B．英国制造品遭到中国自然经济的顽强抵抗VkN江苏省大港中学

C．英国制造品输入太多超过中国的购买能力VkN江苏省大港中学

D．中国征内地税限制了英国制造品在华销售VkN江苏省大港中学

7．清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是 VkN江苏省大港中学

A．《四洲志》      B．《海国图志》   C．《天演论》       D．《资政新篇》VkN江苏省大港中学

8．抗战时期国共两党再度合作。其间，双方虽经多次激烈斗争，但抗日民族统一战线的旗帜终究没有倒下，其首要因素是VkN江苏省大港中学

A．民主人士的从中斡旋              B．共产党的努力工作VkN江苏省大港中学

C．人民群众的大力支持              D．民族危机空前严重VkN江苏省大港中学

9．表1根据国家统计局《新中国五十年》的数据编制，其中的数据变化反映了这一时期我国VkN江苏省大港中学

                   表1   1957～1960年经济统计资料（部分）          单位：亿元VkN江苏省大港中学

A．经济建设的指导思想出现问题      B．经济体制改革拉开序幕VkN江苏省大港中学

C．社会主义工业化建设开始进行      D．国民经济形势开始好转VkN江苏省大港中学

10．公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利言论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是VkN江苏省大港中学

A．直接民主                        B．民主派专有的民主VkN江苏省大港中学

C．代议制民主                      D．大多数居民的民主VkN江苏省大港中学

11．硝烟散尽，反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下，1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会VkN江苏省大港中学

A．提出了和平共处五项原则          B．发表了《罗素—爱因斯坦宣言》VkN江苏省大港中学

C．决定成立世界和平理事会          D．确立了和平与发展的时代主题VkN江苏省大港中学

12．某中学历史兴趣小组试图对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和讨论总结，大家认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”VkN江苏省大港中学

①有别于近代主要西方国家的大国之梦 ②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致VkN江苏省大港中学

③有助于推动世界格局多极化趋势发展 ④意味着中国对人类的贡献将越来越大VkN江苏省大港中学

A．①②③         B．①②④       C．①③④         D．②③④VkN江苏省大港中学

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二、综合题（本大题共2小题，共52分）VkN江苏省大港中学

13．（20分）新疆是中国领土不可分割的一部分。阅读材料，回答问题。VkN江苏省大港中学

材料一  到了19世纪，沙俄逐渐形成了夺取南疆喀什噶尔的基本构想：在经济上，替俄国资产阶级在这一亚洲心脏地区开辟其他列强不易进入的销售市场；在政治上，把它变成俄国控制下同英国角逐中亚的前哨阵地，进可以经帕米尔、克什米尔威胁英属印度，退足以阻遏英国向北的扩张。19世纪60年代，俄国正经历着巨大的社会变动。60年代中叶，沙俄还计划对伊犁和乌鲁木齐实行军事占领。VkN江苏省大港中学

                          ----摘编自中国社会科学院近代史研究所《沙俄侵华史》VkN江苏省大港中学

材料二  1877～1882年，左宗棠连续五次上书清政府请求新疆建省。1877年7月，当西征军一举规复吐鲁番之际，他向清政府提出“设行省、置郡县”，指出：“伊古以来，中国边患西北恒剧于东南”，“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北臂指相连，形势完整，自无隙可乘”。1884年11月17日，清政府正式发布新疆建省上谕：“新疆底定有年，绥（安定）边辑（和睦）民，事关重大，允宜统筹全局，厘定新章。……添设甘肃新疆巡抚、布政使各一员。”VkN江苏省大港中学

                        ——摘编自沈传经、刘泱泱《左宗棠传论》VkN江苏省大港中学

（1）根据材料一指出南疆喀什噶尔对俄罗斯的战略价值，（4分）以及俄国对新疆侵略计划的变化，（ 2 分）并结合所学知识，从俄国方面分析引起这一变化的原因。（4 分）VkN江苏省大港中学

（2）根据材料二，概括左宗棠提出的新疆建省的理由。（4 分）VkN江苏省大港中学

（3）综合以上材料．简析清政府在新疆建省的历史意义（6 分）VkN江苏省大港中学

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14．（32分）阅读材料，回答问题。VkN江苏省大港中学

材料一  赵武灵王（前325 ～ 前299年在位）与肥义谋胡服骑射。国人皆不欲，公子成（赵武灵王的叔父）曰：臣闻中国者，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭（穿）远方之服，臣愿王熟图之也！王曰：夫服者，所以便用也；制国有常，利民为本。吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？而叔顺中国之俗，恶变服之名，非寡人之所望也。公子成听命，乃赐胡服。于是始出胡服令，而招骑射焉。VkN江苏省大港中学

——摘编自司马光《资治通鉴》 VkN江苏省大港中学

材料二  凯末尔采取的一项激进措施，就是取消费兹帽，代之以西式礼帽。费兹帽是一种红色圆柱形的帽子，是当时穆斯林土耳其人的特殊服饰。他认为，土耳其人的这种装束是非常不合时宜的，是一种与现代文明社会格格不入的打扮，土耳其的社会（世俗化）改革必须从服装入手。他说：“自认为是文明的土耳其共和国人民，必须用他们的思想和他们的精神状态，用他们的家庭生活和他们的生活方式，来表明和证明他们是文明的。”VkN江苏省大港中学

——摘编自钱乘旦《沉疴猛药―土耳其的凯末尔改革》 VkN江苏省大港中学

材料三  文化大革命时期“国防绿”、“海军蓝”是中国城乡居民追求的色彩。那时期，穿一身“国防绿”、腰间系一条帆布大板带、肩背军挎包成为青年男女尤其是大中专学生追求的一种时尚。20 世纪80 年代，色彩鲜艳、款式时髦的服装逐步在大众中流行。毛皮大衣、羽绒服、西服、呢大衣等各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。民众受西方现代文化的影响较大，中国服饰正式走向了多元化。VkN江苏省大港中学

——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》VkN江苏省大港中学

（1）根据材料一，归纳赵武灵王颁布胡服令的目的及其关于服饰的基本观点。（6分）结合所学知识，说明胡服骑射改革的时代背景。（4分）VkN江苏省大港中学

（2）根据材料二，指出凯末尔为什么认为“土耳其的社会改革必须从服装人手”； （2分）并结合所学知识，说明凯末尔改革的政治前提，（2分）概括凯末尔改革对土耳其社会发展的重大影响。（4分）VkN江苏省大港中学

（3）根据材料三，归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化，（2分）并结合所学知识，分析导致这种变化的主要因素。（8 分）VkN江苏省大港中学

（4）综合以上材料，请你提炼其中蕴含的主题并进行简要论证。（4分）VkN江苏省大港中学

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文科综合历史部分试题参考答案VkN江苏省大港中学

一、选择题（共12题，每题4分，共48分）VkN江苏省大港中学

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二、综合题（共2题，共52分）VkN江苏省大港中学

13．（20分）VkN江苏省大港中学

（1）在亚洲心脏地区的销售市场；同英国角逐中亚的前哨阵地。从南疆喀什噶尔扩大到伊犁和乌鲁木齐。农奴制度被废除，资本主义迅速发展；拓展市场、领土扩张的愿望更加迫切。VkN江苏省大港中学

（2）西北边患严重；新疆战略地位重要。VkN江苏省大港中学

（3）有利于国家统一和民族团结；有利于抵御外来侵略；有利于加强对新疆的管辖。VkN江苏省大港中学

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14．（32分）VkN江苏省大港中学

（1）发展骑兵，增强军事力量；服饰应利民、便用；服饰须因时势而变。处于社会转型的大变革时期；战争频仍，各国追求富国强兵。VkN江苏省大港中学

（2）费兹帽等装束非常不合时宜，与现代文明社会格格不入。民族独立战争的胜利，土耳其共和国的建立（或“凯末尔革命”的成功）。推动了社会的世俗化，促进了社会的现代化。VkN江苏省大港中学

（3）由单一服饰到多元化服饰。改革开放；经济和社会发展，人民生活水平提高；民众思想观念变化；外来文化影响。VkN江苏省大港中学

（4）【评分参考】略。VkN江苏省大港中学

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