领域 |
现状 |
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教M3h江苏省大港中学 师M3h江苏省大港中学 队M3h江苏省大港中学 伍 |
我校现有专任教师195人,其中教授级中学高级教师2人,中学高级教师103人,高级教师占课任教师比例达53.8%,35周岁以下的青年教师29人,占专任教师比例为14.9%,45周岁以上的教师74人,占专任教师的37.9%;有省特级教师4人、市学科带头人7人,市中青年骨干教师24人,区骨干教师41人,区级以上拔尖人才占专任教师比例为33.3%。学校有市名师工作室1个,区名师工作室3个。硕士研究生59人,占专任教师比例为30.1%。近三年有22人次在省、市、区级基本功竞赛或优质课评比中获市二等奖以上,其中有两位教师获省基本功竞赛一等奖。但教师主动发展意识有待进一步提高,特别是随着45周岁以上的教师数量的较大增加,老龄化的特征逐步显现;拔尖人才数量虽然超过了基本要求,但与创建高品质示范高中的要求仍不相适应,特别是主要学科高层次拔尖人才(特级教师)有欠缺,其引领辐射作用的发挥也有待进一步增强。 |
1.进一步完善师德教育、师德宣传、师德监督和考评机制,落实师德一票否决制,弘扬高尚师德师风,学生满意率和家长满意率稳定在95%以上,社会美誉度高。 |
2.制定教师专业发展整体规划,落实各种类型教师特别是中青年教师的专业发展举措,形成促进教师专业发展的体系化经验,完善教师专业发展的过程管理系统。 |
3.进一步完善和落实教师培训制度。(1)加强对区级以上教师培训的参训率和合格率的考核。确保每人区级以上培训学时不低于45学时。(2)优化校本培训,把全校集中培训、级部学科组培训与自我学习相结合,完善校本培训系列。(3)重视学历提升,力争硕士研究生学历达到专任教师的35%以上。 |
4.进一步完善和落实拔尖人才考核激励制度和拔尖人才后备人员培养机制,不断壮大拔尖人才队伍,充分发挥其引领辐射作用。三年内新增省特级教师1名、正高级中学高级教师1人,语文、数学和英语学科的市学科带头人要有进一步增长,新增市级中青年骨干教师3-5人,市骨干教师的人数在大市名列前茅。区级以上拔尖人才达到专任教师的35%以上。 |
5.鼓励、支持教师参加各级各类教育教学竞赛,提升自身的教育教学水平。三年内要有10人以上的教师在省市区级基本功竞赛中获区一等奖以上。要有30人次以上在省市区优质课评比及相关教育教学竞赛中有获市级以上奖。 |
6.促进学习型组织建设。(1)继续巩固以市、区名师工作室为依托的拔尖教师学习共同体,和以教研组备课组为依托的学科教师学习共同体。三年内,市、区级名师工作室增加1个。(2)进一步调动全校教师的学习积极性,建立共同愿景,促进全员学习和全过程学习。(3)研究并充分利用智慧校园平台为学习型组织的运作提供强有力的支撑。 |