镇江市於罗英名教师工作室开展教研活动 |
| 时间：2020-09-23 13:35:56 来源： 作者： 点击数： |
为进一步提升课堂教学的效益，扩大名师的示范和辐射作用，9月18日，镇江市於罗英名教师工作室结合丹徒区初三物理教学，举行了主题为 “宜人课堂”的研讨活动。sQM江苏省大港中学
丹徒区骨干教师潘丽君、鲁明两位分别开设了两节示范课。潘丽君老师的课题是《机械效率》（第一课时）。潘老师一改传统的概念教学，而是从滑轮提升重物情景入手，让学生分别测量手提绳子做功和滑轮对物理做功，比两次做功发现拉力做功始终大于滑轮对物理做功，从而引入有用功、总功、额外功、机械效率的概念。通过实验情景帮助学生构建概念，更利于学生对概念的理解。鲁明老师的课题是《机械效率》（第二课时）。鲁老师通过分组实验让学生探究影响机械效率的因素，实验中引导学生自主猜想、自主实验、最后得出结论。两节课都是在教师的引导下学生自主学习、自主探究，体现学生的主体地位。教师都关注了概念的构建过程，培养了学生的物理核心素养。sQM江苏省大港中学
丹徒区教师发展中心研训员张军老师开设了专题讲座“从常态到宜人再到高效，课堂教学的美好追求”，张家华老师 开设讲座“深度学生，走向核心素养——省义务教学物理学科质量检测的启发与思考”。引领与会人员思考如何通过课堂教学去培养学生的物理核心素养。工作室成员王增强老师“浅析物理试题命制中的情境设置”和周小奋老师 “初中物理试卷命题反思”的讲座，为初三物理的复习从试题命制方面提供设计的方向和技巧。sQM江苏省大港中学
工作室主持人於罗英老师对本次活动做了总结，强调常态课堂让学生“玩中乐、乐中学、学中思”，就是宜人课堂、高效课堂，使学生能够深度学习，从而培养学生的能力，满足学生终身发展的需要。sQM江苏省大港中学
本次教研活动给与会教师指明了教科研的方向，老师们都有自己的收获与思考，为开展教学工作积蓄前行的力量。sQM江苏省大港中学
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