2011级高一年级第一次全体教师会议5Vc江苏省大港中学
——卧薪尝胆 立长志 力争三年后的超越5Vc江苏省大港中学
规范管理 现在起 关注每位学生发展5Vc江苏省大港中学
杨文兵5Vc江苏省大港中学
各位同仁：晚上好5Vc江苏省大港中学
我今天讲话的题目是“卧薪尝胆 立长志 力争三年后的超越，规范管理 现在起 关注每位学生发展”。5Vc江苏省大港中学
一、正视现状 从现在做起 关注每一位学生的发展5Vc江苏省大港中学
1、学生组成的情况分析5Vc江苏省大港中学
目前，本年级十四个班级，共735名学生：其中分数线612分以上的学生110人，分数线在595分以上的学生共210人，全年级择校分数线下的学生35人（2008年为100人）。他们来自各个不同的学校，绝大多数是农村学生，他们的学习基础，学习能力及学习态度、学习方法和学习习惯各不相同。5Vc江苏省大港中学
从从教多年经验来看：高一学生在学习上容易出现以下的几点误区：5Vc江苏省大港中学
误区一：容易产生松懈情绪。有的同学认为到了高中，可以松一口气了，有个别同学在军训期间就开始阅读玄幻小说、扑克游戏等。5Vc江苏省大港中学
误区二：对高中学习的困难准备不足，高中教材和初中教材存在较大的差别。高中教材内容信息量大，难度大，综合性强，更重视定量分析和抽象思维。5Vc江苏省大港中学
误区三：学习方法的转变缺乏主动性，初中学习内容不是很多且多是记忆性的，学习往往靠一遍一遍地重复来达成知识的掌握，他们认为学习就是为了完成老师布置的作业，自己是被动的知识接受者，不会动脑筋去主动学习。上课听讲仅仅是在判断是否听懂，事实上并没有真正掌握知识，每到考试还需要“临时抱佛脚”式的突击背记。5Vc江苏省大港中学
误区四：学习缺乏计划性、条理性。5Vc江苏省大港中学
针对以上的四点，本着“不能让任何一名同学跌倒在起跑线上”的宗旨（不放弃、不抛弃，关注每一位学生的成长，力争每一位学生学有所得、学有所成）我个人觉得要做好以下工作5Vc江苏省大港中学
①教育学生树立远大的理想，既要有高中阶段的长期目标；同时又要脚踏实地订出近期的学习计划，俗话说“好的计划是成功的一半”。 5Vc江苏省大港中学
②指导学生抓好开始，俗话说“好的开始也是成功的一半”。合理安排时间，将学习、活动、休息安排得井井有条，学习效率才会高。 5Vc江苏省大港中学
③教育学生，增强抵制环境诱惑的能力，学习时真正做到“告别三闲（说闲话、做闲事、操闲心）、提倡三不（不抬头、不歪头、不掉头）”，全神贯注地学习，提高主动学习的愿望，坚决抵制外出上网、游戏、看玄幻小说等娱乐项目的诱惑。5Vc江苏省大港中学
④教育学生要有应对困难的心理准备，高中阶段的学习数、理、化最难的部分就在高一。5Vc江苏省大港中学
教育学生增强应对挑战的信心，指导学生应对困难的措施。5Vc江苏省大港中学
⑤指导自觉完成一定量的习题，以达到熟练。在高中，教师布置的作业远比初中少，仅是基本量。要达到熟练，还要靠自己去找题目做，自己去钻研问题。5Vc江苏省大港中学
二、规范管理，浓厚教研氛围，以提高教学质量为立足之本5Vc江苏省大港中学
教学质量是学校的生命线，是立校之本。年级部将主要围绕两条主线抓：一抓学生学习习惯的养成；二抓教师队伍、备课组建设。5Vc江苏省大港中学
一）、抓学生学习习惯的养成5Vc江苏省大港中学
良好的学习习惯养成将通过以下五个步骤实现：教育——落实——纠正——完善——巩固。反复抓，抓反复。5Vc江苏省大港中学
1．班主任、任课老师对学生学习过程中的各一个环节应提出规范性的要求5Vc江苏省大港中学
①晨读、早读课的学生领读制度的执行与坚持。5Vc江苏省大港中学
坚持晨读、早读课的学生领读制度，领读的具体安排可以由班主任协助任课教师完成，课任老师必须明确学生晨读、早读的任务。各班执行情况由值日组检查、督促，并通过校信通通报早读课教师的到位情况、学生早读课的氛围情况，主要通过表扬先进来激励教师和学生的积极性。5Vc江苏省大港中学
②各门学科课前预习的要求与检查。5Vc江苏省大港中学
俗话说，“磨刀不误砍柴功”，预习可以节省时间，提高听课效率，培养自学能力，形成良性循环。特别提醒学生要把预习中遇到的问题记下来，上课时对出现的问题要特别注意。5Vc江苏省大港中学
③不同学科的课堂听课要求与规范。5Vc江苏省大港中学
指导学生记好笔记。听课要抓住要点，笔记内容是课本知识的浓缩，是老师多年来教学经验的精华，记好笔记可防止上课开小差，将来复习时也有依据。指导学生积极思维，做到“五动”。“五动”即动耳、动眼、动嘴、动手、动脑，关键是动脑。问题要在课堂上消化解决，而不是课后去死记硬背、机械模仿。5Vc江苏省大港中学
④午间小练的具体操作与要求。5Vc江苏省大港中学
午间小练依然安排给数学学科，时间在确保学生休息的基础上，由备课组统一安排约半个小时的练习量。批阅与反馈由备课组统一方案。5Vc江苏省大港中学
⑤高效自习课的要求与保障。5Vc江苏省大港中学
坚决做到“告别三闲（说闲话、做闲事、操闲心）、提倡三不（不抬头、不歪头、不掉头）”，全神贯注地学习，科学安排文理学科的搭配，提倡学生对坐班教师的占有率。5Vc江苏省大港中学
⑥作业的完成规范与要求。5Vc江苏省大港中学
各科科学安排课堂、课后作业：生物、政治、历史、地理学科的作业原则上在课堂完成，充其量每周安排一定时间去练习、复习；数理化三门学科每课必须安排适量的课后作业，强调作业的规范性，养成好习惯。5Vc江苏省大港中学
⑦错题本的整理与使用指导5Vc江苏省大港中学
指导学生善于归纳，小结，用好错题本。错题本的使用是学生对所学重点知识、疑难知识“悟”的最有效方法。指导学生：可以在每天及时整理，也可以安排在周末集中整理。同时指导学生每周、周日安排时间对一周的错题再温故。班主任督促学生对依然是疑难的问题要及时寻求老师的帮助。 5Vc江苏省大港中学
⑧良好考试心理与习惯的培养等。5Vc江苏省大港中学
教育宣传，让学生明确考场规范、执行考试纪律、健康考试心理。5Vc江苏省大港中学
2．通过一系列活动来激发学生学习兴趣、浓厚学习氛围5Vc江苏省大港中学
①开展系列评比、展示活动（班级晨读与早读课学生领导制执行情况的通报表扬；优秀作业本、笔记本、错题本的分别橱窗展示表扬等）5Vc江苏省大港中学
②开展短、频、快的专题性竞赛活动（如记英语单词比赛，数学的基础题快解比赛等）5Vc江苏省大港中学
③积极开展兴趣小组活动（如实验兴趣小组、英语口语交流小组、学科竞赛小组的建立（灌输一种意识、观察考察一部分苗子、指导一些方法、成立一套教练班子）。5Vc江苏省大港中学
二）、抓教师队伍、备课组建设。5Vc江苏省大港中学
严格五个环节：布置——落实——检查——反馈——纠正，年级部将紧紧抓住十个备课组长，分头执行、各自督查、级部掌控、整体推进。5Vc江苏省大港中学
1．严肃劳动纪律，优化办公氛围，稳固教学秩序5Vc江苏省大港中学
劳动纪律是工作取得成效的保证，和谐、浓厚的办公氛围是高效工作的前提，每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，确有事离开学校办事，要事先向年级部（一般向年级部常务主任请假，班主任另外要向分管学生工作的主任请假），服从安排，顾全大局。5Vc江苏省大港中学
年级部每周至少两次对早晨或下午劳动纪律进行抽查，并及时通过校信通在级部范围内进行通报，对确实违犯纪律者在周末行政会上给予上报。请各位理解并支持。5Vc江苏省大港中学
2．坚持集体备课，加强教学研究5Vc江苏省大港中学
①执行备课组长例会制，及时了解和掌握各学科的教学动态。5Vc江苏省大港中学
每周五上午的第二节课在辅导一室召开备课组长例会，会议的长短视具体情况灵活处理，主要围绕以下几个方面进行：年级部分析教学形势及布署下一阶段工作；各备课组汇报交流本周常规检查情况；提交下一周的教学计划；备课组间相互交流和向年级部建议等。5Vc江苏省大港中学
②进一步强化集备以及加强对备课组的常规检查5Vc江苏省大港中学
加强对各学科教师集体备课的检查、指导。尤其要重视对有效教学、有效课堂的研讨。各学科教师必须做到进度统一、教学案统一，同时规范每一阶段的质量检测，命题、考试、阅卷、成绩分析等常规教学活动。5Vc江苏省大港中学
备课组长要认真履行其工作职责，在规定的时间召集全组教师集体备课，开展教学研究。研究的内容既要包括教材的处理，重难点、关键点和易混点的确定，教学目标的设置，教学方法和教学手段的选择，教学过程的组织，还要包括学生学习活动的内容、方式、过程、学法指导及调控措施等的设计。所有的教师都要超前备课，原则上提前一周，每次集体备课均要有一人主备，其他教师积极参与讨论，达成共识，形成统一教案。5Vc江苏省大港中学
教师要在集体备课的基础上，进一步深入研究，优化课堂教学设计，要结合所教班级的实际，个人的教学习惯、风格对教学设计进行个人修改，制定出具有鲜明个性特色的教案，从而实现二次备课。5Vc江苏省大港中学
③要求各科尽可能使用教学案5Vc江苏省大港中学
教学案的使用可以实现思想碰撞，资源共享，思维互补，是学生的导学工具，也是将课堂学习向课前预习和课后复习、以及阶段小结延伸的重要手段。研制教学案能促进教师的专业成长，有利于营造团结协作、互相帮助的氛围。学生更是在使用教学案的过程中得到实慧（再复习时的精华本）。各备课组应妥善保管好一套完成的教学案作为资料备查。5Vc江苏省大港中学
3．加强年级内的听课、评课活动，活跃教研氛围5Vc江苏省大港中学
广泛开展听课、评课活动：结合学校的点课制度，各备课组有计划地开设公开课、研讨课，或对本学科中重点内容、疑难问题作进一步研讨和突破，或寻找实施高效复习课堂的途径。具体操作：各备课组每周安排一人开设研讨课，一轮结束以后各组再循环进行。各组在每周的教学计划中的备注栏目上标明开课班级、开课教师。这样将学校点课的常态课与精心准备的研讨课相结合，以达到相互补充、相互促进的目的。不管是哪一种课，本组的教师要尽可能参与听课、评课，由开课教师本人汇总写出听课反馈小结。5Vc江苏省大港中学
4．不同层次的班级要科学定位、准确要求，尤其对5~12班的学生做到：起点要低，难度要小，进度要慢；讲解要细，检测要准，反馈要快（低、小、慢；细、准、快）。5Vc江苏省大港中学
5．重视对体育、艺术、音乐学科教学的管理，要求相应的学科严格按课堂规范执行，不放松、不放纵，特别强调对课堂纪律要求。体育学科要力所能及地开展分项活动（篮球、排球、乒乓球、羽毛球等兴趣小组）。5Vc江苏省大港中学
三、当前几项措施的解读5Vc江苏省大港中学
1．坚决杜绝教师个人或备课组私自征订参考资料、报刊杂志。5Vc江苏省大港中学
2．备课组长的任命5Vc江苏省大港中学
语文：许映峰 数学：庄伟达 英语：仲继华 物理：纪金忠 化学：朱风琴 生物：管建强 5Vc江苏省大港中学
政治：庄 旭 历史：陈 红 地理：贾 荣 体育：赵学忠 信息：梁志云 艺术：邓 云5Vc江苏省大港中学
3．值日组长的部分工作5Vc江苏省大港中学
除了要做好学校安排的各项任务外，要将每天晨读、早读课学生到位情况，读书的氛围，以及班主任、教师到位情况用校信通加以通报；同时将早读、晚坐班教师到位情况登记在年级部门前的公告栏内5Vc江苏省大港中学
4．晚坐班安排的意图及操作方式5Vc江苏省大港中学
目前，本年级安排的晚坐班管理是四节，旨在规范学生的晚自习行为，纠正不良习惯，培养高效自习的班风，这一过程的时限最长为一个月，快一点可以在下周告一段落。5Vc江苏省大港中学
5．双休日中周六坐班的安排。5Vc江苏省大港中学
周六白天安排语、数、英、理、化等五门学科的老师坐班，原则上教师不能集中上课，但对于学科中个别共性的问题可以利用下课前10~15分钟集中答疑。5Vc江苏省大港中学
语、数、英、理、化等五门学科要在周五放学前部置适量的作业，部分要油印的练习要在周提前完成，还请备课组长把握。5Vc江苏省大港中学
最后，还请全体老师同舟共济，奋勇向前，相互支持，共谋大事！5Vc江苏省大港中学
不到的地方，请会后批评指正， 谢谢大家！ 5Vc江苏省大港中学
高一年级部5Vc江苏省大港中学
2011-9-75Vc江苏省大港中学
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