江苏省苏锡常镇四市2015届高三教学情况调研（二）hHE江苏省大港中学
历史试题 2015．5hHE江苏省大港中学
本试卷共120分，考试时间为100分钟。hHE江苏省大港中学
一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。hHE江苏省大港中学
1．《通典》记载：西周时期，“凡盗贼军，乡邑及家人杀之无罪”；“凡杀其亲者，焚之；杀王之亲者，辜（磔）之”；“凡有爵者，与七十者，与未龀者，皆不为奴”。上述材料体现了我国古代刑法hHE江苏省大港中学
①维护权贵利益 ②注重公平正义 ③重视宗法伦理 ④保护私有财产hHE江苏省大港中学
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④hHE江苏省大港中学
2．据《增订唐两京城坊考》，唐代洛阳南市有齐朗宅，北市有王孙宅、曹琳宅和曹义宅。长安东市也有私人住宅。这反映出唐朝hHE江苏省大港中学
A．市出现商住复合功能 B．市的娱乐功能不断加强hHE江苏省大港中学
C．政府加强对市的监管 D．城市布局强调天人合一hHE江苏省大港中学
3．下图为苏轼所绘的《枯木怪石图》，他曾自题其画云：“枯肠得酒芒角出，肺肝槎牙生竹石，森然欲作不可留，写向君家雪色壁。”米芾也曾评论：“子瞻作枯木，枝干虬屈无端，石皴硬。亦怪怪奇奇无端，如其胸中盘郁也。”对此叙述不正确的是hHE江苏省大港中学
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A．儒学的精神影响了文人的绘画风格 B．反映了作者不畏强权追求民主的时代精神hHE江苏省大港中学
C．集绘画、诗歌、书法、篆刻为一体 D．具有崇高清远冲淡、追求格调神韵的意趣hHE江苏省大港中学
4．某古代学者称：“夫天下之人……所以不得所者，贪暴者扰之，而‘仁者’害之也。……于是有德礼以格其心，有政刑以絷其四体，而人始大失所矣。”据此判断，该学者是hHE江苏省大港中学
A．朱熹 B．王阳明 C．李贽 D．黄宗羲hHE江苏省大港中学
5．朱维铮在《重读近代史》中说：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与特权的森严，恰成反比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。直到民国，苏南农村说到‘长毛’，仍然鲜有好话。”与材料相关的历史事件最有可能是hHE江苏省大港中学
A．太平天国运动 B．洋务运动 C．义和团运动 D．辛亥革命hHE江苏省大港中学
6．苏南地区久有蚕桑生产的历史，然而在清中叶之前养蚕户不过“十之一二”，“自同治初，人多植桑养蚕，辄获奇羡，其风始盛”。1878年苏锡常镇的生丝总量为355335斤，洋行四处派人收购。遂致“家家载桑，户户养蚕”，民间流行“养好花蚕发洋财”之说。这种“洋财”属于hHE江苏省大港中学
A．自给自足的封建自然经济 B．外国资本主义的附属经济hHE江苏省大港中学
C．男耕女织的封建小农经济 D．民族资本主义的附属经济hHE江苏省大港中学
7．美国学者古德诺在《共和与君主论》中写道：“中国数千年以来，狃于君主独裁之政治，学校阙如，大多数之人民，知识不甚高尚，而政府之动作，彼辈绝不与闻，故无研究政治之能力。四年以前，由专制一变而为共和，此诚太骤之举动，难望有良好之结果者也。”上述观点在本质上hHE江苏省大港中学
A．说明民主共和深入人心 B．认为君主专制有弊端hHE江苏省大港中学
C．认为国人毫无参政能力 D．认同尊孔复古的主张hHE江苏省大港中学
8．右图是京师同文馆内学习外语的师生。图中教师是洋人，西装革履；学生拖着辫子，学的是英语。这表明hHE江苏省大港中学
A．外国列强开始操纵中国的教育hHE江苏省大港中学
B．中国社会的习俗渐趋文明开化hHE江苏省大港中学
C．近代教育呈现新旧杂陈的特点hHE江苏省大港中学
D．洋务教育专注于培养翻译人才hHE江苏省大港中学
9．傅吾康曾说：“抗日战争开始时，一种抵抗敌人到底的民族感和决心的浪潮弥漫了全中国。统一战线的口号首先克服了一切中国国内的纠纷。抗日战争被认为是1927年中断的革命战争的复活。中国人对进犯的敌人所作的抵抗超出了日本人最初的一切预料。”对此材料理解正确的是hHE江苏省大港中学
A．抗日战争与国民大革命有着相同的目标hHE江苏省大港中学
B．中国军民团结抗战贯穿了抗战的全过程hHE江苏省大港中学
C．抗日民族统一战线的建立解决了国内的党派矛盾hHE江苏省大港中学
D．抗战初期的坚决抵抗粉碎了日本速战速决的企图hHE江苏省大港中学
10．1949年，毛泽东强调，“一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒”；1957年，毛泽东又宣布，“从国与国的关系方面来讲，应该建立在和平共处五项原则的基础上，这是正确的”。据此说明新中国的外交政策hHE江苏省大港中学
A．坚持独立自主的和平外交 B．有革命思维的惯性特征hHE江苏省大港中学
C．因实际的需要而随意改变 D．意识形态大于国家利益hHE江苏省大港中学
11．1977年9月，邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说：“中国人是聪明的，再加上不搞关门主义，不搞闭关自守，把世界上最先进的科研成果作为我们的起点，洋为中用，吸收外国好的东西，先学会它们，再在这个基础上创新，那么，我们就是有希望的。”邓小平的这段话hHE江苏省大港中学
A．要求进行经济体制改革 B．正式确立对外开放的政策hHE江苏省大港中学
C．开始抛弃意识形态外交 D．遵循实事求是的思想路线hHE江苏省大港中学
12．亚里士多德说：“凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；城邦的一般含义，就是为了要维护自给生活而具有足够人数的公民团体。”据此判断下列说法正确的是hHE江苏省大港中学
A．公民自治构成了民主性的奴隶制社会 B．公民意识决定了人人平等的人际关系hHE江苏省大港中学
C．公民组织包括了本邦的奴隶和外邦人 D．公民权利保证了城邦社会的长盛不衰hHE江苏省大港中学
13．从16世纪初开始的一段时间里，欧洲各国进行的国际贸易由输出、交换或生产、获利组成。下表三组“商品”在甲、乙、丙三地流动。请判断甲、乙、丙分别是当时的哪三个地区hHE江苏省大港中学
组别 甲 乙 丙hHE江苏省大港中学
商品内容 盐、火器、五金、酒、布匹 糖、烟草、玉米 奴隶hHE江苏省大港中学
A．欧洲、美洲、非洲 B．亚洲、美洲、非洲hHE江苏省大港中学
C．亚洲、美洲、欧洲 D．欧洲、亚洲、非洲hHE江苏省大港中学
14．北美殖民地时期的教育远超过英国本土。当英国居民的识字率还在40%—70%之间时，北美各地已经达到70%—100%。独立战争爆发前，殖民地已有11所大学，有3万人具有学士学位。北美殖民地发达的教育hHE江苏省大港中学
①为启蒙思想的普及奠定了基础 ②有利于美国总统的直接选举hHE江苏省大港中学
③促进北美民众自治能力的提高 ④有利于提高民众的文明程度hHE江苏省大港中学
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④hHE江苏省大港中学
15．19世纪，欧洲文学流行一种关注普通民众的现象，对社会存在的普遍现象如暴力、罢工、酗酒、贪婪、虚伪等，进行大胆地描写。下列文学作品中符合这种风格的是hHE江苏省大港中学
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A B C DhHE江苏省大港中学
16．19世纪末，中国一位官员在出使某国后感叹，“推原其立国本末，所以持久而国势益张者，则在议政院有维持国是之义；设市长治民，有顺从民意之情，二者相持，是以君与民交相维系，迭盛迭衰，而立国千余年终以不敝，人才学问相承以起”。该官员称赞的国家是hHE江苏省大港中学
A．美国 B．英国 C．法国 D．德国hHE江苏省大港中学
17．1932年，罗斯福竞选基金的25%来自银行家和经纪人的捐助。1936年，罗斯福第二次竞选，这25%下降到4%。罗斯福曾说：“有组织的大财团，在美国历史上……紧紧抱成一团，反对一个总统候选人，这还是第一次！”下列哪项措施最易导致上述现象hHE江苏省大港中学
A．放弃金本位制使美元贬值 B．政府成立农业调整署hHE江苏省大港中学
C．签署《全国劳工关系法》 D．大力推行“以工代赈”hHE江苏省大港中学
18．沈志华说：“（十月革命前）列宁就宣布：‘粮食垄断、面包配给制和普遍义务劳动制，在无产阶级国家手中是一种实行计划和监督的最强有力的手段。’可见，革命后采取的一些措施早在革命前已经设想好了，被看作是无产阶级管理国家的重要手段。”下列符合革命前设想的措施是hHE江苏省大港中学
A．允许资本家经营部分企业 B．以粮食税取代余粮收集制hHE江苏省大港中学
C．恢复货币机制和市场功能 D．大中小企业全部收归国有hHE江苏省大港中学
19．有学者认为：在债务危机面前，欧盟各国将基于本国利益提出各项应对措施，繁冗的决策程序、不可避免的讨价还价带来了巨大的决策成本，并且无法在最短的时间内达成有效的应对。这一观点旨在强调欧盟hHE江苏省大港中学
A．尚未建成集体决策机制 B．制度缺陷不能应对危机hHE江苏省大港中学
C．一体化进程将难以为继 D．存在利益多元化的矛盾hHE江苏省大港中学
20．2014年中国消费者贡献了苹果公司80%的销量增长。中国也是苹果系列产品重要的装配基地，但是中国只能分享3．6%的价值，按零售价计算还不足2%，在苹果产业链中处于最低端的位置。这种现象hHE江苏省大港中学
A．加速了国际经济的发展和繁荣 B．加剧了全球竞争中的利益失衡hHE江苏省大港中学
C．推动了国际经济新秩序的建立 D．加大了世贸组织在各国的作用hHE江苏省大港中学
二、非选择题：本大题共4小题，满分60分。包括必做题和选做题两部分。其中第21题、第22题、第23题为必做题，每个试题考生都必须作答。第24题为选做题，包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。hHE江苏省大港中学
21．（13分）中国古代的行政监察制度在君主专制时代发挥了相当的作用。阅读下列材料：hHE江苏省大港中学
材料一 御史大夫，秦官，位上卿，银印青绥绶，掌副丞相，有两丞相，秩千石，一曰中丞……外督部刺史，内领侍御史员十五，受公卿奏事，举劾按章。hHE江苏省大港中学
——《汉书•百官公卿表》hHE江苏省大港中学
材料二 唐朝建立了另一套更有效的谏官系统，虽然谏官以皇帝为监察对象，把皇帝当作为国家最高官吏，对传统的以法治官，不失为一项重大突破。谏官，职能为对君主言行等违失进行直言直谏，劝使其改正错误。……谏官系统作为皇帝的监察镜，及时纠正不少决策错误，避免祸国殃民之政。虽受到皇帝和谏官自身政风的局限制约，但其监察功能是无容置疑的。hHE江苏省大港中学
——李孔怀《中国古代行政制度史》hHE江苏省大港中学
材料三 明清时，中央集权达到顶峰。同样，对官员的监察制度也达到了顶峰。明改御史台为都察院，又罢谏院，设六科给事中，独立于六部。科道并立，地方设十三道巡按御史，同时设督抚，各省的提刑按察司也有监察权，形成地方三重监察，网络可谓严密。清朝，科道合一，地方依明制。同时，制定了我国古代最完整的监察法典《钦定合规》。至此，中国古代监察制度达到了顶峰。hHE江苏省大港中学
——杨鸿年、欧阳鑫《中国政制史》hHE江苏省大港中学
材料四 权力应当是居于制度、法律之下，权力应当是相对被动和受控制的。遗憾的是，中国传统的人治政治，造成权力无限、为所欲为的后果。这是中国历史上一方面政治制度与法制十分发达，一方面却是贪污腐败盛行的矛盾现象的总根源。王亚南先生甚至认为，一部二十四史就是一部贪污史。hHE江苏省大港中学
——曾小华《强力与无奈——中国古代监察制度的政治分析》hHE江苏省大港中学
请回答：hHE江苏省大港中学
（1）据材料一，归纳御史大夫的地位与职能。（3分）hHE江苏省大港中学
（2）据材料一、二，唐朝的监察制度相对于秦汉有何突破？（2分）hHE江苏省大港中学
（3）据材料三，概括明清监察制度达到顶峰的表现。（4分）hHE江苏省大港中学
（4）综合上述材料指出中国古代监察制度的特点。发展到顶峰的清代监察制度为何不能肃清官员贪腐？（4分）hHE江苏省大港中学
22．（14分）近代中国的转折与发展，关键是思想的转折与发展。阅读下列材料：hHE江苏省大港中学
材料一 在两年多的时间里，中国调动了十多万军队，先后有一名总督（裕谦）、两名提督（关天培、陈化成）、七名总兵（张朝发、祥福、江继芸、郑国鸿、王锡朋、葛云飞、谢朝恩）、二名都统（海龄、长喜）以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计不足百人，这显现了中国与西方之间巨大的落差。hHE江苏省大港中学
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》hHE江苏省大港中学
材料二 用忠臣而摒奸臣，这是中国古典政治学中最常青又最常见的定理之一。……忠奸的理论所能得出的直接结论是：中国欲取得战争的胜利，只需罢免琦善及其同党、重用林则徐及其同志即可，不必触动中国的现状。也就是说，只要换几个人就行，无须进行改革。……于是，中国此时的任务，不是改革旧体制，而是加强旧体制。hHE江苏省大港中学
——茅海建《天朝的崩溃》hHE江苏省大港中学
材料三 20世纪初，民族主义引进中国之时……一直隐然深埋在汉族士人心中的对满族贵族统治合理性的质疑。在甲午对日海战失败之后开始全面爆发，一场擎着种族革命大纛的资产阶级革命，已在知识和思想界之外的政治领域迅速地展开……这种民族主义的革命宣传和策略即是一把双刃剑：在鼓动起民族革命激情的同时，也大大伤及中华民族的整体统一。hHE江苏省大港中学
——陈永霞《辛亥革命时期的民族主义思潮》hHE江苏省大港中学
请回答：hHE江苏省大港中学
（1）材料一中“中国与西方之间的巨大落差”对中国思想界产生了怎样的影响？试举例说明。（4分）hHE江苏省大港中学
（2）据材料二，传统的“忠奸理论”认为中国战败的原因是什么？这种认识导致了什么后果？（4分）hHE江苏省大港中学
（3）材料三中的“民族主义”指的是什么？它对中国近代革命有何影响？（4分）hHE江苏省大港中学
（4）综合以上材料，促成近代中国思想转折与发展的主要因素有哪些？（2分）hHE江苏省大港中学
23．（13分）德国是世界上较早建立社会保险制度的国家之一，经过百年发展，不仅解除了人们的后顾之忧，而且有助于维护社会的稳定和国家的长治久安。阅读下列材料：hHE江苏省大港中学
材料一 德国社会保险制度的发展hHE江苏省大港中学
时期 概况hHE江苏省大港中学
19世纪80年代—20世纪20年代 1883年颁布《工人医疗保险法》、1884年颁布《工伤事故保险法》、1889年颁布《伤残和养老保险法》，后合并为《帝国保险法》。hHE江苏省大港中学
1911年颁布《职员保险法》。hHE江苏省大港中学
1927年颁布《职业介绍法和失业保险法》。hHE江苏省大港中学
二战后—20世纪70年代中期 1949年颁布《社会保障适应法》。hHE江苏省大港中学
1957年起修改和补充养老、事故、失业、医疗等法案，并颁布《农民老年援助法》、《劳动促进法》等。hHE江苏省大港中学
1975年汇总为《社会法典》，是德国社会保险制度的法律基础。hHE江苏省大港中学
20世纪80年代中期至今 1985年起不断改革和调整。如：1988年颁布《健康改革法》、1989年颁布《1992年养老金改革法》、1994年增加《社会护理保险法》……hHE江苏省大港中学
——霍尔斯特杰格尔《社会保险入门》hHE江苏省大港中学
材料二 社会弊病的医治，一定不能仅仅依靠对社会民主党进行过火行为的镇压，而且同时要积极促进工人阶级的福利。hHE江苏省大港中学
——德皇威廉一世《黄金诏书》（1881年11月17日）hHE江苏省大港中学
材料三 德国能提供如此丰厚的社会保险，和它雄厚的经济实力是分不开的。二战后，30多年的经济快速发展为德国社会保险的发展提供了雄厚的物质基础，但随着经济增长乏力而出现的失业问题不断加剧，以及人口老龄化社会的到来，政府在维持原有保险水平的前提下，出现了严重的财政赤字，社会保险制度面临着严峻的挑战。hHE江苏省大港中学
——王丽华《德国社会保险制度改革及借鉴研究》hHE江苏省大港中学
请回答：hHE江苏省大港中学
（1）综合上述材料，概括德国社会保险制度发展的主要影响，并谈谈“时代发展与制度调整”的关系。（4分）hHE江苏省大港中学
（2）综合上述材料与所学知识，对德国社会保险制度发展的特点进行论证。（9分）（要求：观点准确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；200字左右）hHE江苏省大港中学
24．A．【历史上的重大改革回眸】（10分）阅读下列材料：hHE江苏省大港中学
材料一 西人近世文明入我国，以嘉永元年（1848年）始，虽民心早有所向，然肉食者鄙，循守旧制，奈何？……幸我朝有识之士，秉“国为重”、“肉食者为轻”之大义，更赖帝室尊严，断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。hHE江苏省大港中学
——福泽谕吉《脱亚论》（1885年）hHE江苏省大港中学
材料二 1898年……年轻而思想开放的光绪帝被他们的思想打动，启动了一个全面改革的计划，要在中国实行君主立宪制，保障国民自由，根除腐败，重塑教育体制，促进外国在中国的影响，使军事力量现代化，并刺激经济发展。hHE江苏省大港中学
——杰里•本特利《新全球史》hHE江苏省大港中学
材料三 第二次世界大战中日本以发动战争开始，而以彻底失败为止。它想以争夺世界与万国对峙，结果却被万国所不齿。明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力。hHE江苏省大港中学
——钱乘旦《论明治维新的失误》hHE江苏省大港中学
材料四 戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。hHE江苏省大港中学
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》hHE江苏省大港中学
请回答：hHE江苏省大港中学
（1）据材料一与所学知识，从政治和经济方面举例说明“我朝有识之士”是如何“废旧制，立新政”的。（4分）hHE江苏省大港中学
（2）材料二作者认为光绪帝启动了“一个全面改革的计划”，你是否同意并说明理由。（2分）hHE江苏省大港中学
（3）材料三和材料四作者均认为明治维新和百日维新各有成败。请结合材料与所学知识加以说明。（4分）hHE江苏省大港中学
B．【中外历史人物评说】（10分）阅读下列材料：hHE江苏省大港中学
材料一 历时八年兵燹之劫，苍生涂炭，今乱贼虽已荡平，寰宇大致底定，然疮痍尚未全复，朕坚拒臣工奏请上朕功德尊号。盖三藩之乱实因朕之误判形势而起，朕断不诿过他人。朕讵料俟准吴三桂撤藩之请，彼竟于康熙十二年背恩反叛。朕更未虑及吴三桂伪檄一出，各省兵民相率背叛。hHE江苏省大港中学
——史景迁《康熙：重构一位中国皇帝的内心世界》hHE江苏省大港中学
材料二 1670年康熙制定《圣训十六条》，体现了其社会控制的思想。《十六条》的基本内容有：“敕孝弟以重人伦，笃宗族以昭雍睦……重农桑以足衣食，尚节俭以惜财用，隆学校以端士习，黜异端以崇正学，讲法律以儆愚顽……息诬告以全良善，诫窝逃以免株连……联保甲以弭盗贼，解仇忿以重身命。hHE江苏省大港中学
——成积春《论康熙的社会控制思想》hHE江苏省大港中学
材料三 然而，以康乾盛世到订立屈辱的《南京条约》，不过相隔45年，这个质量互变也未免太快太突然了，历史的必然性与逻辑性何在？……实际上，中国之落伍恰恰始自康熙皇帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革，其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会，使中国失去了向资本主义社会制度迈进的最佳时机，给近代的中国留下了沉重的包袱与苦难。hHE江苏省大港中学
——郭长庚《应当重新评价康熙帝》hHE江苏省大港中学
请回答：hHE江苏省大港中学
（1）材料一中的康熙帝拒绝大臣奏请功德尊号的原因有哪些？反映出康熙帝怎样的精神品质？（3分）hHE江苏省大港中学
（2）根据材料二分析康熙帝为实现社会控制的主要方式有哪些？体现了怎样的治国特点？（4分）hHE江苏省大港中学
（3）综合上述材料，说明材料三作者否定康熙帝的理由。（3分）hHE江苏省大港中学
C．【探索历史的奥秘】（10分）阅读下列材料：hHE江苏省大港中学
材料一 三星堆出土的金杖镌刻的图纹包括头戴皇冠耳挂三角形耳环的人头像、鱼鸟勾云纹饰以及穗叶形柄等。很明显，这是一根象征着王权的宝杖。金杖象征王权并不是中国的发明创造，也不是传统中国上古王权的象征，鼎才是中国传统中自春秋战国时期有文字记载以来的王权象征……金杖哪里有呢？在地中海沿岸的一些区域都有使用王杖的习惯。三星堆出土的金杖，印证了三星堆文明不属于传统中认为的中国黄河文明。hHE江苏省大港中学
材料二 当我们面对着玛雅遗址异常灿烂的古代文明，谁都会情不自禁地问：这一切是怎么来的？史学界的材料表明，在这些灿烂文明诞生以前，玛雅人仍巢居树穴，以渔猎为生，其生活水准近乎原始。有人甚至对玛雅人是否为美洲土著表示怀疑。因为，没有证据表明，南美丛林中这奇迹般的文明存在着一种渐变，或称过渡阶段的迹象。没有一个由低到高的发展过程，难道玛雅人的这一切是从天而降的吗？hHE江苏省大港中学
的确，这一切是从天而降的。地面考古没有发现文明前期过渡形态的痕迹，分析在此之前的神话传说，也无线索可言。玛雅文明仿佛是一夜之间发生了又在一夜之间轰轰烈烈地向南美大陆扩展。hHE江苏省大港中学
——上述材料摘编自《古代文明未解之谜》hHE江苏省大港中学
请回答：hHE江苏省大港中学
（1）“三星堆文化来自何方”是三星堆文化七大未解之谜的第一谜。材料一对此作何解释？请从“金杖”角度为其提供论据。此外，中国史学界关于“金杖”的由来还持什么观点？（4分）hHE江苏省大港中学
（2）材料二玛雅文明的由来持什么观点？请简述理由。此外，西方史学界对玛雅文明的由来还持哪些观点？（4分）hHE江苏省大港中学
（3）上述关于三星堆文明与玛雅文明由来的解释，对我们探索历史奥秘有哪些作用？（2分）hHE江苏省大港中学
D．【世界文化遗产荟萃】（10分）阅读下列材料hHE江苏省大港中学
材料一 16世纪初，教廷决定改建圣彼得大教堂。……经过竞赛，选中了伯拉孟特的方案。伯拉孟特在文艺复兴盛期那种激于外敌侵略，渴望祖国统一强大，因而缅怀古罗马的伟大光荣的社会思潮的推动下，立志建造亘古未有的伟大建筑物。他设计的方案是希腊十字式的……形制十分新颖，整体显然来自达•芬奇的构思。不过穹顶的做法比较保守，对穹顶技术还不很有把握。伯拉孟特设计的教堂极其宏大壮丽，但祭坛在哪里？举行仪式时，信徒和神职人员位置在哪里？唱诗班又在哪里？hHE江苏省大港中学
材料二 拉斐尔抛弃了伯拉孟特的集中式形制，依照教皇的意图设计了拉丁十字式的新方案。拉丁十字式形制象征着耶稣基督的受难，它最适合天主教的仪式，富有宗教气氛。……像当时所有艺术家一样，拉斐尔在设计中努力向古罗马遗产学习。hHE江苏省大港中学
材料三 1547年，教皇委托米开朗基罗主持圣彼得大教堂工程。……米开朗基罗抛弃了拉丁十字形制，基本上恢复了伯拉孟特设计的平面。……1564年米开朗基罗逝世时，已经造到了穹顶鼓座。后来，由泡达和封丹纳大体按照他设计的模型完成了穹顶。圣彼得大教堂成为这个“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”的不朽的纪念碑。hHE江苏省大港中学
——以上材料均摘自陈志华《外国建筑史（19世纪末叶以前）》hHE江苏省大港中学
请回答：hHE江苏省大港中学
（1）据上述材料，比较伯拉孟特和拉斐尔设计理念的异同。（3分）hHE江苏省大港中学
（2）据上述材料和所学知识，圣彼得大教堂穹顶的技术难题是什么？米开朗基罗是如何解决这一难题的？（3分）hHE江苏省大港中学
（3）在教堂的设计过程中，是采用希腊十字还是拉丁十字，实际上是两种势力的较量。据材料具体指出这两种势力。（2分）hHE江苏省大港中学
江苏省苏锡常镇四市2015届高三教学情况调研（二）hHE江苏省大港中学
历史试题参考答案及评分标准hHE江苏省大港中学
一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。hHE江苏省大港中学
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10hHE江苏省大港中学
答案 C A B C A B D C D AhHE江苏省大港中学
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20hHE江苏省大港中学
答案 D A A C B B C D D BhHE江苏省大港中学
二、非选择题：本大题共4小题，满分60分。包括必做题和选做题两部分。其中第21题、第22题、第23题为必做题，每个试题考生都必须作答。第24题为选做题，包括A、B、C、D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。hHE江苏省大港中学
21．（13分）hHE江苏省大港中学
（1）地位：副丞相（丞相助手）。（1分）hHE江苏省大港中学
职能：执掌奏章；监察百官（负责监察系统）。（2分）hHE江苏省大港中学
（2）突破：设置谏官；劝谏皇帝。（2分）hHE江苏省大港中学
（3）表现：废谏院；中央监察独立（监察与行政分离）；地方形成三重监察；形成完整的法规。（4分）hHE江苏省大港中学
（4）特点：监察权力与皇权相连（维护专制）；逐步严密。（2分）hHE江苏省大港中学
原因：为君主专制服务，属于人治。（2分）hHE江苏省大港中学
22．（14分）hHE江苏省大港中学
（1）影响：开眼看世界（睁眼看世界）；思想启迪（思想解放的开端；迈出向西方学习第一步）。（2分）hHE江苏省大港中学
举例：如林则徐主持编译《四洲志》（或《各国律例》、《华事夷言》）等。（或魏源《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”）（2分；人1分，事1分）hHE江苏省大港中学
（2）原因：不用忠臣，用奸臣。（2分）后果：反对（延误）改革，加强旧体制。（2分）hHE江苏省大港中学
（3）民族主义：驱除鞑虏，恢复中华。（2分）hHE江苏省大港中学
影响：有利于掀起辛亥革命高潮（鼓动革命热情）；不利于民族统一。（2分）hHE江苏省大港中学
（4）因素：西方侵略（民族危机）；西方启蒙思想的引入。（2分）hHE江苏省大港中学
23．（13分）hHE江苏省大港中学
（1）影响：缓和社会矛盾；加重财政负担。（2分）hHE江苏省大港中学
关系：时代发展促进制度调整；制度调整又影响了时代发展。（互相影响：2分）hHE江苏省大港中学
（2）参考答案：hHE江苏省大港中学
特点：①政府立法：如《工人医疗保险法》等法律。②不断调整（日渐完善）：从19世纪80年代至今，德国政府不断制定并修改相关法律文件。③覆盖面广：覆盖了工人、农民、老人等群体，并涉及养老、事故、失业、医疗、护理等多个领域。hHE江苏省大港中学
评分要求：hHE江苏省大港中学
第一等（9—7分）：观点方面：理解准确，即提及三个特点。论证方面：有机结合材料和所学知识，按清晰的逻辑关系充分论证。表述方面：层次分明，详略得当。hHE江苏省大港中学
第二等（6—4分）：观点方面：理解基本准确。论证方面：结合材料和所学知识合理论证。表述方面：有层次，详略欠当。hHE江苏省大港中学
第三等（3—0分）：观点方面：不够准确。论证方面：未能或很少结合材料和所学知识，缺乏逻辑关系。表述方面：缺乏层次，详略不当。hHE江苏省大港中学
24A．（10分）hHE江苏省大港中学
（1）政治方面：废藩置县；废除封建等级制度，四民平等；废除幕府体制，建立近代天皇制度（建立君主立宪制度）。（任答2点，2分）hHE江苏省大港中学
经济方面：废除封建领主土地所有制，确认土地私有；推行殖产兴业，发展资本主义新经济。（2分）hHE江苏省大港中学
（2）一：同意。因为光绪帝在“百日维新”中推行的改革涉及了政治、经济、文化教育、军事等各个方面；基本反映了维新派的愿望和要求。hHE江苏省大港中学
二：不同意。因为光绪帝没有采纳“行宪法，大开国会”、设立制度局等主张（没有涉及设议院、定宪法等君主立宪主张）。（同意与否不得分，理由2分）hHE江苏省大港中学
（3）说明：明治维新的成功使日本走上资本主义道路，崛起为东亚强国；但保留封建残余与军国主义传统，走上扩张之路。（2分）hHE江苏省大港中学
百日维新的失败，未能确立君主立宪，走上资本主义道路；但在思想领域起到启蒙的作用。（2分）hHE江苏省大港中学
24B．（10分）hHE江苏省大港中学
（1）原因：三藩之乱因康熙自己误判引起；战争导致社会动荡，民不聊生。（2分）hHE江苏省大港中学
品质：善于反思、勇于承担责任。（任答1点，1分）hHE江苏省大港中学
（2）方式：规范伦理道德；加强文化控制；加大法律惩戒；控制社会经济。（任答3点，3分）hHE江苏省大港中学
特点：德法并重。（1分）hHE江苏省大港中学
（3）理由：康熙帝注重对内控制；强化封建统治；拒绝改革。（3分）hHE江苏省大港中学
24C．（10分）hHE江苏省大港中学
（1）解释：三星堆文明的出现是外来文明迁徙造成的。（1分）hHE江苏省大港中学
论据支撑：出土的金杖是地中海沿岸一些区域的王权象征，而中国传统的王权象征是鼎。（1分）hHE江苏省大港中学
观点：早在原始社会末期，氏族首领就有使用“杖”的习惯。（2分）hHE江苏省大港中学
（2）观点：玛雅文明是神创造的。（1分）hHE江苏省大港中学
理由：考古证明玛雅人当时还处在原始状态；没有证据表明这一文明有渐变的过程；没有神话传说可以验证。（任答1点，1分）hHE江苏省大港中学
观点：“文明扩散论”、“美洲起源说”、“独立发展说”等。（任答2点，2分）hHE江苏省大港中学
（3）作用：研究历史必须注重证据；多角度多层次分析历史发展进程。（2分）hHE江苏省大港中学
24D．（10分）hHE江苏省大港中学
（1）异：伯拉孟特：要把教堂建成意大利文艺复兴运动的伟大纪念碑；hHE江苏省大港中学
拉斐尔：关注教堂的宗教意义。（4分）hHE江苏省大港中学
同：都向古罗马遗产学习。（1分）hHE江苏省大港中学
（2）难题：跨度过大又没有立柱支撑。（1分）hHE江苏省大港中学
解决：设计了两块半圆形的壳形结构；再用辐条状的肋进行加固。（2分）hHE江苏省大港中学
（3）势力：人文主义者；教会。（2分）hHE江苏省大港中学
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