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10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求

时间:2018-12-01 10:10:59  来源:  作者:  点击数:
 第三单元 思想方法与创新意识sZM江苏省大港中学
第十课  创新意识与社会进步sZM江苏省大港中学
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求                      sZM江苏省大港中学
[考点点击]sZM江苏省大港中学
辩证否定观sZM江苏省大港中学
树立创新意识sZM江苏省大港中学
考点解读sZM江苏省大港中学
1、辩证否定观sZM江苏省大港中学
(1)含义sZM江苏省大港中学
①辩证的否定,是事物_____的否定,即_____否定_____,自己发展自己。sZM江苏省大港中学
②辩证的否定是_____的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的_______。辩证的否定是_____的环节,新事物产生于旧事物.它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。sZM江苏省大港中学
(2) 辩证否定的实质就是“扬弃”。sZM江苏省大港中学
  辩证的否定,既不是简单地__________.也不是简单地________,而是既_____又否定,既克服又_____,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。sZM江苏省大港中学
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注意】辩证的否定观和形而上学否定观的区别sZM江苏省大港中学
 
  辩证的否定观 形而上学否定观
否定的动力 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加于事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定
否定与肯定的关系 辩证的否定是“扬弃”,是克服和保留,否定中包含着肯定,肯定中包含着否定。 把肯定和否定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切
 
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2、坚持辩证的否定观,树立创新意识sZM江苏省大港中学
(1)辩证的否定是事物自身的否定,辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节,辩证否定的实质就是“扬弃”。要求我们树立创新意识sZM江苏省大港中学
 (2 )辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的.创新是对既有理论,实践的突破,要创新就要有批判和发展.辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。sZM江苏省大港中学
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综合探究    坚持唯物辩证法  反对形而上学sZM江苏省大港中学
1、唯物辩证法主张用              的观点看问题。形而上学用                  的观点看问题。sZM江苏省大港中学
2、唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否            ,是否           sZM江苏省大港中学
                      。矛盾分析法是认识事物的           。                 是sZM江苏省大港中学
马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物和处理一切矛盾的关键。sZM江苏省大港中学
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课堂检测sZM江苏省大港中学
一、判断并改错sZM江苏省大港中学
1、发展是新事物对旧事物全盘否定。sZM江苏省大港中学
2、辩证的否定是联系的环节,只要有联系就是对事物辩证的否定。sZM江苏省大港中学
3、辩证否定的实质是抛弃。sZM江苏省大港中学
4、事物的辩证否定是外力作用的结果。sZM江苏省大港中学
5、辩证法按其本质来说,是孤立、静止、片面的。sZM江苏省大港中学
二、选择题sZM江苏省大港中学
1、有人认为,否定就是一事物对另一事物的排斥或毁灭,是借助于外力作用实现的事物的变化。如我把杂草踩倒,就是否定了杂草;大风摧折了庄稼,就是否定了庄稼。上述材料从反面告诉我们(  )sZM江苏省大港中学
A.要敢于否定一切sZM江苏省大港中学
B.否定了外力作用的结果sZM江苏省大港中学
C.辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己sZM江苏省大港中学
D.这是唯物辩证法的观点sZM江苏省大港中学
2、下列对辩证否定的理解,错误的是(     )sZM江苏省大港中学
A.辩证的否定是“扬弃”         sZM江苏省大港中学
B.辩证的否定是既克服又保留sZM江苏省大港中学
C.辩证的否定是事物联系和发展的环节sZM江苏省大港中学
D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”sZM江苏省大港中学
3、小提琴协奏曲《梁祝》是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范,50年来一直受到不同文化背景的人们的喜爱。创作者洋为中用,扬长避短,充分展示了音乐的无穷魅力。《梁祝》的成功表明(     )sZM江苏省大港中学
A.艺术创新必须是引进与输出的统—  B.艺术创新必须是全新的sZM江苏省大港中学
C.艺术创新是一个“扬弃”的过程    D.艺术创新来源于人们的主观想象sZM江苏省大港中学
4、下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是(    )sZM江苏省大港中学
 A.量变与质变的辩证关系    B.肯定与否定的辩证关系sZM江苏省大港中学
 C.实践与认识的辩证关系    D.运动与静止的辩证关系sZM江苏省大港中学
5.2017年3月,邮储银行打造的“邮爱公益平台”改变了以往简单捐赠、短期帮扶的模式,通过设立“邮爱公益基金”,实施“邮爱成长计划”来践行“普之城乡,惠之于民”的社会责任。这表明(  )sZM江苏省大港中学
①在绝对不相容的对立中思维 ②辩证的否定是联系和发展的环节 sZM江苏省大港中学
③矛盾对立统一推动事物发展 ④敢于寻找新思路,开拓新境界sZM江苏省大港中学
A.①③ B.②④   C.②③ D.①④sZM江苏省大港中学
6、哲学家别林斯基说过:"没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑."这句话给我们的启示是(    )sZM江苏省大港中学
A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑sZM江苏省大港中学
B.只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展sZM江苏省大港中学
C.要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展sZM江苏省大港中学
D.要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的发展sZM江苏省大港中学
7、从马克思主义的发展观看,下面漫画中砍树的人认为,否定是(  )sZM江苏省大港中学
①事物自我否定 ②否定一切 ③联系的环节④全盘否定sZM江苏省大港中学
 
  • ①②   B.③④  C.①④   D.②④
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8、漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》给我们的哲学启示是(  )sZM江苏省大港中学
A.要善于抓住矛盾的主要方面sZM江苏省大港中学
B.要善于抓住主要矛盾sZM江苏省大港中学
C.要坚持辩证的否定观sZM江苏省大港中学
D.要学会系统优化的方法sZM江苏省大港中学
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三、材料题sZM江苏省大港中学
9.古建筑是历史的见证和文化的载体,传承离开保护就会消亡,如何保护古建筑是需要业界人士深思的问题。“乘之愈往,识之愈真。如将不尽,与古为新”,唐朝诗人司空图的这句诗,道出了传统建筑保护与发展的真谛,保护传统古建筑不是简单的复制,更不是一律拆除,而是“与古为新”。sZM江苏省大港中学
运用辩证的否定观,说明保护和发展传统古建筑要“与古为新”的正确性。sZM江苏省大港中学
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【答案】①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。②辩证否定是联系的环节。保护和发展传统古建筑要处理好继承与发展的关系。③辩证的否定既是联系的环节,又是发展的环节,是新事物代替旧事物的根本途径,与古为新,既是对中华文明的继承,又要对其发展。④辩证的否定的实质是扬弃,保护和发展传统古建筑是对古建筑的既肯定又否定,既克服又保留。sZM江苏省大港中学
【解析】本题考查辩证的否定观。本题知识限定范围小,需要对知识点细化作答,因而其主要要点有:辩证否定的定义与联系、发展的关系、实质,再结合“与古为新”的含义加以阐述。sZM江苏省大港中学
 
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