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1.2 科学社会主义的理论与实践

时间:2021-03-01 14:19:18  来源:  作者:  点击数:
 第一课  社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展3pM江苏省大港中学
1.2  科学社会主义的理论与实践3pM江苏省大港中学
【学习目标】3pM江苏省大港中学
1.知识目标:3pM江苏省大港中学
(1)科学社会主义产生的两大历史前提、理论基石、诞生标志3pM江苏省大港中学
(2)唯物史观、剩余价值论创立的历史意义3pM江苏省大港中学
(3)《共产党宣言》发表的历史意义3pM江苏省大港中学
(4)科学社会主义的践行与发展3pM江苏省大港中学
(5)社会主义生产关系的特点3pM江苏省大港中学
(6)中国特色社会主义是科学社会主义的“中国版”   3pM江苏省大港中学
2.能力目标:了解科学社会主义的创立以及科学社会主义的践行与发展情况3pM江苏省大港中学
3.情感目标:坚信社会主义取代资本主义不可逆转,坚定共产主义一定要实现的信念。3pM江苏省大港中学
【重点难点】3pM江苏省大港中学
1.科学社会主义的创立3pM江苏省大港中学
2.科学社会主义的践行与发展3pM江苏省大港中学
【情景导入】播放《国际歌》。3pM江苏省大港中学
列宁在《欧仁·鲍狄埃(为纪念他逝世25周年而作)》的文章中,热切地写到:“无论你走到哪里,无论你是什么肤色,无论你是在异乡他国,你都凭《国际歌》的熟悉曲调,就可以找到同志和朋友。”3pM江苏省大港中学
列宁所说的“同志和朋友”是指哪个阶级?你了解《国际歌》的创作和传播意义吗?3pM江苏省大港中学
提示:《国际歌》是巴黎公社革命时期为了激励无产阶级革命斗争意志而创作的歌曲,曾是第一国际和第二国际的会歌 ;20世纪20年代,苏联以《国际歌》为国歌,并在1944年把《国际歌》作为联共(布)党(1952年改名苏联共产党)党歌。1920年中国首次出现由瞿秋白译成的中文版《国际歌》。我国广大劳动群众在传唱中感悟其中的马克思主义真理。在我国革命半个世纪的光辉历程中,无时无刻不回荡着《国际歌》的雄壮歌声,歌声鼓舞着中国人民,在伟大的中国共产党的领导下,团结奋斗,建立了社会主义新中国。3pM江苏省大港中学
【导学新授】3pM江苏省大港中学
第二框 科学社会主义的理论与实践3pM江苏省大港中学
科学社会主义产生的历史条件3pM江苏省大港中学
1.空想社会主义(思想来源)3pM江苏省大港中学
探究问题1:空想社会主义又称乌托邦社会主义,流行于19世纪初期的西欧,著名代表人物有欧文、圣西门和傅立叶等。空想社会主义者主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。3pM江苏省大港中学
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第一框  公有制为主体  多种所有制经济共同发展3pM江苏省大港中学
一、公有制的主体地位及其体现3pM江苏省大港中学
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空想社会主义理论有哪些进步性与局限性?3pM江苏省大港中学
梳理归纳教材:3pM江苏省大港中学
(1)空想社会主义经历的三个阶段及代表人物、代表思想3pM江苏省大港中学
学习课本P.12法国的圣西门(“实业制度”)、傅里叶(“和谐制度”)、英国的欧文(“新和谐公社”)。3pM江苏省大港中学
(2)产生及进步性:伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展;一些先进分子看到资本主义的弊端,对资本主义进行揭露和批判,同时表述对未来理想社会的诉求,从而形成了空想社会主义,空想社会主义是科学社会主义的思想来源。3pM江苏省大港中学
(3)历史局限性:空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端和设计未来社会的美好蓝图。他们强调阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众,特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。3pM江苏省大港中学
点睛:空想社会主义与科学社会主义在实现理想社会的历史道路上存在区别:3pM江苏省大港中学
①空想社会主义者希望通过某种和平、渐进式的资本主义内部变革,进入共产主义社会,空想社会主义“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”,缺少科学理论的指导。3pM江苏省大港中学
②科学社会主义意识到资本主义为了维护自己在经济和政治上的利益不会轻易的放弃自己的既得利益,所以无产阶级只有通过暴力革命推翻资本主义的统治,打破旧的不合理的社会秩序才能实现无产阶级的革命理想,建立起无产阶级专政的社会主义国家,最终实现共产主义社会。3pM江苏省大港中学
2.资本主义的发展和工人运动的兴起(历史前提、阶级基础)3pM江苏省大港中学
(1)阶级背景:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。3pM江苏省大港中学
(2)资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。3pM江苏省大港中学
提示:伴随资本主义阶级矛盾的激化,工人运动不断兴起,无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,无产阶级的斗争为科学社会主义诞生提供了社会条件。3pM江苏省大港中学
无产阶级反对资产阶级的斗争有三种形式:经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。工人运动的失败表明无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。3pM江苏省大港中学
小结:空想社会主义、资本主义发展和工人运动的兴起,为科学社会主义的产生创造了历史条件。3pM江苏省大港中学
科学社会主义的创立(马克思、恩格斯创立)3pM江苏省大港中学
探究问题2:1848年2月,马克思、恩格斯为共产主义者同盟撰写的《共产党宣言》发表,标志着国际共产主义运动的兴起和马克思主义的创立,标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》是无产阶级政党的第一个“周详的理论和实践的党纲”,是国际共产主义运动史上第一个纲领性文献。时至今日,我们仍能闻到从170多年前的时空中飘散而至的醉人墨香。3pM江苏省大港中学
 科学社会主义诞生的历史条件和理论基石是什么?3pM江苏省大港中学
梳理归纳教材:3pM江苏省大港中学
1.科学社会主义的理论基石(马克思的两大发现、理论基础)3pM江苏省大港中学
(1)唯物史观的创立3pM江苏省大港中学
 
创立 马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的束缚,创立了唯物史观
意义 ①揭示了人类历史发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。②把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上。(3个“揭示”)
 
(2)剩余价值学说的创立3pM江苏省大港中学
 
创立 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会,批判继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说
意义 从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向(3个“揭示”)
 
(3)小结:唯物史观与剩余价值学说创立的意义?3pM江苏省大港中学
唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义3pM江苏省大港中学
运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。3pM江苏省大港中学
点睛:剩余价值学说的创立马克思“划时代的功绩”,它使全部经济学发生革命。3pM江苏省大港中学
2.《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生3pM江苏省大港中学
探究问题3:毛泽东曾说:“1920年,有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。”这三本书是《共产党宣言》《阶级斗争》和《社会主义史》。《共产党宣言》是中国共产党人信仰的起点,它影响和激励了一代又一代中国共产党人为了信仰而不懈奋斗和英勇牺牲。3pM江苏省大港中学
1848年2月,《共产党宣言》发表。你了解它的主要内容吗?它的发表有什么历史意义?3pM江苏省大港中学
知识扩展:《共产党宣言》的主要内容3pM江苏省大港中学
(1)第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理,充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。《共产党宣言》深刻分析了资本主义不可克服的矛盾,揭示了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的客观规律。3pM江苏省大港中学
(2)阐明了无产阶级伟大的历史使命,即用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权。3pM江苏省大港中学
(3)明确指出无产阶级应当建立自己的政党,阐明了共产党的性质和特点,规定了党的3pM江苏省大港中学
纲领、目的和无产阶级专政的基本思想。3pM江苏省大港中学
(4)《共产党宣言》批判了种种社会主义流派,制定了党的策略原则:联合一切可以联合的力量反对主要敌人,在联合中坚持无产阶级革命原则;同时,提出了把资产阶级民主革3pM江苏省大港中学
命向无产阶级社会主义革命转变的思想。3pM江苏省大港中学
(5)最后号召:“全世界无产者,联合起来!”3pM江苏省大港中学
梳理归纳教材:3pM江苏省大港中学
(1)意义:1848年2月《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。3pM江苏省大港中学
(2)原因:3pM江苏省大港中学
①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。3pM江苏省大港中学
②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。3pM江苏省大港中学
③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。3pM江苏省大港中学
点睛:马克思主义不是僵化的理论,其特征包括:3pM江苏省大港中学
(1)它是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律,揭示了资本主义运行的特殊规律。3pM江苏省大港中学
(2)它是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系为人类求解放。3pM江苏省大港中学
(3)它是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。3pM江苏省大港中学
(4)它是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。3pM江苏省大港中学
哪个国家成了世界上第一个社会主义国家,把马克思主义关于无产阶级革命的理论变为了现实?3pM江苏省大港中学
社会主义从一国到多国的实践3pM江苏省大港中学
理论探究4:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”3pM江苏省大港中学
十月革命对于马克思主义的发展有什么重大意义?3pM江苏省大港中学
知识拓展:世界上第一个社会主义国家建立的历史意义?3pM江苏省大港中学
(1)对俄国历史发展的影响3pM江苏省大港中学
①政治上:建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。3pM江苏省大港中学
②经济上:为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。3pM江苏省大港中学
(2)对世界历史发展的影响3pM江苏省大港中学
①对帝国主义来说,十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线。3pM江苏省大港中学
②对国际无产阶级运动来说,在一个大国推翻了资产阶级的统治,建立了世界上第一个社会主义国家,为国际无产阶级树立了斗争的榜样,开辟了无产阶级革命的新时代。3pM江苏省大港中学
③对民族解放运动来说,为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导。3pM江苏省大港中学
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梳理归纳教材:3pM江苏省大港中学
1.无产阶级政权的确立3pM江苏省大港中学
(1)社会主义生产关系的确立:1917年,俄国爆发了十月革命,无产阶级通过革命斗争推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。3pM江苏省大港中学
(2)社会主义生产关系的特点:劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;对个人消费品实行按劳分配。3pM江苏省大港中学
对比:资本主义生产关系与社会主义生产关系3pM江苏省大港中学
 
生产关系 资本主义社会 社会主义社会
基础 生产资料私有制 生产资料公有制
生产资料归谁所有 生产资料完全归资本家占有 生产资料归全体劳动者共同占有
人与人之间的关系 剥削与被剥削关系 互助合作的关系
是否存在阶级剥削 资产阶级剥削广大劳动者 消除了阶级剥削
个人消费品的分配 资本家占有工人创造的剩余价值 坚持按劳分配的原则
 
2.社会主义的发展历程3pM江苏省大港中学
 
建立 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃
发展 第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
挫折 20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折
新生 从中国特色社会主义的伟大实践,不难看出科学社会主义焕发出了强大的生命力
 
点睛:从十月革命到“苏联解体”是否意味着社会主义道路走不通?3pM江苏省大港中学
提示:这并不意味着社会主义道路走不通。理由如下:①从十月革命到“苏联解体”只是世界社会主义运动出现的严重曲折,但并不意味着失败;②社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势,是不可逆转的;③中国特色社会主义的发展充分证明了社会主义的强大生命力。3pM江苏省大港中学
启示:任何事物的发展都不是一帆风顺的,我们要坚定社会主义必然胜利的信念,积极推动科学社会主义与具体国情、实际结合。在科学社会主义思想的指导下,走符合自身的发展道路。3pM江苏省大港中学
3.社会主义具有远大发展前途3pM江苏省大港中学
(1)从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。3pM江苏省大港中学
(2)从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。3pM江苏省大港中学
(3)从社会主义的实践看,中国特色社会主义的伟大实践,使科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。3pM江苏省大港中学
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4.“中国版科学社会主义”——中国特色社会主义 3pM江苏省大港中学
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(1)中国特色社会主义,既坚持了科学社会主义基本原则,又根据中国国情和时代特点赋予其鲜明的中国特色。这就是说,中国特色社会主义是科学社会主义基本原则同当前中国具体国情相结合的结晶。3pM江苏省大港中学
(2)“中国特色”,不是就本质层次说的,而是就科学社会主义基本原则的实现形式而言的。科学社会主义与中国特色社会主义是“源”与“流”的关系,离开科学社会主义,就没有中国特色社会主义。3pM江苏省大港中学
(3)科学社会主义理论创立以来的历史证明,它的理论是正确的,社会主义具有强大的生命力。同时,它又不是一成不变的教条。它在指导实践的过程中,接受实践的检验,随着实践的发展而不断扩展、不断深化、不断丰富、不断完善。3pM江苏省大港中学
习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话强调,我们纪念马克思,是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬,也是为了宣示我们对马克思主义科学真理的坚定信念。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。新时代,中国共产党人仍然要学习马克思,学习和实践马克思主义,高扬马克思主义伟大旗帜,让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来。3pM江苏省大港中学
真理之光,穿越历史,照亮今天。1848年2月,《共产党宣言》正式发表,马克思主义横空出世,如同一道闪电,划过暗夜的长空。170年后,新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进,必将引领中华儿女书写出人类发展史上新的奇迹。3pM江苏省大港中学
【归纳总结】3pM江苏省大港中学
1.马克思、恩格斯为什么能够创立科学社会主义?3pM江苏省大港中学
提示:马克思和恩格斯能够创立科学社会主义理论,有着深刻的历史必然性,表现在:3pM江苏省大港中学
①历史背景:资本主义生产方式在十八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些主要国家已占统治地位。首先由英国开始的工业革命,使生产力迅速地发展起来,另一方面也使资本主义社会制度中的固有矛盾明朗化、尖锐化。3pM江苏省大港中学
②阶级基础:随着资本主义的发展,无产阶级队伍也在不断发展壮大,成为一支独立的政治力量。3pM江苏省大港中学
③自然科学前提:特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现,揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辩证性质,为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础。3pM江苏省大港中学
④理论来源:马克思主义是人类先进思想成果的结晶,它批判地继承了哲学史上唯物主义和辩证法的优良传统。马克思主义哲学的直接理论来源则是德国的古典哲学。3pM江苏省大港中学
⑤主观条件:马克思和恩格斯都是学识渊博、思想敏锐的学者,批判地继承人类思想史上的一切优秀成果。同时他们又是伟大的革命家,他们亲自参加和领导了当时无产阶级争取解放的伟大斗争实践。3pM江苏省大港中学
2.知识树结构3pM江苏省大港中学
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