课时1 我国的个人收入分配 |
时间:2019-12-01 14:26:42 来源: 作者: 点击数: |
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
课时1 我国的个人收入分配一、按劳分配为主体 多种分配方式并存2Nz江苏省大港中学 1.生产资料所有制决定分配方式2Nz江苏省大港中学 我国坚持 ,决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。(最根本的是由 决定的)2Nz江苏省大港中学 2.按劳分配2Nz江苏省大港中学 (1)按劳分配是 的分配原则,是由生产资料 决定的。2Nz江苏省大港中学 (2)意义2Nz江苏省大港中学 ①实行按劳分配,有助于充分调动 ,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进 的发展。2Nz江苏省大港中学 ②实行按劳分配是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者2Nz江苏省大港中学 的社会地位。2Nz江苏省大港中学 3.按要素分配2Nz江苏省大港中学 (1)要素分类:主要有 等。2Nz江苏省大港中学 (2)意义:有利于让一切要素的活力 ,让一切创造社会财富的源泉 ,推动资源 ,促进经济发展。2Nz江苏省大港中学 4.居民收入的分类2Nz江苏省大港中学 (1)从个人获取收入的途径看,居民收入主要2Nz江苏省大港中学 包括 。2Nz江苏省大港中学 重点理解:比较按劳分配和按要素分配2Nz江苏省大港中学 1.全面理解按劳分配2Nz江苏省大港中学
所有制角度 |
按劳分配只存在于 当中,但并非公有制经济中的分配方式都是按劳分配,如福利性分配、从社会保障中取得的各种收入, 按劳分配 |
劳动收入角度 |
并非劳动性收入就是按劳分配,只有 中的劳动性收入才是按劳分配, 经济中的劳动性收入不属于按劳分配 |
主要表现形式 |
①国家机关、公有制事业单位中工作人员及公有制企业中职工的 2Nz江苏省大港中学 ②公有制控股的股份制企业中职工的 等2Nz江苏省大港中学 ③农村经济中的“ ” |
2.比较几种不同的要素分配(非公有制经济一定是 分配)2Nz江苏省大港中学
类别 |
对应形式 |
按劳动要素分配 |
个体劳动者的个人经营收入,在私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 |
按资本要素分配 |
储蓄存款利息、股息或股权转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润 |
按技术要素分配 |
技术入股、专利使用、技术转让的收入 |
按管理要素分配 |
企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献参与分配的方式 |
按土地要素分配 |
土地、房屋的租金和转让金,农村的土地流转收入 |
按数据要素分配 |
数据产生、收集、处理、储存后参与分配 |
二、完善个人收入分配2Nz江苏省大港中学 1.原因:收入分配是 ,是 民生、实现发展成果由 的方式。收入分配是 的重要体现。为此,必须完善个人收入分配,理顺 2Nz江苏省大港中学 三者的收入分配关系,健全 的收入分配制度。2Nz江苏省大港中学 2.要求2Nz江苏省大港中学 (1)最根本的措施是 ,增加社会财富总量。2Nz江苏省大港中学 (2)坚持和完善 。2Nz江苏省大港中学 (3)完善个人收入分配,要坚持在 同步增长,在 提高的同时实现 同步提高。2Nz江苏省大港中学 (4)完善个人收入分配,在 方面,要坚持多劳多得,着重保护 ,增加劳动者特别是一线劳动者 ,提高 在初次分配中的比重;要健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由 评价贡献、按 决定报酬的机制。2Nz江苏省大港中学 (5)完善个人收入分配,在 方面,要健全以 等为主要手段的再分配调节机制,强化税收调节。2Nz江苏省大港中学 (6)完善个人收入分配,要重视发挥 配作用,发展 等社会公益事业。2Nz江苏省大港中学 (7)完善个人收入分配,要 收入分配秩序,鼓励勤劳致富,保护 收入,增加 者收入,扩大 收入群体,调节 收入,清理规范 收入,取缔 收入。2Nz江苏省大港中学 (8)完善个人收入分配,必须 。2Nz江苏省大港中学 补充:1、个人所得税是 的重要来源,也是调节 的有效手段2Nz江苏省大港中学 2.初次分配和再分配2Nz江苏省大港中学 (1)初次分配是指 的分配。在市场经济条件下,初次分配关系主要由 制形成,政府不直接干预。(如提高最低工资标准和建立企业职工工资正常增长机制)2Nz江苏省大港中学 (2)再分配是指在初次分配的基础上, 通过税收、社会保障、转移支付等调节手段进行。2Nz江苏省大港中学 (3) 都要体现效率,促进公平。这样才能促进国民收入合理分配,最终既有利于生产力发展,又有利于促进社会和谐。2Nz江苏省大港中学
课时2 我国的社会保障
1.必要性2Nz江苏省大港中学 面对现实生活中人们可能遇到的 等各种问题,国家依法建立起由 和 承担主要责任的社会保障“安全网”。2Nz江苏省大港中学 2.作用2Nz江苏省大港中学 (1)社会保障作为精巧的“ ”,通过防范和化解社会成员的 ,保障他们的 权利,能够有效维护 的稳定。2Nz江苏省大港中学 (2)社会保障通过国民收入 ,能够调节不同社会群体之间的 关系,化解社会矛盾和冲突,促进社会 。2Nz江苏省大港中学 (3)社会保障通过 共担,充分发挥 功能,同时通过社会成员的自助与他助,推动社会 发展。2Nz江苏省大港中学 3.主要内容2Nz江苏省大港中学
项目 |
地位 |
内容 |
社会保险 |
是我国社会保障体系的 |
通过 三方共同筹集资金,保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助 |
社会救助 |
是 形成的、历史 的社会保障形式;是保障社会成员生活安全和生存权利的“ ” |
政府通过国民收入再分配,对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助,以保障其最低生活水平( 2Nz江苏省大港中学 ) |
社会福利 |
是 的社会保障 |
政府和社会向 和其他社会成员提供的社会化服务、实物供给或者福利津贴,以满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高 |
社会优抚 |
是 的社会保障 |
国家和社会依法对现役 、复员退伍军人以及军烈属等优抚对象实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰的褒扬性、补偿性、优待性、综合性的特殊社会保障 |
补充:社会保险和商业保险2Nz江苏省大港中学
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社会保险 |
商业保险 |
性质 |
具有 和福利性质 |
的市场行为 |
经营目标 |
保障社会成员的 ,维护社会稳定 |
。 |
经营方式 |
由 经办 |
经营 |
费用来源 |
由 分摊 |
全部由 承担 |
保障对象 |
法律规定有权利享受社会保险的人 |
签订保险合同并按照约定缴费的人 |
保障水平 |
保障社会成员的 需求 |
满足被保险人的 的保险需求 |
2Nz江苏省大港中学 二、完善社会保障体系2Nz江苏省大港中学 1.要 每个公民并 其享受 的社会保障权益2Nz江苏省大港中学 (1)建立起覆盖 、 的社会保障体系,形成没有漏洞的“安全网”。2Nz江苏省大港中学 (2)更多地维护好 的利益,缩小 ,促进社会和谐发展。2Nz江苏省大港中学 2.既要 ,又要 ,要坚持社会保障水平与 相适应2Nz江苏省大港中学 (1)我们要通过加强社会保障体系建设,不断满足人民的社会保障需求。2Nz江苏省大港中学 (2) 是社会保障的基础,只有建立起与 相适应、保障 的社会保障体系,才能使社会保障 。2Nz江苏省大港中学 3.要做到 :完善社会保障体系,必须明确各方的权利与责任,严格 。2Nz江苏省大港中学 总之,完善覆盖全民的社会保障体系,要坚持 原则,健全统筹城乡、可持续的基本养老保险制度、基本医疗保险制度,稳步提高保障水平,全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。2Nz江苏省大港中学 综合探究2Nz江苏省大港中学
1、劳动精神2Nz江苏省大港中学 (1)原因:劳动是财富的 ,我们获取的任何收入归根结底都来自 创造。2Nz江苏省大港中学 (2)要求:要弘扬 。 ,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。2Nz江苏省大港中学
- 工匠精神
(1)工匠精神,就是劳动者对自己的 精雕细琢、追求更完美的精神理念,就是追求卓越和精益求精的品质,就是 的服务精神。2Nz江苏省大港中学 (2)工匠精神落实在个人层面,就要对职业敬畏、对工作执着、对产品负责,注重细节、精益求精,不断追求完美和极致;我们要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬 ,营造 的社会风尚和 的敬业风气。2Nz江苏省大港中学
- 企业家精神
(1)激发和保护企业家精神,鼓励更多社会主体投身 。2Nz江苏省大港中学 (2)创业者从事经营活动,必须 ,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担 责任。总之,要坚持 的统一。2Nz江苏省大港中学 二.实现精准脱贫和共同富裕2Nz江苏省大港中学 (1)重要性:消除贫困、改善民生、逐步实现 ,是 的本质要求。打赢脱贫攻坚战,是促进全体人民 、实现 的重大举措,是体现中国特色社会主义制度 的重要标志。2Nz江苏省大港中学 (2)措施:2Nz江苏省大港中学 ①消除贫困是一场持久战,需要动员 的参与。2Nz江苏省大港中学 ②要既强化政府的责任,又鼓励社会各界的参与;要鼓励先富帮后富,构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫相互补充与协作的大扶贫格局。2Nz江苏省大港中学 ③要注重扶贫同 相结合。做到脱真贫、真脱贫,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。2Nz江苏省大港中学 ④实现共同富裕,归根结底要 ,坚持和 ,建设体现 、促进 的分配体系。2Nz江苏省大港中学 三.推动绿色生产与绿色消费2Nz江苏省大港中学 (1)原因:我们要建设的现代化是 的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的 ,又要提供更多优质生态产品以满足 。2Nz江苏省大港中学 (2)要求:①要倡导 的生活方式,反对 和 ,创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。②要做 消费者,践行正确的消费原则:要坚持 2Nz江苏省大港中学 。2Nz江苏省大港中学 2Nz江苏省大港中学 2Nz江苏省大港中学 2Nz江苏省大港中学 |
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