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学会赞美和欣赏他人——心理健康协会第二次活动

时间:2011-04-12 08:43:48  来源:江苏省大港中学  作者:师训处  点击数:

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活动一:姓名叠罗汉vlj江苏省大港中学

     活动目的:增强团体成员的熟悉度!vlj江苏省大港中学

(这次活动中要注意让那些不同班级的人在一组!按照“春眠不觉晓”五个字分组!)vlj江苏省大港中学

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活动二:棒打薄情郎vlj江苏省大港中学

     活动目的:检查活动成果,促进成员的进一步了解。vlj江苏省大港中学

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活动三:学会赞美vlj江苏省大港中学

        式:人数不限,2人一组。vlj江苏省大港中学

  活动目的:1.使成员认识到每个人都需要被人欣赏和赞美;善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。vlj江苏省大港中学

2.让成员初步学会如何欣赏和赞美别人,进一步增进同学之间的了解和友谊。vlj江苏省大港中学

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活动程序:vlj江苏省大港中学

1、随机点某个同学,请大家赞美他(她)。vlj江苏省大港中学

2、请他(她)说出自己的被赞美后的感受。vlj江苏省大港中学

3、共同体验:赞美传递——被别人赞美、赞美别人。vlj江苏省大港中学

按照前面的分组进行。每组的第一个同学向你前面的同学说:“你真不错,因为……”。vlj江苏省大港中学

要求讲出你喜欢他的原因,称赞他的优点。可以从学习、衣着、特长、助人为乐以及其他品质方面去赞美,赞美时不能乱赞美,要符合事实,不能开玩笑。vlj江苏省大港中学

第一个同学向第二个同学称赞后,第二个同学向第三个同学称赞,以此类推,直至全组成员都接受了他人的赞美。vlj江苏省大港中学

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生:下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受。vlj江苏省大港中学

(每组各一位同学发言,略)vlj江苏省大港中学

师:当别人获得赞美时作为旁观者的你有什么感受?你最欣赏哪种赞美人的方式?(与身边同学讨论,明确:赞美使人心情愉快;使人与人之间的距离拉近;使人能更加正确认识自己……赞美别人时要微笑;要注视对方;用词要准确;不夸大其辞;要发自内心……)vlj江苏省大港中学

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师:欣赏和赞美原本是人类相互理解、相互支持的最积极的表现。vlj江苏省大港中学

生:欣赏和赞美可以使我们感到自身存在的价值,获得成就感,获得心理上的满足。vlj江苏省大港中学

生:欣赏和赞美是对人的尊重,它可以使人增强自尊,得到鼓励,给平凡的生活带来温馨和快乐。vlj江苏省大港中学

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生:你学会赞美了吗?下面同学们可以随意走动,分头去找赞美的对象……vlj江苏省大港中学

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师:通过以上活动,我们已初步感受到了学会欣赏、赞美别人在人际交往中的作用。vlj江苏省大港中学

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生:老师,刚才我们讲的都是直接赞美,换言之,还有间接赞美,对吗?vlj江苏省大港中学

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师:是的,间接赞美就是用眼神、动作给予对方鼓励,如微笑、聚精会神地倾听,点头同意,偶尔插一句:“对”、“好”等等,都是间接赞美的表现。我们从别人的动作、眼神中,很容易就判断出赞美是否真诚。下面,我们请两位同学上来为我们表演如何用表情来表示对他人的赞美(两学生上台表演)vlj江苏省大港中学

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师:赞美的方式是多种多样的,表现也差异有别,只要是真诚的对他人的认同,都是赞美。同学们,请不要吝啬你的赞美,因为赞美是春风,它使人温馨和感激;请不要小看你的赞美,因为赞美是火种,它可以点燃心中的憧憬与希望。赞美也是照在心灵上的阳光,没有阳光,我们便不能生长。因此,愿赞美的种子播在你我的心田,愿赞美的阳光照在每个人的身上!vlj江苏省大港中学

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  有关讨论:vlj江苏省大港中学

  1、你觉得进行这个游戏愉快吗?如果不是,为什么?vlj江苏省大港中学

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  2、为什么对我们中的有些人来说,赞扬别人是一件困难的事情?vlj江苏省大港中学

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  3、为什么有些人很快就给别人负面的评价,而几乎从来不提别人的好处?vlj江苏省大港中学

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活动四:成长三部曲vlj江苏省大港中学

活动规则:1 鸡蛋、鸡仔、大鸡,最后变凤凰。全体人员先蹲下抱团作鸡蛋,而后相互找同伴进行猜拳。赢者进化为鸡仔,输者仍为鸡蛋;而后找同类别的继续猜拳,赢者进化为大鸡,输者退化为鸡仔;…… 赢者进化成凤凰,输者退化为前一个阶段。vlj江苏省大港中学

2、一直进行几分钟,直到大部分的人都进化为凤凰为止。vlj江苏省大港中学

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(供稿:孙开霞)vlj江苏省大港中学

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