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2017年江苏省“十三五”课题申报通过学校名单
发布时间:2017-01-21 16:14:25作者:来源:点击:
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题名单 | ||||
一 、重大课题 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
A/2016/01 | 高等院校拔尖创新人才培养体制机制研究 | 王育红 | 江南大学 | 重大课题 |
A/2016/02 | 加快发展江苏现代职业教育体系研究 | 崔景贵、尹伟民 | 江苏理工学院 | 重大课题 |
A/2016/03 | 义务教育学区制的依据与政策研究 | 倪娟 | 江苏省教科院 | 重大课题 |
A/2016/04 | 学习型社会的区域建设研究 | 庄西真 | 江苏理工学院 | 重大课题 |
A/2016/05 | 教育信息化与教育教学改革研究 | 吴胜东、陈琳 | 江苏省教育信息化中心、江苏省电教馆 | 重大课题 |
A/2016/06 | 教育信息化与教育教学改革研究 | 刘陈 | 南京邮电大学 | 重大课题 |
二、高教重点资助 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
B-a/2016/01/01 | 行业协会参与地方本科院校土建类专业应用型人才培养的研究与实践 | 李梁、姜慧 | 徐州工程学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/02 | 表达为本:中学语文素养教育的实践研究 | 范新阳、茹红忠 | 淮阴师范学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/03 | “中国制造2025”战略实施背景下工程伦理教育的创新实践研究 | 何菁 | 南京林业大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/04 | 国际比较视域下应用型本科院校理工科应用型专业建设与评价标准研究 | 王奋平 | 金陵科技学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/05 | 新战略机遇期高校本科专业结构动态调整与专业预警机制研究 | 陈海波 | 江苏大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/06 | 中小学STEM教育中学生学习体验的研究 | 何善亮 | 南京师范大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/07 | 面向学科核心素养的社会性科学议题课程开发研究 | 孟献华、沈世红 | 南通大学教育科学学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/08 | 竞赛、项目、创业递进式创新创业人才培养模式研究 | 付焕森、李元贵 | 泰州学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/09 | 基于司法大数据库的法学教育模式变革与创新研究 | 王禄生、张柏礼 | 东南大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/10 | 无意识教育语境下设计学科的教学研究 | 任晓军 | 常州大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/11 | 招考制度改革背景下的高校综合评价录取研究 | 王江曼 | 南京工业大学学生事务部 | 重点资助 |
B-a/2016/01/12 | 异地高考政策制定过程中的多重话语互动研究 | 张莹 | 江苏第二师范学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/13 | 江苏省属本科高校全成本核算体系研究 | 董云芝 | 盐城工学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/14 | 轨道交通虚拟仿真实验教学资源开发与在线共享研究 | 马军 | 江苏师范大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/15 | 基于有效沟通的高校课堂教学质量提升路径探究 | 张建波 | 南京邮电大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/16 | 增加财政教育投入对江苏经济发展作用研究 | 田国杰 | 苏州大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/17 | 体验与交互视域下儿童移动教育资源的设计研究 | 杨丽 | 苏州科技大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/18 | 基于网络教学平台智能移动终端的护理实践教学设计与应用研究 | 孙志岭、马勇 | 南京中医药大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/19 | 理工科高校文科研究生科研能力及其评价指标体系研究 | 曹惠民 | 中国矿业大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/20 | 综合性大学设计类专业“交融”整合创新型教学模式的构建研究 | 陈香 | 江南大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/21 | “互联网+”时代碎片化学习策略研究 | 黄建锋、陆永来 | 南通师范高等专科学校 | 重点资助 |
B-a/2016/01/22 | 信息化背景下基于核心胜任力的在线课程资源开发和学习平台建设研究 | 许勤、陈明霞 | 南京医科大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/23 | 江苏省民办高校分类管理配套政策研究 | 阙明坤、王一涛 | 无锡太湖学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/24 | 江苏高水平大学建设的体制机制研究 | 徐高明、龚放 | 常州大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/25 | 江苏“双一流”建设的发展路径与推进战略研究 | 姜德成、王宝玺 | 江苏大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/26 | 地方行业特色型高校专业学位研究生教育发展路径研究——以江苏省为例 | 刘志强 | 苏州科技大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/27 | 江苏高校拔尖创新人才培养体制机制研究 | 周双喜 | 南京理工大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/28 | 以实践创新能力提升为核心的工程硕士培养模式改革研究 | 张建斌、周全法 | 江苏理工学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/29 | 高水平行业特色大学“双一流”建设的发展路径与推进策略研究 | 谈小龙、姚纬明 | 河海大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/30 | 高等教育与区域经济增长关系的测度研究-以江苏为例 | 包耀东、李晏墅 | 南通理工学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/31 | 基于产教融合的地方本科院校行业学院体制机制研究 | 徐正兴 | 常熟理工学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/32 | 江苏高校经费绩效评价与优化资源配置研究 | 王建宏 | 南通大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/33 | 应用型本科高校专业综合改革中人才弹性力培养研究 | 邹一琴、朱锡芳 | 常州工学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/34 | 基于成长需求的幼儿园教师专业发展阶段及路径研究 | 顾荣芳 | 南京师范大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/35 | “一带一路”视阈下江苏高校高水平中外合作办学建设研究 | 郭强 | 南京邮电大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/36 | 基于心里契约的高校外籍教授选聘和绩效评价问题研究 | 丁红萍 | 南京理工大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/37 | MOOC(慕课)与成人高校教育模式改革的研究 | 徐训芳 | 南京财经大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/38 | 法学国际化教学实践研究 | 陆璐 | 东南大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/39 | 青少年孝道信念对心理社会适应的影响机制与实践策略 | 韦雪艳 | 江南大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/40 | 自闭症儿童的仿真学习研究:诊断,干预和教育 | 王志丹 | 江苏师范大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/41 | 工程教育认证背景下地方本科院校教学质量保证体系优化研究与实践 | 钱素平、黄文祥 | 常熟理工学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/42 | 江苏省本科生就读经验评价及影响机制研究 | 屈廖健 | 江南大学人 | 重点资助 |
B-a/2016/01/43 | 绩效工资背景下高校教师工作重塑研究 | 李辉 | 南京工业大学 | 重点资助 |
B-a/2016/01/44 | 基于大数据技术的应用型院校教师科研能力发展性分类评价研究 | 包永强、汪木兰 | 南京工程学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/45 | 江苏省青少年体育与健康素养评价指标体系构建研究 | 丁小燕、孙锋 | 江苏商贸职业学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/46 | 新型城镇化背景下江苏省农村学前教育均衡布局的现状与策略研究 | 张晗 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 重点资助 |
B-a/2016/01/47 | 基于生态式教育理念下儿童发展评价的实践研究 | 何锋、于雪萍 | 江苏省教育科学研究院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/48 | 随班就读听障儿童的汉语语音编码研究 | 徐琴芳 | 南京特殊教育师范学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/49 | 运用幼儿表现性评价提升教学有效性的研究 | 叶小红 | 江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所 | 重点资助 |
B-a/2016/01/50 | 基于STEM教育的学前教育专业学生科学素养培养研究 | 张文枚 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 重点资助 |
B-a/2016/01/51 | 幼儿园教师融合教育胜任力形成机制与促进策略研究 | 秦奕 | 南京特殊教育师范学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/52 | OECD国家0-6岁保教一体化学前教育公共服务体系建设的比较研究 | 张晶 | 常州工学院 | 重点资助 |
B-a/2016/01/53 | 江苏省学前教育公共服务供给发展研究 | 张晋 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 重点资助 |
B-a/2016/01/54 | 家长对青少年数字媒体使用的教养方式研究 | 刘向永 | 江南大学 | 重点资助 |
三、普教重点资助 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
B-a/2016/02/01 | “非连续性知识”阅读课程的实践研究 | 任祥春、傅忠诚 | 江苏省溧阳市南渡中心小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/02 | 基于核心素养培育的思辨性话题教学研究 | 刘平 | 江苏省常州高级中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/03 | 基于科学素养养成的K12年一贯制科学课程一体化实践研究 | 胡金平、姚琪 | 南京师范大学苏州实验学校 | 重点资助 |
B-a/2016/02/04 | 小学“数学实验”特色课程建设研究 | 丁占海 | 灌南县新安镇中心小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/05 | 小学“项目化习作模块”的系统建构研究 | 李大市、朱红甫 | 连云港市欢墩中心小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/06 | 基于内地新疆班“三史”课程的政治认同培育研究 | 许开红 | 江苏省江浦高级中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/07 | 区域推进“问题引领,自主建构”数学教学模式的实践与深化研究 | 许兴震、尤善培 | 邗江区教育局 | 重点资助 |
B-a/2016/02/08 | 基于STEM理念的小学科学课程及“创想梦工厂”系列课外实践活动开发与研究 | 卢新祁、徐杰 | 江苏省中小学教学研究室 | 重点资助 |
B-a/2016/02/09 | 课程群的融合与创生 | 华志英、王一娴 | 无锡市育英实验小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/10 | 基于发展学生生物学核心素养的校本课程构建研究 | 黄敏、宋玉蓉 | 江苏省泰州中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/11 | 高中语文教学中科学利用流行文化资源的策略研究 | 施春雨 | 启东市第一中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/12 | 基于儿童立场下的小学实用文阅读教学研究 | 王敏 | 海门市东洲小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/13 | 图文结合,时空联系——初中生历史核心素养培养的路径研究 | 李素梅、吴昌叶 | 苏州学府中学校 | 重点资助 |
B-a/2016/02/14 | 数学开放题融入小学数学常态课堂的研究 | 杨传冈 | 盐城市第二小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/15 | 小学语文“涟漪型”阅读课程资源开发与利用的研究 | 朱瑛、徐洪权 | 南京民办育英第二外国语学校(小学部) | 重点资助 |
B-a/2016/02/16 | 以构建“做学教合一”为目标的普通高中通用技术课程教学新模式的实践研究 | 张 亚 | 江苏省建湖高级中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/17 | 基于适应性发展的小初学段课程衔接实验项目研究 | 申洁、沈涛 | 苏州市振华中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/18 | “适宜儿童 尊重学习”的小学数学课程设计研究 | 张海红 | 海门市海南小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/19 | 让学习真实发生:区域推进中小学“让学引思”课堂教学改革策略研究 | 顾俊琪 | 盐城市教育科学研究院 | 重点资助 |
B-a/2016/02/20 | 现代学校课程规划发展的区域实践研究 | 冯冬雁、孟晓东 | 无锡市锡山区教育局 | 重点资助 |
B-a/2016/02/21 | 指向核心素养的高中戏剧课程开发 | 满春燕 | 常州市第一中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/22 | 初中数学实验常态化实施的行动研究 | 孙朝仁、王磊 | 连云港市海州实验中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/23 | 小学数学多元化前置性学习的实践建构 | 郑晓彤、刘高飞 | 泰州市大浦中心小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/24 | 基于“核心素养”的“五雅”课程的实践研究 | 陈悦 | 江苏省昆山市玉山镇第一中心小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/25 | 江苏省义务教育标准化学校建设研究 | 朱卫国 | 江苏省教育厅 | 重点资助 |
B-a/2016/02/26 | 点燃儿童思维的场景学习实践研究—— 求索文化的深化研究 | 李传庚 | 南京市三牌楼小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/27 | 无锡市“新优质学校”培育建设的理论与实践研究 | 吕红日、包智强 | 无锡市教育科学研究院 | 重点资助 |
B-a/2016/02/28 | 儿童成长支持教育的深化研究 | 万代红 | 南京市游府西街小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/29 | “养根竢实”文化引领下儿童稚学课堂的样态研究 | 施丽 | 无锡市连元街小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/30 | 灵魂的教育:学术性高中精神文化的时代建构 | 石鑫 | 江苏省海门中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/31 | 普通高中“活泼泼地”教学文化的传承与整体构建的校本研究 | 徐月新、姚建国 | 江苏省震泽中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/32 | 儿童绿色学习生态的整体建构研究 | 安文丽、许建华 | 南京市凤凰花园城小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/33 | 服务学校特色发展的数字化微校园建设研究 | 王国强、周海忠 | 江苏省教育科学研究院 | 重点资助 |
B-a/2016/02/34 | 基于大数据的区域质量监测与评价的行动研究 | 熊善军 | 镇江市丹徒区教师发展中心 | 重点资助 |
B-a/2016/02/35 | 普通高中综合素质特色评价体系的构建及实施研究 | 魏居善 | 江苏省海州高级中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/36 | 初中道德与法治微课资源的开发与应用研究 | 张召永、王芳 | 江苏省盱眙县第三中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/37 | 区域主题研修的实践研究——以“借助Starc平台促进地理综合思维生成”为例 | 嵇瑾、严乃超 | 苏州市教科院 | 重点资助 |
B-a/2016/02/38 | 高中图书馆个性化服务与学校教育教学深度融合的实践研究 | 王新珍 | 江苏省高邮中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/39 | 基于苏北中心城市区域的苏派名师成长研究 | 陈广东 | 淮安市实验小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/40 | 近代以来中国小学数学课程史研究 | 汤雪峰 | 扬州市汶河小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/41 | 江苏教育督导体制机制改革研究 | 苏春海 | 江苏省教育厅 | 重点资助 |
B-a/2016/02/42 | 学术性高中学生发展指导模式建构研究 | 沈茂德、冯朴 | 江苏省天一中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/43 | 区域推进创客教育的实践研究 | 王卫全 | 淮安市教学研究室 | 重点资助 |
B-a/2016/02/44 | 普通高中学生综合素质评价实施路径的研究 | 吕建 | 江苏省海安高级中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/45 | 基于语料库语言学的高中生英语自主学习能力研究 | 季萍、林玲 | 启东市中小学教师研修中心 | 重点资助 |
B-a/2016/02/46 | “‘讲学稿’+云教学系统”教学模式的实践研究 | 陈康金、张友国 | 溧水县东庐初级中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/47 | 基于9-12岁学生数学学习性别差异的常态课堂优化策略研究 | 陈春 | 南通市通州区南兴小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/48 | “自学•议论•引导”教学思想与实践智慧创新研究 | 李庾南 | 南通市启秀中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/49 | 基于小情境教学的名著原著与影视作品对比阅读策略研究 | 杨晋闯 | 泗阳县实验初级中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/50 | 小学课堂“教–学–评一致性”的深化研究 | 张菊荣 | 江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/51 | 苏教版高中语文经典作品细读教学的行动研究 | 李彬 | 昆山市第一中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/52 | 核心素养视角下初高中数学课程衔接的设计与实践 | 刘炜 | 江苏省苏州中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/53 | 利用校园植物资源有效开展生物科技实践活动的研究 | 陈卫东 | 江苏省沭阳高级中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/54 | 基于课堂教学的学生发展核心素养指标体系及水平层级的实践研究 | 耿建、赖军 | 南通市天星湖中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/55 | 义务教育阶段“团队衔接”评价指标体系的实践研究 | 肖林元、朱薇薇 | 南京市教育科学研究所 | 重点资助 |
B-a/2016/02/56 | 普通高中“创新基础素养”培育的生态重构研究 | 皇甫立同 | 江苏省淮阴中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/57 | 高中生亲社会价值取向发展的校本研究 | 姚小林、王同林 | 泰州实验中学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/58 | 优秀吸引:儿童积极学习生活的实践研究 | 凌红、许惠芳 | 无锡市东亭实验小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/59 | 儿童具身学习的实践研究 | 黄荣德 | 无锡市洛社中心小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/60 | 小学英语课堂学生消极沉默现象的成因与对策研究 | 王志祥 | 宝应县实验小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/61 | 基于大数据分析的数学学习研究 | 李善良 | 江苏省中小学教学研究室 | 重点资助 |
B-a/2016/02/62 | 儿童经验生发艺术化课程的续进研究 | 张小媛、成静 | 南京军区政治部机关幼儿园 | 重点资助 |
B-a/2016/02/63 | 完整儿童:“儿童工作坊”整体设计与实施的研究 | 吴思英、蔡伟 | 南京市江宁示范幼儿园 | 重点资助 |
B-a/2016/02/64 | 关怀幼儿人格发展的“微评价”研究 | 吴昀 | 无锡市侨谊幼儿园 | 重点资助 |
B-a/2016/02/65 | 自主收获:儿童主题场馆整体设计与实施的深化研究 | 任婕、陈贻莉 | 南京市香山路幼儿园 | 重点资助 |
B-a/2016/02/66 | 随班就读学生运动康复支持性服务的实践研究 | 蔡加宽 | 南京市玄武区特殊教育学校 | 重点资助 |
B-a/2016/02/67 | 苏州市自闭症儿童学前融合教育的支持保障体系建设研究 | 万烨锋、朱海荣 | 苏州市盲聋学校 | 重点资助 |
B-a/2016/02/68 | 幼儿教师全景式成长的园本研究 | 沈亚娟、高燕 | 江帆幼儿园 | 重点资助 |
B-a/2016/02/69 | 区域性特殊教育学有优教保障体系构建的实践探索 | 朱林娥、孟春芳 | 常熟市特殊教育学校 | 重点资助 |
B-a/2016/02/70 | 支持儿童研究的课堂学习环境建构 | 李琳、陈芳 | 南京市力学小学 | 重点资助 |
B-a/2016/02/71 | 树形课程:一所城区幼儿园课程生长的叙事研究 | 朱琬、刘剑莺 | 江阴市城中中心幼儿园 | 重点资助 |
B-a/2016/02/72 | 师幼共同创生儿童戏剧的案例研究 | 陈晓萍、冯竹君 | 江阴市实验幼儿园 | 重点资助 |
B-a/2016/02/73 | 儿童创想学习活动的开发研究 | 时敏 | 江阴市澄江中心小学 | 重点资助 |
四、职教重点资助 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
B-a/2016/03/01 | 网络课程开发和网络学习平台建设研究 | 眭碧霞、王小刚 | 常州信息职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/02 | 教育规划管理系统的开发与研究 | 李畅、汪晓璐 | 江苏经贸职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/03 | 基于“雨课堂”的混合式教学模式在高职项目课程教学中的应用研究 | 王杨、朱少晖 | 苏州健雄职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/04 | 多元平台下现代学徒制的校企协同育人机制研究与实践 | 宋正和、王卉 | 泰州职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/05 | “制度互补、四方协同、轮转互动、分段贯通”的现代学徒制教育模式研究 | 朱翠苗、刘慧 | 苏州健雄职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/06 | “云计算”环境下人才培养模式创新发展路径研究 | 李忠、朱亚东 | 江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/07 | 从示范到卓越——江苏省优质高职院校建设研究 | 王亚鹏 | 江苏工程职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/08 | 以“桂”文化引领中职学校高品质发展的校本研究 | 孙兵、樊玉敏 | 南京市玄武中等专业学校 | 重点资助 |
B-a/2016/03/09 | 高职院校教师发展中心的职能定位研究 ——基于教学学术文化的视角 | 李俊飞 | 苏州经贸职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/10 | 中国制造2025背景下苏南高职院校服务区域经济转型发展的适应性研究 | 郝超 | 常州机电职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/11 | 供给侧改革视角下高职教育与区域经济发展适应性研究——以江苏省为例 | 刘晓军、张音宇 | 无锡商业职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/12 | 经济新常态视阈下江苏高等教育结构现状及对策研究 | 王侃钰、郇潇 | 苏州工业园区服务外包职业学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/13 | 混合所有制下的产教融合实训平台建设研究 | 周小青、陈刚 | 南通职业大学 | 重点资助 |
B-a/2016/03/14 | 江苏高职院校创新创业教育现状与精准实施策略研究 | 苏霄飞 | 苏州工业职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/15 | 淮海经济区电子商务职教联盟协同创新运行机制研究与实践 | 张恒中、徐永勋 | 徐州工业职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/16 | 利益共同体导向的高职现代学徒制实践研究 | 吴呤颗 | 江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/17 | 培育工匠精神:中职校现代学徒制的深度建构 | 王稼伟 | 无锡机电高等职业技术学校 | 重点资助 |
B-a/2016/03/18 | 产教深度融合的“混合所有制”背景下高职院校人才培养质量保障体系的研究 | 冯立元、季云峰 | 江苏信息职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/19 | 基于众创空间的高职学生“阶梯式”创业能力提升路径研究 | 李昆益 | 常州轻工职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/20 | 南通家纺特色专业群建设“供给侧改革”实践研究 | 高飞 | 江苏省通州中等专业学校(江苏电大通州学院) | 重点资助 |
B-a/2016/03/21 | “3+4”分段培养课程衔接的实践研究——以**学校会计专业为例 | 周平 | 江苏省淮阴商业学校 | 重点资助 |
B-a/2016/03/22 | 在苏高职中西部少数民族大学生的适应与发展研究 | 陈燕 | 江苏食品药品职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/23 | 基于校企协同下建筑施工类学生“软技能”培养机制研究 | 朱从香、张军 | 扬州工业职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/24 | 中职电子信息专业群实训基地共建共享研究--以江宁中专校为例 | 白秉旭 | 南京江宁中等专业学校 | 重点资助 |
B-a/2016/03/25 | 护理美德课程建设与实施的研究 | 季诚、陶凤燕 | 南通卫生高职校 | 重点资助 |
B-a/2016/03/26 | 基于中高职衔接的现代学徒制实证研究 | 何晓春、朱蓓蓓 | 南通职业大学 | 重点资助 |
B-a/2016/03/27 | 高职院校创新创业教育与专业教育融合协同研究 | 倪卫涛 | 无锡职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/28 | 构建适应“中国制造2025” 需求的高端技能型人才的课程体系研究——以机械设计与制造专业为例 | 曹将栋、徐丹 | 南通航运职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/29 | 大数据时代五年制高职软件技术专业人才培养改革探索 | 赵志建、蒋继冬 | 江苏联合职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/30 | 社会主义核心价值体系引领下的高职院校思想政治教育长效机制研究 | 陈燕、崔顾芳 | 南通航运职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/31 | 江苏省非物质文化遗产在高职院校中的传承与实践研究 | 姚干勤、仇国梁 | 扬州市职业大学 | 重点资助 |
B-a/2016/03/32 | 江苏古代书院德育资源的传承与创新研究 | 周春兰 | 无锡职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/33 | 供给侧改革下江苏沿海地区高职院校专业优化和内涵建设研究 | 李隽、吴波 | 连云港职业技术学院 | 重点资助 |
B-a/2016/03/34 | 高职技能实训课程SEEE体验开发模式的研究与实践 | 王宜君、严国军 | 盐城纺织职业技术学院 | 重点资助 |
四、高教重点自筹 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
B-b/2016/01/01 | 基于微课与翻转课堂相结合的任务驱动式实践教学模式的研究 | 王瑞娟 | 南京中医药大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/02 | 基于数据决策的STEM教育协同发展研究 | 丁杰 | 江苏师范大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/03 | “大学化”进程中的小学教师教育课程统整发展研究 | 杜娟 | 南通师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/04 | 应用型大学计算机专业计算思维能力培养的实践研究 | 朱勇、谢维奇 | 金陵科技学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/05 | 软件工程专业Java课程教学模式创新研究 | 邹晓华 | 江苏科技大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/06 | 基于中医养生理论与方法的治未病实训平台建设研究与实践 | 陈涤平、刘华东 | 南京中医药大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/07 | 基于提高大学生工程实践能力的应用型本科项目教学体系构建 | 陈巍、陈国军 | 南京工程学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/08 | 工程法特色课程体系建设研究 | 周佑勇 | 东南大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/09 | 《童化数学》特色课程的建设研究 | 任建波 | 淮阴师范学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/10 | 高校课堂话语中的元话语使用与身份建构研究 | 夏秸 | 江苏科技大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/11 | 小学语文教科书的文化认同研究 | 刘霞 | 南京晓庄学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/12 | “新高考”背景下的外语高考改革跟踪研究 | 郝成淼 | 宿迁学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/13 | “互联网+”背景下研究生GSOT教学模式的研究与实践 | 袁军堂、张海峰 | 南京理工大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/14 | 应用型本科高校校本课程开发与综合实践活动研究 | 沈建新、陆勇 | 盐城工学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/15 | 创新人才培养目标驱动下宽口径专业及其课程设置的研究 | 戴国洪、袁惠新 | 常州大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/16 | 临终关怀能力框架构建及实践共同体教学模式研究 | 张伟、宁松毅 | 江苏大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/17 | 应用型本科高校经管类跨专业实验课程建设——以虚拟商业社会环境校内实习工厂为例 | 梅元清、朱龙舜 | 东南大学成贤学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/18 | 基于现代信息技术的校•企“协同育人”应用型人才培养模式研究----以建筑学专业为例 | 王海英、刘志峰 | 金陵科技学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/19 | “互联网+”背景下大学生移动学习力的测评与发展研究 | 鲍红梅、张海江 | 淮阴工学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/20 | 乡贤文化提升苏北农村文明教育的作用路径研究 | 李晓荣、邢千里 | 盐城工学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/21 | 小学语文教科书成人形象选编研究 | 仇莉莉 | 南通师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/22 | 徐州市乡村小学生科学素养发展路径研究 | 汤华 | 运河高等师范学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/23 | 省属财经类高校创新创业教育改革研究 | 陆华良、尚方健 | 南京财经大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/24 | 协同共建模式下应用型高校产教融合发展研究 | 李继林 | 淮阴工学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/25 | 理科课程教学中培养学生信息素养的研究 | 沈理明 | 苏州大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/26 | 碎片化传播环境下的高校教学变革研究 | 阎国华 | 中国矿业大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/27 | 通过艺术教育促进城市流动儿童发展的行动研究 | 边霞 | 南京师范大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/28 | 《中医诊断学》远程实训系统的构建 | 徐征、吴承玉 | 南京中医药大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/29 | 基于“互联网+”的中小学智慧教育平台的建设与应用 | 张一春 | 南京师范大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/30 | 以想法为中心的研讨式教学设计对大学生知识建构与知识信念的影响研究 | 罗昔明 | 江苏大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/31 | 理工科优势高校卓越法律人才培养模式研究 | 施建辉、单平基 | 东南大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/32 | 习近平青年思想政治教育思想研究 | 魏有兴、李前进 | 河海大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/33 | 基于三角协调模型的高等教育治理体系现代化研究 | 谢平 | 南京邮电大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/34 | 区域性应用型本科联盟协同育人模式研究 | 龚声蓉、钱振江 | 常熟理工学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/35 | 双一流建设新形势下的行业特色型高水平大学核心竞争力研究 | 郑金海 | 河海大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/36 | “创新”发展理念与江苏高校“双一流”建设研究 | 侯波 | 南京林业大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/37 | 推进义务教育教师流动常态化的政策支持系统构建研究 | 孙启进 | 淮阴师范学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/38 | “互联网+”时代新生代农民工教育云平台建设研究 | 申灵灵 | 南京邮电大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/39 | 高校专项教育经费管理绩效研究 | 沈涟波 | 南京师范大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/40 | “中国制造2025”视域下高等工程教育的转型发展研究 | 刘燕 | 常熟理工学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/41 | 地方高校现代大学制度建设实证研究 | 程广文 | 泰州学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/42 | SPOC课程建设及其应用模式的理论与实践探索 | 倪其育 | 扬州大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/43 | 高校创业教育精准化路径研究—基于Kolb体验式学习模型 | 王祎黎 | 南京工程学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/44 | 基于中国特色世界一流建设目标的中医药大学评价体系研究 | 殷忠勇、马新飞 | 南京中医药大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/45 | 高校“双一流”建设战略背景下地方行业特色高校的品牌建设研究 | 曾智 | 南京中医药大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/46 | 应用型本科大学生创业胜任力的影响因素及提升途径研究 | 杨雪 | 徐州工程学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/47 | 基于非正式能力视角下的高校创新人才培养研究 | 范一蓉 | 江苏大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/48 | 地方高校工程技术类人才创新创业能力培养研究 | 连达军、张兄武 | 苏州科技大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/49 | 基于职业胜任力的高校全日制专业学位研究生培养质量及其评价研究 | 陆杰 | 江苏大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/50 | 创业型大学生培养模式与路径优化研究——基于90后大学生创业意愿 | 张志华 | 南京邮电大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/51 | 高校中青年教师信息化教学能力的测评与发展研究 | 周洋 | 宿迁学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/52 | 《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿观察与评价系统的开发与应用研究 | 俞芳 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/53 | 免费男幼师生职业品质精准培养实践研究 | 孙晓姝 | 盐城幼儿师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/54 | 男幼儿教师对幼儿性别角色认同影响的实验研究 | 张新华 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/55 | 大数据时代下江苏高校无障碍教学环境的信息化研究 | 苏力健 | 南京特殊教育师范学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/56 | 随班就读中教育资源整合模式探究——第三方资源的介入与利用 | 范晓壮 | 南京特殊教育师范学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/57 | 全纳教育背景下的随班就读教师专业化研究 | 李拉 | 南京特殊教育师范学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/58 | 幼儿教师信息技术能力评价的实践研究 | 王冠、李静 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/59 | 数字校园环境下的微信公众平台建设与应用策略研究 | 丁婧 | 江苏省教育科学研究院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/60 | “五维突破”构建混合学习样态的实践研究 | 王彦明 | 江苏省教育科学研究院 | 重点自筹 |
B-b/2016/01/61 | 师范生英语教学技能训练策略研究 | 许沪霞 | 泰州学院 | 重点自筹 |
五、普教重点自筹 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
B-b/2016/02/01 | 高中语文共生式课堂教学研究 | 张波 | 江苏省睢宁高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/02 | 中学化学实验盒的开发与课堂应用研究 | 董新伟、邓小进 | 江苏省横林高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/03 | 小学科学“做思共生”课堂的建构与实施研究 | 倪叶陶、顾长明 | 连云港师范高等专科学校第一附属小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/04 | 农村小学STEM科学教育校本化实施有效策略的研究 | 卢华伟、王淑芳 | 连云港市马站中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/05 | 基于“深度教学”的高中生物优质教学资源的开发与应用研究 | 张进、袁茂坤 | 江苏省郑集高级中学城区校区 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/06 | 农村小学儿童诗校本课程建构与实践研究 | 靳庆华、李奎彦 | 邳州市燕子埠镇中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/07 | “大气儿童”培育课程的开发与实施 | 瞿汉荣 | 盐城市实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/08 | 农村小学“课堂器乐”教学实践研究 | 翟剑生 | 泰兴市蒋华小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/09 | 非正式学习理论在推动课程基地深度建设中的草根研究 | 张明 | 江苏省邳州市第二中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/10 | 依托学科教室建设转变初中化学学习方式的研究 | 李小静 | 常州市花园中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/11 | 生态美学视阈下语文教学“问题群”设计实践研究 | 陈洪仁 | 江苏省徐州市第一中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/12 | 基于学生学科能力培养的教学实践研究 | 徐志彤 | 常州市钟楼区教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/13 | 高中学生物理核心素养培养的教学策略研究 | 殷汉卿、王聿奎 | 江苏省海州高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/14 | 小学语文不同类型非连续性文本阅读教学的实践研究 | 孙苏芹 | 灌南县长江路小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/15 | 基于LA技术的“智慧云课堂”应用研究 | 朱益民 、任玲玲 | 江苏省淮阴师范学院附属中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/16 | 徐州汉墓文化校本课程的开发与实践研究 | 杜庆敏 | 徐州市铜山区夹河中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/17 | "智慧数学"课堂教学范式的建构研究 | 孟庆甲 | 连云港师范高等专科学校第二附属小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/18 | 基于解释学视野的初中语文文本细读实践研究 | 宋凯 | 连云港市新海实验中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/19 | “好玩的数学”校本课程开发实践研究 | 蔡建华 | 外国语学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/20 | 高中物理家庭实验的开发与实践研究 | 陈艳艳 | 赣榆第一中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/21 | “尝试·分享·导学”提升学生核心素养实践研究 | 周浩 | 南通苏通科技产业园区实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/22 | 大众文化语境下小学生经典阅读深化研究 | 刘虎平、章莉 | 连云港市院前小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/23 | 促进学生心智成长的英语课堂语法教学研究 | 赵继光 | 东海县白塔高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/24 | “小先生制”思想关照下同伴互学课堂文化建设的研究 | 张健、高玲 | 南京市樱花小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/25 | “学术创新竞赛(YPT)”理念下的高中科学活动类课程的开发与实践探索 | 潘志民 | 南京外国语学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/26 | 基于“深度学习”理论的中小学教学方式的变革研究 | 祁建新、朱开群 | 苏州市教科院 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/27 | 提升学校课程品质的校本化探索与研究 | 万莺燕、徐文娟 | 常州市新北区春江中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/28 | 高中语文写作学习导航系统建设研究 | 蒋银坤 | 扬州大学附属中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/29 | “现实数学”课堂教学模式的研究 | 于正军 | 扬州市江都区实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/30 | 全人教育理念下“阅读+”课程体系模块化建构的校本化研究 | 张立俊、王晖 | 常州市金坛区河头中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/31 | 小学立体化“研究性作文”教学的实践研究 | 邵龙霞、钟欣 | 江苏省高邮实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/32 | 以游戏活动为载体的小学作文序列研究 | 吴建强、陈艳 | 常州市金坛区华罗庚实验学校初中部 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/33 | 构建小学数学“童·真”课堂的实践研究 | 张秀花 | 扬州市教育科学研究院 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/34 | 阅读教学中培养小学生语文核心素养的实践研究 | 焦卉 | 泰州市凤凰小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/35 | 中学生物理核心素养模型构建的校本化研究 | 方红霞、崔伟 | 扬州大学附属中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/36 | 小学“主题整合”课程的实践研究 | 朱爱华、沙建华 | 江苏省如皋师范学校附属小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/37 | 基于学院制的校本课程协同创新实践研究 | 范永梅、祁国斌 | 南通大学附属中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/38 | 学习任务群框架下的高中语文整本书阅读课程建设的实践研究 | 石骏 | 南京市燕子矶中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/39 | 基于随迁子女阅读素养提升的课程建设研究 | 李丹、冯志亮 | 苏州市第十二中学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/40 | 基于语文核心素养的小学文言文教学策略的研究 | 陈建平、周晓霞 | 射阳县教研室 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/41 | 基于深度学习理念下的数学活动设计研究 | 高建国、何继刚 | 扬州大学附属中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/42 | 课程实施中的学情把握与过程性运用的行动研究 | 钱坤南、朱芝兰 | 吴江经济技术开发区山湖花园小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/43 | 基于核心素养提升的古诗文启蒙教育生活化实践研究 | 丁宏喜 | 仪征市实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/44 | 生态文化观照下小学 “实践创新” 校本课程开发与实施的研究 | 李月胜、施丽 | 南京市江宁区汤山中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/45 | 指向深度学习的高中物理教学研究 | 夏季云 | 南京市第一中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/46 | 基于中学素养教育的课程校本化实践研究 | 赵庭标、纪立建 | 南京东山外国语学校(民办) | 重点自筹 |
B-b/2016/02/47 | 促进理解的小学数学游戏课程开发研究 | 包静娟 | 江阴市教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/48 | 体感交互学习资源建设的研究 | 李为 | 南京市电化教育馆 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/49 | 普通高中机器人相关校本课程的开发与实践研究 | 张悦、贺凯宁 | 南京市第三高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/50 | 基于语篇分析理论背景下的高中英语完形填空教学的行动研究 | 马世飞、钦峰 | 南京师范大学附属扬子中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/51 | 高中物理概念学习的深度教学实践研究 | 孟拥军 | 江苏省高淳高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/52 | "处方教学对初中生体质健康干预的实践研究” | 贾荣、姜玉华 | 南京市雨花台中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/53 | 基于核心素养的高中化学建模教学的实践研究 | 吴翀云 | 江苏省溧水高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/54 | IB课程理念下的“实验科学”课程项目研究 | 杨培明 | 江阴市教育局 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/55 | 依托苏教版小语教材的“1+X”群文阅读的组合与实施研究 | 王海林、刘权 | 滨海县第二实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/56 | 问题解决理论下的苏教版小学数学“思考题”教学研究 | 林玉平 | 盐城市实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/57 | 促进思维发展与提升的任务驱动型高中写作教学案例研究 | 赵军、杨万扣 | 盐城市第一中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/58 | “快学习”时代初中语文线上学习资源开发与应用的行动研究 | 张新慧 | 盐城市初级中学北校区 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/59 | 儿童公共生活视域下的课堂教学变革研究 | 王铭波、郭磊 | 江苏省无锡崇宁路实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/60 | 游戏精神引领下“发现自然”主题活动开发研究 | 王美娟 | 江阴市天鹤幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/61 | 促进深度学习的课程整合设计与实施研究 | 钱澜、杨春柳 | 太仓市实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/62 | 多元智能理论指导下“诚•长”校本课程开发的研究 | 罗红琴 | 南京师范大学附属中学新城小学北校区 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/63 | 基于核心素养的普通高中学校课程优化统整的研究 | 仲尧明 | 江苏省苏州实验中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/64 | 物理文化视角下关注素养提升的高中物理教学实践研究 | 夏广平 | 南京市金陵中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/65 | STEM教育视野下学生研究项目开发研究 | 朱卓君、冯丹沁 | 江苏省天一中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/66 | 基于深度学习的课堂教学建设的实践研究 | 李正寅 、 陈志江 | 常熟市外国语学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/67 | 指向高阶阅读的儿童阅读课程建设 | 吴吉勇 | 建湖县育红实验小学教育集团城中校区 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/68 | 基于Pad的初中E课堂建设的创新研究 | 徐飞雷 、周文欣 | 镇江第一外国语学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/69 | 以模块课程开发为载体的九年一贯制学校课程整合实践研究 | 尤亮 | 苏州工业园区金鸡湖学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/70 | 薄弱高中乡土化作文教学实践研究 | 郁苗、徐永生 | 连云港开发区高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/71 | “物候探秘”综合性学习课程建设的实践研究 | 孙文生 | 镇江市南徐小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/72 | 促进高中生理性思维发展的生物图信息加工学习方式研究 | 丁征 | 南京市玄武区教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/73 | 基于“教是为了不教”教育思想的课堂教学建模的研究 | 王开东 | 江苏省苏州第一中学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/74 | 高中生物学习室学习生态系统建构及教学研究 | 郭士安、李鹏 | 江苏省苏州第一中学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/75 | 智慧教育视域下的创客课程设计与应用研究 | 岳婷燕、王振 | 江苏省上冈高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/76 | 基于标准的初中语文“读写一体”的教学实践研究 | 魏清 | 淮安市清河中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/77 | 基于核心素养的中学历史生态环境教学研究 | 许伟 | 无锡市教育科学研究院 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/78 | “用数学现象启发问题意识”的教学实验研究 | 李宏铭 | 吴江盛泽中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/79 | “‘经历教育’课堂”培育学生核心素养的范式研究 | 田玉龙、丁义国 | 海安县海陵中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/80 | 区域推进中职公共选修课程建设的实践研究 | 刘兵兵、钱明明 | 南通市教育科学研究院 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/81 | 基于核心素养的小学生数学质疑意识培养的实践研究 | 陈荣芳 | 扬中市油坊中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/82 | 基于教学目标优化作业设计的研究 | 邱宽勇、孙红伟 | 句容市葛村中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/83 | 根植于”明道文化“的特色课程建设研究 | 景盛、季凤茂 | 海安县明道小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/84 | 小学学校、家庭与社区教育良性互动机制的探索 | 彭小虎 | 陶行知小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/85 | 我是小能手——儿童实践智慧培育的探究 | 魏亮 | 南京市五老村小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/86 | 区域推进乡村教育品质提升的实践研究 | 许新海 | 海门市中小学教师研修中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/87 | 外向型经济发达地区国际理解教育的区域研究 | 黄树生、林蜀涓 | 无锡市教育科学研究院 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/88 | 基于“活动导研”的农村初中跨学科骨干教师发展实践研究 | 姜锦泉、邢 晔 | 如皋市白蒲镇初级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/89 | “本真•乐学•超越”的学校文化建设实践研究 | 陈余根、陈月平 | 江苏省姜堰第二中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/90 | 核心素养视野下构建区域学生阅读体系的实践研究 | 周鸿斌、吴健 | 太仓市教育局 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/91 | 区域跨学科骨干教师研修共同体建设的实践研究 | 姜知宇、潘卫国 | 常州溧阳市教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/92 | 农村教师专业共同体的主动发展研究 | 芮建民、巢卫国 | 常州市新北区浦河实验学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/93 | 基于ACTS平台:构建“测、评、研、改”一体化教师专业成长模式的研究 | 于飞、陆朝阳 | 扬中市教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/94 | 教师绩效工资:正激励的运行机制探索 | 陈军民、姚苏阳 | 泗阳县王集中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/95 | 化学文化观照下的化学教师学科素养发展研究 | 赵华 | 江苏省中小学教学研究室 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/96 | 女子中学的历史传承与当代实践研究 | 徐其锐、陈仲翔 | 南京市人民中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/97 | PDCA管理循环在校本研修中的实践研究 | 郑多 | 溧阳市教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/98 | “大爱教育”理念下家校育人共同体的建构研究 | 张新高、张龙昌 | 盐城市聚亨路小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/99 | 绸都文化背景下普通高中生态教育的实践研究 | 张建华、史雷春 | 吴江盛泽中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/100 | “新能仁教育”校本研究 | 顾云辉 | 海门市第一实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/101 | 大陆与台湾初中语文教学微点比较研究 | 刘恩樵 | 昆山市兵希中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/102 | 指向学生综合素质发展的区域质量测评云系统建设研究 | 章伟 | 南京市玄武区教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/103 | 青少年法治教育资源的开发与应用研究 | 武兴华 | 江苏省新海高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/104 | 和谐教育理念下的小学“差异螺旋式”校本评价研究 | 许敏峰 | 无锡市五爱小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/105 | 基于大数据技术学业质量精准评价与指导的服务平台建设及应用研究 | 龚建新、曹雷 | 如东县教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/106 | 依托二维码导学案开展网络自主学习的实践研究 | 朱光成、饶赛华 | 南京市栖霞区教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/107 | 全科视角下小学生阅读素养校本化测评工具的开发与利用研究 | 王学其、孙沁园 | 南京市成贤街小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/108 | 基于微课程资源构建初中英语高效课堂的实践研究 | 顾正莲、吴茂连 | 赣榆外国语学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/109 | 基于大数据改进教学评价的校本研究 | 王秋明、解忠恕 | 南京市九龙中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/110 | 互联网+背景下高中历史课堂学习效能提升研究 | 巢科、龙胜春 | 江苏省常州高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/111 | GIS校本课程开发的实践研究 | 顾松明、戴文斌 | 常州市北郊高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/112 | 基于核心素养的普通高中德育课程体系建设研究 | 顾小京 | 江苏省如东高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/113 | 基于优化学生学习方式的教师教学行为的评价研究 | 陈立其、黄翠虹 | 南京市金陵中学仙林分校中学部 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/114 | 多元文化背景下内地新疆班“生活教育” 的实践与研究 | 姚成洋、周恩超 | 苏州市苏州高新区第一中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/115 | 基于模拟政协活动平台,提升高中生社会参与核心素养有效途径的研究 | 陈玫、陶琪艳 | 江苏省常州高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/116 | 江苏推进智慧校园建设的研究与实践 | 金玉 | 江苏省教育信息化中心、江苏省电教馆 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/117 | 农村小学开办“和美银行”的实践研究 | 孙丽华、缪庆红 | 泰州市塘湾实验学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/118 | 对高中数学教科书中章头图和章头语的教学研究 | 李昌、翟洪亮 | 南京师范大学灌云附属中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/119 | 基于新农村建设背景下,流动儿童小公民意识培养的实践研究 | 陈全福 | 丹阳市新桥中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/120 | 中学化学师生服务社区化学教育的实践研究 | 高兴邦、杨晓丽 | 泰州教育局教科所 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/121 | 苏北与苏南、苏中地区教育现代化示范区建设比较研究 | 席家勇、李德强 | 连云港市赣榆区教育局电教站 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/122 | 促进九年一贯制学校学生学科关键能力发展的深度教学研究 | 刘国平 | 江阴临港实验学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/123 | 聚焦于理解与运用的语文素读教学实践研究 | 陆云峰、陈钰枢 | 南通市通州区教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/124 | 苏北农村小学教师专业化发展中无问题现象及其对策研究 | 李兰超 | 沭阳县华冲实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/125 | 基于极富空间的混合式学习模型构建 | 范太峰、蒋玉红 | 苏州市草桥中学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/126 | 课题研究课范式建构的实践研究 | 梁莉、李彤彤 | 吴中区教育科学研究室 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/127 | 小学数学教学介入游戏的实践研究 | 江莉莉 | 连云港市解放路小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/128 | 指向核心素养培育的小学综合实践活动主题统整的研究 | 周菊芳 | 苏州市吴江区盛泽实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/129 | 高中语文“阶梯阅读”区域性应用与推广研究 | 钱珏、邢延 | 海门市中小学教师研修中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/130 | 共生文化下的“和谐人课程”建设研究 | 季仲平、从晓 | 江苏省通州高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/131 | 小学中低段儿童发展性阅读障碍的成因分析及教学对策研究 | 张兴文 | 淮阴师范学院第一附属小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/132 | 高中生物学优生能力提升的途径和实践研究 | 李椿 | 江苏省泰兴中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/133 | 多元智能理论下基于RTI模式的个别化课程研究 | 蒋勤楠、居张洪 | 江阴市特殊教育中心校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/134 | 指向培养核心素养的学校公共文化再造 | 阚晓茵 | 张家港市暨阳实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/135 | 高中“思想写作”教程研究 | 陈明华、唐步荣 | 南通市天星湖中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/136 | 高中物理“云课堂”教学实践研究 | 季志锋 | 江苏省西亭高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/137 | 核心素养导向的中学物理溯源式教学研究与实践 | 王俊 | 扬州中学教育集团树人学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/138 | 高中生物实验生成性教学的实践研究 | 朱国梁、李艳桃 | 沭阳如东中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/139 | 传承大湖水乡文化 提高留守儿童品德修养研究 | 宋捷、陈然之 | 泗洪县临淮中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/140 | 中、小学数学课堂教学行为互补性的实践和研究 | 赵士元、张国棣 | 吴中区教学研究室 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/141 | 促进农村集镇小学自由发展的闲暇文化研究 | 周裕年 | 海安县曲塘镇中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/142 | 基于课程建构的“小学语文单篇教学1+1”的实践研究 | 任志刚、李月红 | 南京外国语学校仙林分校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/143 | 基于学生核心素养提升的初高中生物学习进阶的实践研究 | 马建兴、吴冰芳 | 苏州市教科院 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/144 | “互联网+”背景下信息技术与个性化教学的深度融合研究 | 沈荷英 | 江苏省武进中等专业学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/145 | 薄弱高中英语学科核心素养的培养策略研究 | 蒋玉中、杨晓宇 | 东海县房山高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/146 | 思想政治探究性微课程实施策略的研究 | 沈雪春、朱永元 | 吴江中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/147 | 立体式儿童阅读系统构建的实践研究 | 张学青、郭姜燕 | 苏州大学实验学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/148 | “人与自然”主题课程的实践研究 | 陈秋艳 | 常州市丽华新村第二小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/149 | 区域基础教育质量监测实践研究 | 朱志平 | 常州市教育科学研究院 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/150 | 分享教育育人模式的实践探索与建构研究 | 杨文娟 | 常州市实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/151 | 涵泳端正:东林中学校史文化的微课程开发研究 | 武和平、陈强 | 无锡市东林中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/152 | “大家一起学”学习生态的校本建构 | 严瑾 | 南京市拉萨路小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/153 | 当下社会转型时期的学校再造研究——基于区域优质学校建设的视角 | 朱治国 | 张家港市教育局教研室 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/154 | 基于学生的语文文本解读限度研究 | 杨 帆 | 江苏省灌南县高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/155 | 初中数学“深度学习”资源建设的理论与实践研究 | 周建勋、孙学东 | 无锡市教育局 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/156 | 学科主导类综合实践活动课程校本化开发与实施研究 | 翟应品 | 兴化市昭阳湖初级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/157 | 基于审美教育的乡村语文实践课程基地建设研究 | 刘世攀 | 赣榆县城头高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/158 | 基于“主题核心概念”的高中物理中观教学设计的实践研究 | 周栋梁、彭军生 | 江苏省灌南高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/159 | 基于CPS模型的高中物理创造性思维培养教学实践研究 | 周佳、韩建光 | 江苏省常熟中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/160 | 开发纳米科技课程培养学生科学素养的研究 | 朱红伟 | 苏州工业园区独墅湖学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/161 | 基于标准的古诗词鉴赏教学策略的研究 | 徐崇明、嵇峰 | 涟水县安东学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/162 | 基于学生核心素养的初中物理激活-探究教学模式的建构研究 | 张军民、陈喜 | 宿豫区教育局教研室 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/163 | “核心素养”观照下小学生数学推理能力培养的实践研究 | 朱荣武、孙卫胜 | 邳州市英华实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/164 | 构建流动儿童课外阅读支持系统的研究 | 谢雯燕、张林亚 | 常州市武进区城东小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/165 | 小学数学习得性教学误区研究 | 吴志健、吴海斌 | 宜兴市新建小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/166 | 初中数学教材“章头”的微课资源开发与应用研究 | 徐晓连、陈超 | 宿迁市宿豫区教育局教研室 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/167 | “创中学”:基于创客空间的新型育人模式研究 | 吴洪明、陈平 | 江苏省锡东高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/168 | 中学语文批判性思维课程实施研究 | 欧阳林 | 江苏省常州高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/169 | 运用拓展性实验培养学生物理学科核心素养的实践研究 | 孙春成 | 江阴市青阳中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/170 | “同质性问题”学生的家长团体心理辅导的实践研究 | 耿振美、李俊 | 丹阳市教师发展中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/171 | 高中语文"自主阅读引导"的行动研究 | 刘学飞 | 江苏省淮阴中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/172 | 儿童“小课题俱乐部”提升问题解决能力的实践研究 | 丁一丹 | 南京市鼓楼区长平路小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/173 | 高中生史料实证素养的培养策略研究 | 罗传成、薛振利 | 徐州市铜山区棠张中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/174 | 区域中职人才成长“立交桥”机制建设研究——以扬州市为例 | 余通海、韩国志 | 扬州市教育局 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/175 | 杰出创新人才基础教育的区域研究实践 | 李雷蕾、唐爱民 | 苏州市教育科学研究院 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/176 | 支持小学生深度学习的“学程盒”开发研究 | 夏洁 | 南京市科睿小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/177 | 友善用脑理念下儿童学校生活整体建构的实践研究 | 张继安、李一婷 | 南京市东山小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/178 | 融合深度学习技术的高中化学反应原理的学习进程研究 | 夏军、邵舟燕 | 宝应县画川高级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/179 | 故事中心:中学生生涯辅导叙事研究 | 邓庆民 | 江苏省天一中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/180 | 信息化背景下高中生公共参与素养培塑研究 | 刘顺然 | 江苏省如皋中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/181 | 积极语用理论视角下小学生语言习得策略优化研究 | 丁庆军、孙曼曼 | 盐城市实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/182 | 基于“微课导学”的初中数学学习方式实践研究 | 邓昌滨、韩新正 | 兴化市楚水初级中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/183 | 基于实现学生学习权的高中历史课堂教学实践研究 | 范从华 | 江苏省南通中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/184 | 基于“致用教育”的小学生核心素养养成的实践研究 | 姚国平、朱有芬 | 高邮市第一小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/185 | 转化学困生的新途径—基于小组合作同侪互助式的策略研究 | 房德红 | 新沂市第四中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/186 | 以包容文化引领农村普通高中学生卓越领导力培养的研究 | 庄红君、徐秋林 | 江苏省大港中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/187 | 提升写作关键能力的作文图式教学策略研究 | 贺克春 | 常州市第一中学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/188 | 培塑“能仁学生”核心素养的校本化实践与研究 | 卞惠石、祝祖岗 | 海门市实验小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/189 | 开发与利用故事农场课程资源以提升学生核心素养的实践研究 | 马小燕、张福新 | 江宁区禄口中心小学 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/190 | 相伴相生:“互动型”课程的园本建构 | 曹玉兰 | 无锡市梅村中心幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/191 | “独特文化拥有者”:学前儿童文学园本课程建构研究 | 张绿枝、范纯瑾 | 无锡市新区江溪幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/192 | 学前听障儿童“双模块”融合教育课程的园本建设研究 | 时菁、徐圆惠 | 苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/193 | 田园课程资源库建设的实践研究 | 王惠芬、王小英 | 吴江区平望幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/194 | 基于地方木偶戏的幼儿教育戏剧课程开发与实施研究 | 杭琴、吴美华 | 如皋经济技术开发区实验幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/195 | 幼小衔接中基于儿童视角的多元合作模式的实践研究 | 朱玉茜、昝梦 | 徐州市云龙区一实幼华城幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/196 | 儿童中心取向:幼儿园混龄课程设计与实施 | 沈雅文、王欣 | 南师附中江宁分校幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/197 | 基于农村留守幼儿情绪能力发展的绘本阅读课程实践研究 | 邹冰、阴红桃 | 盐城市新河幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/198 | 整合乡村资源,开发幼儿定向田园运动游戏课程的行动研究 | 袁玉清、肖亚婷 | 丹阳市运河中心幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/199 | 回归本真——亲水游戏园本课程构建的研究 | 董爱红 | 南京市玄武门幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/200 | 幼儿数学核心经验游戏化教学的实践研究 | 陈静、张辉娟 | 南京市天福园幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/201 | 区域推进幼儿园STEM教育的实践研究 | 孙娜、俞莉 | 江苏省常州市钟楼区幼教管理中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/202 | 早教中心多元智能课程建设的实践研究 | 史卫华 | 镇江市润州区早期教育中心 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/203 | 幼儿园民间故事游戏活动课程开发的研究 | 王爱清、徐晓英 | 无锡市长安中心幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/204 | 幼儿“关心周围世界”项目学习活动的深度开发 | 周文华、李玮玮 | 无锡市惠山区实验幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/205 | 军营文化背景下幼儿园拓展性体育活动的设计与实施的研究 | 裴应燕、匡丽 | 南京陆军指挥学院拂晓幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/206 | 幼儿园“经历学习”课程实施策略体系研究 | 叶岚 | 无锡市实验幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/207 | 融合教育背景下小学随班就读儿童社会性发展的研究 | 许小燕、吴桂琴 | 如皋市特殊教育学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/208 | 幼儿园“种子文化”教育的实践研究 | 苏蕙 | 苏州市实验小学附属幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/209 | 信息技术支持幼儿园教师区域性研修的实践与探索 | 傅萸 | 苏州市高新区教学研究室 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/210 | 模拟”乡土集市“环境下幼儿游戏活动设计与实施研究 | 崔剑红、陆毅萍 | 常州新闸街道中心幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/211 | 小“馆”家幼儿园博物馆活动设计与实施研究 | 赵玫 | 江阴市西郊中心幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/212 | 融通教育理念下的中学创客教育实践研究 | 林晖 | 南京市鼓楼区特殊教育学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/213 | 扬州地方文化特色的幼儿园素质教育课程建设研究 | 严娟、朱仁红 | 九龙幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/214 | 基于园校共同体的五年制学前教育专业课程体系重构的研究 | 杨丽萍 | 常州幼儿师范学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/215 | 一种与百种:摇篮文化中儿童自主成长的研究 | 金晓筠、蒋艳红 | 苏州高新区实验幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/216 | 幼儿园“趣诗”园本课程的开发与研究 | 贡惠娟、朱玉武 | 丹阳市埤城中心幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/217 | 全面二孩背景下调节头胎幼儿消极情绪的策略研究 | 王岚 | 扬州市江都区区级机关幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/218 | 寻找属于儿童的艺术世界:幼儿参与木偶剧活动的实践研究 | 唐闽 | 迈皋桥街道中心幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/219 | 基于数学核心经验的区域活动设计与评价的实践研究 | 严文琪、李沁 | 珠江路小学附属幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/220 | 幼儿园混龄班绘本阅读的实践研究 | 朱丽华 | 扬中市文化新村幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/221 | 师幼共同创生“我的节日”特色主题活动的研究 | 邹萍、姚雅琴 | 江阴市花园中心幼儿园 | 重点自筹 |
B-b/2016/02/222 | 发展性障碍儿童教育的“模块化”课程设计与实施研究 | 皇甫凤兰、徐婧 | 南京市玄武区特殊教育学校 | 重点自筹 |
六、职教重点自筹 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
B-b/2016/03/01 | “互联网+”背景下移动微学习平台建设与共享机制研究 | 钱春花 | 苏州农业职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/02 | 高职教育现代学徒制研究—以江苏模式为例 | 顾月琴 | 苏州健雄职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/03 | 网络环境下任务驱动教学模式的研究——以《餐饮管理》课程为例 | 闫伟红、李荣侠 | 连云港职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/04 | 基于校企深度合作的高职校“SPOC” 资源开发与实践研究 | 陈春侠 | 盐城工业职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/05 | 基于新型职业农民培训的农村社区教育功能及发展模式研究 | 吕莉敏 | 江苏理工学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/06 | 供给侧结构性改革背景下高职教育供给研究 | 陈伟、沈新华 | 扬州市职业大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/07 | 专业课程标准与职业标准对接的开发机制研究 | 王明超、郑洲 | 无锡工艺职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/08 | 高职院校数学微课程的设计与开发研究 | 施永新 | 南通师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/09 | 基于CIPP的苏北高职精品开放课程评价体系研究 | 魏贤运、陈晨 | 徐州工业职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/10 | 基于用户行为大数据分析的高职网络课程开发和网络学习平台建设研究 | 王佳 | 苏州工业职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/11 | 知识生产模式嬗变下高职院校拔尖创新人才培养探索与实践——以烹调工艺与营养专业群为例 | 卢荻菲尔、方法林 | 南京旅游职业学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/12 | 基于手机网络下的“微视频+微练习”新型微课开发与应用研究 | 李晓男 | 江苏联合职业技术学院泰兴分院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/13 | “互联网+”时代在线开放课程建设的研究与实践 | 聂章龙 | 常州信息职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/14 | 大数据背景下医学检验专业虚拟实训教学平台建设研究 | 刘家秀 | 江苏护理职业学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/15 | 慕课教育理论与江苏高职慕课研究 | 郭贵祥、沈爱凤 | 苏州信息职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/16 | 建筑信息化环境下跨专业毕业综合实训新模式探究 | 马庆华、方金强 | 连云港职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/17 | 基于视频直播平台的高校公开教育资源建设与播传研究 | 张勇强、黄春兰 | 南京信息职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/18 | 苏南地区高职生手机依赖的心理机制及心理干预研究 | 林佳燕、刘文庆 | 无锡职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/19 | 高职院校协同创新平台的创新机制与风险管理研究 | 赵爱芹 | 江苏建筑职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/20 | 高职院校新教师职业素养“互联网+交互式”培训模式的创新与实践 | 王斌、钟庆文 | 江苏理工学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/21 | "三位一体"复合体系下的高职电梯工程人才培养模式创新研究与实践 | 王超 | 淮安信息职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/22 | 教育治理现代化背景下的江苏高职院校教师绩效考核体系优化研究 | 宋兵、刘永芳 | 江苏经贸职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/23 | 共享理念下高职院校深度参与小微企业“双创”路径与机制建设研究 | 杨萍、李德才 | 扬州市职业大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/24 | 高校教师学术道德与学术生态研究 | 胡梅 | 江苏工程职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/25 | 高职院校“双师型”教师教学能力评价及发展策略研究 | 濮海坤、乔启成 | 南通科技职业学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/26 | 基于现代学徒制的校企长效合作机制研究 | 孔原、蔡丽巍 | 江苏信息职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/27 | “一带一路”背景下高职院校境外办学策略与途径研究 | 徐汉文、赵丽 | 无锡商业职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/28 | 体育教师实践性知识自我建构的行动研究 | 王畔领 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/29 | 经济新常态下南通职业教育协同发展与生态再造 | 朱天高、周艳春 | 南通职业大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/30 | 中高等职业院校特色体育人才“3+3”衔接课程考核评价体系建设研究 | 吴国栋、李鹏 | 江苏经贸职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/31 | 混合所有制职业院校优化办学的策略研究 | 程向阳、梁枫 | 江苏财经职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/32 | 江苏高职教育梯度匹配国际化发展模式研究——以“一带一路”建设为例 | 郭彬、申俊龙 | 三江学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/33 | 高职院校校企合作双主体办学的保障机制研究 | 冯仰生 | 江苏建筑职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/34 | 高等职业教育以项目为导向的校企合作保障机制研究 | 郑泽林、许强 | 连云港职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/35 | 新升格幼专的学校文化建构研究 | 胡娟、易森林 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/36 | 高校服务“一带一路”战略的国际工程项目管理人才培养现状、模式与路径研究 | 戴军、曹惠玲 | 苏州工业园区服务外包职业学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/37 | 高职学生就业能力与就业满意度相关性研究 | 邹茜茜 | 南京科技职业学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/38 | “互联网+”背景下高职院校教育质量预警系统研究 | 张晓玲、倪月犁 | 南京旅游职业学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/39 | 校企合作共建机电类专业教学“模型” 的实践研究 | 丁亮、张照磊 | 江苏省太仓中等专业学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/40 | 高职院校学生学习力提升研究——基于学习动机激发策略的视角 | 王志敏 | 常州纺织服装职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/41 | 农业高职院校内部专业质量保证体系的研究与实践 | 孙翠华 | 苏州农业职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/42 | 五年制高职技能创业型人才培养“1+X”模式的实践研究 | 张荣胜、朱増力 | 南京高等职业技术学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/43 | 基于TRIZ理论的高职大学生创新能力培养的研究与实践 | 刁丽英、沈澄英 | 江阴职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/44 | 江苏省高职大学生就业诚信体系的构建与评价研究 | 傅晓亮 | 常州信息职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/45 | 基于技能菜单育人模式的高职院校“五实”人才培养研究 | 姜朋明、孙卫芳 | 盐城工业职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/46 | 基于学生满意度调查的高职教育质量评价研究 | 王国庆 | 江苏经贸职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/47 | 中等职业学校励志文化建设研究 | 贾建军 | 江苏省如皋第一中等专业学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/48 | 中职服装专业”工匠精神“的历史传承与当代发展 | 戈民霞 | 淮阴中等专业学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/49 | 3-6岁幼儿动商评价指标体系构建与测评量表编制研究 | 蒋磊、刘伟 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/50 | 职业院校网络学习空间建设与应用的实践研究 | 张跃东 | 江苏联合职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/51 | 会计专业“双轮驱动,四阶递进”实训课程体系的构建研究 | 杨昕 | 常州刘国钧高等职业技术学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/52 | 现代学徒制下非智力素质培育模式研究--以高职烹饪专业为例 | 吕新河、王全云 | 南京旅游职业学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/53 | 基于SPOC的混合教学模式构建与应用研究 | 王辉、周越 | 江海职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/54 | 高职旅游英语微课程的开发与应用研究 | 刘颂 | 江苏商贸职业学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/55 | 五年制高职数学课程标准与教材建设研究 | 程德胜 | 南京高等职业技术学校 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/56 | 基于现代生产的传统技艺传承与创新之“艺工融合”教学模式实证研究 | 佟昀 | 江苏工程职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/57 | 社区教育现状和满意度研究 | 陆洋 | 江苏开放大学 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/58 | 基于创新创业能力背景下高职院校实践教学体系的构建—以建筑工程技术专业为例 | 蔡小玲、陈 炜 | 无锡城市职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/59 | 高职助产专业校院双主体“床边教学”模式的探索与实践 | 何曙芝 | 盐城卫生职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/60 | 基于翻转课堂的高职涉农类专业课程项目化教学模式的研究 | 孙正国、蔡银杰 | 南通科技职业学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/61 | 基于核心素养框架下的五年制高职素质教育课程体系研究 | 李虎、张依莉 | 江苏联合职业技术学院无锡交通分院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/62 | 大学生手机依赖症与课堂质量控制分析研究 | 王靖 | 无锡商业职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/63 | 区域文化对地方高职院校视觉传达设计专业教学改革的影响研究—以宜兴市为例 | 曹君 | 无锡工艺职业技术学院 | 重点自筹 |
B-b/2016/03/64 | 融陶文化与培育和践行社会主义核心价值观于一体的研究与实践 | 邵汉强、林素琴 | 无锡工艺职业技术学院 | 重点自筹 |
七、高教立项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
D/2016/01/01 | 高校思想政治理论课实践教学模式创新研究 | 石磊 | 常州大学 | 立项 |
D/2016/01/02 | 基于证据的幼儿园课程评价研究 | 原晋霞、虞永平 | 南京师范大学 | 立项 |
D/2016/01/03 | "回归工程"过程中校企供需诉求不对称性的协同策略与机制研究 | 王宏宇、吕翔 | 江苏大学 | 立项 |
D/2016/01/04 | 中学成语文化资源开发研究 | 皇甫素飞、李凌云 | 淮阴师范学院 | 立项 |
D/2016/01/05 | 工程教育专业认证背景下的混合式教学模式研究 | 赵涛、黄家才 | 南京工程学院 | 立项 |
D/2016/01/06 | “互联网+”时代物理实验教学范式研究 | 吴庆州、王涛 | 南京理工大学紫金学院 | 立项 |
D/2016/01/07 | 基于新基础教育实践的小学语文课型研究 | 任红娟 | 淮阴师范学院 | 立项 |
D/2016/01/08 | 江苏应用型本科院校建设研究 | 黄洋 | 金陵科技学院 | 立项 |
D/2016/01/09 | 以疾病为线、以器官为纲整合基础与临床的医学教育改革研究 | 黄华兴、肇毅 | 南京医科大学 | 立项 |
D/2016/01/10 | 高校教师与学生学习共同体建设研究 | 毛景焕 | 南京航空航天大学高等教育研究所 | 立项 |
D/2016/01/11 | “评-学-教”一致性的路径与案例研究 | 姚锦祥、郑宇明 | 南京师范大学 | 立项 |
D/2016/01/12 | 艺术设计“学研训”一体化创新教育模式研究 | 杨卫华 | 常州大学 | 立项 |
D/2016/01/13 | 文化本土化下的中美音乐教师教育课程比较研究 | 徐菁菁 | 常熟理工学院 | 立项 |
D/2016/01/14 | 混合式教学中学习者素质发展研究 | 张英健、史友进 | 盐城工学院 | 立项 |
D/2016/01/15 | 互联网+背景下高校课堂教学模式变革与创新研究 | 杨成 | 江苏师范大学 | 立项 |
D/2016/01/16 | ESP 需求理论框架下的旅游英语课程设置研究———以南京林业大学为例 | 周莉、肖飞 | 南京林业大学 | 立项 |
D/2016/01/17 | 基于跨文化交际的高校外语双向文化教学模式研究——以本科日语专业为例 | 吴丽霞 | 常州大学 | 立项 |
D/2016/01/18 | 高效中学数学课堂教学模式研究 | 刘耀斌 | 盐城师范学院 | 立项 |
D/2016/01/19 | 基于江苏传统“工匠精神”的高校设计人才培养教学模式研究 | 张慨、钟砚涛 | 常州大学 | 立项 |
D/2016/01/20 | SPOC支持下计算机专业课深度教学推进策略研究 | 王岩 | 南通理工学院 | 立项 |
D/2016/01/21 | 利用MOOC资源实施SPOC教学的应用与研究—以“C++程序设计”课程为例 | 梁凤兰 | 宿迁学院 | 立项 |
D/2016/01/22 | 跨界与融合——“互联网+”视阈下高校实践教育资源的开放共享研究 | 尤祖明、路贵斌 | 南京理工大学 | 立项 |
D/2016/01/23 | 数学教师教育者的专业知识结构与特征研究 | 刘径言 | 江南大学 | 立项 |
D/2016/01/24 | 创新创业教育环境下高校教师教学适应性研究 | 王凯 | 南京邮电大学 | 立项 |
D/2016/01/25 | 基于核心素养的十五年一贯制学校课程体系建设的研究 | 王海燕、徐斌 | 苏州大学 | 立项 |
D/2016/01/26 | 欧美文学教学中宗教伦理教育问题研究 | 姜海涛 | 淮海工学院 | 立项 |
D/2016/01/27 | 跨学科协同创新背景下的“创客”教育模式研究 | 姜斌 | 南京理工大学 | 立项 |
D/2016/01/28 | 基于教师视角的影响优质数字教育资源覆盖的因素模型的研究 | 蔡慧英、陈明选 | 江南大学 | 立项 |
D/2016/01/29 | 认知视角下基于大数据的外语教学创新研究 | 徐明 | 南京工业大学 | 立项 |
D/2016/01/30 | 大数据时代教师适应技术变革的策略研究 | 卢加元、武蓓 | 南京审计大学 | 立项 |
D/2016/01/31 | 耦合视阈下中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育机制及路径研究 | 赵曙光 | 淮阴工学院 | 立项 |
D/2016/01/32 | “互联网+教育”环境下应用型本科专业基础课多元互动混合式教学模式研究 | 温秀兰 | 南京工程学院 | 立项 |
D/2016/01/33 | M-Learning网络学习背景下强化学习活动的教学模式变革研究 | 金青、何虹 | 常州工学院 | 立项 |
D/2016/01/34 | 基于校企共建的动画专业数字化教学资源平台建设 | 张巧、邢小刚 | 金陵科技学院 | 立项 |
D/2016/01/35 | 商务论文写作翻转课堂焦虑感及情感策略研究 | 杨晋 | 南京大学金陵学院 | 立项 |
D/2016/01/36 | 基于智慧教室的创新教学模式研究——以苏州市“未来教室”为例 | 李利 | 苏州大学教育学院 | 立项 |
D/2016/01/37 | 教育国际化背景下对外汉语框式结构案例研究 | 叶川 | 连云港师范高等专科学校 | 立项 |
D/2016/01/38 | 大数据时代高校教师适应技术变革的策略研究—基于图情领域的“数据素养”理论 | 周兵、何胜 | 江苏理工学院 | 立项 |
D/2016/01/39 | 双驱动循环思维论与教学方式变革的研究 | 邓铸 | 南京师范大学 | 立项 |
D/2016/01/40 | “互联网+教育”可持续发展模式研究:基于美国研究型大学慕课的调查与研究 | 钱小龙、丁锦宏 | 南通大学 | 立项 |
D/2016/01/41 | 专业化:中学教师职前教育研究 | 刘江岳 | 苏州大学 | 立项 |
D/2016/01/42 | 个性化移动学习平台建设研究 | 刘林源、陈圣磊 | 南京审计大学 | 立项 |
D/2016/01/43 | 基于能力框架重构的政府会计人才培养机制及实施路径研究 | 潘俊 | 南京审计大学 | 立项 |
D/2016/01/44 | 应用型本科设计类专业校企协同机制的创新研究——以某高校为例 | 黄文娟、陈荣华 | 南通理工学院 | 立项 |
D/2016/01/45 | 非连续性文本与学生信息素养的理论与实践研究 | 蒋长兰、胡海舟 | 南通师范高等专科学校 | 立项 |
D/2016/01/46 | 民国时期高等学校学术英语教学研究 | 王婷 | 南京农业大学外国语学院 | 立项 |
D/2016/01/47 | 传统文化在大学生理想信念教育中的价值及其实现 | 滕士涛 | 连云港师范高等专科学校 | 立项 |
D/2016/01/48 | 新建本科院校内部治理能力现代化研究 | 王美林、蔡俊 | 泰州学院 | 立项 |
D/2016/01/49 | 协同治理视野下我国大学内部治理改革研究 | 杜伟泉 | 南京邮电大学 | 立项 |
D/2016/01/50 | 当代大学生优秀传统文化素养培育路径研究 ——以江苏高校为例 | 陶新宏 | 南京邮电大学 | 立项 |
D/2016/01/51 | “工匠精神”思维下应用型本科高校融入职业技能素养元素的培养模式研究 | 吴梦陵、王辛 | 南京工程学院 | 立项 |
D/2016/01/52 | 全程管理对接和人才培养模式改革研究——基于差异化研究的“中职-高职-本科”分段培养 | 周峰、钱保俐 | 南京晓庄学院 | 立项 |
D/2016/01/53 | 地方本科院校理科专业应用型人才培养模式研究 | 王冬冬 | 徐州工程学院 | 立项 |
D/2016/01/54 | 基于创新创业导向的人才培养模式研究 | 陈奎庆、王一舒 | 常州大学 | 立项 |
D/2016/01/55 | 互联网+时代中医药混合式教学课程发展性评价体系构建的研究 | 陈明、吴启南 | 南京中医药大学 | 立项 |
D/2016/01/56 | “双一流”建设背景下我国中医药高校国际科研产出现状及提升策略研究 | 刘艳华 | 南京中医药大学 | 立项 |
D/2016/01/57 | 社会资本视角下的江苏地方高校协同创新研究 | 杨美成、张志生 | 江苏科技大学 | 立项 |
D/2016/01/58 | 高等教育“双一流”建设的社会经济价值及其实现路径 | 崔玉平 | 苏州大学教育学院 | 立项 |
D/2016/01/59 | 江苏民办高校核心竞争力研究 | 吕延荣 | 九州职业技术学院 | 立项 |
D/2016/01/60 | 做•坐•作:应用型本科经管类人才三重能力培养体系的研究 | 陈晓雪 | 江苏理工学院 | 立项 |
D/2016/01/61 | 留守儿童消极自我概念的团体心理辅导——基于自我的社会建构视角 | 王益富、王南 | 淮阴师范学院 | 立项 |
D/2016/01/62 | “心理—道德教育”原理与操作研究 | 沈贵鹏 | 江南大学 | 立项 |
D/2016/01/63 | 应用型本科院校产教融合协同育人机制研究 | 于建江、曹莹莹 | 盐城师范学院 | 立项 |
D/2016/01/64 | 专业群式人才培养模式研究 | 洪林、汪福俊 | 盐城工学院 | 立项 |
D/2016/01/65 | 逃离学校——学校教育信任危机的现象学研究 | 柴楠、吕寿伟 | 江苏大学 | 立项 |
D/2016/01/66 | 中等职业学校教师专业发展需求研究 | 谢明荣 | 江苏师范大学 | 立项 |
D/2016/01/67 | 苏北地区红色资源融入区域高校德育的研究 | 杨现勇 | 江苏师范大学 | 立项 |
D/2016/01/68 | 创新创业导向的地方高校协同育人机制构建研究 | 耿加进、王红艳 | 淮阴工学院 | 立项 |
D/2016/01/69 | 多元文化语境下文学教学有效性研究 | 高秀川、盛翠菊 | 徐州工程学院 | 立项 |
D/2016/01/70 | 利益相关者理论下《本科教学质量报告》的研究 | 李长青 | 南京信息工程大学 | 立项 |
D/2016/01/71 | 应用技术型高校“分层次”创新创业教育模式研究 | 宋思运、上官敬芝 | 徐州工程学院 | 立项 |
D/2016/01/72 | 基于“双一流”目标的江苏高校优势学科绩效评价与提升路径策略研究 | 李爱彬 | 中国矿业大学 | 立项 |
D/2016/01/73 | OBE理念下的高校课程学习评价研究与实践 | 周德军、汪云香 | 江苏大学 | 立项 |
D/2016/01/74 | 智能制造产业技术技能人才培养的师资队伍建设研究 | 孙建波、贺文瑾 | 江苏理工学院 | 立项 |
D/2016/01/75 | 医学教育标准国际化与本土化的比较研究 | 黄睿彦 | 南京医科大学 | 立项 |
D/2016/01/76 | “高校-产业-政府”三螺旋一体化创新下教师专利成果转化的商业化研究 | 孙自愿、黄元元 | 中国矿业大学 | 立项 |
D/2016/01/77 | 提升中学生数学阅读能力的策略研究 | 郑发美、朱克胜 | 淮阴师范学院 | 立项 |
D/2016/01/78 | OBE视角下地方应用型本科专业建设标准与评价体系的建构 | 张根华、邱竹 | 常熟理工学院 | 立项 |
D/2016/01/79 | 基于大学生满意度调查的江苏省高校教学质量评价及影响因素研究-以南京地区高校为样本 | 龙琪 | 南京晓庄学院 | 立项 |
D/2016/01/80 | 高校教师境外研修路径探索 | 陈益飞、杨军 | 盐城工学院 | 立项 |
D/2016/01/81 | 农村学前留守儿童的社区教育研究 | 张志欣 | 常州工学院 | 立项 |
D/2016/01/82 | “三方共育”卓越中职教师的共享空间研究 | 郑晓梅 | 江苏理工学院 | 立项 |
D/2016/01/83 | 互联网+时代大学生社会责任感培育研究 | 钟凯 | 南京邮电大学 | 立项 |
D/2016/01/84 | 创新能力培养为导向的高校创业教育体系研究 | 叶海、陈荣明 | 南京理工大学 | 立项 |
D/2016/01/85 | 江苏省地方高校创新创业教育师资队伍建设研究 | 姚龙琴 | 盐城师范学院 | 立项 |
D/2016/01/86 | 大学生创业决策与新创家庭企业成长研究-家庭期望的视角 | 沙彦飞 | 淮阴工学院 | 立项 |
D/2016/01/87 | 基于江苏省义务教育学校办学标准的教师核心素养调查 | 华伟 | 南京师范大学 | 立项 |
D/2016/01/88 | 江苏地方高校留学研究生培养模式研究 | 王丽娟、段先华 | 江苏科技大学 | 立项 |
D/2016/01/89 | 中小学教师教学能力发展的具身认知研究 | 王会亭 | 淮阴师范学院 | 立项 |
D/2016/01/90 | 教育现代化背景下苏北乡村小学教师课堂教学能力提升研究 | 曹如军 | 淮阴师范学院 | 立项 |
D/2016/01/91 | 保障与提升:应用型本科院校工程管理专业实践教学质量保障与监控评价体系研究 | 王书明、臧靖 | 金陵科技学院 | 立项 |
D/2016/01/92 | 学前听障儿童语言教育评估研究 | 郑荔 | 南京师范大学 | 立项 |
D/2016/01/93 | 小学卓越教师素养构成及培养策略的国际比较研究 | 魏善春 | 南京师范大学 | 立项 |
D/2016/01/94 | 高校去编制化改革背景下教师的管理激励模式研究——基于心理契约的视角 | 吕航、王为群 | 南京中医药大学 | 立项 |
D/2016/01/95 | 基于NSSE-China的江苏省民办院校大学生学习性投入研究 | 刘文社 | 太湖创意职业技术学院 | 立项 |
D/2016/01/96 | 基于教师专业化的全科型小学教师培养课程设置研究 | 刘文 | 宿迁学院 | 立项 |
D/2016/01/97 | 高校教师职称评聘制度创新研究 | 张卫军、巢乃鹓 | 南京艺术学院 | 立项 |
D/2016/01/98 | 中学生数学学习的自我效能感、成就目标定向和数学成绩的关系研究 | 王志祥 | 淮阴师范学院 | 立项 |
D/2016/01/99 | 信息化环境下学生学习素养现状及对策研究 | 顾富民 | 南京晓庄学院 | 立项 |
D/2016/01/100 | 大学教学同行评价:优势、困境与出路 | 符永宏 、胥桂宏 | 江苏大学 | 立项 |
D/2016/01/101 | 学前教育“云课堂”数字化资源的开发研究 | 佟元之、邓宪亮 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 立项 |
D/2016/01/102 | 绘画治疗对残障大学生心理疏导及干预研究 | 黄一莉、李敏 | 南京特殊教育师范学院 | 立项 |
D/2016/01/103 | 农村幼儿园教师待遇长效保障机制研究 | 张世义 | 扬州大学 | 立项 |
D/2016/01/104 | 海峡两岸特殊教育舞蹈师资培育比较研究 | 庞佳、阎自安 | 南京特殊教育师范学院 | 立项 |
D/2016/01/105 | 幼儿教师PCK课程的开发研究 | 曹春霞、朱德峰 | 扬州大学幼教中心 | 立项 |
D/2016/01/106 | 艺术治疗学视角下的残障大学生积极心理场构建与抗逆力提升策略研究 | 侯庆琦 | 南京特殊教育师范学院 | 立项 |
D/2016/01/107 | 关于农村幼儿园初任教师入职适应的研究 | 胡冬梅 | 南通师范高等专科学校 | 立项 |
D/2016/01/108 | 融合教育背景下残障大学生心理危机预警机制与干预的研究 | 万谊、崔燕 | 南京特殊教育师范学院 | 立项 |
D/2016/01/109 | “互联网+”背景下构建乡村幼儿教师专业发展支持系统的行动研究 | 沈颖 | 盐城师范学院 | 立项 |
八、普教立项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
D/2016/02/01 | 指向提升语文素养的高中美读课程资源开发与运用的研究 | 王晓青 | 江苏省新海高级中学 | 立项 |
D/2016/02/02 | 基于学历案的初中生学习力提升研究 | 于欣、赵志冉 | 徐州市第三十三中学 | 立项 |
D/2016/02/03 | 小学数学实验的内容选择与教学策略研究 | 陈美华、张祖润 | 常州市新闸中学 | 立项 |
D/2016/02/04 | 提升高中生数学核心素养的教学设计研究 | 宋秀云、王弟成 | 江苏省新海高级中学 | 立项 |
D/2016/02/05 | 小学语文课堂教学中生成问题分类与处理策略的行动研究 | 谭鑫之 | 连云港市班庄中心小学 | 立项 |
D/2016/02/06 | 构建小学数学“情理相融”课堂的实践研究 | 陈为强 | 贾汪区实验小学 | 立项 |
D/2016/02/07 | 普通高中“自主课堂”的个性品质与文化境界研究 | 李达、张卓鹏 | 南通市通州区教育局教研室 | 立项 |
D/2016/02/08 | “组式阅读”的课堂教学范式研究 | 蒋岳庆 | 常州市勤业小学 | 立项 |
D/2016/02/09 | 小学数学课堂“自学•交流•反馈”教学模式构建的实践研究 | 陈涛清 | 灌南县教育局教科室 | 立项 |
D/2016/02/10 | 中学语文教材中非文学作品审美化教学实践研究 | 宋志贺、孙旺 | 连云港外国语学校 | 立项 |
D/2016/02/11 | 动手“做”——小学数学经验课程建设的行动研究 | 孙焱 | 连云港市墟沟小学教育集团 | 立项 |
D/2016/02/12 | 初中生物学生活化教学的实践研究 | 陆吉龙、宋世亮 | 连云港市赣榆实验中学 | 立项 |
D/2016/02/13 | 知识可视化视角下翻转学习的实践建构研究 | 陈宁清 | 江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学 | 立项 |
D/2016/02/14 | 小学语文前置性学习优化策略的行动研究 | 张雪梅、陈丹丹 | 徐州市解放路小学 | 立项 |
D/2016/02/15 | “数学理解动态生长模型”指导下高中数学理解性学习实践研究 | 刘亚平 | 睢宁高级中学南校 | 立项 |
D/2016/02/16 | 元认知训练对高中生物学研究性学习效果影响的实证研究 | 张大海 | 淮安市清浦中学 | 立项 |
D/2016/02/17 | 幸福教育课程构建与实施的研究 | 邵丽娟 | 东海县幸福路小学 | 立项 |
D/2016/02/18 | 基于“数学实验”提升小学生数学思维品质的实践研究 | 王苏伟、王海燕 | 东海县房山中心小学 | 立项 |
D/2016/02/19 | 计算思维在高中信息技术课程中培养的策略研究 | 张长水、陈锡云 | 江苏省板浦高级中学 | 立项 |
D/2016/02/20 | “尚禹导学课堂”的教学实践研究 | 潘婷、尹刘宝 | 东海县温泉镇第一中心小学 | 立项 |
D/2016/02/21 | 小学英语 “直拼法”教学策略研究 | 刘煜鹏、张瑜 | 徐州市云龙区教体局教研室 | 立项 |
D/2016/02/22 | 课程视野下以“少教精学”为主旨的课堂教学的实践研究 | 彭志祥、李纯德 | 常州市怀德苑小学 | 立项 |
D/2016/02/23 | 学科课堂中提升儿童学习力的策略研究——基于外来创业务工人员子女群体 | 邱玲 | 常州市西仓桥小学 | 立项 |
D/2016/02/24 | 基于真实问题的学生化学素养评价研究 | 曹旭琴 | 苏州市教科院 | 立项 |
D/2016/02/25 | 小学高年级时文阅读课程的开发研究 | 江俐、罗建娟 | 江苏省常州市武进区礼河实验学校 | 立项 |
D/2016/02/26 | 指向言语实践的阅读教学策略研究 | 张军 | 淮阴师范学院第一附属小学 | 立项 |
D/2016/02/27 | 基于经典阅读的高中写作教学序列研究 | 袁春波、王永祝 | 江苏省板浦高级中学 | 立项 |
D/2016/02/28 | “STEM”教育背景下小学生跨界阅读的实践研究 | 周振程 | 东海县石湖中心小学 | 立项 |
D/2016/02/29 | 促进小学生数学语言转换的实践研究 | 卢清荣、杜义超 | 徐州市睢宁县实验小学 | 立项 |
D/2016/02/30 | 小学生与数学文本对话策略的研究 | 张辉 | 江苏省洪泽县实验小学 | 立项 |
D/2016/02/31 | “交际语境”理念下儿童“写作生活”构建的研究 | 倪潜梅、蒋莉莉 | 海门市第一实验小学 | 立项 |
D/2016/02/32 | 三精课程:指向学生核心素养培育的校本课程群开发研究 | 盛亚萍、吴春燕 | 常州市新北区薛家中心小学 | 立项 |
D/2016/02/33 | 整合校外地理课程资源开展探究式教学的行动研究 | 孙慧敏、滕磊 | 徐州市第五中学 | 立项 |
D/2016/02/34 | 汉画像石人文教育课程开发研究 | 孙德启、万林 | 徐州高级中学 | 立项 |
D/2016/02/35 | 小学数学核心问题教学的实践研究 | 刘薇 | 徐州市民主路小学 | 立项 |
D/2016/02/36 | 小学数字化教学改革实验研究 | 王建华、周海燕 | 连云港市大庆路小学 | 立项 |
D/2016/02/37 | 课程迭代支撑“书院式教学范式”的建构 | 唐曜、徐达娴 | 景范中学 | 立项 |
D/2016/02/38 | 基于核心素养的高中数学核心概念课堂教学的反思与重构研究 | 张玉明、蒋智东 | 江苏省黄埭中学 | 立项 |
D/2016/02/39 | 小学生个别化“教学补偿”的行动研究 | 茅卫东、董杉 | 南京市复兴小学 | 立项 |
D/2016/02/40 | 满足外来务工子女学习需要的有效教学校本研究 | 王一鹏 、倪俊 | 扬州市生态科技新城杭集中心小学 | 立项 |
D/2016/02/41 | 苏派教育在培养中学生核心素养中的探究与实践 | 王景跃、鲁东海 | 扬州大学附属中学东部分校 | 立项 |
D/2016/02/42 | 基于核心素养的小学数学单元教学的课例研究 | 张明霞、姚春香 | 仪征市实验小学 | 立项 |
D/2016/02/43 | 英语整体阅读中发展学生思维品质的课堂案例研究 | 卢学森 | 盐城市田家炳中学 | 立项 |
D/2016/02/44 | 在农村小学中实施数学实验教学的策略研究 | 高静、徐长凤 | 甘泉小学 | 立项 |
D/2016/02/45 | 基于经典童书赏读的“读写演”互动的策略研究 | 周静、史宏萍 | 江苏省高邮实验小学 | 立项 |
D/2016/02/46 | 地理综合思维导学的实践研究 | 钱 鑫 | 南通市唐闸中学 | 立项 |
D/2016/02/47 | 基于深度学习的政治课主题教学实践研究 | 何忠锋 | 江苏省通州高级中学 | 立项 |
D/2016/02/48 | “学习圈理论”观照下的“学程”设计的实践研究 | 张福升、周圆 | 南京市锁金新村第一小学 | 立项 |
D/2016/02/49 | “求美求实”校训引领下学校课程设计的行动研究 | 惠明 | 江苏省太湖高级中学 | 立项 |
D/2016/02/50 | 初中语文“双主”课堂教学行为的研究 | 郑梅 | 仪征市实验中学 | 立项 |
D/2016/02/51 | “让问”撬动普通高中课堂教学变革的实践研究 | 瞿国华、朱新星 | 江苏省西亭高级中学 | 立项 |
D/2016/02/52 | 基于核心素养的小学语文主线教学的研究 | 郑春 | 高邮市第一小学 | 立项 |
D/2016/02/53 | 基于学生核心素养的小学教学统整策略研究 | 吕祝娟 | 扬州市沙口小学 | 立项 |
D/2016/02/54 | 基于APOS理论的高中数学概念教学研究 | 叶超、谈昕 | 江苏省高邮中学 | 立项 |
D/2016/02/55 | 基于“学本”的小学语文教学实践与理论研究 | 陈林 | 城南小学 | 立项 |
D/2016/02/56 | 小学“学为中心”数学课堂的理论重构与实践研究 | 贲友林 | 南京玄武外国语学校附属小学 | 立项 |
D/2016/02/57 | 涵养小学生必备数学品格的实践研究 | 周卫东 | 南京市长江路小学 | 立项 |
D/2016/02/58 | 普通高中跨学科联席教学研究 | 林啟红、张蓉 | 南京市第九中学 | 立项 |
D/2016/02/59 | 小学生数学推理能力培养的行动研究 | 王琴、徐国明 | 扬州市花园小学 | 立项 |
D/2016/02/60 | 基于提升中学生语文核心素养活动课的开发与研究 | 秦昌利、王瑞雪 | 宿迁市泗洪县教育局教研室 | 立项 |
D/2016/02/61 | 基于核心素养的高中思想政治课“深度学习”的实践研究 | 张华、曹利萍 | 江苏省黄埭中学 | 立项 |
D/2016/02/62 | 基于“公共参与”核心素养培植的思想政治活动型课程的开发研究 | 沈波 | 南京市第五高级中学 | 立项 |
D/2016/02/63 | 儿童STEM学习课程校本建构与实施的研究 | 赵筠 | 南京师范大学附属小学 | 立项 |
D/2016/02/64 | 初中语文教学中学生逻辑与思维能力的培养研究 | 吕莉 | 教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/65 | 高中英语自主泛读活动对学科核心素养培养的行动研究 | 曹晓红、潘沐 | 江苏省太仓高级中学 | 立项 |
D/2016/02/66 | 共同体学习模式下高中语文专题读写的研究 | 凌志、王士俊 | 江苏省高邮中学 | 立项 |
D/2016/02/67 | 流动儿童融合教育的校本研究 | 周怀斌、牛雨 | 扬州市东花园小学 | 立项 |
D/2016/02/68 | 突破课堂边界:小学语文“1+1”课堂变革的研究 | 陈旭玲、周汉荣 | 南京市紫东实验学校 | 立项 |
D/2016/02/69 | 回归本质:高中数学解题教学模式创新实践研究 | 郑花青、张朋举 | 南京师范大学附属扬子中学 | 立项 |
D/2016/02/70 | 基于核心素养的校本课程开发与实施研究 | 张军、赵勤明 | 江苏省沙溪高级中学 | 立项 |
D/2016/02/71 | 基于儿童立场的“本道课程”的构建和实施研究 | 陈惠琴 | 昆山市培本实验小学 | 立项 |
D/2016/02/72 | 从发现问题到解决问题—“成长课堂”的深度反思研究 | 曹夕南、路欢 | 宜兴市树人中学 | 立项 |
D/2016/02/73 | 德泽理念关照下特色课程建设的实践研究 | 顾 菠、吴 伟 | 常州新北区国英小学 | 立项 |
D/2016/02/74 | 语法回归背景下的初中语言规范教与学实践研究 | 张斌、陈玲玲 | 扬州市邗江区实验学校 | 立项 |
D/2016/02/75 | 基于学科核心素养培养的初中英语“延伸阅读”教学实践研究 | 丁健 | 扬州市邗江区实验学校 | 立项 |
D/2016/02/76 | 功能性习作阶位学程开发与应用研究 | 孙美蓉、张建勇 | 盐城市新洋实验学校 | 立项 |
D/2016/02/77 | 旨在核心素养提升的小学数学“智性学习”理论与实践研究 | 陈金飞 | 江苏省启东实验小学 | 立项 |
D/2016/02/78 | 中学阶段融通教育课程的实践研究 | 孙汉洲 | 南京市鼓楼实验中学 | 立项 |
D/2016/02/79 | 基于认知风格差异的小班多元活动教学策略的实践探索 | 王静 | 南京市小行小学 | 立项 |
D/2016/02/80 | 能力导向的高中课堂有效教学策略与实践研究 | 陈仲刘、朱海兵 | 启东市第一中学 | 立项 |
D/2016/02/81 | 智慧课程:指向学生全面发展的课程建设研究 | 潘国伟、谈爱清 | 宜兴市第二实验小学 | 立项 |
D/2016/02/82 | “学校-家庭-社会”三位一体的高中生涯教育校本研究 | 冯瑶琼、贲丽丽 | 南京师范大学附属扬子中学 | 立项 |
D/2016/02/83 | 基于3D打印项目的创客教育实践研究 | 赵志宏 | 盐城市敬贤路实验学校 | 立项 |
D/2016/02/84 | 高中物理演示实验改进与创新研究 | 徐超、王治国 | 南京市雨花台中学 | 立项 |
D/2016/02/85 | 道德与法治课程主题学习“结构元”构建的案例研究 | 李宝玉 | 栖霞区教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/86 | 江苏省课程基地与人文学科群背景下的学生核心素养提升的实践研究 | 王涛 | 南京市第五高级中学 | 立项 |
D/2016/02/87 | 通过区域推进,促进学生核心素养发展的学校课程整体建构研究 | 易善平、马峰 | 南京市建邺区教育局 | 立项 |
D/2016/02/88 | 跟单式指导:促进高中生作文个性化发展的行动研究 | 唐修亮 | 南京航空航天大学附属高级中学 | 立项 |
D/2016/02/89 | 儿童学习导向的教学行为改进研究 | 陆莉玲、王美亚 | 太仓市朱棣文小学 | 立项 |
D/2016/02/90 | “以学为核心”理念下的教学适宜性探究 | 李东宏、顾文书 | 江苏省南通师范学校第一附属小学 | 立项 |
D/2016/02/91 | 描摹童年的课程履历研究 | 奚彬、孙静霞 | 无锡市锡山实验小学 | 立项 |
D/2016/02/92 | 基于计算思维的Scratch校本课程开发研究 | 高萍、钱昭辉 | 无锡市玉祁高级中学 | 立项 |
D/2016/02/93 | 基于学生核心素养提升的爱心课程研究 | 翟利岳 | 江阴市城中实验小学 | 立项 |
D/2016/02/94 | 国学经典一体化学习资源开发的县域研究 | 钱爱萍、唐燕 | 张家港市教育局教研室 | 立项 |
D/2016/02/95 | 全人教育理念下儿童微课程群开发决策的研究 | 浦继丰、诸向阳 | 无锡市南长街小学 | 立项 |
D/2016/02/96 | 基于高中生核心素养的校本课程建设实践研究 | 孟彦 | 徐州市第五中学 | 立项 |
D/2016/02/97 | 提升高中生自主阅读能力的研究 | 孟凡威、潘凯 | 江苏省淮北中学 | 立项 |
D/2016/02/98 | 基于语言能力的高中生口语能力提升研究 | 袁东升 | 江苏省宿迁中学 | 立项 |
D/2016/02/99 | 体验式教学促进初中生物理科学素养提升的实践研究 | 洪从兵 | 盐城市毓龙路实验学校 | 立项 |
D/2016/02/100 | 基于语块的高中英语“以写促说” 模式实效性研究 | 潘正选、张卫华 | 盐城市明达中学 | 立项 |
D/2016/02/101 | 高中语文阅读教学自主学习能力培养策略的深化研究 | 高晓东 | 江苏省滨海中学 | 立项 |
D/2016/02/102 | 建构高中思想政治思辨教学培养理性精神的实践研究 | 王庆军、朱开群 | 苏州国家高新技术产业开发区教学研究室 | 立项 |
D/2016/02/103 | 文化继承视野中的语文课堂教学内容延展研究 | 汤岚、李琴 | 苏州市沧浪新城第二实验小学 | 立项 |
D/2016/02/104 | 基于独特价值理念的少年宫课程变革研究 | 王菲 | 建邺区少年宫 | 立项 |
D/2016/02/105 | 知智交融:中华古典诗词校本课程群建设的实践研究 | 徐树忠、毛剑勇 | 南京市第十二初级中学 | 立项 |
D/2016/02/106 | 指向结构化的小学语文“T”型阅读教学研究 | 林春曹、张燕 | 南京市月苑第一小学 | 立项 |
D/2016/02/107 | 和融文化引领下的小学生互惠学习的支持性策略研究——基于本地儿童和流动儿童融和的研究视角 | 张兵 | 南京市江宁区上坊中心小学 | 立项 |
D/2016/02/108 | 以GESE为导向提升初中生英语交际能力的策略践研究 | 文俊、韦兵 | 南京民办育英第二外国语学校 | 立项 |
D/2016/02/109 | 基于核心素养的基础教育全阶段学校课程体系的校本建构与贯通实施 | 张士民 | 南京师范大学附属中学江宁分校 | 立项 |
D/2016/02/110 | 促进小学生深度学习的“启智课堂”实践建构的研究 | 孙筱坤、杨小琴 | 苏州市吴江区梅堰实验小学 | 立项 |
D/2016/02/111 | “核心素养视阈下走向‘童心’的内生性语文课程的开发与研究” | 褚嘉耘 | 南通市实验小学 | 立项 |
D/2016/02/112 | 课堂教学公共生活重构的校本研究 | 李燕、李争 | 无锡市育红小学 | 立项 |
D/2016/02/113 | 大数据技术支持下的学校课程与教学变革研究 | 陈江辉 、 顾 军 | 无锡市教育科学研究院 | 立项 |
D/2016/02/114 | 中学化学社团建设与兴趣实验的开发研究 | 孟庆川、张琼琼 | 江苏省泗洪中学 | 立项 |
D/2016/02/115 | 促进学生“专念学习力”提升的小学数学“问题引思”课堂教学实践研究 | 董文歆、嵇瑶 | 盐城市实验小学 | 立项 |
D/2016/02/116 | 同步构建苏教新版教材写作系列学程的实践研究 | 庞汝琴 | 盐城景山中学 | 立项 |
D/2016/02/117 | 立足核心素养,构建小学数学自然课堂的研究 | 张明华、王东平 | 宿迁市实验小学 | 立项 |
D/2016/02/118 | “语用”视野下小学语文阅读教学设计案例研究 | 王琴玉 | 盐城环保科技城实验学校 | 立项 |
D/2016/02/119 | 初中物理学生分组实验优化设计研究 | 杨琳、刘有余 | 盐城市新洋实验学校 | 立项 |
D/2016/02/120 | 以思维品质提升为指向的小学英语Story time板块情境教学研究 | 朱冬芹、郭洁 | 滨海县东坎镇坎南小学 | 立项 |
D/2016/02/121 | 初中文言文课堂教学隐性问题及矫正策略研究 | 严建彪、井花 | 宜兴市教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/122 | 供给侧改革视角下绿色课堂的变革策略研究 | 张建春、俞蔚 | 启东市汇龙中学 | 立项 |
D/2016/02/123 | 师生同构儿童多彩学习生活的研究 | 周婷、叶海豹 | 南京市汉口路小学 | 立项 |
D/2016/02/124 | 基于批改软件的高中英语写作多维评价模式 | 夏春来、王明霞 | 江苏省句容高级中学 | 立项 |
D/2016/02/125 | 以儿童自由发展为导向的校本课程开发研究 | 马坤明、孟荣祥 | 江苏省溧阳市文化小学 | 立项 |
D/2016/02/126 | 基于蓝思专业进阶计划(LPD)的高中生英语分级阅读 | 徐静芳 | 无锡市教育科学研究院 | 立项 |
D/2016/02/127 | 以学校文化认同为核心的师生成长共同体建设研究 | 陈晓泉、张厚林 | 江苏省金湖中学 | 立项 |
D/2016/02/128 | 多元生长导向的语文CCA课程建设研究 | 赵莉、马慕菡 | 徐州市云兴小学 | 立项 |
D/2016/02/129 | 基于学生智慧建构的高中化学“五导”课堂的开发与实施研究 | 王正兵、史海华 | 江苏省大港中学 | 立项 |
D/2016/02/130 | 生命理念关照下的三力课程体系校本化行动研究 | 王旌 | 镇江市江滨实验小学 | 立项 |
D/2016/02/131 | “读悟-说悟”:理解表达相融共生的阅读教学研究 | 林宣龙、杨敏芬 | 宜兴市教育局 | 立项 |
D/2016/02/132 | 融和共享:博雅课程再设计的实践研究 | 陈元红、朱国雁 | 无锡市查桥实验小学 | 立项 |
D/2016/02/133 | 初中语文言语思维校本课程开发研究 | 徐德湖 | 昆山开发区青阳港学校 | 立项 |
D/2016/02/134 | 高中语文微写作课程实践研究 | 徐松、杨骅 | 无锡市市北高级中学 | 立项 |
D/2016/02/135 | 从“无我之境”到“有我之境”:政治课师生主体融入的教学优化行动研究 | 徐明、李勇斌 | 镇江市教育科学研究所 | 立项 |
D/2016/02/136 | 伦理视域下小学课堂教学规范创生的叙事研究 | 鞠斌 | 江阴市城西中心小学 | 立项 |
D/2016/02/137 | 理解:主题课程体系的行动建构研究 | 华建东 | 无锡市港下实验小学 | 立项 |
D/2016/02/138 | 基于核心素养的小学数学“三线五步”教学模式的研究 | 章莉 | 沭阳县南湖小学 | 立项 |
D/2016/02/139 | 国学经典在农村小学语文教学中有效渗透的实践研究 | 杨中雷、岳纬坤 | 江苏省泗洪县双沟实验学校 | 立项 |
D/2016/02/140 | 小学生自主参与校本课程评价的研究 | 陈红艳 | 徐州市青年路小学 | 立项 |
D/2016/02/141 | 聚焦课堂细节的高中教学微创新研究 | 吴启龙、张兴涛 | 徐州市第三十六中学 | 立项 |
D/2016/02/142 | 高中生数学核心素养培育的实践研究 | 孔帮新、林伟民 | 丹阳市第五中学 | 立项 |
D/2016/02/143 | 儿童京剧拓展性课程建设的实践研究 | 陆志敏、蒋桂红 | 南通市五里树小学 | 立项 |
D/2016/02/144 | 依托学校茶果园构建普通高中校本课程实践研究 | 徐荣生、殷黎荣 | 宜兴市张渚高级中学 | 立项 |
D/2016/02/145 | “生长性”课程的建构和实施研究 | 徐顺湘、钱军伟 | 江阴市晨光实验小学 | 立项 |
D/2016/02/146 | 区域推进乡村小学英语校本教研质量提升行动研究 | 万琰、秦 贤 | 无锡市教育科学研究院 | 立项 |
D/2016/02/147 | 面向“双核”的初中作文教学序列的行动研究 | 王益民 | 镇江市外国语学校 | 立项 |
D/2016/02/148 | 基于核心素养的“经典少年游”课程的开发与实践研究 | 吴小健 | 实验小学/昭阳实小 | 立项 |
D/2016/02/149 | 核心素养视域下的江苏普通高中培养模式改革实践研究 | 蒋庆锁、韦霞 | 连云港外国语学校 | 立项 |
D/2016/02/150 | 基于课堂“供给侧”优化的课堂“留白”策略研究——以高中政治为例 | 唐宽义 | 江苏省新海高级中学 | 立项 |
D/2016/02/151 | 基于生活体验研究的小学作文“模拟情境”教学实践研究 | 殷明星、钱玮 | 泰兴市黄桥镇中心小学 | 立项 |
D/2016/02/152 | 基于高中语文学习任务群的课例群开发研究 | 刘生权、张清 | 江阴市教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/153 | 提升小学生想象力的创意学习研究 | 李志清、楼琦君 | 苏州高新区实验小学校 | 立项 |
D/2016/02/154 | 指向深度学习的初中物理教学变革研究 | 任晔 | 江苏省锡山高级中学实验学校 | 立项 |
D/2016/02/155 | 学校基地主题活动课程的系列开发 | 刘艺慧 | 无锡市藕塘中心小学 | 立项 |
D/2016/02/156 | 基于学生个性化发展的“特需”课程开发与实施研究--- 以一所城市普通公办初中为个案 | 杭佳楣 | 常州市市北实验初级中学 | 立项 |
D/2016/02/157 | 农村小学“秀客教育”的实践研究 | 姚才君、李志伟 | 常州市郑陆中心小学 | 立项 |
D/2016/02/158 | 寄宿制高中生欣赏型管理的校本实践研究 | 朱益民 | 江苏省梅村高级中学 | 立项 |
D/2016/02/159 | 基于课堂观察的小学生数学课堂学习行为优化研究 | 张艳 | 徐州市太山小学 | 立项 |
D/2016/02/160 | 基于高中物理核心素养培养的五环式课堂教学模式的实践研究 | 王柏甫 | 宿迁市文昌高级中学 | 立项 |
D/2016/02/161 | 以课外阅读为抓手,指向核心素养的智慧课堂研究 | 王芳 | 淮安市清河中学 | 立项 |
D/2016/02/162 | 校园“璞育生态圈”综合实践活动课程建设研究 | 朱文斌、张雪琴 | 镇江市索普初级中学 | 立项 |
D/2016/02/163 | 选项教学模式下,提高学生体质健康水平的实践研究——以江苏省泰州中学为例 | 丁海榕 | 江苏省泰州中学 | 立项 |
D/2016/02/164 | 学习进阶理论在初高中历史衔接教学中的应用研究 | 王唯薇、王玉军 | 盐城市大丰区实验初级中学 | 立项 |
D/2016/02/165 | 指向农村学生自适应能力培养的实证研究 | 卞海涛、葛中儒 | 盐城市大冈中学 | 立项 |
D/2016/02/166 | 初中创新实验课程的开发研究 | 陆嘉伟 | 常州市武进区前黄实验学校 | 立项 |
D/2016/02/167 | 历史核心素养视阈中学术型课堂教学实践的研究 | 袁廷虎 | 南京市教学研究室 | 立项 |
D/2016/02/168 | 片区合作背景下教师专业成长共同体建设的实践研究 | 李陆林、洪薛 | 句容市河滨路小学 | 立项 |
D/2016/02/169 | 中小学社团学校联盟的实践研究 | 王文忠 、匡洪浩 | 丹阳市华南实验学校小学部 | 立项 |
D/2016/02/170 | 依托夹谷山课程研修中心建构学校特色文化的行动研究 | 王勇、顾光才 | 连云港市塔山中学 | 立项 |
D/2016/02/171 | 基于义务教育优质均衡发展示范区建设背景下“1+X”教学发展共同体实证研究 | 李建国、蒋爱东 | 盐城市盐都区教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/172 | 国际化办学中学生创新素养的培育研究 | 董彬 | 苏州外国语学校 | 立项 |
D/2016/02/173 | 提升教师现场学习力的“教、研、评一体化”校本研修的实践研究 | 张年确、刘翠红 | 南京市锁金新村第二小学 | 立项 |
D/2016/02/174 | 绿色教育理念引领下的雅美文化建设研究 | 谢彬、朱春雷 | 无锡市新安实验小学 | 立项 |
D/2016/02/175 | 区域性教师专业学习社群建设研究 | 彭德正 | 江苏省徐州市鼓楼区教研室 | 立项 |
D/2016/02/176 | 提升情感人文素养,师生共同打造“有温度的课堂” 的实践研究——以“识别—表达—调适—提升”为路径 | 张志杰、王蓉 | 盐城市田家炳中学 | 立项 |
D/2016/02/177 | 学科核心素养与教师专业发展的关系研究 | 程 军、黄 亮 | 江苏省宿迁中学宿迁经济技术开发区初级中学 | 立项 |
D/2016/02/178 | 农村小学童心农场校本化实践研究 | 孙军荣、张辉明 | 丹阳市麦溪中心小学 | 立项 |
D/2016/02/179 | 乡村教师专业素养研训的理论与实践的研究 | 刘雨 | 宿城区洋北中心小学 | 立项 |
D/2016/02/180 | 基于发展性评价理论的中学教师评价模型建构校本研究 | 陈艳丽、陈野 | 江苏省姜堰第二中学 | 立项 |
D/2016/02/181 | 基于优秀传统文化传承的“儒风”教育的实践研究 | 陈超、陈丹丹 | 徐州市铜山区棠张镇七圣小学 | 立项 |
D/2016/02/182 | “如初文化”学校品牌建设实践研究 | 郭富慧 | 如皋初级中学 | 立项 |
D/2016/02/183 | 基于地域文化的“若水教育”生态的建构研究 | 钱厚林 | 姜堰区罗塘高级中学 | 立项 |
D/2016/02/184 | 微专题研究促进高中数学教师专业发展的实践探索 | 洪兵 | 沭阳如东中学 | 立项 |
D/2016/02/185 | 集团化办学背景下分校教师“阳光成长行动”的建构与实施 | 唐文国、万萍 | 南京市北京东路小学阳光分校 | 立项 |
D/2016/02/186 | “多次促动”增进教师持续发展的实践研究 | 张立群、赵林刚 | 南京市大厂高级中学 | 立项 |
D/2016/02/187 | 依托“1+X”教育共同体促进乡村教师专业发展的策略研究 | 王 琴 | 盐城市毓龙路实验学校 | 立项 |
D/2016/02/188 | 基于胡瑗师本教育思想的卓越教师队伍建设实践研究 | 戴 荣、王小伟 | 泰州市第二中学 | 立项 |
D/2016/02/189 | 基于人本理念的校本研修体系的建构与实践 | 何振华、操时良 | 新沂市第三中学 | 立项 |
D/2016/02/190 | 建构“素养课堂”:教师课程力提升的实践研究 | 顾燕萍、陈丽丽 | 梁溪区教育局 | 立项 |
D/2016/02/191 | 学校文化视角下教师学校认同感提升策略的研究---以南京田家炳高级中学为例 | 汤金宝、唐医明 | 南京市田家炳高级中学 | 立项 |
D/2016/02/192 | 基于史学阅读的中学历史教师专业发展路径研究 | 陈建云 | 江苏省南通中学 | 立项 |
D/2016/02/193 | 依托“大成文化”优化学校品牌实践研究 | 宋志平 | 宿迁市钟吾初级中学 | 立项 |
D/2016/02/194 | 卓越教师口语训练“三练”模式的实践与评价研究 | 秦兴林、许讯 | 南通市教育科学研究院 | 立项 |
D/2016/02/195 | 教师自主建构艺术化专业生活的行动研究 | 华萍、王铭敏 | 南京市南昌路小学 | 立项 |
D/2016/02/196 | 构建区域五级骨干教师培训体系的实践研究 | 陈世锦、董刚 | 化工园区教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/197 | 依托学校综合实践特色课程群,建构“做中学”教学方式的实践研究 | 徐建福、姜秋丽 | 珍珠湖小学 | 立项 |
D/2016/02/198 | 小学数学游戏课程开发促进乡村教师专业发展的实践研究 | 陈许娟、郎宏坤 | 兴化市戴南董北实验小学 | 立项 |
D/2016/02/199 | 新型城镇化背景下小学责任文化特色建设的实践研究 | 欧加刚、徐宜强 | 赣榆区班庄镇古城小学 | 立项 |
D/2016/02/200 | 新人文主义观下的幸福教育实践研究 | 顾万春、李志芳 | 无锡市新区旺庄实验小学 | 立项 |
D/2016/02/201 | 教育信息化背景下农村小学 校本教研、培训策略的实践研究 | 乔秀艳、詹辉 | 贾汪区大吴中心小学 | 立项 |
D/2016/02/202 | 农村教师专业发展动力生成机制的研究 | 曹玉春 | 连云港市锦屏中学 | 立项 |
D/2016/02/203 | 焦点取向团体辅导提升小学生学习效能感的实证研究 | 潘月俊 | 南京化学工业园区教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/204 | 小学班集体仪式课程构建的研究 | 朱雪琴 | 吴江区盛泽实验小学 | 立项 |
D/2016/02/205 | 基于极课大数据提升高中物理学习效率的研究 | 夏双亚 | 江苏省江阴长泾中学 | 立项 |
D/2016/02/206 | “互联网+”思维下的课堂教学改革的实践与研究 | 罗志龙、承黎明 | 常州溧阳市教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/207 | 构建OTO思维下的高中智慧课堂行动研究 | 严玉林 | 常州市北郊高级中学 | 立项 |
D/2016/02/208 | 基于案例群的未成年人心理健康归类辅导的实践研究 | 邓宝珠 | 徐州市铜山区教育科学研究所 | 立项 |
D/2016/02/209 | 基于FTF的小学语文开放式评价体系的建构与实施研究 | 马玉春、陈红 | 连云港师范高等专科学校第三附属小学 | 立项 |
D/2016/02/210 | 简易物理课堂教学实践研究 | 汪敏 | 江苏省常州高级中学 | 立项 |
D/2016/02/211 | 苏北普通高中在国际交流中促进“三认同”教育的途径研究 | 黄亚明、王贻松 | 淮安市新马高级中学 | 立项 |
D/2016/02/212 | 大数据下学生多元生长评价体系建设的实践研究 | 刘婷、张旋 | 徐州市云兴小学 | 立项 |
D/2016/02/213 | 提升小学生数学学科关键能力的区域质量测查与评估研究 | 谭少春 | 南京市玄武区教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/214 | 古镇固城文化滋养下小学立信教育的实践研究 | 荀爱花、赵幸龙 | 南京市高淳区固城中心小学 | 立项 |
D/2016/02/215 | 全寄宿制高中学生团体心理辅导的有效性实践与研究 | 高德群、黄晓军 | 启东市第一中学 | 立项 |
D/2016/02/216 | 展示性学习:小学生优势迁移的深化研究 | 钱丽君 | 江阴市云亭实验小学 | 立项 |
D/2016/02/217 | 益智修能:小学国学启蒙教育实践的深化研究 | 何红亚 | 江阴市辅延中心小学 | 立项 |
D/2016/02/218 | 内地新疆高中班生涯教育的校本课程开发与实践行动研究 | 李青、荣杰 | 无锡市青山高级中学 | 立项 |
D/2016/02/219 | 基于学生视角的初中英语生态课堂教学策略的研究 | 曹薇 | 泗洪县第一实验学校 | 立项 |
D/2016/02/220 | 基于微信平台远程互动教学的策略研究 | 万新 | 泗阳县众兴镇小学 | 立项 |
D/2016/02/221 | 基于学生核心素养发展的高中生成长共同体建设研究 | 金庞 | 邗江中学 | 立项 |
D/2016/02/222 | 关怀教育理念下班集体建设的实践创新 | 钱红雨、张建英 | 无锡市石塘湾中心小学 | 立项 |
D/2016/02/223 | 基于系统思维的童心教育活动模型建构与实施的研究 | 毛丽平 | 南京市小营小学 | 立项 |
D/2016/02/224 | 基于学生自主发展的云课程建设与实践研究 | 朱亚红、郭红 | 张家港市云盘小学 | 立项 |
D/2016/02/225 | 留守学生心理危机预警及干预体系建构研究 | 苏中潜 | 海安县南莫中学 | 立项 |
D/2016/02/226 | 专注于支线故事的心理健康教育实践研究 | 朱晓艳、李宝军 | 沛县大屯矿区第一小学 | 立项 |
D/2016/02/227 | 核心素养视域下的小学劳动教育研究 | 黄勇、周海青 | 连云港师范高等专科学校第一附属小学 | 立项 |
D/2016/02/228 | 基于核心素养的小学评价方式改革实践研究 | 刘秀凤 | 梁徐小学 | 立项 |
D/2016/02/229 | “e-learning”下的高中政治课堂学习共同体多元互动的行动研究 | 石青松、陆晔 | 江苏省高邮中学 | 立项 |
D/2016/02/230 | 关于农村留守儿童问题行为的现状调查及对策研究 | 马三粉 | 兴化市戴南中心小学 | 立项 |
D/2016/02/231 | 运用成功意识改善高中生心理素质的行动研究 | 邵宗明 | 丰县广宇高级中学 | 立项 |
D/2016/02/232 | 转型发展——构建现代学校(高中)的行动研究 | 史品南 | 江苏省常州高级中学 | 立项 |
D/2016/02/233 | 融合•共进 :小学生积极心理资本构筑的实践研究 | 吴柯佳、王玉婷 | 无锡市芦庄实验小学 | 立项 |
D/2016/02/234 | 普通高中德育课程实施体验式教学研究 | 钮秀渠、阳小龙 | 安宜高级中学 | 立项 |
D/2016/02/235 | 小学科学学业水平过程性评价的实践研究 | 陆璐 | 高淳教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/236 | 核心素养理念下城市民办学校课程资源的开发研究 | 陈廷俊 | 金陵中学河西分校 | 立项 |
D/2016/02/237 | “生成课堂”教学范式的理论和实践研究 | 李仁甫、陈俊江 | 江苏省盐城中学 | 立项 |
D/2016/02/238 | 基于幼儿核心素养提升的区域活动实践研究 | 戈柔、陈建华 | 苏州市教科院 | 立项 |
D/2016/02/239 | 基于核心素养的“学教融评”教学实践研究 | 邓大一、王恒昌 | 苏州市平江中学校 | 立项 |
D/2016/02/240 | 小学“长江生态文明”主题课程开发研究 | 王志良、刘小峰 | 常州市新北区圩塘中心小学 | 立项 |
D/2016/02/241 | “互联网+”背景下的中学物理混合式教学模式的研究 | 於罗英、朱春晓 | 江苏省大港中学 | 立项 |
D/2016/02/242 | “互联网 +”视角下小学生数学核心素养培养的实践研究 | 孙政 | 淮安市外国语实验小学 | 立项 |
D/2016/02/243 | 小学英语“尚美悦读”校本课程开发的研究 | 李文、杜廷云 | 连云港市苍梧小学 | 立项 |
D/2016/02/244 | 本原性问题驱动下高中数学多元变式教学的实践研究 | 花奎 | 江苏省仪征中学 | 立项 |
D/2016/02/245 | 基于快乐表达的微型习作课实践研究 | 周剑波、丁斌 | 泰兴师范附属小学 | 立项 |
D/2016/02/246 | “本•真课堂”校本模型推进及优化策略研究 | 赵渊、王唐平 | 连云港市新海实验中学 | 立项 |
D/2016/02/247 | "创客学习"的校本研究 | 蔡艳 | 江苏科技大学附属小学 | 立项 |
D/2016/02/248 | 促进儿童多样化发展的学校微环境开发研究 | 王冀敏 | 江阴市华士实验小学 | 立项 |
D/2016/02/249 | 青年教师课堂教学多维诊断及改进研究 | 肖全胜、陈慧 | 南京市仙林小学 | 立项 |
D/2016/02/250 | 城市化进程下普通高中“新父母学校”体系完善的实践研究 | 茅健、黄芳 | 海门市第一中学 | 立项 |
D/2016/02/251 | 高中地理课程国家安全教育的研究 | 吴军 | 江苏省如东高级中学 | 立项 |
D/2016/02/252 | 小社团式混龄教育的儿童观察研究 | 奚美蓉、翟春亚 | 江阴市要塞中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/253 | 臻美教育理论与实践的研究 | 杨永彬、蒋宏伟 | 淮安经济技术开发区开明中学 | 立项 |
D/2016/02/254 | 乡镇中心小学习作教学生活化策略研究 | 张惠娟 | 淮安市清江浦区教育局教研室 | 立项 |
D/2016/02/255 | 高中语文核心素养视域下发展与提升批判性思维能力的实践研究 | 周伟 | 徐州市第三中学 | 立项 |
D/2016/02/256 | 小学生作文中错别字存在的原因探究及教学对策的研究 | 殷玲、杨璇 | 泰兴市济川小学 | 立项 |
D/2016/02/257 | 数学实验撬动小学数学课堂变革的实践研究 | 张所滨、郑兴河 | 泰州市教育局教研室 | 立项 |
D/2016/02/258 | 普通高中“博雅阅读,以文化人”的实践研究 | 高志雄、潘双林 | 江苏省姜堰中学 | 立项 |
D/2016/02/259 | 激励教育的情感动力与儿童成长的叙事研究 | 李健 | 江苏省无锡沁园实验小学 | 立项 |
D/2016/02/260 | “微时代”高中思想政治教育实效性研究 | 张叶珍、张军 | 无锡市辅仁高级中学 | 立项 |
D/2016/02/261 | “沉浸式”语文学习下初中生“物候文化”实践研究 | 朱红梅 | 苏州工业园区星海实验中学 | 立项 |
D/2016/02/262 | 小学数学课堂核心问题优化的课例研究 | 王蓓、吴炜 | 南京市莫愁湖小学 | 立项 |
D/2016/02/263 | 三位一体的“沉浸式”美育共同体研究 | 段定来、黄丹 | 南京市秦淮区第一中心小学 | 立项 |
D/2016/02/264 | 小学班级管理中家庭支持系统的构建 | 周卫兵、杨学 | 南京外国语学校仙林分校 | 立项 |
D/2016/02/265 | 小学榜样德育的途径与策略研究 | 季鸫蓉 | 张家港市实验小学 | 立项 |
D/2016/02/266 | 基于发展学生核心素养的历史自主学习实施策略的研究 | 沈春华 | 苏州市教育科学研究院 | 立项 |
D/2016/02/267 | 让学习真正发生:小学童真语文的整体建构 | 赵建华 | 南通经济技术开发区实验小学 | 立项 |
D/2016/02/268 | 基于小学生核心素养培养的“健雅”主题项目课程的校本研究 | 冯文华、丁基洪 | 扬中市第二实验小学 | 立项 |
D/2016/02/269 | 基于翻转理念的随笔写作教学实践研究 | 叶荣滨、洪星光 | 江苏省盱眙中学 | 立项 |
D/2016/02/270 | 中学历史生命化课堂建构策略的研究 | 马守信 | 江苏省赣榆高级中学 | 立项 |
D/2016/02/271 | “互联网+”在初中英语教学中的运用研究 | 孙冬萍、肖学明 | 高港区教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/272 | “互联网+”背景下基础教育师生互动模式创新研究 | 陈国庆 | 江苏第二师范学院 | 立项 |
D/2016/02/273 | 农村九年一贯制学校慢教育的实践研究 | 杨凤辉、孙平红 | 城西学校 | 立项 |
D/2016/02/274 | 人文学科中学生实践创新素养的培养策略研究 | 朱秀锋、叶爱明 | 泰兴市第三高级中学 | 立项 |
D/2016/02/275 | 基于新课程改革的各学科核心素养校本化构建及互融共生研究 | 顾晓斌 | 江苏省兴化中学 | 立项 |
D/2016/02/276 | 乡村自然美育活动的研究 | 胡晓云、吴龙英 | 江阴市利港中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/277 | 思维导图在高中语文教学中的应用研究 | 杜新建、夏从林 | 如皋市教师发展中心 | 立项 |
D/2016/02/278 | 基于学生核心素养的习惯养成教育研究 | 张亚斌、杨银如 | 如东县掘港高级中学 | 立项 |
D/2016/02/279 | 政治学科核心素养下课堂教学立德树人功能研究 | 王德明、徐蕾 | 苏州市第三中学 | 立项 |
D/2016/02/280 | 江苏省高中书法课程基地建设的研究 | 朱锦华、李云飞 | 南京市燕子矶中学 | 立项 |
D/2016/02/281 | 小学科学教学中激发学生“学习能量”的教学策略研究 | 冯毅、朱成名 | 南京市琅琊路小学 | 立项 |
D/2016/02/282 | 多维时空: 促进小学生数学“深度学习”的策略研究 | 葛宝琴、张琴 | 南京外国语学校仙林分校 | 立项 |
D/2016/02/283 | 以学科核心素养为导向的高中课堂教学目标研究 | 陈向阳、蔡光磊 | 宿迁市中小学教学研究室 | 立项 |
D/2016/02/284 | 基于小学生社会性发展的“金阳棒垒文化”课程的开发研究 | 朱新颜、孙丽燕 | 常州市花园第二小学 | 立项 |
D/2016/02/285 | 基于高中物理核心素养的教师教学力提升实践研究 | 徐海菊 | 江苏省南通中学 | 立项 |
D/2016/02/286 | 核心素养视域下的小学语文项目学习研究 | 仲剑峰、徐薇 | 海安县教育局教研室 | 立项 |
D/2016/02/287 | 以“学”为本位的小学课堂“新生态”的建构研究 | 鞠汉伟、江慧 | 江阴市利港实验小学 | 立项 |
D/2016/02/288 | 乡镇小学语文新授课教学的现状与对策研究 | 李洪跃、吕茂刚 | 沭阳县西圩中心小学 | 立项 |
D/2016/02/289 | 构建儿童哲学阅读支持系统的实践研究 | 李明旭 | 泗阳县众兴镇小学 | 立项 |
D/2016/02/290 | 乡镇小学有效开展社团活动的实践研究 | 吴锋、朱国森 | 城东中心小学 | 立项 |
D/2016/02/291 | 基于学校特色的书法教育课程建设与评价的研究 | 相振港、董淑春 | 连云港市柘汪中心小学 | 立项 |
D/2016/02/292 | 高中政治教学中传统文化对培育学科核心素养的实践研究 | 孙建国、赵昆 | 宿迁市中小学教学研究室 | 立项 |
D/2016/02/293 | 初中“课程整合”的实践研究 | 郑先翠 | 江苏省淮阴中学 | 立项 |
D/2016/02/294 | 基于阅读关键能力培养的“主题阅读”的实践研究 | 曹月红 | 常州市白云小学 | 立项 |
D/2016/02/295 | 生命课堂观下的小学数学课堂动态设计与实施策略研究 | 汤建英、杨友平 | 宜兴市阳羡小学 | 立项 |
D/2016/02/296 | 核心素养视阈下乡土文化资源重构的教育实践研究 | 潘一兵、居群丹 | 江苏省常熟中学 | 立项 |
D/2016/02/297 | 基于主题情境下小学语文综合性学习的实践研究 | 田正权 | 江苏省泗阳县实验小学 | 立项 |
D/2016/02/298 | 海州文化视域下小学综合实践活动课程校本化实施研究 | 郁宏洋 | 连云港市海州实验小学 | 立项 |
D/2016/02/299 | "互联网+"时代生本阅读中"客文化"融入策略研究 | 王庆友、卞绍月 | 灌云县穆圩中学 | 立项 |
D/2016/02/300 | 积极心理学视域下“三动”特色课堂实施的实践研究 | 朱卫兵 | 沭阳县怀文中学 | 立项 |
D/2016/02/301 | 校本课程开发与核心素养适配性研究 | 王介锁 | 淮安市实验小学 | 立项 |
D/2016/02/302 | 基于区域资源整合的 “茅山娃”校本课程体系建构的行动研究 | 胡明喜、孔祥明 | 句容市茅山中心小学 | 立项 |
D/2016/02/303 | 小学生创客精神的养成教育研究 | 孙丽、葛军 | 淮阴师范学院第一附属小学、淮阴师范学院 | 立项 |
D/2016/02/304 | “简中求道”数学教育思想的行动研究 | 朱占奎、陆贤彬 | 江苏省靖江高级中学 | 立项 |
D/2016/02/305 | 基于语言建构与运用的初中语文课堂范式研究 | 张明 | 江苏省宿迁市宿豫区教研室 | 立项 |
D/2016/02/306 | 数字化环境下的初中学科混合式教学课例研究 | 宋志刚 | 常州市新闸中学 | 立项 |
D/2016/02/307 | 基于核心素养培养的生成性教学资源优化研究 | 徐新民、缪爱明 | 南通市天星湖中学 | 立项 |
D/2016/02/308 | 促进小学生自主习得发展的学校课程建设研究 | 张艳、彭苏华 | 江苏省徐州市大马路小学校 | 立项 |
D/2016/02/309 | 语用背景下小学语文读写一体化的策略研究 | 葛玲玲、姜玉芹 | 沭阳县教研室 | 立项 |
D/2016/02/310 | 悦纳教育理念下课堂教学模式建构的实践研究 | 时良忠、王建刚 | 灌南县实验小学 | 立项 |
D/2016/02/311 | 小学生数学个性化学习的理论研究与实践探索 | 孟霞 | 连云港市墟沟小学教育集团 | 立项 |
D/2016/02/312 | 初中语文课外阅读指导中教师有效行为策略研究 | 朱晓荔 | 宿迁市中小学教学研究室 | 立项 |
D/2016/02/313 | 基于数学素养提升的“数学记忆”有效性研究 | 王大伟、皮武 | 淮安生态新城实验小学、淮阴师范学院 | 立项 |
D/2016/02/314 | 基于农村资源的微课程生发研究 | 张皎红、徐君 | 无锡市立人幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/315 | 小学生阅读思维层级发展的教学实践研究 | 陈春雯 | 无锡市锡山区教育局教研室 | 立项 |
D/2016/02/316 | 新时期高中政治课教学优化的区域实践研究 | 李宏亮 | 南京市教育科学研究所 | 立项 |
D/2016/02/317 | 小学生学校新生活构建的实践研究 | 史建安 | 淮阴师范学院第一附属小学 | 立项 |
D/2016/02/318 | 根植于校本生态课程的高中生生态素养形成的实践研究 | 张修前、徐光静 | 江苏省赣榆高级中学 | 立项 |
D/2016/02/319 | 农村小学优秀留守儿童的个案研究 | 刘春友、黄彪 | 扬州市邗江区实验小学 | 立项 |
D/2016/02/320 | 高中数学运用数学实验提升核心素养的实践与案例研究 | 徐长中、孙宏坤 | 江苏省射阳中学 | 立项 |
D/2016/02/321 | 核心素养视角下高中数学学习力评价与提升策略研究 | 钱宁、闫辉 | 新海高级中学 | 立项 |
D/2016/02/322 | 小学高年级学生数学焦虑成因及其调控路径研究 | 韩敏 | 南京市雨花台小学 | 立项 |
D/2016/02/323 | 区域小学生发展核心素养模型的深化研究 | 殷建华 | 苏州市教育质量监测中心 | 立项 |
D/2016/02/324 | 基于资源教室的特殊儿童个别化教育研究 | 陈青云、马晓莉 | 南通市教育科学研究院 | 立项 |
D/2016/02/325 | 学科情境设置与学生内省驱动 | 徐晓岚 | 江苏省南通中学 | 立项 |
D/2016/02/326 | 指向学科核心素养的生物名师工作室APP开发研究 | 梅金生 | 江苏省南菁高级中学 | 立项 |
D/2016/02/327 | “个性化课程”视角下的小学生学习研究 | 杜友锦、贾丽君 | 连云港市黄海路小学 | 立项 |
D/2016/02/328 | “审美的人生态度”启蒙教育校本研究 | 沙华中、陈刚 | 东桥小学 | 立项 |
D/2016/02/329 | 小学信息技术学科学生计算思维培养的实践研究 | 周旺纯 | 盐城市实验小学 | 立项 |
D/2016/02/330 | 乡土历史资源与高中学生“史料实证”素养培养的融合度研究 | 张金月、贾建祥 | 盐城市第一中学 | 立项 |
D/2016/02/331 | 快速扩容型学校教师专业发展路径的研究 | 缪徐、严建春 | 苏州高新区实验初级中学 | 立项 |
D/2016/02/332 | 积极心理学视野下的小学生品格养成教育的研究 | 缪宏亮、张晓丹 | 常州市武进区马杭中心小学 | 立项 |
D/2016/02/333 | 校树:儿童成长文化意义建构的研究 | 王俊 | 南京市民生实验小学 | 立项 |
D/2016/02/334 | 用地方文史资源培养小学生国家认同意识的研究 | 李建华、秦霞 | 海安县城东镇西场小学 | 立项 |
D/2016/02/335 | “光启思想”指导下创新型人才培养模式和策略的研究与实践 | 程莉、张亚楠 | 徐州市公园巷小学 | 立项 |
D/2016/02/336 | 以“项目研究”促进中学生英语核心素养提升的叙事研究 | 王国定、卢国华 | 阜宁县陈集中学 | 立项 |
D/2016/02/337 | 初中生英语口语能力提升策略研究 | 葛连干、沈磊磊 | 盐城市明达中学 | 立项 |
D/2016/02/338 | 小学语文“学-导-习”操作单元中提升学生语言表达能力的实践研究 | 刘春花 | 泗阳众兴实验小学 | 立项 |
D/2016/02/339 | 利用地方文化资源培养小学生健康生活素养的研究 | 崔玉琴、王剑 | 大公镇北凌小学 | 立项 |
D/2016/02/340 | 高中生地理实践力培养研究 | 陆芷茗 | 南京市第一中学 | 立项 |
D/2016/02/341 | 高中学生物理思维过程的原态分析及教学策略研究 | 刘光兵 | 盐城市第一中学 | 立项 |
D/2016/02/342 | 中小学培养“数学核心素养”衔接的研究 | 杜成智、王鹤荣 | 维扬中学 | 立项 |
D/2016/02/343 | “贤博”文化引领下的小学生社团课程云建设研究 | 钱祖春 | 宜兴市东域小学 | 立项 |
D/2016/02/344 | 指向思维品质提升的深度教学研究 | 钱蔚、顾文亚 | 无锡市张泾实验小学 | 立项 |
D/2016/02/345 | 对话教育理念下小学生批判性思维培养的课例研究 | 张 燕 | 南京市银城小学 | 立项 |
D/2016/02/346 | 混合学习优化儿童成长方式的实践研究 | 沈艳萍、王林利 | 常熟市报慈小学 | 立项 |
D/2016/02/347 | 农村普通高中学生发展指导的途径与实施研究 | 仲伟贵、王正兵 | 江苏省大港中学 | 立项 |
D/2016/02/348 | 小组激励机制下提升高中生核心素养之学力的策略研究 | 商再金、翟洪亮 | 江苏省灌云高级中学 | 立项 |
D/2016/02/349 | 基于提高学生物理核心素养的体验式学习法的实践研究 | 居殿兵 | 江苏省高邮中学 | 立项 |
D/2016/02/350 | 以课程基地为平台的高中生地理实践能力的培养研究 | 冯小杰、吴向忠 | 江苏省阜宁中学 | 立项 |
D/2016/02/351 | 提高留守儿童作业练习水平的策略研究 | 刘秀梅 | 高邮市汤庄镇沙堰小学 | 立项 |
D/2016/02/352 | 农村高中“学生发展导师制”的实践与探究 | 王正标、李德松 | 江苏省上冈高级中学 | 立项 |
D/2016/02/353 | 微生活:低年级写话“起点”语言的创生策略研究 | 江潇潇 | 连云港市苍梧小学 | 立项 |
D/2016/02/354 | 城市新区初中特殊家庭学生发展的优化策略研究 | 周长虹 | 江苏省淮阴中学新城校区 | 立项 |
D/2016/02/355 | 基于初中生数学核心素养的数学微论坛行动研究 | 夏兆阳、疏嘉 | 中国矿业大学附属中学 | 立项 |
D/2016/02/356 | 适合教育视域下促进小学生自主学习的策略研究 | 洪亮、彭永新 | 苏州工业园区星海小学 | 立项 |
D/2016/02/357 | 让优秀者更优秀:中小学资优学生发现与贯通培养的校本探索 | 李滔 | 南京师范大学附属中学江宁分校(民办) | 立项 |
D/2016/02/358 | 童话教育促进小学生人文素养发展的实践研究 | 顾卫兵、高健 | 江苏省海门师范附属小学 | 立项 |
D/2016/02/359 | 高中历史时序思维能力培养的研究 | 王旭霞 | 常州市金坛区第四中学 | 立项 |
D/2016/02/360 | 为农村留守儿童营造“自主、自强、自律”成长环境的研究 | 李先飞 | 金湖陈桥镇中心学校 | 立项 |
D/2016/02/361 | 运用网络空间构建小学生数学学习社区的实践研究 | 王洪恩 | 盐城市现代教育技术中心 | 立项 |
D/2016/02/362 | 小学高年段“写作本位”阅读教学设计的课例研究 | 周旭玲、虞冬霞 | 盐城市迎宾路小学 | 立项 |
D/2016/02/363 | 普通高中生物自主学习材料的开发与应用研究 | 管明星 | 江苏省阜宁中学 | 立项 |
D/2016/02/364 | “乡村教育家”专业成长实践研究 | 杨采涓 | 新沂市教育科学研究所 | 立项 |
D/2016/02/365 | 未来课堂中的智慧学习案例研究 | 倪凯颜 | 无锡市锡山区教育局 | 立项 |
D/2016/02/366 | 基于学科核心素养养成的“问题解决”课堂教学模式深度研究 | 王丽梅 | 江苏省宿迁市马陵中学 | 立项 |
D/2016/02/367 | “自在生长”的儿童学习活动开发研究 | 秦金和、谢仕蓓 | 南京市金地自在城小学 | 立项 |
D/2016/02/368 | 基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究 | 于明勇、张亚琴 | 泰兴市第四高级中学 | 立项 |
D/2016/02/369 | 基于“立德树人”的小学幸福教育研究 | 梁华、曹丽娟 | 连云港市幸福路小学 | 立项 |
D/2016/02/370 | 数字化资源在幼儿园区域游戏中的融合研究 | 颜艳、焦东辉 | 徐州市第二实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/371 | 基于儿童发展的和合课程资源优化的实践研究 | 秦红 | 南京市梅花山庄幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/372 | 基于“崇文尚美”理念的幼儿自主体验式园本课程的研究 | 庞剑敏、杨晓英 | 新升幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/373 | 经验生长:幼儿生活体验学习活动开发研究 | 庞燕萍、唐惠一 | 无锡市水秀实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/374 | 幼儿园创意生活建构中引入“成长故事”机制的实践研究 | 尤雪虹、高红星 | 无锡市天一实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/375 | “小把戏”的“小把戏”——基于戴伯韬科学教育观的幼儿科学小游戏实践研究 | 阳芳 | 丹阳市河阳中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/376 | 幼儿园“和”主题学习活动的深度开发研究 | 王妤芳、周白鹭 | 无锡市新安中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/377 | 儿童记录:儿童参与课程建设的途径研究 | 陈学群 | 南京市第二幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/378 | 从被动到自主:优化幼儿园区域活动的行动研究 | 钱星球、佘国丽 | 南京市江宁区交通幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/379 | 幼儿园混龄体育游戏的园本实践研究 | 陈宝梅、符越 | 丹阳市南门幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/380 | 基于幼儿社会性发展的“体验场”课程应用研究 | 曹长红 | 东海县幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/381 | 基于主题背景的绘本活动开发实施研究 | 徐莉敏、肖樱 | 常州市钟楼区北港街道中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/382 | “金手指”校本课程开发的实践研究 | 沈亚萍、邹益 | 常州市新北区泰山小学 | 立项 |
D/2016/02/383 | 基于“观察•评估”的幼儿园自主游戏活动有效实施研究 | 黄淑娟、许静纯 | 无锡市南站中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/384 | 幼儿科学探索区学习任务设计的实践研究——基于学习科学视角 | 祁晓霞、杨柳 | 盐城市幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/385 | 生活经历课程中幼儿主动学习的研究 | 陈晓梅 | 无锡市前洲实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/386 | 幼儿园区域活动深度融合的实践研究 | 李雅琴、赵雅岚 | 南京军区空军直属机关幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/387 | “健康•乐动”理念下幼儿“行走”活动设计与实施的研究 | 罗燕、丛敏 | 南京市金信幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/388 | 幼儿创意学习活动开发的行动研究 | 王春华、陈栩 | 无锡市机关幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/389 | 幸福教育引领下幼儿园“乡韵课程”研究 | 顾华、杨晶 | 海门市海南幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/390 | 幼儿园“快乐运动”项目的开发与实践研究 | 郭艳君、徐兰 | 绣衣幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/391 | 孕育幼儿健康个性的"成长社区"研究 | 许晓蓉 | 市梁丰幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/392 | 实习场游戏课程中幼儿主动学习案例研究 | 殷丽芳、夏琛琛 | 江阴市第三实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/393 | 《指南》视阈中幼儿艺术行为观察与评价研究 | 朱立群 | 无锡市爱尔艺术幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/394 | 幼儿“玩美”涂鸦课程实践建构研究 | 陈爱华、王瑜 | 无锡市育红实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/395 | “游戏人”成长方案:适宜幼儿学习发展的园本课程重构研究 | 丁玲玉、司马霞 | 无锡市新区实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/396 | 幼儿园游戏取向课程中同伴学习项目研究 | 沈波 | 无锡市妇联实验托幼中心 | 立项 |
D/2016/02/397 | 课程游戏化背景下幼儿园“陪伴教育”的实践研究 | 陈月芳、马培 | 扬中市油坊中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/398 | 幼儿园戏剧教育活动的实践研究 | 孟丽 | 江都区实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/399 | 基于能力维度的幼儿自主阅读行动研究 | 曹霞 | 靖江市第一实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/400 | 基于“具身认知理论”的智障学生身心发展研究 | 庄丽 | 连云港市新浦培智学校 | 立项 |
D/2016/02/401 | 多媒体技术在幼儿教育中的应用研究 | 张桃红 | 淮安市淮阴小学幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/402 | 童谣与游戏一体化园本课程建设研究 | 徐玲艳、羌轶君 | 南通市通州区教育局教研室 | 立项 |
D/2016/02/403 | 基于家园共育策略的小班幼儿习惯养成创新路径的研究 | 葛祥梅 | 丹阳爱德美幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/404 | 基于单项深度法的幼儿园微课程研究 | 王小兰 | 宿迁市宿豫区第一实验小学幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/405 | 结构游戏中培养幼儿坚持性品质的实践研究 | 梁莉、周艮平 | 南京红山幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/406 | 职业学校行为偏差学生行为矫正的个案研究 | 刘权 | 常州幼儿师范学校 | 立项 |
D/2016/02/407 | 基于共生思想的聋校中学数学跨学科教学研究 | 王琦、孔锦 | 扬州特殊教育学校 | 立项 |
D/2016/02/408 | 支持儿童主动发展的教师行为研究 | 金玉琴、方莉华 | 溧阳市实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/409 | 幼儿“积极体验式游戏”支架的研究 | 陶芹、吴彩霞 | 如皋师范学校附属小学幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/410 | 支架模式下中度智障生社会适应能力培养的研究 | 尤伟清、张卜林 | 吴中区特殊教育学校 | 立项 |
D/2016/02/411 | 开放环境中儿童体验游戏的园本实践研究 | 安媛 | 徐州市妇联幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/412 | “二胎时代”幼儿兄弟姐妹相处中的问题与对策研究 | 叶惠东、任云婷 | 新沂市机关幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/413 | 智障学生“走班制”活动课程教学研究 | 尹祝琴、张素梅 | 江苏省滨海县特殊教育学校 | 立项 |
D/2016/02/414 | “蒲公英”文化支撑下的“幸福生长”园本课程的实践研究 | 汪晔、王燕 | 丹阳市新桥中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/415 | 幼儿教师游戏者身份重建的行动研究 | 金艳、周轶珏 | 实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/416 | 游戏化视角下幼儿园安全教育活动的开发与实施研究 | 陈腊珍、朱艳 | 溧水县工交幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/417 | 幼儿挑战性运动关键经验的学习发展进阶建构研究 | 邹红英、陈小峰 | 无锡市滨湖实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/418 | 3-6岁幼儿生命教育的绘本开发研究 | 张莉、刘艳 | 徐州市星光第二实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/419 | 基于生态学视角的补偿性课程建构的实践研究 | 方红娣、郭颂 | 徐州市第一实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/420 | 学做小小社会人的园本研究 | 包红英 、陈珠 | 姜堰区实验幼儿园(淮海园区) | 立项 |
D/2016/02/421 | 丰富体验:幼儿艺术启蒙教育的深化研究 | 俞丽 | 江阴市第二实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/422 | 让学习真正发生:幼儿园区域活动存在问题及对策研究 | 于阗 | 南京市建邺区实验幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/423 | 基于幼儿学习方式和特点,促进幼儿社会性发展的案例研究 | 尚红艳、吴晓峰 | 狮山中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/424 | 生本理念下聋校语文语用课堂构建的实践研究 | 陈建军 | 泗阳县特殊教育学校 | 立项 |
D/2016/02/425 | 幼儿教育中地方文化资源开发的实践研究 | 刘静、夏丽华 | 汶河幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/426 | 幼儿园活动中幼儿规则意识与执行力研究 | 居玲玲、黄爱铭 | 扬州大学第一幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/427 | 幼儿档案袋的设置及幼儿多元评价的实施研究 | 朱丽 | 连云区板桥中心幼儿园 | 立项 |
D/2016/02/428 | 城市初中“真文化”建设的理论与实践研究 | 顾志刚 | 南通市第一初级中学 | 立项 |
九、职教立项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
D/2016/03/01 | 高职艺术设计类专业线上线下双实践平台建设的研究与实践 | 马昀 | 江苏工程职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/02 | 互联网+时代高职教师课程开发与实施能力提升研究 | 冯新平、王静 | 九州职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/03 | 基于“中国制造2025”的高职院校人才培养模式研究 | 洪惠敏 | 苏州健雄职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/04 | 供给侧改革人才需求下基于物联网环境的O2O混合式教学创新研究 | 刘凤娟、瞿立新 | 无锡城市职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/05 | 互联网+背景下高职智慧教学变革研究 | 石 玲 | 九州职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/06 | 互联网+背景下校企共建思政教育的现状调查与创新路径研究 | 施国山、仲淑秋 | 江苏食品药品职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/07 | 慕课背景下高职课程混合式学习模式设计和应用研究 | 刘泓、徐敏 | 江苏联合职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/08 | 江苏省高职教师工作旺盛感与职业倦怠研究 | 董炯华 | 淮安信息职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/09 | 基于Rapid E-Learning的职业教育互动式移动微课建设的策略与实践 | 朱晓玮 | 苏州市职业大学 | 立项 |
D/2016/03/10 | 学习型社会的载体——开放大学体系建设研究 | 吴进 | 江苏开放大学 | 立项 |
D/2016/03/11 | O2O模式下互动式教学法在课程教学中的应用 | 杨燕艳、朱春燕 | 苏州托普信息职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/12 | 基于翻转课堂的高职计算机应用基础课程改革研究 | 李艳 | 苏州高博软件职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/13 | 基于云班课平台的高职艺术设计类专业混合式教学模式构建与研究 | 刘丹 | 常州信息职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/14 | "互联网+"背景下开放大学移动学习资源建设与共享研究 | 尚鲜连 | 苏州职业大学 | 立项 |
D/2016/03/15 | 基于SPOC模式的网络课程开发与应用 | 韩美英、王丛明 | 苏州高博软件技术职业学院 | 立项 |
D/2016/03/16 | 基于焊接机器人程序设计的师生学习共同体构建研究 | 刘军华 | 江苏海事职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/17 | 基于众包众筹的高职教育产教融合模式研究 | 乔大雷、鲍建成 | 江苏海事职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/18 | 慕课下高职院校教学变革研究 | 张学军 | 苏州健雄职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/19 | 互联网+背景下信息技术与高职数学相整合的探索研究 | 张蒙蒙 | 江苏商贸职业学院 | 立项 |
D/2016/03/20 | 中等职业学校语文课堂教与学策略研究 | 钱和生 | 江苏省泰兴中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/21 | 职业教育现代学徒制的“南通之路”---基于南通市试点学校的实证研究 | 钱维存 | 南通市教育科学研究院 | 立项 |
D/2016/03/22 | 机械加工专业基于双元制本土化实践的模块化课程建设研究 | 高晓东 | 盐城机电高等职业技术学校 | 立项 |
D/2016/03/23 | 职业院校《财经法规与会计职业道德》慕课(MOOC)实践研究——以金坛开放大学为例 | 范丽 | 江苏开放大学 | 立项 |
D/2016/03/24 | 英语学科核心素养培养策略研究 | 孔冬秀 | 应天职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/25 | 应用技术型本科高校与高职教育衔接体系研究——以汽车服务工程专业为例 | 陈庆樟、杨保成 | 常熟理工学院 | 立项 |
D/2016/03/26 | 化学实验型微课制作与应用的实践研究 | 束金华 | 江苏省丹阳中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/27 | 江苏职业教育现代学徒制研究与实践 | 吴兴富、王永红 | 南京科技职业学院 | 立项 |
D/2016/03/28 | “一体两翼三辐射”校企合作模式研究-以常州旅游商贸高职校为例 | 秦益霖 | 江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院 | 立项 |
D/2016/03/29 | 中职专业技能课程有效教学设计研究——以数控技术应用专业《数控车削技术训练》课程为例 | 常斌 | 江苏省泰兴中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/30 | 学习型教研组建设与教师专业发展的实践研究——以江苏安全技术职业学院语文教研组为例 | 殷齐齐 | 江苏安全技术职业学院 | 立项 |
D/2016/03/31 | 江苏高职院校文化品牌建设创新性策略与实践研究 | 李洪震 | 苏州工业园区服务外包职业学院 | 立项 |
D/2016/03/32 | “慕课”视角下的高职人文素质课程文化化人理念、实践反思与教学模式挑战 | 张建亮 | 苏州工业园区服务外包职业学院 | 立项 |
D/2016/03/33 | 产教深度融合下江苏航海职业教育体系构建研究 | 张树奎、谢保峰 | 江苏海事职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/34 | 现代职业教育体系背景下高职教师专业发展动力因素及其关联效应研究 | 朱力 | 南京信息职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/35 | 高等职业教育“网格化”人才培养模式研究 | 王金刚、赵慧娣 | 常州大学周有光语言文化学院 | 立项 |
D/2016/03/36 | 高职高专院校创业教育师资团队的建设研究 | 胡雪芳、陈淼 | 常州信息职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/37 | 高职与本科分段培养应用技术型人才课程体系构建的研究——以药品生物技术专业为例 | 严林俊、徐秀银 | 南通科技职业学院 | 立项 |
D/2016/03/38 | 基于三螺旋理论的高等职业教育校企合作障碍及其突破路径研究 | 庄小将 | 江苏财经职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/39 | “一带一路”战略下高职院校国际合作与交流的研究 | 蔡慧 | 常州机电职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/40 | 中国制造2025背景下创新高职教育技术技能积累机制的研究 | 虞文武 | 常州机电职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/41 | 服装专业中高职衔接“雁阵教学团队”建设研究与实践 | 施捷 | 江苏省南通中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/42 | 基于混合所有制的高职校企合作PPP办学机制研究 | 卢海涛 | 江苏财经职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/43 | 高等职业教育校企合作模式创新与保障机制研究 | 桂德怀 | 苏州工业职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/44 | 高职院校应用电子技术专业校内生产性实训基地运行机制研究与实践 | 孙成祥、戴丽莉 | 连云港师范高等专科学校 | 立项 |
D/2016/03/45 | 以《悉尼协议》为框架的高职工程类专业建设路径研究与探索——以南信院为例 | 王晓秋、杜庆波 | 南京信息职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/46 | 中等职业学校走班制分层教学研究---以江苏省高港中等专业学校为例 | 孙小建、高俊 | 江苏省高港中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/47 | 基于现代化专业群实训基地建设的实践研究——以中职电梯工程技术、酒店服务与管理、现代农艺技术专业为例 | 王云清、蒋群 | 溧阳市天目湖中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/48 | 高职层次大规模开放在线课程的学习体验分析和诊断 | 焦宇知、孙芝杨 | 江苏食品药品职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/49 | 幼儿表现评价的实证研究 | 李飞 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 立项 |
D/2016/03/50 | 智慧校园背景下中职校教师信息素养提升路径的研究 | 马培忠 | 江苏省徐州市张集中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/51 | 生本理念下中职“现代学徒”的成长教育研究 | 葛刚 | 南通市旅游中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/52 | 基于跨企业培训的“双元制”人才培养实践研究 | 高新斤、杜闽生 | 镇江市信息中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/53 | 中高职英语课程有效衔接研究 ——以*学校中餐烹饪与营养膳食专业为例 | 严研 | 江苏省淮阴商业学校 | 立项 |
D/2016/03/54 | 高职教育质量内保系统与外保系统耦合机制研究 | 刘任熊 | 江苏经贸职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/55 | 中职语文微课教学设计研究 | 吕复娟 | 江苏省连云港中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/56 | 依托技能大师工作室建构“做学教合一”的教学模式研究——以工艺美术专业为例 | 朱萍、陈蕾蕾 | 江苏省太仓中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/57 | 职业学校顶岗实习技能评价的实践研究 | 陶立 | 江苏联合职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/58 | 高职院校专业诊断与改进机制研究与实践—— 以机械设计与制造专业为例 | 赵利民、傅伟 | 扬州工业职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/59 | 中美高职课程教学质量评价指标体系比较研究 | 赵勤贤 | 常州工程职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/60 | 高职院校课程质量诊断与改进的实践研究 | 丁才成、刘涛 | 常州工程职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/61 | OBE视角下的高职院校学生职业生涯规划教育创新研究 | 程继明、周桂瑾 | 无锡职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/62 | 高职院校学生学习倦怠的成因及干预对策研究 | 王涛 | 无锡城市职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/63 | 中职数控技术应用专业课程诊断与改进研究 | 雍照章 | 泰兴市职业教育研究室 | 立项 |
D/2016/03/64 | 无锡产业强市背景下高品质职业学校创建研究 | 贾厚林、张启森 | 江苏省无锡汽车工程中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/65 | 教育供给侧改革视阈下中职校实施“双创”教育的案例研究 | 王强、丁向阳 | 江苏省铜山中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/66 | 苏北农村学前儿童行为问题的成因与干预策略 | 臧楠楠 | 徐州高等师范学校 | 立项 |
D/2016/03/67 | 高职院校专业建设质量标准研究 | 徐黎明 | 江苏城乡建设职业学院 | 立项 |
D/2016/03/68 | 科技团队创新力在高职人才培养中迁移方法研究 | 冯爱国 | 南通航运职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/69 | 基于市场摩擦视角的江苏省大学生就业能力培养创新研究 | 王春艳 | 江苏经贸职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/70 | 省级名师工作室引领作用及建设策略研究 | 卜福民 | 苏州旅游与财经高等职业技术学校 | 立项 |
D/2016/03/71 | 利用本地物理资源开展幼儿科学主题探究活动研究 | 管建祥、徐伯静 | 盐城幼儿师范高等专科学校 | 立项 |
D/2016/03/72 | 社区教育课程标准及质量控制研究 | 钱旭初、蔡廷伟 | 江苏开放大学 | 立项 |
D/2016/03/73 | 高职《工程建设投资控制》项目化课程建设研究 | 徐南 | 江苏建筑职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/74 | “互联网+”产业新形态下物联网专业群平台课程改革的研究与实践 | 张蓉、叶春 | 江苏信息职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/75 | 基于创新力提升的酒店管理专业课程与教学改革研究 | 陆勤、苏炜 | 南京旅游职业学院 | 立项 |
D/2016/03/76 | 专业引领下高职院校“多元学习共同体”构建实践研究——以高职报关专业为例 | 魏俊飞、赵明霞 | 江苏商贸职业学院 | 立项 |
D/2016/03/77 | 五年制高职“留守学生”心理健康教育研究 | 王永保、陈苏梅 | 江苏联合职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/78 | 江苏省青年农民创业人才培养模式研究 | 杨贵娟、史艳娜 | 扬州市职业大学 | 立项 |
D/2016/03/79 | 助产士继续教育服务模式的建设与研究 | 马常兰、查穹 | 江苏建康职业学院 | 立项 |
D/2016/03/80 | 基于现代学徒制汽车检修专业群实践体系路径研究 | 姚东伟、贾生超 | 扬州工业职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/81 | 全场景学习:区域推进社区教育学习生态建设的 | 戴继根、王信芳 | 南京市玄武区教育局 | 立项 |
D/2016/03/82 | 社区教育本土课程建设研究——以东山社区为例 | 王宁、应海宁 | 南京交通职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/83 | 江苏省高职护理人才供需契合度研究 | 孙海燕 | 盐城卫生职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/84 | 基于TRIZ理论的"高效课堂"创新研究与实践 | 周微、吴正勇 | 常州机电职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/85 | 高职院校汽车专业课程教学模式的变革与创新研究 | 金立江 | 镇江市高等专科学校 | 立项 |
D/2016/03/86 | 高职思政教育课堂生态的失衡与对策研究 | 司开林 | 常州工程职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/87 | 基于产教深度融合的高职IT实训课程教学改革研究与实践 | 陆国浩 | 沙洲职业工学院 | 立项 |
D/2016/03/88 | 生源结构多元化背景下高职院校创新人才培养模式的研究 | 陆建军、李艳 | 常州机电职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/89 | 基于SPOC的混合学习模式在 高职经贸专业中的研究与实践 | 钱华生 | 常州纺织服装职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/90 | 校企合作视角下高职教育创新创业人才培养模式研究 | 吴鸭珠、张兰 | 江苏商贸职业学院 | 立项 |
D/2016/03/91 | 高职《服务器安全》课程翻转课堂模型建构的实践研究 | 陈永、杨木平 | 江苏海事职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/92 | “微时代”背景下大学英语学习共同体的构建及研究 | 赵曙亚、袁园 | 南京铁道职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/93 | 生涯理念下的中职学生工匠精神培养的研究 | 王爱平 | 宜兴市张渚中等专业学校 | 立项 |
D/2016/03/94 | 基于构建终身教育体系的地市级开放大学制度创新研究 | 刘彬 | 无锡开放大学 | 立项 |
D/2016/03/95 | 基于不同生源结构的高职艺术设计专业分层教学模式的构建与研究 | 王文玲 | 江苏工程职业技术学院 | 立项 |
D/2016/03/96 | 酒店管理专业“全程工学交替”人才培养模式的实践研究——基于江苏联合职业技术学院的实践 | 潘俊 | 江苏联合职业技术学院镇江分院 | 立项 |
D/2016/03/97 | 基于“双平台”产教融合的现代学徒制人才培养模式研究实践——以五年制高职机电类专业为例 | 单艳芬、杨欢 | 常州刘国钧高等职业技术学校 | 立项 |
十、青年专项(重点、立项) | ||||
高 教 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
C-a/2016/01/01 | 大学外部评价对高校院系考核的影响及对策研究 | 彭芃 | 南京邮电大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/02 | 江苏省学前融合教育支持体系研究 | 吴彦 | 南京晓庄学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/03 | 高校新生代青年教师组织公民行为的现状、影响机理及促进对策研究 | 朱永跃 | 江苏大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/04 | 江苏省学前残疾儿童社会适应研究 | 刘亚鹏 | 南京晓庄学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/05 | 新媒体情境下高校网络舆情处置与大学生思想政治教育工作研究 | 谢秉宸 | 南京邮电大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/06 | 基础教育实践领域指导性命题的修辞研究 | 刘晓静、闫旭蕾 | 江苏第二师范学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/07 | 基于大数据对中小学生考试焦虑干预方法的比较分析 | 王丽丽 | 淮阴师范学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/08 | 应用型本科院校优秀教学团队建设研究 | 赵冰华 | 南京工程学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/09 | “工业4.0”背景下电子信息类专业人才培养模式创新研究 | 李全彬 | 江苏师范大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/10 | 教育“科学化”运动与近代中国教学论的开展 | 肖菊梅 | 南京师范大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/11 | 高校教师实践社群知识流动的内在机理及绩效评价研究 | 朱雪春 | 江苏大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/12 | 高校心理健康教育体系研究——基于个体心理学的视角 | 吴杰 | 江苏开放大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/13 | 社会公正视阈下大学生道德发展与高校德育对策研究 | 崔诣晨 | 南京林业大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/14 | “二孩”家庭长子女心理适应状况及教育支持系统研究 | 庄妍 | 徐州工程学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/15 | 智慧学习环境下学习共同体构建研究 | 王娟 | 江苏师范大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/16 | 基于胜任特征的博士生培养质量监测和保障体系研究 | 徐军海、李轮 | 河海大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/17 | 中国民族声乐演唱技法训练体系构建与实践 | 吕淼 | 江南大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/18 | 基于创客教育理念的机器人教学设计研究 | 李燕飞、钱明霞 | 江南大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/19 | 基于“学习故事”的幼儿园“微课程”建设研究 | 孙琴干 | 盐城师范学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/20 | 转型发展试点高校课程体系重构范式研究 | 沙鑫美 | 三江学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/21 | 基于Moodle学习在线的大学数学“翻转课堂”教学模式改革与实践 | 马树建、李勇志 | 南京工业大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/22 | 程序设计语言课程在“慕课”模式下的教学改革研究 | 石亮 | 江苏科技大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/23 | 移动互联网时代江苏省高职院校移动学习需求及应对策略研究 | 贾润红、王琰 | 连云港师范高等专科学校 | 重点资助 |
C-a/2016/01/24 | “项目树”教学模式在测绘创新人才培养中的应用研究 | 孙佳龙 | 淮海工学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/25 | 土木类“双主”人才培养模式下创新型学生学习共同体的建立 | 沈扬、王璐 | 河海大学 | 重点资助 |
C-a/2016/01/26 | 普通本科高校学生MOOC学习现状及策略研究 | 王新军、席娟 | 常州工学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/27 | 基于混合教学模式的在线课程开发与应用 | 张秋霞、厉超 | 淮安信息职业技术学院 | 重点资助 |
C-a/2016/01/28 | 混合式学习情境中大学外语教师的多模态话语研究 | 吴婷 | 东南大学 | 重点资助 |
C-b/2016/01/01 | 泰州市青少年性心理状况调查及健康教育研究 | 卢凤 | 泰州学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/02 | 情绪智力与拔尖创新人才关系实证研究 | 陈权、吴先琳 | 江苏大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/03 | 基于Enneagram的以生为本和以学定教理念的高校中青年教师教学能力提升的实践与研究 | 徐欣 | 南京邮电大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/04 | 高校职务犯罪的预防和治理问题研究——以“依法治校”理念为基础 | 徐彰 | 南京审计大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/05 | “双一流”背景下江苏行业特色高校经管类学科发展潜力比较及竞争力提升机制研究 | 何凌云 | 中国矿业大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/06 | 能力导向的地方高校机械工程专业“3+5”教学体系重构研究和实践 | 袁明新、王琪 | 江苏科技大学苏州理工学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/07 | 江苏高校大学生心理健康预防体系建设研究 | 于茜、张新岭 | 南京邮电大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/08 | 新世纪以来中外教师银幕形象流变研究 | 陶赋雯 | 江苏第二师范学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/09 | 大学教师发展中心国外案例及国际比较研究——基于加拿大若干著名大学的分析 | 秦雍 | 常州大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/10 | 依托培训基地的高校青年外语教师专业发展路径研究 | 王妍 | 江苏科技大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/11 | 高等院校科研成果转化的演化管理研究 | 季纯 | 南通大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/12 | 自媒体时代大学生网络道德责任培养研究 | 宋香丽 | 南京林业大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/13 | 基于文化DNA契合分析的翻转课堂教学模式变革与创新研究 | 徐宏、张健健 | 南京工业大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/14 | 基于TAM模型的江苏高校大学生新媒体阅读体验、需求与满足研究 | 周静 | 扬州大学新闻与传媒学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/15 | 基于高校自主选拔录取视角下的高中学生综合素质评价理论与实践研究 | 嵇留洋 | 江苏大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/16 | 中国特色新型高校智库治理研究 | 全守杰 | 江苏大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/17 | 美国汉语教材编纂学术史(1841-2014) | 孟庆波 | 中国矿业大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/18 | 考试焦虑者注意偏向矫治训练的认知神经机制 | 董云英 | 江苏理工学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/19 | “智库时代”我国高等教育研究机构的组织转型研究 | 刘文霞 | 盐城师范学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/20 | 互联网众创空间背景下应用型本科院校O2O教学模式创新研究 | 王潘绣、王大伟 | 金陵科技学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/21 | 基于CSE模型的高校课程评估研究 | 杨延、郑建双 | 江南大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/22 | 双创导向下基于PBL-CDIO双引擎驱动的经济管理类本科生创造力培养模式研究 | 叶新凤 | 中国矿业大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/23 | “教学做合一”视野下江苏高校教师教育改革的实践研究 | 雷婷婷 | 南京师范大学泰州学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/24 | 大规模开放在线课程背景下高校教学模式的变革与创新研究 | 袁敏 | 南京师范大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/25 | 创客教育混合学习环境设计与构建研究 | 张浩 | 扬州大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/26 | 江苏省独立学院质量保障体系的模式构建与质量审计 | 徐顺志 | 南京航空航天大学金城学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/27 | 艺术设计学科多维互动式教学模式实践研究 | 姚江 | 常州大学怀德学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/28 | 基于数学建模和数学实验的经济学专业数学教学模式改革研究 | 缪雪晴 | 南通大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/29 | 高职物流专业校企合作模式创新研究—仓配客一体化 | 李秀丽 | 硅湖职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/30 | “互联网+”背景下基于MOOC的高校教学模式改革研究 | 王玉玺、倪艺洋 | 江苏第二师范学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/31 | 网络课程环境下PBL多元互动大学英语教学模式研究 | 周乐乐 | 常熟理工学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/32 | 诗意数学——“精互同”教学模式的研究与实践 | 叶慧 | 江苏科技大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/33 | 设计3.0语境下暗默知识的传递研究 | 南楠、张翠英 | 徐州工程学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/34 | 基于MOOC理念的高校开放实验教学研究 | 刘小花 | 南京邮电大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/35 | “翻转课堂”在高校思政课中的设计与应用研究 | 张乐 | 江南大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/36 | 应用型本科高校在线开放课程建设的研究与实践 | 程虹 | 淮阴工学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/37 | 地方师范院校“服务型”教学质量监控体系构建 | 李亚东 | 江苏师范大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/38 | 江苏省中小学艺术教育模式探析 | 卢莹莹 | 南京艺术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/39 | 高校陶艺教育与陶瓷产区大师特色工艺结合发展学徒制模式 | 方薛斐 | 无锡太湖学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/01/40 | 基于慕课的地方高校课程评价研究——以优课联盟为例 | 李普华、张晓阳 | 江苏大学 | 重点自筹 |
C-c/2016/01/01 | 江苏中小学生逻辑素养培养研究 | 刘张华 | 盐城师范学院 | 立项 |
C-c/2016/01/02 | 泛在知识环境下大学生阅读干预体系研究 | 苑世芬 | 南京邮电大学 | 立项 |
C-c/2016/01/03 | Altmetrics视域下的学术评价机制研究 | 孙竹梅 | 江苏科技大学 | 立项 |
C-c/2016/01/04 | 大学教育质量与毕业生职业发展关系的研究——以工程管理专业为例 | 李云 | 常熟理工学院 | 立项 |
C-c/2016/01/05 | “依法治校”背景下高校依法治教问题研究 | 詹翊 | 南京艺术学院人文学院 | 立项 |
C-c/2016/01/06 | 江苏高校青年教师教学动力现状调查及提升策略研究 | 季卫兵 | 南京理工大学 | 立项 |
C-c/2016/01/07 | 大学生网络道德失范与教育对策研究 | 张元 | 淮海工学院 | 立项 |
C-c/2016/01/08 | 苏北地区应用型本科人才培养与地方产业转型升级协同发展研究 | 胡智惠、张海军 | 淮阴工学院 | 立项 |
C-c/2016/01/09 | 中职与应用型本科高校3+4分段培养模式研究 | 蔡纪鹤 | 常州工学院 | 立项 |
C-c/2016/01/10 | 古代书院德育传统教育及其当代价值研究 | 高 军、罗婷婷 | 南京工业大学 | 立项 |
C-c/2016/01/11 | 复合型知识产权人才实践能力培养路径研究 | 冯锋、曹佳音 | 南京理工大学 | 立项 |
C-c/2016/01/12 | “互联网+”背景下江苏高校应用型文科专业创新创业教育问题研究 | 陈相雨 | 南京林业大学 | 立项 |
C-c/2016/01/13 | 基于正念的注意力训练在中小学心理健康教育中的应用 | 徐慰 | 南京师范大学 | 立项 |
C-c/2016/01/14 | 立德树人视域下高校博雅教育实施策略研究 | 胡广来、仓伟 | 南京医科大学 | 立项 |
C-c/2016/01/15 | “软梯训练法”对大学生体质健康干预效果研究 | 张学海 | 南京晓庄学院 | 立项 |
C-c/2016/01/16 | “立德树人”的历史发展脉络研究 | 孙新华、闵敏 | 盐城工学院 | 立项 |
C-c/2016/01/17 | 基于思想实验的高校德育活动创新研究 | 赵煦 | 河海大学 | 立项 |
C-c/2016/01/18 | 以中国传统音乐教育推进文化认同的策略研究 | 王琳 | 常州大学 | 立项 |
C-c/2016/01/19 | 职教“跨界衔接”过程中学生学习投入状况及干预策略 ——基于江苏省若干所本科院校的调查 | 汪卫平、李立辉 | 江苏理工学院 | 立项 |
C-c/2016/01/20 | “立德树人”内涵诠释及其在高校的实现路径探索 | 王宇翔、赵宁 | 南京工业大学 | 立项 |
C-c/2016/01/21 | 基于非正式学习的大学生创新创业能力培养模式构建 | 陈广正 | 盐城工学院 | 立项 |
C-c/2016/01/22 | 跟进式教育理念下大学生积极就业新模式初探 | 周晓东 | 常州大学 | 立项 |
C-c/2016/01/23 | 基于训练营模式下大学生创新能力提升研究 | 朱书卉 | 南京工业大学 | 立项 |
C-c/2016/01/24 | 高校教研管理与教师专业发展目标的耦合研究 | 梁靓 | 江苏师范大学 | 立项 |
C-c/2016/01/25 | 江苏高等教育与区域经济发展协调性研究 | 徐文俊 | 南京航空航天大学 | 立项 |
C-c/2016/01/26 | 面向高校青年教师教学发展的电子档案袋设计与应用研究 | 范彦彬、叶章娟 | 江南大学 | 立项 |
C-c/2016/01/27 | 学科核心素养的内涵、测评与发展研究 | 陈蓓 | 江苏第二师范学院 | 立项 |
C-c/2016/01/28 | “互联网+”时代基于翻转课堂的汉语教学模式变革与创新研究 | 王萍 | 南京晓庄学院 | 立项 |
C-c/2016/01/29 | 众创时代地方高校以创业为导向的专业研究性教学体系研究 | 洪亘伟 | 苏州科技大学 | 立项 |
C-c/2016/01/30 | 以学生为中心的全英文教学有效性方法研究——以财经类课程为例 | 陆继、屠立峰 | 苏州大学 | 立项 |
C-c/2016/01/31 | 基于混合式教学模式的服装实践类课程设计与探索 | 尹雪峰、傅菊芬 | 苏州大学应用技术学院 | 立项 |
C-c/2016/01/32 | 基于新版《国家学生体质健康标准》的普通高校体育课程教学改革实证研究 | 杨桂其、史传华 | 南通理工学院 | 立项 |
C-c/2016/01/33 | 高校武术教学模式的创新研究 | 刘宏亮 | 南京中医药大学 | 立项 |
C-c/2016/01/34 | 培养园林专业学生在小花园设计竞赛中创新能力的实践研究 | 范榕、马平 | 南京林业大学 | 立项 |
C-c/2016/01/35 | 20世纪中学语文教科书外国翻译作品选文研究 | 管贤强 | 苏州大学 | 立项 |
C-c/2016/01/36 | 体验教学研究的理论建构与实践探索 | 张鹏程 | 南通大学 | 立项 |
C-c/2016/01/37 | 互联网+时代大学生在线深度学习策略研究 | 李京杰、纪宏伟 | 宿迁学院 | 立项 |
C-c/2016/01/38 | 智慧旅游背景下高职旅游类专业GIS课程教学内容的重构与实践 | 常直杨、印伟 | 南京旅游职业学院 | 立项 |
C-c/2016/01/39 | 高职室内设计专业创新人才培养模式研究 | 方宏智 | 苏州农业职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/01/40 | 基于DEA的江苏省属高校重点学科建设绩效评价研究 | 王颖丽 | 淮阴工学院 | 立项 |
C-c/2016/01/41 | 高校英语口笔译课程教学理论应用模型实证探究 | 彭晓娟 | 盐城师范学院 | 立项 |
C-c/2016/01/42 | 智慧校园下高数教学中学生“自助式”学习的探索研究 | 姜黎鑫 | 南通师范高等专科学校 | 立项 |
C-c/2016/01/43 | 高校图书馆助力“双一流”建设的学科服务创新模式研究 | 金洁琴 | 南京工业大学 | 立项 |
C-c/2016/01/44 | 大学开展ESD及其模式研究 | 曹昱 | 南京林业大学 | 立项 |
C-c/2016/01/45 | 地方高校大学生就业能力提升路径研究 | 谢芳 | 江苏理工学院 | 立项 |
普 教 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
C-a/2016/02/01 | 小学数学思维活动经验形成的案例研究 | 朱向明 | 邳州市经济开发区中心小学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/02 | 基于DIS实验在中学物理实验教学中的优化应用及有效性的实践研究 | 王鹏、张永才 | 句容市第三中学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/03 | 基于垦牧文化的小学校本课程开发实践研究 | 蒋菊香、季永华 | 南通市通州湾三余小学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/04 | 小学生课堂深度学习的有效路径研究 | 盖玲 | 徐州市铜山区大彭实验小学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/05 | 基于核心素养的小学“整本书阅读”课程实施与评价研究 | 冷玉斌 | 江苏省兴化市第二实验小学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/06 | 小学品德教学反例“度”的把握及策略的实践研究 | 卞小利 | 连云港师范高等专科学校第二附属小学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/07 | 基于儿童体验的生活馆课程群开发与实施的行动研究 | 韦琴芳 | 扬中市实验幼儿园 | 重点资助 |
C-a/2016/02/08 | 初中地理区域认知能力评价技术的实践研究 | 叶丽丽 | 常州外国语学校 | 重点资助 |
C-a/2016/02/09 | 元认知训练促进初中生数学深度学习的行动研究 | 吕亚军、顾正刚 | 苏州市振华中学、苏州幼儿师范高等专科学校 | 重点资助 |
C-a/2016/02/10 | 教师轮岗交流政策下的跨区域小学英语教师协同发展的实践研究 | 沈杰、范从燕 | 启东市中小学教师研修中心 | 重点资助 |
C-a/2016/02/11 | 基于心理健康成长的小学家长教育课程体系的构建与实施 | 施英 | 苏州工业园区文萃小学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/12 | 提升中学STEM教育教师效能的行动研究 | 朱征 | 南京外国语学校 | 重点资助 |
C-a/2016/02/13 | 基于地理实践力培养的高中开放性课堂研究 | 蒋少卿 | 常熟市中学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/14 | 小学生数学学业求助的方式方法研究 | 胡芸 | 连云港师范高等专科学校第二附属小学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/15 | 江苏省义务教育阶段教师工作满意度及其影响因素的实证研究 | 周世科 | 江苏省中小学教学研究室 | 重点资助 |
C-a/2016/02/16 | 高中物理概念图教学促进思维品质的研究 | 陈栋梁 | 吴江盛泽中学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/17 | 历史学科“史料实证”素养的培养研究 | 曹勇 | 仪征市教育局 | 重点资助 |
C-a/2016/02/18 | STEM教育理念下高中生物学跨学科教学的研究 | 唐晓春、张宜萍 | 南京师范大学附属扬子中学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/19 | 根的教育:“老街文化”特色课程建设的校本研究 | 赵斌、王一敏 | 南京市高淳区淳溪中心小学 | 重点资助 |
C-a/2016/02/20 | 全语言教育理念下幼儿园语言区创设的理论与实证研究 | 李静 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 重点资助 |
C-a/2016/02/21 | 基于学生发展核心素养的初中历史多学科渗透教学研究 | 周昆 | 苏州市教育质量监测中心 | 重点资助 |
C-b/2016/02/01 | 小学”水墨人生“校本课程的开发研究 | 魏会、耿亚东 | 徐州市铜山区黄集实验小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/02 | 基于翻转课堂理念的初中数学导学案与微视频相整合的实践研究 | 周鹏、王春梅 | 沭阳县如东实验学校 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/03 | 江苏省高中通用技术课程基地STEAM微项目研究 | 李绵忠 | 江苏省梅村高级中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/04 | 高中生物深度学习的教学策略研究 | 王美娟 | 江苏省前黄高级中学国际分校 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/05 | 核心素养框架下高中写作素材积累策略的研究 | 赵瑞华 | 江苏省运河中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/06 | 高中数学课堂情境创设病例的诊断及纠正研究 | 陈林 | 泰州市姜堰区罗塘高级中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/07 | 小学中年级习作教学资源的开发与利用研究 | 荣蓉 | 灌云县朝阳实验小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/08 | 实践取向的小学语文主题学习研究 | 王莺 | 常州市西新桥小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/09 | 数字化背景下小学生数学个性化学习的实践研究 | 吕玉艳 | 常州市红梅实验小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/10 | 基于中学生语文核心素养提升的随文阅读指导实践研究 | 王维维 | 江苏师范大学附属实验学校 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/11 | 阅卷大数据应用于高中学科教学的案例研究 | 黄敏 | 南京市宁海中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/12 | 儿童“自由”戏剧课程的校本开发研究 | 顾艳、陶雯 | 常州市红梅实验小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/13 | 微信移动学习在高中信息技术学科中的应用研究 | 吕高见、张丽 | 江苏省新海高级中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/14 | 高中历史教学中历史价值观素养的研究 | 徐红岩、张涛 | 江苏省泰兴中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/15 | 小学生参与数学课程发展的实践研究 | 杨娟 | 江苏洪泽实验小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/16 | 基于核心问题的小学数学深度学习的实践研究 | 王志南 | 南通市通州区西亭小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/17 | 基于“互联网+”的思想政治课虚拟实践教学的研究 | 孙杰 | 江苏省震泽中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/18 | 核心素养视野下高中物理学史教学实践研究 | 陈新华 | 常州市第一中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/19 | 利用信息技术促进高中学生自主高效学习的实践研究 | 黄跃华、吕海荣 | 江苏省溧阳中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/20 | 非物质文化遗产“丰县渔鼓”在高中音乐课堂中的传承探究 | 刘林青 | 丰县民族中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/21 | 思维可视化课堂促进小学生数学素养提升的实践研究 | 戚洪祥 | 盐城市实验小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/22 | 浸润文化理解的中学民族音乐教学的实践研究 | 何伟 | 南京外国语学校仙林分校 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/23 | 初中语文“创意微写作”校本课程开发的案例研究 | 于洋 | 南京市第五十四中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/24 | 质疑活动导引下的小学思维课堂构建研究 | 唐晓芳、罗翠红 | 苏州市吴中区苏苑实验小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/25 | 流动儿童家庭教育缺失的补偿教育研究 | 丁维 | 常州市芦墅小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/26 | 小学生数学表征能力的培养与测评研究 | 梅志华 | 江苏省溧阳市实验小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/27 | TED视域下提升儿童母语口语表达能力的策略研究 | 杨丽 | 江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/28 | 李凤无痕语文教学主张和实践艺术的研究 | 缪志峰 | 南通市东方中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/29 | 区域推进小学科青年教师专业发展的跨校研修 ——以某区美术学科名师工作室为例 | 张静 | 燕子矶中心小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/30 | 初中记叙性文章写作能力表现标准的开发与运用 | 周永祥 | 常州市钟楼实验中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/31 | 在普通高中创办“国防班”的试点实验研究 | 周耀华 | 江苏省清江中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/32 | 基于认知负荷理论的高中生物有效教学策略的研究 | 沈露 | 如皋市第二中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/33 | 基于心理契约理论的小学班级管理创新研究 | 曹培敏、张慧 | 南通市小海小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/34 | 基于《标准》的小学低年级数学游戏教学研究 | 陈燕 | 江苏省锡山高级中学实验学校 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/35 | 小学中年级语言描写练习整体设计的实践研究 | 缪健 | 江阴市临港实验学校 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/36 | 基于数学核心素养的高中学习方式的变革与创新研究 | 田小飞、章月娥 | 江苏省清江中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/37 | 基于南菁书院文化的高中语文“审美课堂”研究 | 刘正旭 | 江苏省南菁高级中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/38 | 基于高中生地理核心素养的读图策略研究 | 肖擎、李梅 | 扬州市新华中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/39 | 高中英语“发现式”反思性学习的实践研究 | 朱成明 | 徐州市铜山区夹河中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/40 | 云教学环境下高中语文学习共同体构建实践研究 | 王丽丽 | 盐城市盐阜中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/41 | 地方非物质文化遗产资源课程化的区域管理研究 | 韩秋红 | 徐州市教育教学研究室 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/42 | HPM视角下初中数学教学创新设计的实践研究 | 杨虹霞、程银生 | 南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/43 | 对话语域下的类文阅读教学研究 | 金玉 | 常州市新北区小河中心小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/44 | 农村田园课程游戏化的实践与研究 | 蔡云、成际梅 | 韦镇幼儿园 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/45 | StarC平台下高中生物课堂交互式教学模式的研究 | 周小建 | 苏州市第三中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/46 | 高中物理力学教学生活化的研究与实践 | 王怡秋、吕有功 | 江苏省沙溪高级中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/47 | 运用“学习进阶”理论优化高中化学教学策略的研究 | 杨义洪 | 江苏省上冈高级中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/48 | 《道德与法治》课程建设:初中生“两难问题”辨析及解决的案例研究 | 夏鸣、康雯天 | 南京市第三十九中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/49 | 经典儿童诗绘本“多元化阅读” 的教学实践研究 | 查煜玲 | 南通市通州区实验幼儿园 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/50 | 学科核心素养视阈下中学政治教师专业发展的研究 | 李兆云 | 句容市行香中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/51 | 高中物理实验教学的中西方比较研究 | 章小萍 | 宜兴市教育局 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/52 | 课程游戏化理念下幼儿园“建构游戏”价值再探的实践研究 | 周丹 | 南京市江宁区上元幼儿园 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/53 | 文化视野下字源识字课程构建的实践研究 | 汪娟 | 盐城市崇礼路小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/54 | 培养儿童“教者”:小学数学转“学”成“教”学习方式的建构研究 | 吴贤 | 南京市北京东路小学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/55 | 移情在高中英语教师课堂话语中应用的实践研究 | 夏正敏 | 南京市第九中学 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/56 | 生态视野下幼儿“艺趣活动” 的实践研究 | 倪蕙、张枫 | 海门市锦绣幼儿园 | 重点自筹 |
C-b/2016/02/57 | 利用探究性综合实践活动提高初中生科学推理能力的实践与研究 | 王殿丞、黄静 | 仪征市青山中心学校 | 重点自筹 |
C-c/2016/02/01 | 农村小学“自主拓展课程”开发研究 | 李锋、靖玉红 | 徐州市铜山区大许镇小学中心校 | 立项 |
C-c/2016/02/02 | 指向初中数学核心概念主动建构的教学研究 | 陈锋 | 无锡市太湖格致中学 | 立项 |
C-c/2016/02/03 | 以提升人文情怀为导向的初中语文综合性学习实践研究 | 谢娟萍 | 常州市新闸中学 | 立项 |
C-c/2016/02/04 | 基于Blackboard平台信息化环境下的中学语文高效教学研究 | 曹丽、赵晓燕 | 南通市启秀中学 | 立项 |
C-c/2016/02/05 | 基于核心素养的高中化学生态课堂的实践研究 | 张丽华 | 江苏省海门中学 | 立项 |
C-c/2016/02/06 | 高中语文问题研究性教学的实验研究 | 张蓓 | 连云港外国语学校 | 立项 |
C-c/2016/02/07 | 基于“三生教育”的初中物理课程校本化实施的研究 | 孙雯、李勇 | 泰州市教育局教研室 | 立项 |
C-c/2016/02/08 | 语言文化生活情境中儿童学习体验的实践研究 | 殷郡伟、朱亚燕 | 常州市武进区清英外国语学校 | 立项 |
C-c/2016/02/09 | 小学数学几何直观培养的实践研究 | 张敏 | 苏州工业园区青剑湖学校 | 立项 |
C-c/2016/02/10 | 发展性评价在高中议论文写作教学指导中的应用研究 | 金莹 | 常州市第五中学 | 立项 |
C-c/2016/02/11 | 核心素养视野下的中学生社团建设实践研究 | 张东风、穆小艳 | 江苏省淮阴中学 | 立项 |
C-c/2016/02/12 | 互联网+环境下小学语文课外阅读班级平台建设的实践研究 | 潘霞、林媛 | 东台市第一小学 | 立项 |
C-c/2016/02/13 | 支架理论关照下的小学语文全景体验式阅读教学的行动研究 | 李培莲、冷松涛 | 扬中市三跃中心小学 | 立项 |
C-c/2016/02/14 | 支架式教学在初中语文“专题”教学中的应用研究 | 袁莉莉、李娟 | 镇江市外国语学校 | 立项 |
C-c/2016/02/15 | 基于体验式教学的小学生英语语言素养培养研究 | 张慧敏 | 江苏省徐州市民主路小学 | 立项 |
C-c/2016/02/16 | 基于学科教室的课程设计与实施 | 戴舒玥 | 常州市教育科学研究院附属中学(筹) | 立项 |
C-c/2016/02/17 | 小学语文沉浸式阅读教学的实践研究 | 周乐 | 苏州工业园区第二实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/18 | 积极暗示应用于高中语文课堂的路径研究 | 王华薇、王伟 | 江苏省淮州中学 | 立项 |
C-c/2016/02/19 | 基于核心素养的思想政治学科活动型课程实施与评价的案例研究 | 孔亚莲 | 江苏省句容 高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/20 | 高中生物教学中培养学生“半肯”品性的实践研究 | 刘周、李忠贵 | 江苏省板浦高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/21 | 小学生命教育校本课程开发与实施——基于淮安小学的研究 | 张晓红、王青青 | 淮安小学 | 立项 |
C-c/2016/02/22 | 基于农村小学写作学情的微型化写作课程研究 | 踪红 | 沛县张庄镇田楼小学 | 立项 |
C-c/2016/02/23 | 基于学生核心素养构建生命课堂的研究 | 沈芸、商骏涛 | 常州市东青实验学校 | 立项 |
C-c/2016/02/24 | “读·导·炼·探” 范式下数学学习共同体建设研究 | 黄锋 | 南通市小海中学 | 立项 |
C-c/2016/02/25 | 基于核心素养培育的初中英语微课开发研究 | 陈亚红 | 南通市第一初级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/26 | 基于实用主义理念的高中“经验物理”建构研究 | 何剑锋 | 南通市通州区教育局教研室 | 立项 |
C-c/2016/02/27 | 小学数学“问题解决”的教学研究 | 朱和平、段云珠 | 涟水县安东学校 | 立项 |
C-c/2016/02/28 | 基于语文核心素养培育的小学习作知识建构研究 | 蒋剑秋 | 宜兴市桃溪小学 | 立项 |
C-c/2016/02/29 | 以“素养发展”为导向的初中物理课堂样态转型研究 | 贲可敬、周洁 | 江阴市夏港中学 | 立项 |
C-c/2016/02/30 | 教育信息化与高中化学教学深度融合的实践研究 | 管建华 | 江苏省如东高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/31 | 基于项目的STEM学习在小学教育中的实践与研究 | 陈有志、夏敏军 | 南通市教育科学研究院 | 立项 |
C-c/2016/02/32 | 小学数学“问题导向式”微课的开发与应用研究 | 於小丽 | 南京师范大学附属小学 | 立项 |
C-c/2016/02/33 | APOS理论在高中数学概念教学中应用的实践研究 | 王震、从建华 | 江苏省宜兴中学 | 立项 |
C-c/2016/02/34 | 小学数学课堂"学友共生"教学范式的行动研究 | 陈荣芳 | 徐州市姚庄小学 | 立项 |
C-c/2016/02/35 | 构建小学古典诗词“解题-明意-悟情-诵韵”课堂教学模式的实践研究 | 谢春 | 宿迁市宿豫区第一实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/36 | 基于中学生数理核心素养发展的“1+1课程”构建与实施 | 唐毅、梅宇航 | 江苏省镇江第一中学 | 立项 |
C-c/2016/02/37 | 农村高中数学反思性教学的实践研究 | 丁涛 | 泰兴市第四高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/38 | 基于学生自主探究的高中语文阅读教学策略的研究 | 于莉侠、田原 | 淮安市楚州中学 | 立项 |
C-c/2016/02/39 | 基于深度学习的小学数学阅读教学的实践研究 | 周艳、王庆艳 | 徐州市铜山区棠张镇实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/40 | 儿童绘画图式的建构研究 | 虞清河 | 溧阳市溧城镇昆仑小学 | 立项 |
C-c/2016/02/41 | 初中语文实施“梯度教学”的实践研究 | 疏大四 | 常州市武进区前黄实验学校 | 立项 |
C-c/2016/02/42 | 高中物理核心素养培养途径之创新性实验教学的实践研究 | 韩志祥 | 常州市第三中学 | 立项 |
C-c/2016/02/43 | 教-学-评一致性:奈特理解指标在初中物理学科教学中的应用与实证研究 | 汪玲、顾兆钧 | 苏州市平江中学校 | 立项 |
C-c/2016/02/44 | 同桌安排对小学生学习态度的影响研究 | 高门杭、季华艳 | 灌云县伊芦中心小学 | 立项 |
C-c/2016/02/45 | 小学习作教学“主题牵引 三维互动”的实践研究 | 王国军 | 苏州工业园区斜塘学校 | 立项 |
C-c/2016/02/46 | 高中生心理资本的干预研究 | 李烨 | 江苏省太湖高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/47 | 促进国家认同:长江路历史文化体验课程开发与实施研究 | 章小亮 | 南京市玄武高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/48 | 游戏精神引领下的课堂教学变革的案例研究 | 陈霞 | 常州市延陵小学 | 立项 |
C-c/2016/02/49 | 初中生学习动力源缺失原因与对策研究 | 周国圣 | 南通市东方中学 | 立项 |
C-c/2016/02/50 | 和合文化视野下小学语文主题性拓展阅读实践研究 | 严晓蕾 | 江苏省启东市和合小学 | 立项 |
C-c/2016/02/51 | 构建“创文化”综合实践课程发展学生核心素养 | 张锐 | 徐州市求是小学 | 立项 |
C-c/2016/02/52 | 初中《道德与法治》新教材真实情境下提高学生问题解决能力的实践研究 | 张惠英 | 张家港市护漕港中学 | 立项 |
C-c/2016/02/53 | 小学古诗词经典诵读特色文化建设研究 | 张丽娜、张雷 | 徐州市铜山区茅村镇实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/54 | 指向高中生物理核心素养提升的“让学引思”教学模式的构建与实践 | 董芳芳、王劲存 | 盐城市亭湖高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/55 | 基于儿童成长的教师定制课程开发能力行动研究 | 朱浩、许伶军 | 铜山实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/56 | 初中语文借助阅读材料提升学生质疑力的研究 | 曹蕾 | 徐州市新元中学 | 立项 |
C-c/2016/02/57 | 幼儿阅读活动游戏化的实践与研究 | 汪洵 | 淮安市淮安区新安幼儿园 | 立项 |
C-c/2016/02/58 | 小学“桥梁式”写作课程建构的研究 | 陈小琴 | 如皋市安定小学 | 立项 |
C-c/2016/02/59 | 小学数学“综合与实践”领域具身学习活动设计的研究 | 胡德运 | 无锡市洛社中心小学 | 立项 |
C-c/2016/02/60 | 诵读经典诗文传承治家文化的实践研究 | 陈燕、荣建强 | 昆山市柏庐实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/61 | 乡土文化培养农村高中学生历史核心素养的研究 | 何新平、张裕伟 | 江苏省包场高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/62 | 创感时代中学生“诗韵青春”主题德育活动的校本研究 | 周静、陈生 | 建湖县汇文实验初中教育集团汇文校区 | 立项 |
C-c/2016/02/63 | 基于初中体育学科核心素养的表现性评价研究 | 王 勇、钱金国 | 常州市中天实验学校 | 立项 |
C-c/2016/02/64 | “少教多学”苏式课堂的实践与研究 | 张卫华 | 苏州工业园区第二实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/65 | 和善而坚定地引领:“正面管教”在学校德育工作中的实践 | 田明亮、张敏红 | 景范中学 | 立项 |
C-c/2016/02/66 | 基于故事化作文教学的初中生核心素养发展研究 | 祝荣泉 | 张家港市第一中学 | 立项 |
C-c/2016/02/67 | “互联网+”背景下初中物理情境体验式教学的实践研究 | 张月兰 | 苏州工业园区星海实验中学 | 立项 |
C-c/2016/02/68 | 知识管理视角下的混合式教师培训研究 | 石钰峰、胡兵华 | 江苏省常州高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/69 | 认知冲突策略促进小学生数学知识建构的实践研究 | 王艳芝 | 宿迁市第一实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/70 | 乡村留守儿童持续性阅读热情激发的策略研究 | 宋春丽、曹杰 | 沭阳县扎下九年制学校 | 立项 |
C-c/2016/02/71 | 信息技术课程基地建设与学生核心素养发展的实践研究 | 张厚林 | 江苏省金湖中学 | 立项 |
C-c/2016/02/72 | 积极心理学视野下的中学生心理健康教育研究 | 黄裕花 | 启东市折桂中学 | 立项 |
C-c/2016/02/73 | “U-S”合作理念下提升区域初中政治教师食育课程领导力的行动研究 | 朱张虎 | 栖霞区教师发展中心 | 立项 |
C-c/2016/02/74 | 儿童数学实验室开发的实践研究 | 查人韵 | 太仓市港城小学 | 立项 |
C-c/2016/02/75 | 可见的学习:小学生语文反思性学习观察工具的设计与运用研究 | 袁媛、顾娟 | 盐城市亭湖小学 | 立项 |
C-c/2016/02/76 | 二度体验:促进儿童个性化表达的习作教学研究 | 章莉 | 南京市樱花小学 | 立项 |
C-c/2016/02/77 | 基于“数字学习”场域建构的初中教学质态研究 | 颜小兵、耿天鹏 | 实验初中 | 立项 |
C-c/2016/02/78 | 慧问:以小班学生学习思路为主线的导学策略研究 | 蔡小璇、刘敏 | 南京市旭日景城小学 | 立项 |
C-c/2016/02/79 | “让学”理念下小学数学挑战性学习任务驱动式教学的实践研究 | 吴存明 | 溧水区实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/80 | 基于儿童研究的小学英语学习活动设计研究 | 蔡雪飞、彭琴仙 | 溧阳市文化小学 | 立项 |
C-c/2016/02/81 | 全语言视野下小学有氧英语课程构建的实践研究 | 施璐嘉 | 常州市武进区星河小学 | 立项 |
C-c/2016/02/82 | 小学语文地域性文化课程资源开发的实践研究 | 李承宏、蔡海蓉 | 海门市育才小学 | 立项 |
C-c/2016/02/83 | “多维互动对话”环境下高中数学课堂活动组织策略研究 | 陆丽 | 江苏省太仓高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/84 | 基于初中学生历史解释素养培养的行动研究 | 郭楠、严婷婷 | 南京市中华中学 | 立项 |
C-c/2016/02/85 | 基于PBL的初中化学“微探究”教学实践的研究 | 张怡天 | 南京玄武外国语学校 | 立项 |
C-c/2016/02/86 | 基于提升高中生英语阅读素养的教学优化实践研究 | 沈伟 | 南京市航空航天大学附属高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/87 | 基于文体关注的小学语文“品质课堂”实践研究 | 陆艳林 | 南通市通州区石港小学 | 立项 |
C-c/2016/02/88 | 积极娱乐视角下小学生作文生活化写作策略的深化研究 | 吴海林 | 东台市实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/89 | 小学语文“宽阅读”课程的建设与实施研究 | 李吉银 | 扬州市梅岭小学西区校 | 立项 |
C-c/2016/02/90 | 以经验为导向的幼儿园建构特色课程的研究 | 王瑞 | 南京市六一幼儿园 | 立项 |
C-c/2016/02/91 | 基于TI手持技术下高中数学实验课程开发的实践研究 | 胡高嵩、肖启平 | 南京东山外国语学校(民办) | 立项 |
C-c/2016/02/92 | 差异教学理念下小学数学解决问题的教学研究 | 吴厚天、孙建 | 扬州育才实验学校 | 立项 |
C-c/2016/02/93 | 基于学生核心素养发展的语文“和宜课堂”建设研究 | 纪敏、葛敏芸 | 扬州市宦桥小学 | 立项 |
C-c/2016/02/94 | 基于发展学生核心素养的“9+X”拓展型课程的研究 | 江为军 | 扬州市四季园小学 | 立项 |
C-c/2016/02/95 | 基于共生理论的农村初、高中乡土题材写作的融通研究 | 袁圆、祝小兵 | 江都区大桥高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/96 | 指向深度学习:小学语文“让学引思”教学课例研究 | 姜梅 | 东台市实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/97 | 指向学科核心素养的小学英语教学优化的策略研究 | 王宣艳、吴小珏 | 常州市新北区百草园小学 | 立项 |
C-c/2016/02/98 | 基于文化传承的幼儿园民俗主题活动的开发研究 | 吴文雅 | 南京东郊小镇第一幼儿园 | 立项 |
C-c/2016/02/99 | 小学数学疑趣课堂的理论与实践研究 | 季国栋、高敏 | 江苏省启东实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/100 | 核心素养观下的初中化学深度实验教学研究 | 耿雁冰 | 无锡市凤翔实验学校 | 立项 |
C-c/2016/02/101 | 小学“儿童文言”微型课程开发研究 | 潘盈盈、冷漓锦 | 常州市金坛区西城实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/102 | 基于核心素养的小学数学实践体验课程的研究 | 张晖、王萍 | 口岸实验学校 | 立项 |
C-c/2016/02/103 | 小学语文“反思性”写作教学案例研究 | 王忠明 | 盐城市田家炳实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/104 | 小学数学游戏化教学中思维生长的实践研究 | 陆丽 | 江阴市晨光实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/105 | 促进儿童创造力发展的"奇思妙想"校本课程开发研究 | 杨惠娟 | 海门市能仁小学 | 立项 |
C-c/2016/02/106 | 基于认知科学的高中物理“四主”教学模式的构建及研究 | 曹会、郁建石 | 江苏省外国语学校 | 立项 |
C-c/2016/02/107 | 高中英语阅读焦虑干预策略的实践研究 | 任吉 | 常熟市中学 | 立项 |
C-c/2016/02/108 | 以艺术开启智慧——幼儿园“畅美课程”设计与实施的研究 | 王飞 | 栖霞区第一实验幼儿园 | 立项 |
C-c/2016/02/109 | 身边的科学——基于科普场馆的问题解决项目开发 | 成金燕、马亚莉 | 南京市小西湖小学 | 立项 |
C-c/2016/02/110 | 基于语言磨蚀理论的高中英语教学策略与方法研究 | 朱利忠、陈久贵 | 江苏省江浦高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/111 | “至简课模”校际协同建构研究 | 焦朝勤 | 如皋市如城实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/112 | 小学低年级运用字理进行识字教学的深化研究 | 陈芳 | 江阴市周庄实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/113 | 课程跨界:指向初中生音乐表现原动力的课程开发研究 | 王君婷 | 无锡市梁溪区教育局教研室 | 立项 |
C-c/2016/02/114 | 初中数学“分步递进 分层达标”模式教案、学案设计的实践研究 | 谢俊峰 | 扬州市田家炳中学 | 立项 |
C-c/2016/02/115 | 高中体验式写作教学案例研究 | 李争艳、申仁东 | 江苏省大丰高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/116 | 小学数学课堂“主问题”设计与实践的研究 | 李步良、荀步章 | 宝应县实验小学 | 立项 |
C-c/2016/02/117 | “儿童游戏阅读中心”开发与创生的实践研究 | 赵维霞、崇芳 | 常熟市琴湖小学幼儿园 | 立项 |
C-c/2016/02/118 | “儿童工作坊”中“微型主题”的实践探索 | 王海英、王美娟 | 扬中市新坝镇中心幼儿园 | 立项 |
C-c/2016/02/119 | 学习进阶理论下的高中数学概念教学研究 | 周军 | 宜兴市丁蜀高级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/120 | “开放实验室”促进高中化学生态化教学的实践研究 | 王敏、李多 | 江苏省姜堰中学 | 立项 |
C-c/2016/02/121 | 指向初中语文核心素养的生本资源开发研究 | 李屹 | 江苏省南通市第一初级中学 | 立项 |
C-c/2016/02/122 | 基于教材开发小学数学游戏的实践研究 | 周素娟、高莉娟 | 盐城市第一小学教育集团 | 立项 |
C-c/2016/02/123 | 基于“倾听儿童”的小学语文教学的理论与实践研究 | 顾小兰、孙小冬 | 南通师范学校第一附属小学 | 立项 |
职 教 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
C-a/2016/03/01 | 苏南地区丝绸类非物质文化遗产在高校中的嵌入式教育传承 | 牛建涛、张俊 | 苏州经贸职业技术学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/02 | 权力制衡与权利救济——我国高校学生管理法治化运行机制及发展路径研究 | 孙晶、张祖华 | 无锡工艺职业技术学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/03 | 以工匠精神为内核发展高职院校化工类专业现代学徒制人才培养模式研究 | 李侠 | 南通职业大学 | 重点资助 |
C-a/2016/03/04 | 基于BYOD的高职英语混合式学习研究与实践 | 高玉垒 | 南京旅游职业学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/05 | 基于制度变迁视角的职业院校教师企业实践制度研究 | 邬雨刚 | 苏州农业职业技术学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/06 | 基于中高职衔接“3+3”分段培养模式下课程模块化教学的研究与实践 | 张金军、杨海燕 | 南通航运职业技术学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/07 | 高职院校涉农专业设置与区域农业产业结构适应性研究——以江苏省为例 | 沈璐 | 江苏农牧科技职业学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/08 | 现代职业人视角下大学生素质拓展平台建设研究 | 姚家春 | 苏州健雄职业技术学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/09 | 江苏省高职院校布局结构调整与优化对策研究 | 赵惠莉 | 江苏经贸职业技术学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/10 | 基于“工匠精神”培养的高职教育研究和实践 | 魏少婷 | 扬州市职业大学 | 重点资助 |
C-a/2016/03/11 | 中国制造2025背景下制造类专业学生工匠精神的测量研究与实践 | 蒋祎 | 苏州工业园区工业技术学校 | 重点资助 |
C-a/2016/03/12 | 共享发展理念下江苏高职教育与产业深度融合机制研究 | 周丙洋 | 无锡商业职业技术学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/13 | 传承与创新:现代学徒制下高职学生“工匠精神”培育研究 | 顾卉 | 南通航运职业技术学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/14 | 江苏省行业高职院校办学体制机制创新发展路径研究 | 袁乐 | 江苏城乡建设职业学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/15 | 高职院校青年教师核心素质模型建构及提升策略研究 | 刘礼艳 | 江苏理工学院 | 重点资助 |
C-a/2016/03/16 | 江苏智能制造2025思路下的现代职教体系创新发展研究 | 桑雷、郑毅 | 江苏财经职业技术学院 | 重点资助 |
C-b/2016/03/01 | 基于“校企双主体”的育人模式研究--以移动通信专业“现代学徒制”为例 | 段艳艳 | 泰州职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/02 | ADDIE-F创新模式在微课设计中的应用研究——以职业技能培训课程为例 | 张春红 | 徐州生物工程职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/03 | 新制度主义视角下职业院校教师企业实践制度研究 | 卞华 | 南通航运职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/04 | 区域产业发展背景下五年制高职工业机器人技术专业课程体系构建研究 | 过磊 | 江苏联合职业技术学院无锡机电分院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/05 | “卓越幼儿园教师”职前培养阶段课程设置研究 | 唐冰瑶 | 徐州幼儿师范高等专科学校 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/06 | 高职院校思政课“项目驱动-四位一体”实践教学体系研究 | 曹顺 | 苏州工业园区服务外包职业学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/07 | 高职课程游戏化教学模式的研究与实践 | 王霆 | 常州机电职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/08 | “互联网+”背景下高职艺术设计教学新形态的实践研究 | 颜文明、金旭东 | 常州轻工职业技术学院、南京铁道职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/09 | 高职青年教师教学能力现状调查及提升策略研究 | 吴蓉蓉 | 江苏海事职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/10 | 基于创新教育的《Web应用安全》课程建设研究 | 华驰、陈永 | 江苏信息职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/11 | 基于中职语文课程“做学教合一”教学模式的研究与实践 | 周冠祥 | 江苏省扬州旅游商贸学校 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/12 | 中职英语简约课堂的智慧建构实践研究 | 陈新祥 | 江苏省姜堰中等专业学校 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/13 | “互联网+”视域下高职外语教师学习共同体的建构路径研究 | 尹亮宇、胡海青 | 南京交通职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/14 | 中美高职院校人文教育对比研究 | 金博雅 | 江苏理工学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/15 | 高职院校内部治理体系现代化的实现途径研究 ——以常州工程职业技术学院为例 | 熊威 | 常州工程职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/16 | “互联网+职教联盟”培养高技能创新人才的研究与实践——以江苏环保产业职教联盟为例 | 闫生荣、杨春和 | 南通科技职业学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/17 | “1+1+N”高职院校国际化软件服务外包人才培养机制的研究与实践 | 周洪斌、于勤 | 沙洲职业工学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/18 | 中外合作国际职业资格认证背景下高职自动化专业技术技能人才培养实践与研究 | 沈灿钢、孙晓明 | 江阴职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/19 | “章程时代”江苏高职院校内部制度改革的理论与实证研究 | 解瑞卿、武婷婷 | 江苏财经职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/20 | 创新创业导向下高职大学生智慧学习策略研究 | 许正兴 | 南京交通职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/21 | 基于校企合作的新生代农民工职业教育培训模式及长效机制研究 | 杨立 | 无锡城市职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/22 | 基于工作岗位层次迁移的现代职教中高职衔接区域人才培养课程体系建设研究 | 陆渊章 | 江苏信息职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/23 | 工匠精神引领下高职院校校企文化融合研究 | 王骁俊 | 常州轻工职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/24 | 江苏高职院章程建设推进学校治理现代化的对策研究 | 姚延芹 | 江苏城乡建设职业学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/25 | 网络学习者在线学习行为的分析及评价机制研究 | 许小媛 | 江苏开放大学 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/26 | 基于CIPP的职业学校创业教育评价与改进策略的实证研究 | 杨海华 | 江苏理工学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/27 | 教育信息化背景下高职学生学习行为现状及对策研究 | 李培培 | 徐州工业职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/28 | “中国制造”视域下高职学生“工匠精神”培育研究 | 李冬霞 | 常州机电职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/29 | “政行企校”专业建设生态圈下的产教融合平台建设研究 | 刘娴、谢飞 | 南京机电职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/30 | 基于移动APP的大学生心理危机预防系统的设计与实现 | 刘志强、朱玲玲 | 盐城工业职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/31 | 高职院校微课教学有效性研究——以xx学院为例 | 潘香萍 | 南京信息职业技术学院 | 重点自筹 |
C-b/2016/03/32 | 新常态下高职生就业能力的培养与社会需求的匹配性研究 | 张学、蔡卫星 | 南通航运职业技术学院 | 重点自筹 |
C-c/2016/03/01 | 基于物联网的高职院校智慧实训室系统的应用研究 | 王亮 | 江苏商贸职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/02 | 信息化视野下中职校青年教师专业 发展策略研究 | 茆仁忠、申亮 | 淮安市高级职业技术学校 | 立项 |
C-c/2016/03/03 | 五年制高职校公共基础学科网络课程的开发和网络学习平台的建设研究---以数学、化学为例 | 杨芳 | 苏州建设交通高等职业技术学校 | 立项 |
C-c/2016/03/04 | “互联网+”背景下高职数学基于翻转课堂的混合式教学改革与实践研究 | 吴一凡 | 江苏食品药品职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/05 | 开放大学教师学术领导力研究 | 管玲俐 | 江苏开放大学 | 立项 |
C-c/2016/03/06 | 情感教育在高职思政课教学中的应用研究--以《思想道德修养与法律基础》为例 | 李娜 | 江苏商贸职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/07 | 变译理论指导下的信息类文本译介策略研究---以高校网站翻译为例 | 张菊 | 九州职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/08 | 基于精英教育理念的高职院校电子信息类专业”卓越人才“专业能力培养 | 王恩亮 | 江苏信息职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/09 | 提高学生课堂学习投入的路径研究 | 王鑫芳 | 无锡职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/10 | 高职院校实习过程实时互动远程管理策略探究 | 邓丽萍 | 江苏联合职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/11 | “互联网+教育”视域下江苏高职教师信息素养提升策略研究 | 朱捷 | 南京科技职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/12 | 吴文化背景下高职艺术设计人才培养模式研究——民间大师引领的新型学徒制 | 吴佳芬 | 苏州高博软件技术职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/13 | 互联网时代高职网络课程的在线开发应用研究 | 谭晓燕、朱许伟 | 沙洲职业工学院 | 立项 |
C-c/2016/03/14 | 基于大数据的学习过程跟踪系统的研究与实现 | 陈强 | 苏州工业园区服务外包职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/15 | 高职化工类拔尖创新人才培养体系的构建研究 | 都宏霞 | 南京科技职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/16 | 校企合作视野下中职创新型人才培养的实践研究 | 姚亮 | 江苏省启东市中等专业学校 | 立项 |
C-c/2016/03/17 | 高职院校创业教育的评价体系研究——以连云港高职院校为例 | 王晓光、吕涛 | 连云港师范高等专科学校 | 立项 |
C-c/2016/03/18 | 专业认证视阈下的高职内部质量保证体系研究 | 瞿锦秀 | 南通职业大学 | 立项 |
C-c/2016/03/19 | 新建高职院校特色专业建设研究与实践 -- 以江苏安全技术职业学院为例 | 马岩岩、王浩 | 江苏安全技术职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/20 | 面向“中国制造2025”的高职复合型人才培养模式研究与实践——以机械制造与自动化专业为例 | 浦毅 | 盐城工业职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/21 | 高职生区域红色文化认同教育研究—以江苏红色文化为例 | 王浩、解薇 | 江苏城乡建设职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/22 | “教学有效性”视阈下的高职院课堂教学诊断的实践研究 | 李波 | 江苏安全技术职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/23 | 产教融合视角下高职国际化人才培养路径研究---以常州检验检测认证学院为例 | 黄一波、徐瑾 | 常州工程职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/24 | 高职学生“工匠精神”培养的研究与实践—以“BSC”工程实践项目为依托 | 于瑞 | 常州工程职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/25 | “设计坊模式下的学徒制”人才培养模式实现途径的实证研究 | 王俭、李芬 | 江苏建筑职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/26 | “一带一路”战略背景下航海类高职院校教育国际化研究 | 胡小礼 | 江苏海事职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/27 | 创客教育课程信息化的开发和综合利用研究 | 张玉婷、李木香 | 南京机电职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/28 | 改革与对接:供给侧结构性改革视域下构建苏州高职教育创新创业发展战略体系研究 | 阚雅晗 | 苏州信息职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/29 | 基于美国社区学院经验的苏北农业职业教育人才培养模式研究 | 杨英歌、王锋 | 徐州生物工程职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/30 | 高校学生管理法治化与人性化共轭研究 | 徐媛媛 | 徐州生物工程职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/31 | 现代学徒制培养模式在药品质量与安全专业中实践与探索研究 | 宋凯、孙科 | 徐州生物工程职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/32 | “互联网+”背景下高职院校国际合作办学的经验与案例研究——以江苏省为例 | 侯炜征 | 淮安信息职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/33 | “互联网+”背景下汽车类高职学生创新创业训练与实践 | 黄银花、刘朋 | 淮安信息职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/34 | 服务地方经济发展应用型人才培养研究——以生物医药类专业为例 | 李慧英 | 南通理工学院 | 立项 |
C-c/2016/03/35 | 江苏高职生学习力现状调查及提升策略研究 | 王亚薇 | 江苏建筑职业技术学院 | 立项 |
C-c/2016/03/36 | 职校生积极生命教育的理论建构与实践策略研究 | 郝永贞 | 江苏理工学院 | 立项 |
C-c/2016/03/37 | 高职助产专业“1+2现代学徒制”人才培养模式实践研究 | 梁珣、周楠 | 江苏护理职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/38 | 产教融合下的高职校企合作保障机制研究——以IT外包产业为例 | 卢晨 | 苏州工业园区服务外包职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/39 | 职业院校教科研成果转化的因素分析与推动机制研究 | 石琳、张绍光 | 江苏财会职业学院 | 立项 |
C-c/2016/03/40 | 基于文化视角的江苏优质高职院校建设研究 | 郑小明 | 南京科技职业学院 | 立项 |
十一、初中专项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
E-a/2016/01 | 基于史学素养的学生评价研究 | 李宝霞 | 连云港市新海实验中学 | 重点资助 |
E-a/2016/02 | 区域推进初中物理实验教学有效性的策略研究 | 丁玉龙、邵宏 | 常州市新北区教研室 | 重点资助 |
E-a/2016/03 | 基于学生经验的物理深度学习研究与实践 | 顾永健 | 苏州工业园区星澄学校 | 重点资助 |
E-a/2016/04 | 区域初中教育质量监测结果运用的实践研究 | 薛瑾、宋一丹 | 苏州市教育质量监测中心 | 重点资助 |
E-a/2016/05 | 基于学生学习共同体培育生态课堂文化的研究 | 成建国、赵国华 | 常州市武进区淹城初级中学 | 重点资助 |
E-a/2016/06 | 初中数学“学材再建构”研究 | 施俊进、徐强 | 海门市海南中学 | 重点资助 |
E-a/2016/07 | 基于核心素养培育,构建学校教育生态的实践研究 | 汪明、刘学军 | 苏州工业园区莲花学校 | 重点资助 |
E-a/2016/08 | 基于共同体文化的初中校本教研模式建构研究 | 王启、滕道忠 | 徐州市铜山县棠张镇中心中学 | 重点资助 |
E-b/2016/01 | 基于“无痕语文”理论的初中生写作内生力发展研究 | 王俊杰、赵海燕 | 南通市通州区新联中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/02 | 基于语料库的初中英语词汇教学实践研究 | 黄杰 | 镇江市丹徒区石马中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/03 | 让追求优秀成为习惯:民办初中德育课程开发的实践研究 | 李玉鹏 | 南京玄武外国语学校 | 重点自筹 |
E-b/2016/04 | 以“微项目”为载体的初中师本研修实践研究 | 张迎东、戴守慧 | 南京市伯乐中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/05 | 初中化学实验探究与创新素养培育的课例研究 | 周文荣、史美娟 | 常州市新北区教研室 | 重点自筹 |
E-b/2016/06 | 农村初中“乡土田园”写作校本课程的开发研究 | 冷永 | 徐州市睢宁县庆安中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/07 | 学习进阶视域下初中生英语文化品格素养提升的课例研究 | 马黎 | 南京市教学研究室 | 重点自筹 |
E-b/2016/08 | 基于活动视域下初中物理教学设计的实践研究 | 郑克东、何季军 | 如东县教师发展中心 | 重点自筹 |
E-b/2016/09 | 乡镇初中教师专业自觉可持续性策略的研究 | 李达伟、蒯永兵 | 沭阳县万匹中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/10 | 基于“二元逻辑”的初中教学设计研究 | 许璟 | 泗洪县第四中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/11 | 初中生审美情趣培养的校本化实施研究 | 朱彩虹、陈薇 | 镇江市第三中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/12 | 农村初中“基于学情分析的教学范式”实践建构的研究 | 杨永松、沈莉芳 | 苏州市吴江区震泽初级中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/13 | 聚焦核心素养的初中物理共同体学与教的实践研究 | 徐祥宝、蔡 玮 | 苏州教育科学研究院 | 重点自筹 |
E-b/2016/14 | 现代初中“活力课程”生发机制及效能评估研究 | 倪宗磊 | 南京市第九初级中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/15 | 促进跨文化理解的初中英语阅读教学研究 | 谢建民 | 江苏省南菁高级中学实验学校 | 重点自筹 |
E-b/2016/16 | 基于学生核心素养发展的初中生物“主线教学”实践研究 | 张桂梅 | 江苏省新沂市第四中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/17 | 基于学生主动发展构建情智课堂的行动研究 | 钱朝平、吴伟星 | 常州市郑陆初级中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/18 | 基于核心素养的初中物理实验教学实践研究 | 刘超、鲍洪山 | 沭阳县沭河中学 | 重点自筹 |
E-b/2016/19 | 基于化学学科核心素养的初三化学课程建设研究——以南京市建邺区为案例 | 董海、朱国美 | 南京市建邺区教师发展中心 | 重点自筹 |
E-c/2016/01 | 农村初中学生社团式学习群的组织与指导研究 | 张倩、黄美虹 | 太仓市沙溪实验中学 | 立项 |
E-c/2016/02 | 追求乐学境界:初中课堂学习活动设计的研究 | 王迎红、钮烨烨 | 苏州市吴江区松陵第一中学 | 立项 |
E-c/2016/03 | 以项目化学习为推力的初中思想品德实践教学策略研究 | 王坚 | 南通市跃龙中学 | 立项 |
E-c/2016/04 | 初中校素养目标导学的学科教学变革行动研究 | 袁锦明、何明明 | 无锡市南湖中学 | 立项 |
E-c/2016/05 | 初中数学“自主—互动—展评”式教学的实践研究 | 李军、石学梅 | 宿迁市实验学校初中部 | 立项 |
E-c/2016/06 | 初中成语文化课程研究 | 唐薇佳、蔡剑波 | 常州市中天实验学校 | 立项 |
E-c/2016/07 | 基于初中“团队一体化”建设实行“积分入团”制的研究 | 顾红玉、蒋春霞 | 江苏省常州市武进区洛阳初级中学 | 立项 |
E-c/2016/08 | 互联网+时代化学学习方式的研究 | 符爱琴 | 常州市北郊初级中学 | 立项 |
E-c/2016/09 | 初中思想品德教学”一例多境”的实践研究 | 张文涛 | 连云港赣榆区柘汪中学 | 立项 |
E-c/2016/10 | 基于学习力的初中生物“创课”研究 | 沈瑜 | 徐州市第三十一中学 | 立项 |
E-c/2016/11 | 互动式“家长学堂”课程建设与实践研究 | 王伟、鞠秋红 | 江苏省丹阳市云阳学校 | 立项 |
E-c/2016/12 | 初中数学隐性课程资源的开发与利用的实践研究 | 高峰官 | 无锡市江南中学 | 立项 |
E-c/2016/13 | 基于学生跨文化意识培养的初中英语校本课程开发 | 刘芸、魏惠 | 常州市教育科学研究院 | 立项 |
E-c/2016/14 | 城乡结合部初中课堂差异化教学案例研究 | 张睿晨、黄科 | 南京市第十七中学 | 立项 |
E-c/2016/15 | 异质同构视域下初中“互生教学模式”实践研究 | 陈履伟 | 南京市中华中学上新河初级中学 | 立项 |
E-c/2016/16 | 基于标准的教学评一致性有效教学范式校本化实施策略研究 | 张爱平、杨友红 | 南京市金陵汇文学校 | 立项 |
E-c/2016/17 | 九年一贯制学校“5.5+3.5”学制改革的实践研究——以直升班为例 | 赵光辉、范星星 | 雨花台中学春江分校 | 立项 |
E-c/2016/18 | 基于认知内驱力的农村初中数学问题情境教学的行动研究 | 胡连成 | 江苏省徐州市丰县华山镇华山初级中学 | 立项 |
E-c/2016/19 | 初中课堂学程生态化建设研究 | 张健、沈烨萍 | 海门市海南中学 | 立项 |
E-c/2016/20 | 在英语人文悦读中促进学生发展核心素养的实践研究 | 王燕、张丽 | 常州市田家炳初级中学 | 立项 |
E-c/2016/21 | 初中生社会责任核心素养培育活动设计与实施研究 | 徐俊芳、李晓芳 | 常州市金坛区第三中学 | 立项 |
E-c/2016/22 | 基于多元体验促进初中生“趣味建模,主动发展”的校本行动研究 | 于德青 | 镇江市京口中学 | 立项 |
E-c/2016/23 | 小班化初中“V-I-P”课程优化的实践研究 | 周波 | 南京市第五十四中学 | 立项 |
E-c/2016/24 | 城乡结合部初中家校沟通有效策略的研究 | 周强、肖秀丽 | 南京市浦口区浦厂中学 | 立项 |
E-c/2016/25 | 基于提升学生核心素养的初中化学实验教学方式变革的课例研究 | 周梅华、周爱云 | 常熟市外国语初级初中 | 立项 |
E-c/2016/26 | 初中阶段主要版本《道德与法治》教科书比较研究 | 孙全军、朱开群、 | 苏州工业园区星洲学校 | 立项 |
E-c/2016/27 | 初中引桥课程的开发与实施研究 | 吴裕良 | 南通市第一初级中学 | 立项 |
E-c/2016/28 | 生本理念下初中生作业有效性研究 | 顾星、孙茂 | 高邮市车逻镇初级中学 | 立项 |
E-c/2016/29 | 以“我学·我们研”为核心的初中课堂变革的行动研究 | 徐萍、郝怀银 | 南京市第五初级中学 | 立项 |
十二、体、卫、艺专项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
T-a/2016/01 | 艺术特色高中审美教育的课程样态与教学变革研究 | 朱文学、朱勤 | 苏州市第六中学校 | 重点资助 |
T-a/2016/02 | 提升江苏青少年学生健康素养水平对策研究 | 杜国平 | 东南大学 | 重点资助 |
T-a/2016/03 | 苏州民间艺术资源对接本土高职艺术教育的实践研究 | 张艳华、王宝军 | 苏州健雄职业技术学院 | 重点资助 |
T-a/2016/04 | 修德益智立美——“中华武术进校园”区域推进的研究 | 高祝芹、冒长军 | 淮安市洪泽区教育局 | 重点资助 |
T-a/2016/05 | 苏南地区高职院校体育教师职业技能标准研制 | 王海波 | 无锡职业技术学院 | 重点资助 |
T-a/2016/06 | 体能训练与膳食营养综合干预对大学生体质健康影响的实验研究—以南京地区重点高校为例 | 陆东东、张禾 | 南京农业大学 | 重点资助 |
T-b/2016/01 | “健康中国2030”背景下大学生动商量表与理论模型构建研究 | 张红兵 | 南京工程学院 | 重点自筹 |
T-b/2016/02 | 体感游戏在儿童体育活动课中的应用 | 叶强 | 南京体育学院 | 重点自筹 |
T-b/2016/03 | 中小学应急生存技能的体育校本课程研究 | 王杰尘、苏俊华 | 如东县新区初级中学 | 重点自筹 |
T-b/2016/04 | 江苏省高校体质健康弱势学生群体体育参与现状与对策研究 | 詹祥粉 | 南京审计大学 | 重点自筹 |
T-b/2016/05 | 传媒艺术网络课程开发和网络学习平台建设研究 | 孙为 | 南京艺术学院 | 重点自筹 |
T-b/2016/06 | 小学体育”动作符号学习“的微课教学研究 | 仇小进 | 南通市竹行小学 | 重点自筹 |
T-b/2016/07 | 20世纪以来欧洲体育教育思想史研究 | 白杨 金向红 | 常州工学院 | 重点自筹 |
T-b/2016/08 | 跳跃运动对小学生体质与骨健康的影响及其相关性分析研究 | 陈祥和 | 扬州大学 | 重点自筹 |
T-b/2016/09 | 构建初中音乐学科核心素养评价体系的实践探究 | 吕修艳、张海霞 | 连云港市海州实验中学 | 重点自筹 |
T-b/2016/10 | 教体融合:“省队校办”培养高水平足球后备人才的研究 | 周峰 | 江苏省江阴高级中学 | 重点自筹 |
T-b/2016/11 | 小学多元化体育校本课程开发与实施的研究 | 秦银桂、郭勇 | 徐州市铜山区三堡实验小学 | 重点自筹 |
T-b/2016/12 | 幼儿园小社团创意美术活动课程实践研究 | 王莉 | 江苏扬中市级机关第二幼儿园 | 重点自筹 |
T-b/2016/13 | 数字媒体艺术实验创作人才培养研究 | 周剑、徐倩 | 南京艺术学院 | 重点自筹 |
T-b/2016/14 | SPAPK理念下小学校园足球特色课程开发的实践研究 | 王建荣、徐同江 | 盐城市新河实验小学 | 重点自筹 |
T-b/2016/15 | 艺术学科开放型实验教学体系的立体化构建 | 徐颖婷、吴耀华 | 南通大学 | 重点自筹 |
T-c/2016/01 | 专业教育与职业教育融合的社体本科专业人才培养方案重构 | 郝小刚 | 江苏科技大学 | 立项 |
T-c/2016/02 | 民办高等艺术教育提升与发展的对策研究——以东西部10所艺术类民办高校为样本 | 戎东贵 | 江南影视艺术职业学院 | 立项 |
T-c/2016/03 | 协同创新视野下江苏高校融合型设计人才培养模式研究 | 朱小军、宁芳 | 中国矿业大学 | 立项 |
T-c/2016/04 | 校园足球背景下非足球专业体育教师专业化发展的现状与对策研究 | 于斌、张威雪 | 江苏省淮阴中学 | 立项 |
T-c/2016/05 | “京韵润校园”的实践研究 | 刘艾华、孙强 | 金湖县城南实验小学 | 立项 |
T-c/2016/06 | 休闲体育专业实践教学体系与应用研究 | 唐芒果、于翠兰 | 南京体育学院 | 立项 |
T-c/2016/07 | 健康体育课程“1+1+n”教学模式实践性研究 | 朱恩广、姜桂龙 | 江苏省高邮市城北中学 | 立项 |
T-c/2016/08 | 基于审美情趣的小学融合性音乐课堂的区域性探索与实践 | 王备 | 无锡市新吴区教师发展中心 | 立项 |
T-c/2016/09 | 学校体育运动风险的保障体系研究 | 邱锴、朱建勇 | 南京邮电大学 | 立项 |
T-c/2016/10 | 农村小学校园足球特色文化构建的实践研究 | 唐宇 | 徐州市铜山区张集实验小学 | 立项 |
T-c/2016/11 | 教什么?怎么教? ---体育与健康课程实践教学中渗透健康教育研究 | 侍崇艳、陈昂 | 南京体育学院 | 立项 |
T-c/2016/12 | 新高考方案背景下高中美术学科核心素养构建与评价途径研究 | 孟凡兵 | 江苏省新海高级中学 | 立项 |
T-c/2016/13 | 高校体育工作协同管理机制研究 | 掌玉宏、唐涛 | 镇江高等专科学校 | 立项 |
T-c/2016/14 | 构建淮安地方建筑美术网络课程情境培养学生审美判断素养的行动研究 | 胡静、张炎夏 | 淮安市教研室 | 立项 |
T-c/2016/15 | 文化课中的微运动对师范生课堂注意力影响的研究 | 丁兆雄 | 南通师范高等专科学校 | 立项 |
T-c/2016/16 | 体育院校体育资源与社区全民健身资源的融合与共享 | 吕园欣 | 南京体育学院 | 立项 |
T-c/2016/17 | 核心素养视角下有效培养低学段学生美术表现能力的实践研究 | 杨卉 | 灌南县长江路小学 | 立项 |
T-c/2016/18 | 基于柯达伊教学法提升音乐高考生视唱练耳能力的实践研究 | 叶长浩、刘加建 | 江苏省淮北中学 | 立项 |
T-c/2016/19 | 核心素养提升视阈下中小学音乐教学方式优化研究 | 崔秦勤 | 盐城市聚亨路小学 | 立项 |
T-c/2016/20 | 江苏民办高校体育社团运行特征与引导策略研究 | 谢霞、高力翔 | 三江学院体育部 | 立项 |
T-c/2016/21 | 基于核心素养培养的小学“情致音乐”教学实践研究 | 杨慧、张海霞 | 连云港师专三附小 | 立项 |
T-c/2016/22 | 民间美术校本化实施与发展小学生美术综合实践能力的研究 | 王家健、曾丽 | 连云港市建国路小学 | 立项 |
T-c/2016/23 | 媒介融合下江苏影视人才的教育培养模式研究 | 尤达、肖宁 | 南京艺术学院 | 立项 |
T-c/2016/24 | 基于运动教育理论构建初中课外体育俱乐部活动模式的行动研究 | 何飞、姜庆军 | 常州外国语学校 | 立项 |
T-c/2016/25 | 尚真养正,九年一贯制学校书法教育校本化研究 | 束双林、施彩云 | 丹阳市荆林学校 | 立项 |
T-c/2016/26 | 优化体育校本课程提高高中生身体素质策略研究 | 赵鹏 | 徐州市第一中学 | 立项 |
T-c/2016/27 | 基于核心素养的义务教育阶段美术课堂教学评价体系的研究 | 王彪 | 南京市雨花台区教师发展中心 | 立项 |
T-c/2016/28 | 农村高中美术设计课程的开发与实践的研究 | 谢博名 | 瓜洲中学 | 立项 |
T-c/2016/29 | 中、美、日中学体育课程改革与发展的比较研究 | 车旭升、于凤全 | 南通大学 | 立项 |
T-c/2016/30 | 区域推进幼小体育集体教学衔接的实践研究 | 贺静、王金芳 | 镇江新区大港中心幼儿园 | 立项 |
T-c/2016/31 | 江苏省大学生应急救护问题研究——以南京工业大学为例 | 米展 | 南京工业大学 | 立项 |
T-c/2016/32 | 足球改革背景下校园足球可持续发展的推进策略研究—以无锡市10所足球特色校为例 | 黄德刚、郭培鑫 | 无锡市教育科学研究院;无锡市凤翔实验学校 | 立项 |
T-c/2016/33 | “新常态”下高职院校阳光体育的发展策略研究——以江苏省为例 | 陈丽波、邵艳 | 江苏工程职业技术学院 | 立项 |
T-c/2016/34 | 依托“三自”教师研修共同体促进区域美术教学均衡发展的行动研究 | 蔡风 | 扬中市教师发展中心 | 立项 |
十三、人民教育家培养工程对象专项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
R-a/2016/01 | 儿童“日常生活语言素养”形成的实证研究 | 祝禧 | 海门市文化语文研究所,海门市新教育小学 | 重点资助 |
R-a/2016/02 | 高中学生参与学科课程建构的实践研究 | 李建成 | 江苏省洪泽中学 | 重点资助 |
R-a/2016/03 | 剖宫产儿童学习关怀研究 | 许卫兵 | 海安县城南实验小学 | 重点资助 |
R-a/2016/04 | 资优教育“丰富教学模式”的深度建构研究 | 许芹 | 江苏省天一中学 | 重点资助 |
R-a/2016/05 | 适应历史核心素养旨意的深度教学研究 | 王生 | 江苏省镇江第一中学 | 重点资助 |
R-a/2016/06 | 导向核心素养的地理教学评价研究 | 李万龙 | 常州市第一中学 | 重点资助 |
R-a/2016/07 | 发展学生核心素养的教学变革研究 | 熊新华 | 盐城市盐都区教育局 | 重点资助 |
R-a/2016/08 | 智慧教师多样化校本研修方式的实践研究 | 薛法根 | 苏州市吴江区盛泽实验小学 | 重点资助 |
R-b/2016/01 | 九年一贯学校“致真”文化建设的研究 | 朱小敏 | 昆山开发区青阳港学校 | 重点自筹 |
R-b/2016/02 | 儿童母语审美教育实践研究 | 刘昕 | 南通市虹桥第二小学 | 重点自筹 |
R-b/2016/03 | “中国风•母语美”微课程群的研发与实施 | 吴建英 | 海门市东洲小学 | 重点自筹 |
R-b/2016/04 | 共生视野下小学语文差异教学的实践研究 | 陈红 | 连云港师专一附小教育集团 | 重点自筹 |
R-b/2016/05 | 学校“儿童成长节律”课程的综合构建与实施 | 李伟平 | 常州市局前街小学 | 重点自筹 |
R-b/2016/06 | 小学语文结构性教学研究 | 姜明红 | 常州市局前街小学 | 重点自筹 |
R-b/2016/07 | 基于儿童生长的“问学课堂”实践研究 | 潘文彬 | 南京市中华中学附属小学 | 重点自筹 |
R-b/2016/08 | 第一课程:儿童美育的建构研究 | 王笑梅 | 江苏省南通市通州区实验小学 | 重点自筹 |
R-b/2016/09 | 基于核心素养的高中生物学教学策略研究 | 郭军英 | 江苏省徐州市第一中学 | 重点自筹 |
R-b/2016/10 | 儿童表达力生长:语文微课程建构研究 | 李勤 | 无锡市洛社中心小学 | 重点自筹 |
R-b/2016/11 | 访问教师制:新办幼儿园教师深度培养的实践探索 | 肖琦 | 南京市鹤琴幼儿园 | 重点自筹 |
R-b/2016/12 | 学前教育信息化环境下的儿童自主学习支持性策略的研究 | 吴邵萍 | 南京市北京东路小学附属幼儿园 | 重点自筹 |
R-b/2016/13 | 基于核心素养的儿童语文学习的实践探索 | 孙双金 | 南京市北京东路小学 | 重点自筹 |
R-c/2016/01 | 基于认知科学的物理核心素养发展研究 | 张飞 | 江苏省外国语学校 | 立项 |
R-c/2016/02 | 小学语文思维素养提升的理论与实践研究 | 姜树华 | 如皋市安定小学 | 立项 |
R-c/2016/03 | 促成学生自主发展的难忘教育系统研究 | 成锦平 | 江苏省南通中学 | 立项 |
R-c/2016/04 | 语文生命化课堂生成美理论及实践研究 | 张长松 | 江苏省苏州实验中学 | 立项 |
R-c/2016/05 | 建构学校多元共治机制,营造“致和”教育生态的行动研究 | 曹慧 | 句容市崇明小学 | 立项 |
R-c/2016/06 | 生命感悟教育及实践样态的研究 | 张玉明 | 江苏省仪征中学 | 立项 |
R-c/2016/07 | 基于物理核心素养的课堂教学“单元设计” | 许帮正 | 无锡市教育科学研究院 | 立项 |
R-c/2016/08 | 信息化背景下区域学科中心组协作的路径研究 | 仓定志 | 盐城市敬贤路实验小学 | 立项 |
R-c/2016/09 | 审美人生教育理念阐释与教学再造实践研究 | 陈铁梅 | 海门市东洲国际学校 | 立项 |
R-c/2016/10 | 追求“适宜”与“发展”——“花朵课程”再建设 | 孟瑾 | 苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园 | 立项 |
R-c/2016/11 | 精实教育理念下的高中数学绿色教学实践研究 | 董裕华 | 江苏省海安高级中学 | 立项 |
R-c/2016/12 | 促进儿童思维发展的智趣数学教学研究 | 吴汝萍 | 江苏第二师范学院 | 立项 |
R-c/2016/13 | 基于核心素养的无痕语文课程实践研究 | 李凤 | 南通教育科学研究院 | 立项 |
R-c/2016/14 | “诗意民居”学习环境建设:儿童“乐享学习”的校本研究 | 刘红 | 南京市府西街小学 | 立项 |
R-c/2016/15 | 自主式综合实践活动课程建构的研究 | 孙小红 | 南京师大附中树人学校 | 立项 |
十四、乡村教师专项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
XC-a/2016/01 | 物联网技术支持下儿童项目学习实践研究 | 方晓明、惠晓婷 | 无锡市新区南丰小学 | 重点资助 |
XC-a/2016/02 | 建构学校“健雅”特色文化的校本行动研究 | 王建良、沈洁 | 昆山市陆家中心小学校 | 重点资助 |
XC-a/2016/03 | 农村初中语文渗透“西楚文化”的教学实践研究 | 袁海员、张文权 | 江苏省宿迁市洋河新区郑楼镇郑楼实验学校 | 重点资助 |
XC-a/2016/04 | 科学、工程、技术整合的教学案例研究 | 勇辉、史瑞娣 | 宜兴市丁山小学东坡教学点 | 重点资助 |
XC-a/2016/05 | 乡村初中实验教学现存问题和对策研究 ——以泰兴地区29所乡村初中为例 | 陆海军、刘宏 | 泰兴市黄桥初级中学 | 重点资助 |
XC-a/2016/06 | 农村小学体育大课间活动的整体设计与推进的实践研究 | 刘正东 | 江苏省扬州仪征市大仪中心小学 | 重点资助 |
XC-a/2016/07 | 乡村中小学体育教师专业发展的途径与策略的研究 | 惠志东、魏玉柱 | 连云港市海滨中学 | 重点资助 |
XC-a/2016/08 | 城镇化进程中乡村初中学生心育课程建设的研究 | 顾福源 | 高邮市送桥镇天山初级中学 | 重点资助 |
XC-b/2016/01 | 核心素养视阈下农村留守儿童的语文教学策略研究 | 卢梅英 | 江苏省涟水县徐集乡上庄小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/02 | 立德树人视野下构建学校篆刻文化课程群的研究 | 高岚、李豪媛 | 苏州市浒墅关中心小学校 | 重点自筹 |
XC-b/2016/03 | 大数据时代下小学生命安全教育数字化课程的实践研究 | 冯萍 | 江苏省南京市江宁区谷里街道谷里小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/04 | 乡村高中普职融通多元化办学模式的探索与实践研究 | 陶家忠、王德平 | 南京市临江高级中学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/05 | 幼儿家乡归属感培养的实践研究 | 倪建英、邹冰花 | 常熟市王庄幼儿园 | 重点自筹 |
XC-b/2016/06 | 幼儿园“早期阅读+” 模式的实践研究 | 张玉芹、毛敏华 | 常熟市莫城幼儿园 | 重点自筹 |
XC-b/2016/07 | 小学低年级科学探究活动的校本实践研究 | 王兴林 | 徐州市铜山区大彭实验小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/08 | 杜威经验哲学视野下儿童智慧阅读操作体系创构研究 | 瞿卫华 | 南通市家纺城小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/09 | 基于学生发展核心素养优化教师教学行为的实践研究 | 许小红、蒋建春 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/10 | 基于农耕文化的阡陌课程的开发与实施研究 | 殷琴、张莉 | 镇江市石桥中心小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/11 | 儿童本位视野下幼儿创意美术活动的支持性策略研究 | 蔡丽萍、于静 | 常熟市元和小学幼儿园 | 重点自筹 |
XC-b/2016/12 | 小学语文课堂“有效对话”的研究 | 朱延巧、朱珍琳 | 淮安市古寨中心小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/13 | 农村小学开展“创客”教育实践研究 | 徐雪梅、杨军 | 洪泽岔河九年制学校 | 重点自筹 |
XC-b/2016/14 | 绘本阅读促进幼儿社会性发展的研究 | 丁兰、陆家燕 | 如皋高新区桃园幼儿园 | 重点自筹 |
XC-b/2016/15 | “流动儿童”阅读微课程建设研究 | 薛华、蔡巧燕 | 如皋市长江镇永平小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/16 | 中医文化浸润下培养小学生健康素养的研究 | 毛家英 | 苏州市相城区望亭中心小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/17 | 语用学视野下小学语文深度学习的研究 | 张春方 | 常州市武进区湟里中心小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/18 | 苏北区域内城乡小学课尾教学的比较研究 | 吕海波、徐白 | 连云港市海州区宁海中心小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/19 | 基于学生个性成长的选择性课程群构建和实践研究 | 刘健 | 苏州高新区镇湖中心小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/20 | 苏北农村初中数学教师专业知识发展现状及策略研究——以连云港市开发区为例 | 郑洪浩 | 连云港市中云中学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/21 | 小学国学经典教育课程化的理论与实施路径研究 | 张乃美、蒋保林 | 常州市溧阳市周城小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/22 | 文化传承视野中“龙狮舞”艺体课程群开发的研究 | 金虹霞、陈艳芳 | 太仓市双凤镇新湖小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/23 | 农村小学数学微课开发及运用行动研究 | 王振宇 | 常州溧阳市绸缪实验学校 | 重点自筹 |
XC-b/2016/24 | 蓓蕾守护计划-苏北农村留守儿童心理健康及学校干预机制研究 | 王献杰、李双艳 | 泗洪县双沟实验学校 | 重点自筹 |
XC-b/2016/25 | 深度学习视域下古诗词阅读培育高中生语文学科核心素养的研究 | 刘勇 | 泰兴市第四高级中学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/26 | 智慧教育理念下面向师生高阶思维发展的有效教学研究 | 刘宁花、冯萍 | 江苏省南京市江宁区谷里街道谷里小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/27 | 农村初中留守儿童素养提升课外教育策略的实践研究 | 程仁新、曹月华 | 泰州市白马中学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/28 | 关联理论视角下小学生有效阅读的实践研究 | 李雪玲 、孟亚 | 徐州市铜山区汉王镇刘庄小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/29 | 基于深度学习的群文阅读教学的实践研究 | 夏凤娟 | 徐州市铜山区棠张镇实验小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/30 | 基于课堂重构:农村小学数学“学材”的开发与实践研究 | 卓元 | 睢宁县桃园镇中心小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/31 | 宜人教育理念下的新优质乡村小学校建设研究 | 王黎涛、朱凡 | 宜兴市堰头实验小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/32 | 五彩陶娃:乡村小学学科跨界整合课程开发研究 | 汤小祥、周英 | 宜兴市丁山小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/33 | 基于儿童视角的成语文化课程构建的研究 | 胡华琴、顾庆荣 | 江苏省昆山开发区世茂小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/34 | 浸润沈周文化的农村小学可选择性艺术课程活动实践研究 | 宋兴国、俞金珍 | 相城区湘城小学 | 重点自筹 |
XC-b/2016/35 | 基于过程哲学的小学民间故事课程开发研究 | 何春光、张建东 | 海安县城东镇南屏小学 | 重点自筹 |
XC-c/2016/01 | 乡村小学生科学素养表现性评价的校本探索 | 夏翠莲、丁红生 | 南京市江宁区禄口街道铜山小学 | 立项 |
XC-c/2016/02 | 基于核心素养的乡村小学教师专业发展研究 | 刘海林、管晓蓉 | 江苏省淮安市淮安区教研室 | 立项 |
XC-c/2016/03 | 乡村小学学校课程能力建设的实践研究 | 夏静 | 苏州太湖国家旅游度假区中心小学 | 立项 |
XC-c/2016/04 | 基于特色地域文化的学科综合性学习的研究 | 戴福春、许荣美 | 常州市武进区夏溪小学 | 立项 |
XC-c/2016/05 | 基于人格养成的乡村小学“雅慧”课程行动研究 | 李朝侠、张果 | 徐州市铜山区柳新镇实验小学 | 立项 |
XC-c/2016/06 | 教师干预留守儿童数学家庭作业的实践研究 | 朱泾霞 | 庄圩乡小学淮河教学点 | 立项 |
XC-c/2016/07 | “低技术”环境下农村留守儿童课外阅读支持体系的研究 | 滕天罡、汤艳 | 盐城阜宁公兴中心小学 | 立项 |
XC-c/2016/08 | 促进农村中学生学习力提升的“五粮课”教学研究与实践 | 朱月祥、耿立广 | 滨海县獐沟中学 | 立项 |
XC-c/2016/09 | 基于学科核心素养架构的探究型课堂教学研究 | 周瑞、汤新华 | 溧阳市上兴初级中学 | 立项 |
XC-c/2016/10 | 农村小学“生根与生长”特色教育文化发展的实践研究 | 王伟民、潘红星 | 溧阳市平桥小学 | 立项 |
XC-c/2016/11 | 基于长板理论的农村初中语文巡回课堂教学的实践研究 | 陈明、张怡琦 | 连云港市海头初级中学 | 立项 |
XC-c/2016/12 | 农村幼儿园家园互动式区域游戏的开发研究 | 刘倩、尚玉红 | 南京市江宁区陶吴幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/13 | 苏中地区农村小学小班化教育的实践探索 | 马兆圣 | 江都区仙女镇双沟小学 | 立项 |
XC-c/2016/14 | “核心素养”下小学“语用型”阅读教学的研究 | 张辉、王鸿 | 睢宁县李集镇李集小学 | 立项 |
XC-c/2016/15 | “田园式”幼儿区域活动开发的实践研究 | 张瑾萍、孔玉云 | 南京市高淳区漆桥幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/16 | 农村小学多元智能课堂教学形态构建研究 | 崔伟堂、朱丽丽 | 徐州市铜山区柳新镇新桥实验小学 | 立项 |
XC-c/2016/17 | 互联网+时代提高乡村教师信息技术应用水平的行动研究 | 庄国锋 | 常州市武进区成章小学 | 立项 |
XC-c/2016/18 | 游戏精神映照下的幼儿园体验式绿色教育的实践研究 | 冯义芳、周琳 | 苏州高新区文星幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/19 | 城市化进程中,新市民子女文化融合策略的校本研究 | 盛伏平 | 吴江经济技术开发区花港迎春小学 | 立项 |
XC-c/2016/20 | 农村初中生数学核心素养培养的途径与策略研究 | 林松 | 江苏省仪征市陈集第二中学 | 立项 |
XC-c/2016/21 | 基于乡土资源研发的小学“游中学,学中长”实践研究 | 杨树丰、许世冬 | 南京市六合区瓜埠小学 | 立项 |
XC-c/2016/22 | 小学书法教育学段衔接的研究 | 陈立飞 | 射阳县卢公祠小学 | 立项 |
XC-c/2016/23 | 乡村小学“数学实验”教学的课例研究 | 胡敏 | 宿迁市穿城镇张陈小学 | 立项 |
XC-c/2016/24 | 苏北地区乡村教师专业发展支持系统构建的研究 | 刘尧丽、李健 | 徐州市铜山区张集镇魏集实验小学 | 立项 |
XC-c/2016/25 | 角色游戏促进中班幼儿交往能力发展的案例研究 | 吴青兆、孙瑶 | 淮安市兴强幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/26 | 基于幼儿健康成长提高民间游戏课程实施水平的研究 | 姚渊、章珺 | 常州市武进区潞城幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/27 | 基于探究性学习的幼儿自然游戏开展的实践研究 | 孙艳红、王鸿雁 | 南京市江宁区周岗幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/28 | 初中道德与法治教学培养学生信息素养的策略研究 | 宰华平、郝长春 | 高邮市送桥镇送桥初级中学 | 立项 |
XC-c/2016/29 | 利用乡土资源开发幼儿园微课程的实践研究 | 杨玉玲 | 宿迁市宿豫区顺河安泰幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/30 | 以趣味彩绘为切入口的尚美校园的建设 | 蒋晨 | 昆山市玉山镇北珊湾幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/31 | 城乡接合部初中生自律能力培养策略的研究 | 刘忠、姜丽 | 江苏省丹阳市麦溪初级中学 | 立项 |
XC-c/2016/32 | 乡村小学教学点学生心理健康现状与对策的研究 | 鲍建军、陈炜 | 沭阳县塘沟小学王华教学点 | 立项 |
XC-c/2016/33 | 新园区小学“学生自治教育”的实践研究 | 周辉、施明华 | 江苏省南通市通州湾东余小学 | 立项 |
XC-c/2016/34 | 南黄海文化背景下“海纳课程”的开发研究 | 缪伯权、赵娟 | 如东县洋口镇洋口小学 | 立项 |
XC-c/2016/35 | 小学数学活动课程中儿童跨界学习的实践与探究 | 高小琴、姚宏书 | 江苏省如皋市长江镇车马湖小学 | 立项 |
XC-c/2016/36 | 基于小学生核心素养发展的美妙课堂建设研究 | 朱学军、尤兴胜 | 扬州市江都区宜陵中心小学 | 立项 |
XC-c/2016/37 | 苏北农村中小学教师专业发展的途径与策略研究 | 周建生、蒋文和 | 淮安市渔沟镇韩圩九年制学校 | 立项 |
XC-c/2016/38 | 基于“齐梁故地”构建“齐梁校园文化”的行动研究 | 姚灵娣、朱小亚 | 常州市新北区孟河小学 | 立项 |
XC-c/2016/39 | 基于农村的小学“数学实验”教学案例研究 | 赵红兵 | 溧阳市殷桥小学 | 立项 |
XC-c/2016/40 | 乡村小学新任教师教学能力提升的实践研究 | 郝燕 、蒋伯平 | 江苏省徐州市铜山区伊庄镇卢套小学 | 立项 |
XC-c/2016/41 | “导—引—练”小学数学课堂教学模式实践研究 | 胡文兵、仇红珠 | 盐城市大丰区西团镇大龙小学 | 立项 |
XC-c/2016/42 | 课程游戏化背景下农村幼儿园开展科学探究活动的实践与研究 | 王英、吴秋月 | 南京市江宁区陆郎幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/43 | 农村小学青年教师专业发展的策略研究 | 徐立俊、周继发 | 扬州市广陵区红桥中心小学 | 立项 |
XC-c/2016/44 | 农村小学英语课堂参与度的实证研究 | 乔学凤 | 连云港市东海县张湾乡河南小学 | 立项 |
XC-c/2016/45 | 乡村儿童小学数学学习策略教学的研究 | 朱艳艳、宋灏江 | 淮安市城南乡新闸小学、淮阴师范学院 | 立项 |
XC-c/2016/46 | 初中古诗词审美意象主题阅读教学研究 | 宋端凯 | 徐州市邳州邹庄中学 | 立项 |
XC-c/2016/47 | 农村小学开展“童话育美”的实践研究 | 钱国云、张春燕 | 常州市三河口小学 | 立项 |
XC-c/2016/48 | 乡村幼儿园“田园游戏课程”的实践与研究 | 李君 | 江苏省海门市货隆幼儿园 | 立项 |
XC-c/2016/49 | 乡村小学课堂教学内容个性化延展的研究 | 许文浩、施小兵 | 南通市如皋市东陈镇南凌小学 | 立项 |
XC-c/2016/50 | 学科素养下初中物理“意义生成课堂”建构研究 | 葛汉洪、李光宇 | 江苏省高邮市车逻镇初级中学 | 立项 |
XC-c/2016/51 | 农村培智学校“准”学习者中心课程的实践研究 | 夏乐峰、郭志方 | 扬州市江都区特殊教育学校 | 立项 |
XC-c/2016/52 | 发掘纪录片资源辅助农村小学写作教学的实践研究 | 黄海军、蒋爱东 | 盐城市龙冈小学 | 立项 |
XC-c/2016/53 | 家校社共建“陌上花开”校本课程的实践与研究 | 阮伟中、竺林 | 南京市栖霞区八卦洲中桥小学 | 立项 |
十五、学生资助专项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
X-a/2016/01 | 家庭经济困难学生心理资本的培育 | 王中教 | 常熟理工学院 | 重点资助 |
X-a/2016/02 | 国家助学贷款制度绩效评价研究 ——以江苏省为例 | 杨莉 | 南京中医药大学 | 重点资助 |
X-a/2016/03 | 基于精准化思维的高校大学生资助工作体系建构 | 周威、王杏周 | 南京理工大学 | 重点资助 |
X-a/2016/04 | “精准资助”背景下家庭经济困难学生认定指标体系与评价方法研究 | 贲能军、冯晓峥 | 盐城工业职业技术学院 | 重点资助 |
X-a/2016/05 | 家庭经济困难学生认定量化指标体系效度的实证研究——基于江苏师范大学EFDS的分析 | 王友建 | 江苏师范大学 | 重点资助 |
X-a/2016/06 | 高校资助育人的“四维”理论框架与实践途径研究 | 沈秋欢、胡友志 | 南京中医药大学 | 重点资助 |
X-a/2016/07 | 高校家庭经济困难学生就业竞争力提升路径研究 | 蒋君毅 | 苏州市职业大学 | 重点资助 |
X-a/2016/08 | 基于大数据时代的高校学生精准资助工作探究 | 谢莉莉 | 南京邮电大学 | 重点资助 |
X-a/2016/09 | “精准资助”理念下的“精准育人”机制研究 | 展伟、王莉 | 淮阴师范学院 | 重点资助 |
X-a/2016/10 | 全面收费制背景下硕士研究生资助体系探究 | 房莲、田侃 | 南京中医药大学 | 重点资助 |
X-b/2016/01 | 江苏省高校国家助学贷款绩效测度与评价——基于对资助学生的跟踪考察 | 刘畅 | 淮阴工学院学生处 | 一般资助 |
X-b/2016/02 | 中法研究生资助政策的比较研究 | 汪小会 | 扬州大学 | 一般资助 |
X-b/2016/03 | 大数据背景下的高校精准资助研究 | 吕坤、顾元华 | 常熟理工学院 | 一般资助 |
X-b/2016/04 | 高校精准资助机制的研究与实践 | 孟国忠 、农春仕 | 南京林业大学 | 一般资助 |
X-b/2016/05 | 高校学生资助体系德育功能提升策略研究 | 聂邦军 | 南京工程学院 | 一般资助 |
X-b/2016/06 | 提升就业竞争力视角下的家庭经济困难学生精准资助体系创新研究 | 沈许龙、龙银成 | 南京信息职业技术学院 | 一般资助 |
X-b/2016/07 | 积极心理学视域下高职院校资助育人工作创新研究与实践 | 袁忠霞、孙濛 | 南通科技职业学院 | 一般资助 |
X-b/2016/08 | 慈善伦理视域下的高校贫困生资助理念及管理体系研究 | 卢志勇、王仓 | 南通大学 | 一般资助 |
X-b/2016/09 | 高校家庭经济困难学生认定研究 | 宁杭玲 | 南京艺术学院学生工作处 | 一般资助 |
X-b/2016/10 | 社会主义核心价值观视域下的国家奖助学金育人功能研究 | 殷成志、鞠霞 | 淮阴师范学院 | 一般资助 |
X-c/2016/01 | 高职院校生源地信用助学贷款信用风险控制研究 | 孙娟 | 淮安信息职业技术学院 | 立项 |
X-c/2016/02 | 从人文关怀视角下开展高校贫困生思想政治教育研究 | 李月琴、张雪华 | 常州工程职业技术学院 | 立项 |
X-c/2016/03 | 中美高校学生资助经费来源比较研究 | 白小斌 | 常熟理工学院 | 立项 |
X-c/2016/04 | 大数据时代高校学生资助工作面临的挑战与应对 | 袁怡琨 | 南京财经大学 | 立项 |
X-c/2016/05 | 以基金形式建立大学生资助经费投入长效机制研究 | 邓敏 | 南京中医药大学 | 立项 |
X-c/2016/06 | 精准资助视角下内地高校少数民族学生“四位一体”发展性资助研究 | 孟亚平 | 南京中医药大学 | 立项 |
X-c/2016/07 | 高职生资助体系的构建——基于需要的原则 | 周旭芳、杨勇 | 盐城工业职业技术学院 | 立项 |
X-c/2016/08 | 中华民族伟大复兴背景下大学生社会主义核心价值观多维多层培养模式研究 | 刘洪民 | 徐州工程学院 | 立项 |
X-c/2016/09 | 生源地信用助学贷款风险管理对策研究 | 裴华尉、赵红军 | 盐城工业职业技术学院 | 立项 |
X-c/2016/10 | 思想政治教育视角下的高职国家资助实效研究 | 张修良、陈益飞 | 江苏工程职业技术学院 | 立项 |
X-c/2016/11 | 基于少数民族生源特点的贫困生资助育人体系研究 | 杨怀林 | 江苏财经职业技术学院 | 立项 |
X-c/2016/12 | 职业教育学生资助政策体系研究 | 顾晓梅 | 江苏工程职业技术学院 | 立项 |
X-c/2016/13 | 基于大学生公寓平台的高校资助育人工作探析 | 杨琳 | 南京邮电大学 | 立项 |
X-c/2016/14 | 苏派教育背景下高职校资助工作中的德育功能实践研究 | 徐秋生、夏晓青 | 扬州市职业大学 | 立项 |
十六、教师发展专项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
J-a/2016/01 | 教育家型校长培训实证研究 | 严华银 | 江苏教育行政干部培训中心 | 重点资助 |
J-a/2016/02 | 基于高中语文核心素养的教师课程素养提升研究 | 孟凡军 | 南京市玄武区教师发展中心 | 重点资助 |
J-a/2016/03 | 基于历史学科素养的普通高中学术型教师培养的行动研究 | 唐琴、杨春华 | 吴江高级中学 | 重点资助 |
J-a/2016/04 | 名师工作坊引领乡村幼儿教师发展的研究 | 张宏云、喻琴 | 江苏省南通市通州区通州幼儿园 | 重点资助 |
J-a/2016/05 | 校本课程建设与教师专业发展研究 | 韩晖、周跃林 | 南京师范大学附属中学新城初级中学 | 重点资助 |
J-b/2016/01 | 中小学教师情绪社会分享的干预研究 | 韩洪政、高田钦 | 江苏师范大学 | 重点自筹 |
J-b/2016/02 | 信息化背景下教师培训有效途径的探究 | 倪敏、郑春林 | 江苏省教师培训中心 | 重点自筹 |
J-b/2016/03 | 中小学教师培训机构核心能力建设研究 | 李岩、殷赪宇 | 常州市教师发展中心 | 重点自筹 |
J-b/2016/04 | 基础教育教师课堂教学实践技能智能化仿真训练模式研究 | 聂新明 | 江苏师范大学 | 重点自筹 |
J-b/2016/05 | 生命哲学视角下教师培训者职业认同研究 | 回俊松、张彬 | 江苏第二师范学院 | 重点自筹 |
J-b/2016/06 | 基于地理核心素养的高中地理课堂教学研究与教师专业发展 | 吴向军 | 南京市教学研究室 | 重点自筹 |
J-b/2016/07 | 特殊教育学校名校长成长规律与培养策略研究 | 郑中原 | 南京特殊教育师范学院 | 重点自筹 |
J-b/2016/08 | 以培育教师专业共同体为导向的网络校本研修实践研究 | 魏昕、杨小军 | 南京市红山初级中学 | 重点自筹 |
J-b/2016/09 | 教学经验生成的专业发展研究 | 王乃宁 | 盐城市第一中学 | 重点自筹 |
J-b/2016/10 | 促进小学数学教师教学力提升的“在场研修”的实践研究 | 余夕凯 | 南京市玄武区教师发展中心 | 重点自筹 |
J-b/2016/11 | 基于创客教育的信息技术教师创新能力提升的实践研究 | 吴剑萍 | 南京市秦淮区教师发展中心 | 重点自筹 |
J-b/2016/12 | 多元化视角下普通高中智慧课堂的实践研究 | 陆翠萍、高飘 | 江苏省建湖高级中学 | 重点自筹 |
J-b/2016/13 | 名师/名校(园)长培养的南通实践与研究 | 鞠九兵、刘卫锋 | 南通市教师发展学院 | 重点自筹 |
J-b/2016/14 | 以学科核心素养为导向的教师专业发展研究 | 蔡光磊、卓斌 | 宿迁市中小学教学研究室 | 重点自筹 |
J-b/2016/15 | 普通高中骨干教师专业发展的瓶颈问题与突破策略研究 | 刘玉欣、蔡珍树 | 江苏省海州高级中学 | 重点自筹 |
J-b/2016/16 | 课程结构优化视角下教师培训课程开发研究 | 滕飞、丁春锁 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 重点自筹 |
J-b/2016/17 | “让学引思”理念下普通高中教师教学行为改进的策略研究 | 苏静、马红军 | 建湖县第二中学 | 重点自筹 |
J-b/2016/18 | 区域提升乡村小学数学职初教师专业能力的研究 | 赵贵龙、靳颖 | 南京市雨花台区教师发展中心 | 重点自筹 |
J-b/2016/19 | 核心素养背景下,微课与“自主-导学”课堂整合应用的行动研究 | 葛光、周霞 | 江苏省邗江中学 | 重点自筹 |
J-b/2016/20 | 中小学乡村教师“案例研究”培训模式实证研究——以盐城市乡村初中语数外教师培育站为例 | 李箭、周海明 | 盐城师范学院 | 重点自筹 |
J-b/2016/21 | “139”教师发展共同体建设的实践研究 | 李焰、胡宏明 | 建湖县教师发展中心 | 重点自筹 |
J-b/2016/22 | 名师工作室区域推进教师学习力发展的实践研究 | 陆平 | 江苏省淮阴中学 | 重点自筹 |
J-b/2016/23 | 中外中小学教师培训模式比较研究 | 陆道坤 | 江苏大学 | 重点自筹 |
J-b/2016/24 | 农村中学教师文化自觉的行动研究 | 曹茂昌、陈莉 | 南京市鼓楼区教师发展中心 | 重点自筹 |
J-b/2016/25 | 基于校本的高中英语教师专业发展共同体建设研究 | 程从兵 | 南京市金陵中学 | 重点自筹 |
J-b/2016/26 | 基于现代学校制度建设的中小学校长核心素养研究 | 陈玉乔、尤思甜 | 江苏教育行政干部培训中心 | 重点自筹 |
J-b/2016/27 | 当代师范生核心素养研究 | 王高、韩典荣 | 江苏第二师范学院 | 重点自筹 |
J-c/2016/01 | 基于核心素养的语文教师专业发展研究 | 金荷华 | 江苏第二师范学院 | 立项 |
J-c/2016/02 | 教师教学风格形成的过程与策略研究 | 姚志文、吕爱生 | 建湖县第二中学 | 立项 |
J-c/2016/03 | 百名优秀教师心理成长的实证研究 | 张庆 | 江苏第二师范学院 | 立项 |
J-c/2016/04 | 苏南城市薄弱中小学校教师的TPACK现状及其教学表现研究 | 王思俭、夏炎 | 江苏省苏州中学 | 立项 |
J-c/2016/05 | 微课程在小学英语延伸教学中的应用研究 | 马原 | 南京市浦口区浦厂小学 | 立项 |
J-c/2016/06 | 基于职初幼儿教师专业能力提升的支持性研训策略研究 | 李静文 | 南京市玄武区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/07 | “慧做慧学”工作坊:小学科学教师专业发展路径的创新研究 | 冯凌 | 南京市玄武区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/08 | 中韩教师教育培训模式对比研究 | 王立军 | 盐城师范学院 | 立项 |
J-c/2016/09 | 乡村初中语文教师自主发展的策略研究 | 吴寿健 | 淮安外国语学校 | 立项 |
J-c/2016/10 | 运用翻转课堂模式提升乡村初中物理教师课堂教学能力的实践研究 | 徐乃春、徐业超 | 宿迁学院附属学校、宿城区教育局教研室 | 立项 |
J-c/2016/11 | 幼儿园小农场特色活动的开发和运用研究 | 缪登勤 、张星星 | 南京市浦口区万江幼儿园 | 立项 |
J-c/2016/12 | 高中数学教师命题评价能力培训的实践研究 | 孙旭东、龙艳文 | 南京市教学研究室 | 立项 |
J-c/2016/13 | “互联网+”环境下的教师培训模式及策略研究 | 龚奕刚、惠恭健 | 江南大学 | 立项 |
J-c/2016/14 | 小学数学游戏资源开发的实践研究 | 郎宏坤、陈许娟 | 江苏省兴化市戴南董北实验小学 | 立项 |
J-c/2016/15 | 积极心理学视野下心理教师教学技能提升与培育策略研究————以栖霞区中小学心理课堂典型课例研究为例 | 窦仕龙、戴志梅 | 栖霞区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/16 | 区域性名师工作室引领教师专业成长的实践研究 | 傅明峰、蒋天林 | 江苏省六合高级中学 | 立项 |
J-c/2016/17 | 区域推进学校教科室主任队伍专业成长的案例研究 | 徐志涛、张建 | 南京市浦口区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/18 | 苏北乡村小学教师课程领导的困境及对策研究 | 蔡正栋、张体松 | 盐城幼儿师范高等专科学校 | 立项 |
J-c/2016/19 | 从“新手—专家”的班主任专业发展智慧研究 | 刘明静、张高洁 | 南京市鼓楼区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/20 | 农村幼儿教师有效培训的途径研究 | 张凌、朱翠婷 | 南京市浦口区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/21 | 以教研员为引领的教师专业发展共同体建设研究 | 戴慧、袁锋 | 常州市教育科学研究院 | 立项 |
J-c/2016/22 | 中学语文教师学科核心素养提升策略与实践研究 | 宋明镜 李相银 | 淮安市教学研究室、淮阴师范学院 | 立项 |
J-c/2016/23 | 互联网+时代下体育教师网络教研的实践研究 | 周云、胡献钊 | 南京市摄山中学 | 立项 |
J-c/2016/24 | 农村小语教师专业发展的路径与策略探究 | 周华东、卢建山 | 阜宁师范学校附属小学 | 立项 |
J-c/2016/25 | 菜单式教研背景下的“语文研训学科团队”构建与行动研究 | 陆其勇、华莉 | 镇江市润州区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/26 | TPACK视域下江苏农村中小学教师专业发展研究 | 陈霞 | 淮阴师范学院 | 立项 |
J-c/2016/27 | 江苏外语名师成长规律与培养策略研究 | 古海波 | 苏州大学 | 立项 |
J-c/2016/28 | 基于区域“学科建设”提升教师研训品质的行动研究 | 丁加旗 | 南京市玄武区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/29 | 促进乡村中学英语骨干教师职后专业能力自主发展的路径研究 | 赵斯明、周薇 | 江苏省灌云高级中学 | 立项 |
J-c/2016/30 | 幼儿园教师课程游戏化能力提升研究 | 冯雅静 | 常州市新北区奔牛实验幼儿园 | 立项 |
J-c/2016/31 | 中小学阶梯式校本教师培训模式创新研究 | 仲秋月 | 苏州工业园区独墅湖学校 | 立项 |
J-c/2016/32 | 教学改革成果推进为载体促进农村教师积极成长的研究 | 项平 | 南京市玄武区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/33 | 区域性新入职教师培训模式的实践研究 | 倪文君 | 常熟市教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/34 | 核心素养背景下农村教师专业发展的策略研究 | 刘传超、蒋其琪 | 邳州市炮车中学 | 立项 |
J-c/2016/35 | 名师工作坊与校本研修两位一体模式建设的研究 | 陈磊、万众 | 徐州市教师教育中心 | 立项 |
J-c/2016/36 | 课程基地建设促进英语教师专业发展的实践研究 | 陈涛、刘连营 | 江苏省赣榆第一中学、江苏第二师范学院 | 立项 |
J-c/2016/37 | “生态化”园本研修的实践研究 | 王莉、夏俊文 | 江苏省常州市金坛区实验幼儿园 | 立项 |
J-c/2016/38 | 依托学科发展共同体区域推进教科研训一体化的实践研究 | 孔伯良、王七林 | 太仓市教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/39 | “县域名师工作室”引领农村教师专业发展的实践研究 | 王海燕、李艳 | 连云港市东海县和平路小学 | 立项 |
J-c/2016/40 | 教师发展服务网络管理平台的建设研究 | 赵卫兵、毛月萍 | 昆山市教育局教育技术室 | 立项 |
J-c/2016/41 | 名师工作室平台上乡村英语教师专业化成长的策略研究 | 杨贤栋、陆海生 | 东海县教育局教研室 | 立项 |
J-c/2016/42 | 学科核心素养与教师专业发展研究——以中学英语为例 | 康红兵 | 如东县教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/43 | 研训一体化的高中生物校本教师培训策略研究 | 张宏建 | 常州金坛区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/44 | 乡村小学数学教师学科素养提升的策略研究 | 潘小福、蒋敏杰 | 常州市教育科学研究院 | 立项 |
J-c/2016/45 | 基于实践取向的乡村中学政治课堂教学策略优化研究 | 束晓霞 | 江苏省丹阳高级中学 | 立项 |
J-c/2016/46 | 聚焦科技素养建构与培养的幼儿教师专业发展研究 | 徐伯静、管建祥 | 盐城幼儿师范高等专科学校 | 立项 |
J-c/2016/47 | 基础教育音乐教师培训课程建设研究 | 李成林 | 南京师范大学 | 立项 |
J-c/2016/48 | 教师实践性知识视阙下英语教师专业发展路径的研究 | 李漫 | 南京市第十三中学 | 立项 |
J-c/2016/49 | 区域提升小学兼职体育教师课堂教学能力的行动研究 | 金刚 | 苏州高新区教研室 | 立项 |
J-c/2016/50 | 乡村小学语文教师核心素养培育的实践研究 | 傅贵成、沙建华 | 江苏省如东县实验小学 | 立项 |
J-c/2016/51 | 乡村培育站“群”平台任务驱动操作模式的实践研究 | 葛玲玲、张正宝 | 沭阳县教育局教研室 | 立项 |
J-c/2016/52 | 基于“共生型”名师工作坊的乡村语文教师“三力”发展的研究 | 沙乐、张敬义 | 江苏省徐州市铜山区棠张镇前谷堆小学 | 立项 |
J-c/2016/53 | 高中学生美术核心素养培养途径的研究 | 贡加兵、吴文娟 | 扬州市邗江区公道中学 | 立项 |
J-c/2016/54 | 专业学习共同体:教师专业发展的校本实践路径研究 | 张恒柱、沈伟 | 南京市第九中学 | 立项 |
J-c/2016/55 | 基于课例乡村小学数学骨干教师教学智慧研究 | 黄小 | 淮安市盱眙县古桑中心小学 | 立项 |
J-c/2016/56 | “苏式文化”背景下的区域推进教科研训一体化策略与方法研究 | 王润清、惠兰 | 苏州市姑苏区教师发展中心 | 立项 |
J-c/2016/57 | 教师培训者专业能力的发展路径研究 | 崔成前 | 江苏师范大学 | 立项 |
十七、陶行知教育思想研究专项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
TY-a/2016/01 | “活的教师”核心素养及其生成的研究 | 王建明、沈行恬 | 南通市陶行知研究会 | 重点资助 |
TY-a/2016/02 | 陶行知生活力思想理论和实践研究 | 顾伟、侯器 | 运河高等师范学校 | 重点资助 |
TY-a/2016/03 | 区域推进“生活教育”进课程的实践研究 | 姚荣荣、李国平 | 江苏省陶研会实验学校指导中心吴江工作站 | 重点资助 |
TY-b/2016/01 | 积极心理学视域下基于生活教育理论的学生差异管理研究 | 梅广稳 | 海安县立发中学 | 重点自筹 |
TY-b/2016/02 | 生活力背景下提升小学生运动力的行动研究 | 顾卫兵 | 海门市海师附小 | 重点自筹 |
TY-b/2016/03 | 南通地区践行陶行知教育思想的历史脉络研究 | 李国忠 | 南通师范高等专科学校 | 重点自筹 |
TY-b/2016/04 | 陶行知与杜威学前教育思想的比较研究 | 邬春芹 | 江苏第二师范学院 | 重点自筹 |
TY-b/2016/05 | 陶行知创造教育思想在初中地理课堂教学中的实践研究 | 王凯、任梅 | 南京市第29中学致远初级中学 | 重点自筹 |
TY-b/2016/06 | 基于小学生活力提升的校本课程研究 | 金岷山 | 无锡市山北中心小学 | 重点自筹 |
TY-b/2016/07 | 基于陶行知生活化、创造教育思想的STEAM课程开发 | 赵贞俐 | 江阴市华士实验小学 | 重点自筹 |
TY-b/2016/08 | 基于生活力发展趋向的实践综合课程统整实践研究 | 钱军 | 无锡市洛社初级中学 | 重点自筹 |
TY-b/2016/09 | 提升生活力为核心的学生社团建设研究 | 郑海刚 | 江阴市青阳实验小学 | 重点自筹 |
TY-b/2016/10 | 生活力背景下提升初中学生学习力的实践研究 | 曹列文 | 无锡市玉祁初级中学 | 重点自筹 |
TY-b/2016/11 | “互联网+”环境下初中生学习自动力培养的策略研究 | 白连顺 | 南京市觅秀街中学 | 重点自筹 |
TY-b/2016/12 | 陶行知与杜威教育思想比较研究 | 邱磊 | 南通市通州区金沙中学 | 重点自筹 |
TY-c/2016/01 | 基于生活德育理论的课程游戏化研究 | 钱素萍 | 海安县曲塘镇双楼幼儿园 | 立项 |
TY-c/2016/02 | 陶行知关于手脑并用思想的理论在劳技教育中的实践研究 | 邰晓进、王金才 | 海安县曲塘镇章郭小学 | 立项 |
TY-c/2016/03 | 教学做合一指导下城郊结合部小学课堂教学最优化的研究 | 钱俊华、陶小军 | 如皋市城南小学 | 立项 |
TY-c/2016/04 | 小学阶段培育“博·雅”英才的理论与实践研究 | 左健康 | 如皋市外国语学校 | 立项 |
TY-c/2016/05 | “小生活教育”文化视角下的学校微课程建设研究 | 石卫新、许鑫 | 如东县大豫镇兵房小学 | 立项 |
TY-c/2016/06 | 陶行知“爱的教育”理论探索与实践研究 | 张斌、陈德明 | 如东县掘港小学 | 立项 |
TY-c/2016/07 | “社会即学校”理论引领下的德性课程建设研究 | 韩明 | 如东县实验中学 | 立项 |
TY-c/2016/08 | 生活教育思想下小学主体性德育课程的实践研究 | 臧吉瑜、叶兵 | 如东县潮桥小学、如东县教师发展中心 | 立项 |
TY-c/2016/09 | 陶行知学生观的先进性及践行路径的研究 | 苏亚军、康敏 | 如东河口镇于港初级中学、如东教师发展中心 | 立项 |
TY-c/2016/10 | 普通高中历史“真”课堂实践研究 | 朱小荣、岑彭新 | 海门市证大中学 | 立项 |
TY-c/2016/11 | 行知思想引领下的农村小学“乐”文化研究 | 杨文华、施伟峰 | 海门市常乐小学 | 立项 |
TY-c/2016/12 | “康健生活”思想在普通高中的实践创新研究 | 周仕建、荣进 | 南通田家炳中学 | 立项 |
TY-c/2016/13 | 新城小学生活德育的策略研究 | 徐志辉、葛德军 | 南通市八一小学 | 立项 |
TY-c/2016/14 | 农村小学语文教学中实施小先生制的研究 | 郁伟、李赵云 | 通州湾第一实验小学 | 立项 |
TY-c/2016/15 | 依托石头娃成长存折对小学生生活教育的实践研究 | 费娟 | 宿迁市宿豫张家港实验小学 | 立项 |
TY-c/2016/16 | 陶行知乡村教育思想指导下山村小学办学特色研究 | 李大奎、李大江 | 连云港市徐山中心小学 | 立项 |
TY-c/2016/17 | 基于“陶行知思想”指导下的初中生好习惯养成的实践研究 | 马海波、蔡亚云 | 南京市第29中学致远初级中学 | 立项 |
TY-c/2016/18 | 陶行知“常能”教育思想的现代价值研究 | 许梅芳、唐剑锋 | 无锡市洛社中心小学 | 立项 |
TY-c/2016/19 | 陶行知生活德育理论指导下的高职德育工作有效性研究 | 殷丽萍 | 无锡市城市职业技术学院 | 立项 |
TY-c/2016/20 | 以行知新教育思想促进“新优质”学校建设的研究 | 徐禄春、邓蕴华 | 无锡市金星中学 | 立项 |
TY-c/2016/21 | 农村小学构建行知式家校共同体的实践研究 | 刘燕萍 | 江阴市桐岐中心小学 | 立项 |
TY-c/2016/22 | 陶行知生活德育理念及其对当代中学德育工作的启示 | 朱学尧 | 江苏省江阴高级中学 | 立项 |
TY-c/2016/23 | 陶行知创造教育思想在聋校的实践研究 | 季玲莉 | 无锡市特殊教育学校 | 立项 |
TY-c/2016/24 | 基于儿童生活的德育实践研究 | 丁建红 | 无锡市东林小学 | 立项 |
TY-c/2016/25 | 依托基地,提升少儿团队生活力实践研究 | 王金桂 | 淮安市新安小学 | 立项 |
TY-c/2016/26 | 以陶行知德育思想为引领的职生心理阶梯发展成长研究 | 徐艳 | 扬州高等职业技术学校 | 立项 |
TY-c/2016/27 | 生活教育理念观照下的茅山老区小学知行融合教育实践研究 | 陈志祥 | 江苏省句容袁巷中心小学 | 立项 |
TY-c/2016/28 | 新生活学校学生艺术审美力培养的行动研究 | 钱志强 | 丹阳市新区实验小学 | 立项 |
TY-c/2016/29 | 陶行知生活德育理论在新时期农村小学德育中的实践研究 | 余飞 | 运河高等师范学校 | 立项 |
TY-c/2016/30 | 基于生活力思想的农村初中劳技课程的实施研究 | 陶洪才、赵海翔 | 南京市江宁区龙都初级中学 | 立项 |
十八、叶圣陶教育思想研究专项 | ||||
立项编号 | 课题名称 | 主持人 | 任职单位 | 课题类别 |
YZ-a/2016/01 | 基于“教是为了不教”教育思想的智趣共生教学实践研究 | 钮永春、严卫强 | 苏州市吴江桃源小学 | 重点资助 |
YZ-a/2016/02 | 培养合格公民——基于叶圣陶教育思想的现代德育模式的构建与实践 | 钱振明 | 苏州大学、苏州市叶圣陶研究会 | 重点资助 |
YZ-a/2016/03 | 叶圣陶美育思想的丰富内涵及其对当下美术教育的启示 | 胡清清 | 江苏师范大学 | 重点资助 |
YZ-b/2016/01 | 基于“教是为了不教”思想的写作评价方式的变革研究 | 郭家海 | 江苏省常州高级中学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/02 | 以“视听爬梯”策略构建小学英语学习共同体的研究 | 张军、陈李 | 苏州工业园区星洲学校 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/03 | 叶圣陶教育思想指导下幼儿良好习惯养成的实践研究 | 吕燕 | 张家港市南丰幼儿园 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/04 | 基于“教是为了不教”思想的初中英语教学模式研究 | 徐峰、王丽娜 | 江苏省苏州市吴江区实验初级中学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/05 | 人生教育理念下艺术高中学习自组织创设研究 | 沈海泯、王勇霞 | 江苏省苏州艺术高级中学校 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/06 | 叶圣陶实践性德育思想与学生道德践行品格和能力的培养研究 | 李明建、吕甜甜 | 宿迁学院 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/07 | 基于思维导图的小学英语简约课堂教学研究 | 寇大波、郭有吉 | 连云港市罗阳中心小学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/08 | 现代信息技术环境下叶圣陶“双自”教育思想实践研究 | 高月新、陆益 | 苏州市吴中区甪直高级中学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/09 | 基于“培养合格公民”思想的德育生活课程校本开发研究 | 吴卿、靳立 | 苏州工业园区娄葑学校 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/10 | 基于“教是为了不教”思想的高中语文课堂教学模式探究 | 江家华 | 江苏省清浦中学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/11 | 基于叶圣陶教育思想的低年级学生文明礼仪习惯培养的实践研究 | 吉海荣、张举英 | 江苏省连云港高等师范专科学校第一附属小学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/12 | 基于叶圣陶“养成良好习惯”思想的农村小学养成教育研究 | 张利民、吕金芬 | 苏州市相城区湘城小学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/13 | 基于“教是为了不教”思想的高中语文师生学习共同体的构建研究 | 仲玉梅、尚延联 | 江苏省赣榆高级中学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/14 | 小学数学“关键性问题”教学的实践研究 | 张祖润 | 常州市实验小学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/15 | “城乡结合”九年一贯制学校特色家庭教育建设研究 | 万秋红、张明明 | 苏州工业园区娄葑学校 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/16 | 基于“教是为了不教”的山塘校本课程开发研究 | 李莜 | 苏州市草桥中学校 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/17 | 基于创新实验设计的高中物理项目式学习研究 | 汪慧琴、李兴 | 江苏省苏州第一中学校 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/18 | 外来务工人员子女语文课外阅读习惯培养的研究 | 姚萍华、郑红 | 相城经济开发区澄阳小学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/19 | 叶圣陶教育思想指导下的初中英语个性化教学策略研究 | 尚志远、李莉 | 连云港市实验中学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/20 | 基于“教是为了不教”的高中语文教学方式变革研究 | 魏群、周月芳 | 江苏省苏州第一中学校 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/21 | “人己一体”思想下初中开放性德育体系建构的实践研究 | 顾士杰、倪夙敏 | 太仓市双凤中学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/22 | 基于“教是为了不教” 思想的小学语文教学实践探索研究 | 张军亮 | 灌云县南岗中心小学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/23 | 基于“教是为了不教”的分层教学教学设计研究 | 刘娟、鲍志超 | 连云港市罗阳中学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/24 | “教是为了不教”思想引领下提升学生自主阅读能力的实践研究 | 路小兰、蔡亚 | 连云港市墟沟小学教育集团 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/25 | “教是为了不教”思想指导下小学数学“学具”开发研究 | 王春玲 | 东海县牛山街道中心小学 | 重点自筹 |
YZ-b/2016/26 | 专题式阅读:叶圣陶“目标说”的实践研究 | 孙晋诺 | 苏州中学园区校 | 重点自筹 |
YZ-c/2016/01 | 培养小学生自主学习核心素养的实践研究 | 陆林珍、李瑞芳 | 苏州工业园区唯亭实验小学 | 立项 |
YZ-c/2016/02 | 基于叶圣陶“培养合格公民”教育思想的综合实践教育研究 | 杨罡、许春凤 | 江苏省华罗庚中学 | 立项 |
YZ-c/2016/03 | 基于“教是为了不教” 教育思想的活动单导学模式的研究 | 范祖国 | 常熟市第一中学 | 立项 |
YZ-c/2016/04 | 基于“教是为了不教”思想的小学中高年级数学预习有效指导研究 | 吴瑜 | 苏州市东大街小学校 | 立项 |
YZ-c/2016/05 | 基于叶圣陶实践性德育思想的学生道德导行策略研究 | 田甫、何彬业 | 泗阳县实验初级中学 | 立项 |
YZ-c/2016/06 | 现代信息技术背景下“教是为了不教”的中职数学实践研究 | 丁海秋 | 南京市女子中等专业学校 | 立项 |
YZ-c/2016/07 | “教是为了不教”的STEM科学创新教学实践研究 | 刘东、任林 | 东海县温泉镇第二中心小学 | 立项 |
YZ-c/2016/08 | 核心素养背景下“教是为了不教”的发展创新研究 | 张春旺、王德奎 | 连云港市赣榆教育局教科室/江苏省城头高级中学 | 立项 |
YZ-c/2016/09 | 提高高中生自主学习能力的反馈机制研究 | 王旦、曹莹文 | 江苏省苏州中学 | 立项 |
YZ-c/2016/10 | 基于“教是为了不教”思想的五年制高职混合教学模式的研究与实践 | 周开权 | 苏州旅游与财经高等职业技术学校 | 立项 |
YZ-c/2016/11 | 基于“教是为了不教”思想的农村初中学生自学能力培养研究 | 杨永松、沈莉芳 | 苏州市吴江区震泽初级中学 | 立项 |
YZ-c/2016/12 | 叶圣陶阅读教育思想在家庭阅读教育中实施策略研究 | 田雨青、陈娅娇 | 苏州市相城区黄埭中心小学 | 立项 |
YZ-c/2016/13 | 核心素养背景下“教是为了不教”的实践探索研究 | 徐文娟 | 苏州市崇道小学校 | 立项 |
YZ-c/2016/14 | 基于“教是为了不教” 的中职物理教学方式变革研究 | 杨永和 | 江苏省溧水中等专业学校 | 立项 |
YZ-c/2016/15 | 新时期叶圣陶“教是为了不教”教育思想的发展创新研究 | 张存健 | 江苏师范大学 | 立项 |
YZ-c/2016/16 | 叶圣陶教育思想引领下高中地理教学走向“田野”的实践研究 | 李沂、高志娟 | 江苏省苏州第一中学校 | 立项 |
YZ-c/2016/17 | 基于“教是为了不教”理念的高中政治校本课程开发研究 | 史秋玲、贾礼娜 | 常州市第一中学 | 立项 |
YZ-c/2016/18 | 基于“教是为了不教”思想的高中化学学习方式的变革研究 | 刘翠 | 江苏师范大学 | 立项 |
YZ-c/2016/19 | 叶圣陶“人己一体”伦理思想与学生人格养成研究 | 高尚荣 | 南京科技职业学院 | 立项 |
YZ-c/2016/20 | 基于叶圣陶人本德育思想的高中班主任育人策略研究 | 倪莺 | 常州市第一中学 | 立项 |
YZ-c/2016/21 | 基于“整体育人”教育思想的学生闲暇教育研究 | 张丽萍 | 江苏食品药品职业技术学院 | 立项 |
YZ-c/2016/22 | 叶圣陶生活教育思想指导下小学生个性化作文教学研究 | 黄惠荣 | 苏州吴江区横扇小学 | 立项 |
YZ-c/2016/23 | 叶圣陶“养成良好习惯”教育思想的园本实践研究 | 赵智慧 | 苏州市吴江区七都幼儿园 | 立项 |
YZ-c/2016/24 | 小学生良好学习习惯养成的“进阶式”研究 | 邹文珍、赵小红 | 苏州叶圣陶实验小学 | 立项 |
YZ-c/2016/25 | “教师为了不教”思想下小学数学专题系列微课资源的开发与应用研究 | 胡春燕、李晓 | 苏州工业园区娄葑学校 | 立项 |
YZ-c/2016/26 | 基于“教是为了不教”思想的小学语文教学方式变革研究 | 曲韬君 | 苏州工业园区星洋学校 | 立项 |
YZ-c/2016/27 | “自能”视域下初中作文教学实践研究 | 吕新平 | 苏州市阳山实验初级中学校 | 立项 |
YZ-c/2016/28 | “教是为了不教”的小学生自能作文指导研究 | 陆彩萍 | 苏州高新区文星小学校 | 立项 |
YZ-c/2016/29 | “教是为了不教”思想引领下高中“语文学力发展”研究 | 卓立子、汤丽萍 | 常州市三河口高级中学 | 立项 |
YZ-c/2016/30 | “养成良好生活习惯”思想指导下幼儿良好习惯养成的跟踪研究 | 郁爱英、吾霞 | 苏州高新区镇湖幼儿园 | 立项 |
YZ-c/2016/31 | 基于叶圣陶教育思想的每月养成一个好习惯的校本研究 | 吕继梅 | 连云港市城南中心小学 | 立项 |
YZ-c/2016/32 | 叶圣陶“整体育人”教育思想在创新高职人才培养模式中的实践研究 | 吴冬燕 | 苏州工业职业技术学院 | 立项 |
YZ-c/2016/33 | 基于“教是为了不教”的小学数学低年级学生学习起点的研究 | 樊青平 | 连云港市赣榆区黄海路小学 | 立项 |
YZ-c/2016/34 | 叶圣陶思想指导下农村中学中青年教师专业化发展研究 | 薄新根、陶丽英 | 苏州市相城区渭塘第二中学 | 立项 |
YZ-c/2016/35 | “教是为了不教”教育思想指引下幼儿园科学游戏创新实施的研究 | 徐玲芳、夏雪花 | 昆山市柏庐幼儿园 | 立项 |
YZ-c/2016/36 | 核心素养背景下“教是为了不教”的发展创新研究——以吴文化与现代高中语文教学实践为例 | 巴瑶、张叶静 | 江苏省苏州第一中学校 | 立项 |
YZ-c/2016/37 | 基于“教是为了不教” 思想的英语学科核心素养培养的行动研究 | 钱建芬、韦娟 | 江苏省苏州第一中学校 | 立项 |
YZ-c/2016/38 | 基于“深度学习”理论的“教是为了不教”的教学范式研究 | 朱开群、刘雁 | 苏州市教科院、西交大苏州附属中学 | 立项 |
YZ-c/2016/39 | 家校结合背景下学生良好学习习惯的培养研究 | 史晓伟 | 陇海教育研究所 | 立项 |
YZ-c/2016/40 | 基于“教是为了不教”教育思想的英语Unit教学法研究 | 黄道永、李启祥 | 江苏省泗阳县实验初级中学 | 立项 |
YZ-c/2016/41 | 基于“教是为了不教”教育思想的小学学习方式变革研究 | 王冬梅 | 东海县牛山街道中心小学 | 立项 |
YZ-c/2016/42 | 以校园文化建设践行叶圣陶育人为本教育思想的研究 | 杨瑛 | 苏州市草桥实验小学校 | 立项 |
YZ-c/2016/43 | 基于“教不是为了学”教育思想的评价方式的变革研究 | 高荣 | 苏州科技大学 | 立项 |
YZ-c/2016/44 | 基于叶圣陶教育思想的“双师双能型”教师队伍建设研究 | 张耘 | 常州纺织服装职业技术学院 | 立项 |
YZ-c/2016/45 | 基于“教是为了不教”的交际视角语文教学研究 | 周慧明 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 立项 |
YZ-c/2016/46 | 基于叶老“习惯本旨论”的小学生学习习惯培养方法研究 | 刘加宽、张启道 | 东海县房山中心小学 | 立项 |
YZ-c/2016/47 | “教是为了不教”教育思想指导下初中生英语自主学习的教学策略研究 | 王秀荣 | 苏州工业园区第一中学 | 立项 |
YZ-c/2016/48 | 语用视阈下儿童想象能力发展的实践研究 | 孔维清 | 苏州工业园区星洲学校 | 立项 |
YZ-c/2016/49 | 构建幼专师生学习共同体的困境与出路研究 | 潘伟斌 | 苏州幼儿师范高等专科学校 | 立项 |
YZ-c/2016/50 | 基于“教是为了不教”思想的小学高年级语文阅读教学有效性的研究 | 姜秋丽、时文龙 | 苏州市相城区珍珠湖小学 | 立项 |