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2013-2014年学年度第二学期教科室工作小结

发布时间：2015-12-04 14:51:19作者：来源：点击：

 SPJ江苏省大港中学

2013-2014年学年度第二学期教科室工作小结
通过专家培训、校本培训，使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰富的图书资料，科研设备，采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。
“十二五”省市课题的开题研究。现有省级以上课题3个，本学期，语文学科省级重点课题《高中语文国学经典课程的实践研究》课题开题筹备会议顺利举办，作为今年镇江市通过的四个省级重点课题之一，它的研究无疑对学校学生素养的提高，语文教师专业素质的发展具有重要的意义。
在市级以上共有19个课题开题的基础上，本学期又有8个市级课题获得批准立项。组织召开课题研究推进会，指导教师有计划、有目的地进行课题研究，下学期开学初，对已到结题时间的课题进行结题。
编印《宜人教育》和《省港中报》两份报刊，除在本校范围内广泛传阅外，还寄发给市和区教育局领导、镇江市四星级学校校长、本区各中学校长、大港新区各中学校长，收到很好的社会反响。
组织三次省、市级论文评选活动，本校参评教师获得较好的奖次。对学校学生做了三次心理健康讲座，也借助外界力量，邀请江科大教授对学生进行心理健康辅导，取得了很好的教育效果。
在2013年镇江市教育教学成果评奖中，高中组单项竞赛类3人获镇江市一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖；高中组单项科研类4人获镇江市一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖；高中组单项指导类1人获镇江市二等奖，2人获三等奖；综合类二等奖一个。
教科室对教师专业发展情况进行排队，对培养对象下任务，压担子，要求学校管理人员首先积极参加到教科研活动中，带领其他教师一起前进。目前论文的发表篇数已经达到要求，但是出现的现象是少数教师发表论文较多，大部分教师的论文还停留在区、市级获奖层面，要达到有30%的教师在省级以上报刊发表教育教学论文或在省级论文竞赛获得一、二等奖及省辖市级论文竞赛一等奖的目标，还需要全体教师的努力。
为加强学校教师教师队伍建设，促进骨干教师成长，师训处、教科室组织召开了骨干教师队伍建设座谈会，对教师的专业发展提出了具体要求，并指导教师认真制定教师发展三年规划，号召各位教师积极参加学校学校名师志愿导学活动。
   “宜文化”综合学习课程基地建设获得江苏省普通高中课程基地审核通过，宜文化综合学习课程基地的建设，将有效引领学校教育改革。在丹徒地域的层面上具有山水相宜的特性，在历史文化的层面拥有人文物理相宜的机理，延及至课程学习层面，葆有知性合一的生命活力，使宜的教育品质成就一种人文化的结果。本学期，学校举行了“宜文化综合学习课程”基地建设研讨会。会议邀请了南京师范大学方向东教授、谢秉洪教授等专家来校予以指导，就我校的“宜文化综合学习课程”基地建设进行研讨，与会的专家对学校课程基地建设提出许多建设性意见，为下一阶段工作指明了方向。
 我校“宜文化综合学习课程基地”项目负责人朱建国副校长，带领学校相关教师分赴江苏省沛县中学参观考察“汉文化学习与研究课程基地”建设项目，交流课程基地建设工作。到本区谷阳镇三山艺术幼儿园、三山中心小学、上会中学、上党中心小学等学校考察艺术特色教育，表达了加强校际合作交流的意向，共同建设富有丹徒特色的宜人教育。