一、指导思想
根据江苏省大港中学坚持以“人文关怀 师生共进”的办学理念,在校园文化构建、校本课程开发等方面进行大胆而有益的探索,为认真开展好综合实践活动课程,在实施过程中,舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,动作的协调、灵活,富有节奏感、表现力,而且可以丰富、抒发、表达情感,起到良好的健身、健心作用。舞蹈对人们(表演者、欣赏者)的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用,对精神文明建设和提高民族的文化素养所具有的深远的社会意义。本学期,在原有的基础上,继续努力创造条件,开展内容丰富,形式多样的社团活动,让学生通过参与活动,全面提高他们的综合素质,使其成为全面发展的一代新人。
二、工作目标
增强学生学习、感受音乐和舞蹈的兴趣,提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富学生的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格,也可以塑造美丽,增添魅力,锻炼体力,磨练毅力,丰富想像力, 舞出气质 。
1、引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种模仿能力及创造性地创新、创编能力。
2、学生通过参与活动,获得对艺术的认知,并能够欣赏到各个国家、各个派别、形式多样的舞蹈,体验不同风格音乐的独特魅力,提高学生的综合能力。
3.在活动中培养学生自主创新意识、合作意识、团队意识,共同打造和谐、激情的社团氛围。
4. 鼓励学生自导自演,自创作品,锻炼学生的自主创编能力。
三、具体措施
1、做好社团的动员选拔工作,在学生中宣传并进行双向选择,组成固定成员的社团活动小组。
2、每周三下午的固定活动时间(第三节课),活动时严格考勤,促进活动顺利开展。
3、创新性的制定计划,积极组织多种形式的活动,提高活动特色化。
4、社团组织管理参看社团管理制度。
四、活动地点
继发艺术楼舞蹈室。
四、活动进度
周次
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主要内容
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一
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形体训练
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二
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形体训练
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三
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形体训练
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四
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形体训练
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五
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形体训练、现代舞热身动作
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六
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形体训练、现代舞热身动作
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七
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形体训练、现代舞热身动作
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八
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形体训练、现代舞热身动作
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九
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韩国排舞基本动作
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十
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韩国排舞基本动作
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十一
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韩国排舞基本动作
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十二
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韩国排舞基本动作
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十三
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韩国排舞动作组合
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十四
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韩国排舞动作组合
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十五
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韩国排舞动作组合
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十六
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韩国排舞组合展示
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