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镇江市教育科学“十二五”规划课题（第三批）目录9hw江苏省大港中学
立项课题9hw江苏省大港中学
（研究时间：2013.9--2016.7）
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序号
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地区
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单位
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课题名称
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主持人
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1
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直属
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镇江市电教馆
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云技术下教育信息化推进策略研究
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陈 肸
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2
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直属
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江苏省镇江一中
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高中数学作业优化的实践研究
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张征海 刘 彬
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3
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直属
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江苏省镇江中学
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高中《现代物理实验》校本课程建设研究
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丁玉莉
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4
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直属
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江苏省镇江中学
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基于学生成长的高中生教育策划研究
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嵇云霞
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5
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直属
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江苏省镇江中学
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高中生数学阅读能力的培养研究
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陆建根 徐春艳
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6
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直属
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镇江中学
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减负背景下高中化学课堂教学增效策略的研究
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徐伟国 仲淑娴
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7
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直属
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镇江中学
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高中五步教学课堂模式研究
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徐 杰
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8
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直属
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镇江崇实女子中学
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以科技活动为载体，提升学生科学素养的实践研究
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顾 忠
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9
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直属
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镇江崇实女子中学
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基于女生特点的课堂教学策略研究
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傅文霞
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10
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直属
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镇江崇实女子中学
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“崇实”：女中校本课程建设的研究
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王继康
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11
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直属
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镇江高等职业技术学校
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基于需求分析的高职商务英语专业课程模块化设置的研究
|
陈 卉
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12
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直属
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镇江高等职业技术学校
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信息化教学在电子实训教学中的应用研究
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陈金华 刘 新
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13
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直属
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镇江高等职业技术学校
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基于地方产业需求的校企合作下高职商务英语专业“模块化”实践教学模式的研究
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陈岩婷
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14
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直属
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镇江高等职业技术学校
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服装类专业课程学生自主学习策略研究
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邓 涛
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15
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直属
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镇江高等职业技术学校
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职业学校应用文写作教学策略研究
|
冯运红 蒋晓青
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16
|
直属
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镇江高等职业技术学校
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五年制高职计算机应用技术专业品牌建设的实践研究
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耿永利 周 娟
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17
|
直属
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镇江高等职业技术学校
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基于“双元制”模式的高职商务英语专业课程设置研究
|
龚华刚
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18
|
直属
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镇江高等职业技术学校
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文学教育视野下的高职院校生命教育研究
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胡 育
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19
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直属
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镇江高等职业技术学校
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高职旅游管理学科专业理论课有效教学路径的研究
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廖维俊
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20
|
直属
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镇江高等职业技术学校
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高职校中国传统文化教育的实践研究
|
浦海燕 虞 旦
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21
|
直属
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镇江高等职业技术学校
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五年制高职计算机教育系统化项目课程开发研究
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眭春辉
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22
|
直属
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镇江高等职业技术学校
|
技能大赛引领的《单片机技术》教学改革研究
|
孙雪蕾 陈 蓉
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|
23
|
直属
|
镇江高等职业技术学校
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基于“生活化”的高职数学教学研究
|
王 祥
|
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24
|
直属
|
镇江高等职业技术学校
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五年制高职计算机软件专业工作室项目教学模式研究
|
周亦明 于 洋
|
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25
|
直属
|
镇江高等职业技术学校
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职业学校学生社团活动与德育融合的研究
|
朱丹丹 徐泽娟
|
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26
|
直属
|
镇江高等职业技术学校
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信息化环境下的数控教学团队实习教学研究
|
朱和军 蒋修定
|
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27
|
直属
|
镇江市第六中学
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初中英语分层教学的实践研究
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吕 娟
|
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28
|
直属
|
镇江市第六中学
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初中数学互动课堂的构建研究
|
张 群
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29
|
直属
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江苏科技大学附属中学
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初中生英语阅读与写作指导策略的研究
|
丁 勤 李斯燕
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30
|
直属
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镇江市国际学校
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高中数理双语课程的设计与实施研究
|
付海松 袁永兰
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31
|
直属
|
镇江市国际学校
|
国际高中语文课程三维目标达成的实践与研究
|
吴建国
|
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32
|
直属
|
镇江市青少年活动中心
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“一专多能”:青少年活动中心教师专业发展的行动研究
|
陈进平
|
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33
|
直属
|
镇江市实验初中
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初中历史社团与乡土文化教育整合的实践与研究
|
陈 芳
|
|
34
|
直属
|
镇江市实验高中
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心理辅导技术在班级管理中的应用研究
|
顾 扬 辛菊珍
|
|
35
|
直属
|
镇江市实验高中
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高中化学生本教学有效策略的研究
|
马晓群 陈宗亭
|
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36
|
直属
|
镇江市实验高中
|
高中思想政治课教学开放式课堂的研究
|
巫宗琴
|
|
37
|
直属
|
镇江市实验高中
|
高中数学“互动探究式”教学模式研究
|
杨 勇 徐玲玲
|
|
38
|
直属
|
镇江市实验高中
|
普通高中生物生本课堂生成性资源的开发与利用
|
张春辉 任 莉
|
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39
|
直属
|
镇江市实验高中
|
镇江地域文化在语文教学中的渗透研究
|
周芳玲
|
|
40
|
直属
|
镇江市特教中心
|
特教学生心理健康教育的研究与实践
|
徐 彬 羊 溶
|
|
41
|
直属
|
镇江市特教中心
|
特殊学校艺术教育途径与方法的研究
|
张全宝 陈 惠
|
|
42
|
直属
|
镇江市体育运动学校
|
体育运动学校“科学教育课程”的建设研究
|
孙兴宏
|
|
43
|
直属
|
镇江四中
|
构建历史愉悦课堂的实践研究
|
凌 路 田 静
|
|
44
|
直属
|
镇江四中
|
“慧教学·5S”模式在初中数学教学中的应用研究
|
孙 慧 潘美玉
|
|
45
|
直属
|
镇江四中
|
初中校温馨德育的实践与研究
|
孙洁梅 谈明女
|
|
46
|
直属
|
镇江四中
|
初中语文古代诗歌教学实践研究
|
王余万 姚 镇
|
|
47
|
直属
|
镇江中学
|
基于物理问题研究中的教师专业成长研究
|
吴好 李伟
|
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48
|
京口
|
丹徒中心幼儿园
|
农村幼儿园体育游戏园本课程开发的研究
|
庄利美
|
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49
|
京口
|
第十中学
|
基于“生本”的农村初中教学资源管理策略研究
|
仲建新 赵金山
|
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50
|
京口
|
贺家弄幼儿园
|
教师“观察记录”促进幼儿一日活动发展的策略研究
|
李忠萍
|
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51
|
京口
|
佳佳幼稚园
|
民间游戏在幼儿园一日活动中渗透的实践研究
|
刘蓓蓓
|
|
52
|
京口
|
谏壁小学
|
农村小学主题阅读与系列作文的指导研究
|
朱 璕
|
|
53
|
京口
|
谏壁小学
|
童谣创作促进儿童语言发展的实践研究
|
孟 娟
|
|
54
|
京口
|
江滨实验小学
|
小学数学课堂有效提问存在问题及改进策略研究
|
糜晓俊
|
|
55
|
京口
|
江滨实验小学
|
提高小学科学兼职教师实验操作能力的实践研究
|
倪梅芳
|
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56
|
京口
|
江苏大学附属小学
|
小学语文口语交际能力培养的策略研究
|
卢玉华 陶筱青
|
|
57
|
京口
|
京河路幼儿园
|
童话教育促进幼儿良好个性发展的实践研究
|
梁 彦
|
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58
|
京口
|
京河路幼儿园
|
幼儿礼仪教育和行为养成的实践研究
|
姚维艳
|
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59
|
京口
|
京河路幼儿园京岘分园
|
幼儿教师专业化发展园本培训策略的研究
|
吴玉美
|
|
60
|
京口
|
京河路幼儿园京岘分园
|
幼儿园活动中多元早期阅读的实践研究
|
朱 方 陆 蕾
|
|
61
|
京口
|
京口区教培中心
|
小学数学健康心理教育的实践研究
|
夏 薇
|
|
62
|
京口
|
京口区教培中心
|
薄弱学校数学学科教师培训策略的研究
|
周 琴
|
|
63
|
京口
|
京口区教育局教研室
|
文本意识统摄下的小学文学作品教学实践研究
|
李素琴 李 丹
|
|
64
|
京口
|
京口中学
|
“城郊”初中学生数学运算能力培养的实践研究
|
贾成喜
|
|
65
|
京口
|
京口中学
|
“城郊”初中思品教学中学生情商培养的研究
|
马小慧 周惠琴
|
|
66
|
京口
|
京口中学
|
目标教学法培养学生数学推理能力的实践研究
|
严志荣 薛金梅
|
|
67
|
京口
|
沃得雅苑幼儿园
|
依托童谣资源，开展幼儿礼仪教育的实践研究
|
梁 红 江冬梅
|
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68
|
京口
|
沃得雅苑幼儿园
|
以“教育笔记”为载体，提升园本教研实效的策略研究
|
廖 颖 贾桂花
|
|
69
|
京口
|
雩北小学
|
村小生态体验教育的实践研究
|
江 苏
|
|
70
|
京口
|
镇江市实验小学
|
基于幸福师生的“关爱教育”的实践研究
|
施 勤
|
|
71
|
京口
|
镇江市实验幼儿园
|
植入民间文化元素的环境建设和特色活动研究
|
陶 铵
|
|
72
|
京口
|
中山路小学
|
敬仁行章：基于师生共同成长的“仁章教育”实践研究
|
黄 涛
|
|
73
|
京口
|
中山路小学
|
小学数学“自主学习型课堂”建构的研究
|
张中香
|
|
74
|
京口
|
中山路幼儿园
|
幼儿园民族音乐园本课程的开发与实施研究
|
张 燕 曹 敏
|
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75
|
京口
|
中山路幼儿园谏壁分园
|
“让孩子与自然同呼吸”——农村幼儿环保教育的研究
|
李 宁 刘 娇
|
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76
|
润州
|
华都名城幼儿园
|
幼儿园开展幼儿软式曲棍球活动的研究
|
贾 萍
|
|
77
|
润州
|
机关幼儿园
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童话活动与幼儿园课程整合的实践研究
|
陈迎春 聂玉洁
|
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78
|
润州
|
江苏省润州中等专业学校
|
中职学校“导师牵手制”的实施研究
|
高新斤 张培芳
|
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79
|
润州
|
江苏省润州中等专业学校
|
中职生失范行为的多主体合作矫正机制研究
|
肖玉英 李 婧
|
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80
|
润州
|
润州区教育局
|
以“制度创新”为抓手的区域德育体制改革的实践研究
|
黄科文
|
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81
|
润州
|
润州区教育培训中心
|
多元感官统合促进学生音乐认知能力发展的实践研究
|
李 虹 廖丽美
|
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82
|
润州
|
润州区青少年宫
|
依托乡土文化资源 实施校外艺术教育的研究
|
黄 竞
|
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83
|
润州
|
韦岗幼儿园
|
基于生活的幼儿园数学教育的实践研究
|
凌育朵 李 璐
|
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84
|
润州
|
一泉路幼儿园
|
园本幼儿韵律操开发与实施的实践研究
|
朱晓燕
|
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85
|
润州
|
镇江金山小学
|
小学生综合素质评价“月诊断”策略的研究
|
贺旭东
|
|
86
|
润州
|
镇江金山小学
|
童真 童趣——小学“智趣”教育的实践研究
|
孙文生
|
|
87
|
润州
|
镇江实验学校
|
镇江地方史校本课程开发与实施的研究
|
方玉珍
|
|
88
|
润州
|
镇江实验学校
|
“阳光教育小组”：全人教育视野下班级管理模式的创新研究
|
夏 莉
|
|
89
|
润州
|
镇江实验学校
|
组阁制学习小组模式下的话题教学研究
|
严玲凤 田 静
|
|
90
|
润州
|
镇江实验学校魅力之城分校
|
绿色志愿者：中小学学生志愿服务的实践研究
|
蔡 伟 李 海
|
|
91
|
润州
|
镇江实验学校魅力之城分校
|
资源整合学校学生自主学习模式的实践研究
|
臧 翔 陆其勇
|
|
92
|
润州
|
镇江市宝塔路小学
|
小班化教育文化与品牌建设的研究
|
靳钟琦 孙 冬
|
|
93
|
润州
|
镇江市宝塔路小学
|
小班化教学资源与学科课程整合的实践研究
|
李 欣 吴宏亮
|
|
94
|
润州
|
镇江市官塘中学
|
自觉少年：初中生发展性评价的实践研究
|
祝 锋 周冬林
|
|
95
|
润州
|
镇江市蒋乔小学
|
科学精神关照下的“品质课堂”构建研究
|
卢海程
|
|
96
|
润州
|
镇江市金山实验学校
|
金山德育：校本德育资源开发和利用的研究
|
智 伟
|
|
97
|
润州
|
镇江市金山实验学校
|
基于学生学习的教学案助学研究
|
谢雪岭 吴 健
|
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98
|
润州
|
镇江市孔家巷小学
|
小学生责任感培养的特色活动研究
|
赵婕妤
|
|
99
|
润州
|
镇江市李家大山小学
|
小学“润泽”课堂文化构建的实践研究
|
笪 炜 段光霖
|
|
100
|
润州
|
镇江市李家大山小学
|
“值日班主任制度”的实践研究
|
余云峰
|
|
101
|
润州
|
镇江市穆源民族学校
|
和谐德育的策略与路径研究
|
周建苏 章 瑾
|
|
102
|
润州
|
镇江市南徐小学
|
小学生“幸福娃志愿者行动”的实践研究
|
严文青
|
|
103
|
润州
|
镇江市南徐小学
|
基于本真儿童培育的本真教育研究
|
易晓平 田 玉
|
|
104
|
润州
|
镇江市润州区实验小学
|
绿色志愿者联盟活动的实践研究
|
樊安成
|
|
105
|
润州
|
镇江市桃园中心小学
|
依托“班级教育小组”促进学生自主发展的实践研究
|
徐春英 陈 萍
|
|
106
|
润州
|
镇江市韦岗小学
|
农村小学关爱教育的实践研究
|
方道清
|
|
107
|
润州
|
镇江市中华路小学
|
诗意课堂构建的行动研究
|
罗雪梅 刘素芸
|
|
108
|
润州
|
镇江市中华路小学
|
家校共育文化的建设研究
|
智 慧
|
|
109
|
润州
|
镇江市朱方路小学
|
“新三好”：小学生综合评价的实施研究
|
李立新
|
|
110
|
润州
|
镇江市朱方路小学
|
目标导学下的多彩课堂的构建研究
|
徐海东 朱丽琴
|
|
111
|
丹徒
|
丹徒高级中学
|
在高中数学教学中开展探究性学习的研究
|
邱红英 吴海军
|
|
112
|
丹徒
|
丹徒高级中学
|
农村高中数学合作型课堂教学模式的研究
|
宗丽华
|
|
113
|
丹徒
|
丹徒高级中学
|
生本课堂理念下的学生学习与发展评价的研究
|
朱月娥 冯 军
|
|
114
|
丹徒
|
丹徒高级中学
|
优化农村普高学生数学学习策略的实践研究
|
薛仁华 殷海燕
|
|
115
|
丹徒
|
丹徒高级中学
|
词汇知识与英语阅读教学研究
|
凌 敏 丁菊香
|
|
116
|
丹徒
|
丹徒高级中学
|
基于性别差异的高中地理教学研究
|
刘林军
|
|
117
|
丹徒
|
丹徒高级中学
|
生本教育视野下高中英语阅读课教学模式研究
|
于连香 凌 敏
|
|
118
|
丹徒
|
丹徒高级中学
|
高中英语语篇阅读整体教学的实践研究
|
万 珊 周静慧
|
|
119
|
丹徒
|
丹徒区实验小学
|
发展性阅读障碍儿童个案的研究
|
卞红辉 孔艳丽
|
|
120
|
丹徒
|
丹徒实验学校
|
以“四自教育”育“四有新人”的实践研究
|
张 云 仇海蓉
|
|
121
|
丹徒
|
丹徒实验学校
|
优化学生管理，提升小学英语教学质量的行动研究
|
孙月红 魏志坚
|
|
122
|
丹徒
|
丹徒实验学校
|
在语文教学中有效拓展古诗文教学的策略研究
|
万芃芃 汤秀萍
|
|
123
|
丹徒
|
丹徒实验学校
|
基于“学的优化”基础上“教的优化”的研究
|
朱志军 徐 慧
|
|
124
|
丹徒
|
丹徒实验学校
|
构建生本化“三自”课外阅读模式的实践研究
|
史小琴 李 露
|
|
125
|
丹徒
|
丹徒新城中心幼儿园
|
创编生态儿歌，开展幼儿生态教育的实践研究
|
孔淑琴 朱国英
|
|
126
|
丹徒
|
高桥中学
|
中学校园体育文化建设的研究
|
朱会军
|
|
127
|
丹徒
|
高资幼儿园
|
在区域游戏中培养农村幼儿良好行为习惯的研究
|
熊开清
|
|
128
|
丹徒
|
高资中心校
|
网络环境下的小学英语自主学习的研究
|
黄莉娟
|
|
129
|
丹徒
|
高资中心校
|
“诗词教育”校本课程的开发与实践研究
|
包昌升 陈 燕
|
|
130
|
丹徒
|
黄墟中心校
|
小学LOGO语言“四步曲”课堂教学模式的构建与实施研究
|
熊善军 朱雪骏
|
|
131
|
丹徒
|
黄墟中心校
|
以小书房为载体，创书香校园的实践研究
|
吴扣香
|
|
132
|
丹徒
|
黄墟中心幼儿园
|
农村幼儿园开展健康教育活动的实践研究
|
徐文瀚 殷莉芬
|
|
133
|
丹徒
|
江苏省大港中学
|
农村高中数学课堂分层教学的实践研究
|
陈庆菊
|
|
134
|
丹徒
|
江苏省大港中学
|
精品随笔阅读提高农村高中生写作能力的实践研究
|
徐 斌 叶忠明
|
|
135
|
丹徒
|
江苏省大港中学
|
高中物理课堂教学智慧与智慧教学的研究
|
杨文兵 顾家国
|
|
136
|
丹徒
|
江苏省大港中学
|
高中物理探究性实验有效教学的研究
|
顾家国
|
|
137
|
丹徒
|
江苏省大港中学 丹徒区教研室
|
词块教学对农村高中生书面英语产出性技能影响的实证研究
|
蒯忠山 曹 群
|
|
138
|
丹徒
|
江苏省大港中学
|
思想政治课网络教学平台的构建与应用研究
|
詹文广
|
|
139
|
丹徒
|
江苏省丹徒中等专业学校
|
生本思想下中职机电专业课学习评价的研究
|
王 静
|
|
140
|
丹徒
|
江苏省丹徒中等专业学校
|
中职学生社团建设的实践研究
|
黄智勇
|
|
141
|
丹徒
|
江心实验学校
|
“湿地课程”：基础课程与地域资源整合的实践研究
|
杜广程 朱卫俊
|
|
142
|
丹徒
|
荣炳中学
|
随文教语法提高初中文言文教学效率的实践研究
|
孔 敏 施国宏
|
|
143
|
丹徒
|
三山艺术幼儿园
|
镇江南乡田歌与幼儿园课程整合的实践研究
|
戴芝燕
|
|
144
|
丹徒
|
上党镇支显宗小学
|
“弘扬显宗文化，夯实做人基础”的乡土德育研究
|
裔红星 桂 华
|
|
145
|
丹徒
|
上党中心校
|
提高小学数学练习设计与运用有效性的策略研究
|
周杏芳
|
|
146
|
丹徒
|
石马中学
|
农村初中“两分六环”课堂教学模式的研究
|
吴常平 王 华
|
|
147
|
丹徒
|
世业实验学校
|
心理辅导游戏与队活动融合模式的研究
|
黄 静
|
|
148
|
丹徒
|
世业实验学校
|
农村初中开展理化课外小实验的实践研究
|
耿昌福 陈宝兴
|
|
149
|
丹徒
|
世业实验学校
|
初中社团活动中学生合作能力的培养研究
|
齐佳红
|
|
150
|
丹徒
|
世业幼儿园
|
地方文化与环境资源整合的园本课程建设研究
|
殷月华
|
|
151
|
丹徒
|
辛丰中心校
|
基于珠心算与数学课程融合的普及性教育策略研究
|
钱志平 潘 剑
|
|
152
|
丹徒
|
辛丰中学
|
小组合作式学生自主管理模式的实践研究
|
华俊强
|
|
153
|
新区
|
大港小学
|
小学语文口语交际教学中培养学生倾听、表达、应对能力的研究
|
贾丽霞
|
|
154
|
新区
|
大港小学
|
小学英语“导学议练”评价方式的研究
|
严碧云
|
|
155
|
新区
|
科技新城实验学校
|
“诗意浸润心灵”校本课程的开发与实施研究
|
王金芳 赵晓燕
|
|
156
|
新区
|
石桥小学
|
道德教育在数学教学中有效渗透的策略研究
|
贾永霞 朱 明
|
|
157
|
新区
|
姚桥小学
|
农村小学生课外阅读方法和途径的研究
|
唐月芳
|
|
158
|
新区
|
平昌小学
|
小学语文中年级课外阅读指导课型的实践研究
|
戴跃华 孙 盛
|
|
159
|
新区
|
丁卯小学
|
开展主题教育活动提高小学德育实效性的实践研究
|
张 莺
|
|
160
|
新区
|
丁卯小学
|
羽毛球传统学校建设的研究
|
张 杰
|
|
161
|
新区
|
大路小学
|
义务教育数学第二学段与第三学段主动对接的实践研究
|
张秀颀 钱迎春
|
|
162
|
新区
|
实验小学
|
《补充习题》在小学语文教学中有效运用的策略研究
|
李小双 潘 玮
|
|
163
|
新区
|
实验小学
|
低年级音乐课堂中师生互动教学模式的研究
|
倪 皓
|
|
164
|
新区
|
实验小学
|
小学高段语文“学案导学，顺学而导”高效课堂的构建研究
|
吴民益 王 茜
|
|
165
|
新区
|
实验小学
|
小学英语教学中“作业免做券”的实施研究
|
王雅玲 田 慧
|
|
166
|
新区
|
谷阳新村幼儿园
|
利用中国传统节日培养幼儿礼仪行为的实践研究
|
梁 莺
|
|
167
|
新区
|
平昌幼儿园
|
幼儿园生态式绿色教育与课程整合的实践研究
|
胡美琴 魏 妍
|
|
168
|
新区
|
大路幼儿园
|
道德歌谣促进幼儿良好行为习惯养成的实践研究
|
许建桃
|
|
169
|
新区
|
姚桥幼儿园
|
幼儿园一日活动中有效开展球类活动的实践研究
|
朱玲娣 陈红霞
|
|
170
|
新区
|
大港中学北校区
|
“人机对话”下初中英语听说教学的策略研究
|
毛 艳 林 伟
|
|
171
|
新区
|
大港中学南校区
|
立足课本拓展阅读，提升农村初中生语文素养的研究
|
朱双娣 张辉兵
|
|
172
|
新区
|
大港中学南校区
|
借助作文修改系列训练提高初三作文教学效率的策略研究
|
王 姗 邱江南
|
|
173
|
新区
|
大港中学南校区
|
初中数学综合与实践活动教学设计与实施的研究
|
任竹平 王 霞
|
|
174
|
新区
|
大港中学南校区
|
利用数字教学手段提升学生美术综合能力的策略研究
|
席宏光
|
|
175
|
新区
|
大港中学南校区
|
镇江新区农村初中生家庭教育现状调查及对策研究
|
居国新 黄小旦
|
|
176
|
新区
|
大港中学南校区
|
体育中考项目设置与项目选择对学生身体素质发展影响的实证研究
|
朱月芳 王 东
|
|
177
|
丹阳
|
丹阳市全州中心幼儿园
|
通过美术活动促进农村幼儿身心和谐发展的行动研究
|
王立峰
|
|
178
|
丹阳
|
丹阳市练湖中心幼儿园
|
3-6岁幼儿趣味水墨画教学的实践研究
|
欧阳爱华
|
|
179
|
丹阳
|
丹阳市运河中心幼儿园
|
用陈鹤琴教育思想引领幼儿园文化建设的实践研究
|
袁玉清
|
|
180
|
丹阳
|
丹阳市折柳中心幼儿园
|
利用农业资源，开发园本科学课程的实践研究
|
钱云花
|
|
181
|
丹阳
|
丹阳九色鹿幼儿园
|
借助绘本培养幼儿健康学习品质的研究
|
孙嫣红 丰蓉霞
|
|
182
|
丹阳
|
丹阳市正则小学
|
小学科学主题式教学的实践研究
|
姜伟杰
|
|
183
|
丹阳
|
丹阳市司徒中心小学
|
以“三勤教育”促进外来务工子女快乐成长的行动研究
|
陆志才 吴逸军
|
|
184
|
丹阳
|
丹阳市练湖中心小学
|
科学特色学校文化建设的实践研究
|
孙军荣
|
|
185
|
丹阳
|
丹阳市横塘中心小学
|
班级文化德育与班主任专业发展的研究
|
王志平
|
|
186
|
丹阳
|
丹阳市新区实验小学
|
构建以生活力为核心的新生活学校的行动研究
|
钱志强
|
|
187
|
丹阳
|
丹阳市埤城中心小学
|
网络环境与小学学科课程整合的策略研究
|
周登峰 单哲波
|
|
188
|
丹阳
|
丹阳市埤城中心小学
|
以诗为鉴，开展德育“诗化”的行动研究
|
陈国钰 陈小平
|
|
189
|
丹阳
|
丹阳九中
|
基于建设校园善文化的学校内涵发展的行动研究
|
王 斌
|
|
190
|
丹阳
|
丹阳九中
|
初中思想品德课崇善课堂的构建研究
|
谢春华
|
|
191
|
丹阳
|
丹阳九中
|
培养“善德”学生的策略研究
|
顾安邦
|
|
192
|
丹阳
|
丹阳里庄中学
|
提高农村初中生数学阅读能力的策略研究
|
王辉国
|
|
193
|
丹阳
|
丹阳前艾中学
|
“美·德”校园文化建设的实践研究
|
陈玉武
|
|
194
|
丹阳
|
丹阳市导墅中学
|
农村初中古诗词教学策略的实践研究
|
施志华 傅国琴
|
|
195
|
丹阳
|
丹阳市导墅中学
|
提高初中数学课堂教学有效性的策略研究
|
王鹏程 史东良
|
|
196
|
丹阳
|
丹阳市导墅中学
|
农村初中英语听说分层递进教学法的实践研究
|
孔法英 黄红琴
|
|
197
|
丹阳
|
丹阳市导墅中学
|
初中化学微型化实验的实践研究
|
沈小惠 傅春霞
|
|
198
|
丹阳
|
丹阳市第五中学
|
构建智慧型生物课堂，提升教学效益的实践研究
|
王元军
|
|
199
|
丹阳
|
丹阳市第五中学
|
“朴真”语文课堂中动态生成有效资源的实践研究
|
眭金祥
|
|
200
|
丹阳
|
丹阳市珥陵高级中学
|
农村高中英语教师专业化发展实施策略研究
|
徐田田
|
|
201
|
丹阳
|
丹阳市珥陵高级中学
|
基于Moodle（魔灯）网络平台的高中信息技术研究性学习实践研究
|
束宇航
|
|
202
|
丹阳
|
丹阳市珥陵高级中学
|
“观念建构”引领下的化学教具制作案例研究
|
于永民
|
|
203
|
丹阳
|
丹阳市鹤溪中学
|
新课程生态教学的实践研究
|
蒋松鹤
|
|
204
|
丹阳
|
丹阳市华南实验学校
|
在小学阶段开展“走教周”的实践研究
|
王文忠
|
|
205
|
丹阳
|
丹阳市华南实验学校
|
初中思品课教学中培养学生思辨能力的实践研究
|
吴 云
|
|
206
|
丹阳
|
丹阳市华南实验学校
|
巧造家庭生态微景提高学生科学素养的实践研究
|
朱小琴
|
|
207
|
丹阳
|
丹阳司徒中学
|
农村初中生心理健康状况的调查研究
|
钟东华
|
|
208
|
丹阳
|
丹阳云阳学校
|
“自然分材”校本化实践研究
|
王钊方
|
|
209
|
丹阳
|
江苏省丹阳中等专业学校
|
竞赛引领下中职专业课教学团队合作机制的实践研究
|
朱益湘
|
|
210
|
丹阳
|
吕叔湘中学
|
通过英语阅读策略教学提升高中生自主学习能力的实践研究
|
郑 健
|
|
211
|
丹阳
|
省丹阳高级中学
|
物理实验有效教学的行动研究
|
吴必龙
|
|
212
|
丹阳
|
丹阳市教师发展中心
|
实施心理辅导优化家庭教育的实践研究
|
耿振美
|
|
213
|
丹阳
|
丹阳市胡桥幼儿园
|
幼儿园开展环保教育创设绿色家园的实践研究
|
庄建英
|
|
214
|
句容
|
宝华中心小学
|
农村小学生学习习惯与学习能力的培养研究
|
刘四红 薛宣华
|
|
215
|
句容
|
边城中心小学
|
满意教育价值取向下的“乐美”文化建设的实践研究
|
孙建云
|
|
216
|
句容
|
春城中心小学
|
基于单元教学主题的语文实践活动的研究
|
裴贤红 刘 兵
|
|
217
|
句容
|
春城中心幼儿园
|
幼儿园有效开展安全教育的实践研究
|
曹 茜 王文丽
|
|
218
|
句容
|
二圣中心小学
|
基于生命质量提升的学校特色体育活动的实践研究
|
周小青 吴国琴
|
|
219
|
句容
|
葛村中心小学
|
农村小学英语分层教学的行动研究
|
余晓霞 张 飞
|
|
220
|
句容
|
葛村中心小学
|
农村小学语文“生态课堂”的构建研究
|
周建青 倪荣香
|
|
221
|
句容
|
郭庄中心小学
|
小学数学文化课堂建设的实践研究
|
陈 胜
|
|
222
|
句容
|
郭庄中心幼儿园
|
农村幼儿良好行为习惯培养的实践研究
|
朱自梅
|
|
223
|
句容
|
行香中心小学
|
“本真”理念下留守儿童课外阅读能力培养的研究
|
李健荣
|
|
224
|
句容
|
行香中心小学
|
农村小学英语“本真课堂”的实践研究
|
朱 勤
|
|
225
|
句容
|
后白中心小学
|
小学童话学校文化建设的实践研究
|
罗先文 蒋令海
|
|
226
|
句容
|
后白中心幼儿园
|
农村幼儿园园本特色体育活动的实施研究
|
张葆贞
|
|
227
|
句容
|
后白中学
|
基于课程标准的生活化化学课堂的建构研究
|
方扬平
|
|
228
|
句容
|
后白中学
|
初中球类校本课程的开发与实施研究
|
梅利华
|
|
229
|
句容
|
后白中学
|
服务学生成长的“三全”导师制的实践研究
|
王纯钢
|
|
230
|
句容
|
华阳四小
|
小学语文阅读教学中指向运用的“主问题”设计的研究
|
程 明
|
|
231
|
句容
|
华阳四小
|
提高小学中高年级学生英语口语能力的实践研究
|
简 丽 王道坤
|
|
232
|
句容
|
华阳四小
|
基于学生独特理解方式的数学教学资源有效生成的研究
|
项金标 沈俊涛
|
|
233
|
句容
|
华阳中心小学
|
基于导学案的学生学习策略优化的实践研究
|
戴拥军 王小荣
|
|
234
|
句容
|
华阳中心小学
|
“学习共同体”理念下的小学数学“活动单导学”的实践研究
|
周华红 栾玉琴
|
|
235
|
句容
|
黄梅中心小学
|
小学生语文自主学习能力培养的实践研究
|
谢美根 纪明江
|
|
236
|
句容
|
黄梅中心幼儿园
|
民间游戏与幼儿园活动课程整合的研究
|
陈 云 余世芳
|
|
237
|
句容
|
句容高级中学
|
构建高中学科教学“幸福课堂”的策略研究
|
黄金兵 许奔月
|
|
238
|
句容
|
句容高级中学
|
高中地理E学习的策略研究
|
刘延峰 黄丽娜
|
|
239
|
句容
|
崇明小学
|
小学低年级“珠心算”与数学课堂教学整合的实践研究
|
陈 清 吴 燕
|
|
240
|
句容
|
句容市第三中学
|
网络语言对高中作文教学的影响及对策研究
|
李吉娥
|
|
241
|
句容
|
句容市第三中学
|
生命视野下语文有效教学策略优化的实践研究
|
夏致红
|
|
242
|
句容
|
句容市实验小学
|
基于问题的语文善学课堂的实践研究
|
曹当妹
|
|
243
|
句容
|
句容中等专业学校
|
中职英语“体验式”教学的实践研究
|
严承丽
|
|
244
|
句容
|
句容中等专业学校
|
中职学生数学“学习问题”的分析及对策研究
|
赵 林
|
|
245
|
句容
|
商业局幼儿园
|
基于幼儿创造力培养的手工与绘画融合教学的实践研究
|
洪 芳
|
|
246
|
句容
|
石狮小学
|
指向表达的小学语文阅读与习作教学融合的研究
|
许 岚 谢美根
|
|
247
|
句容
|
天王中心小学
|
农村小学生英语习作能力的培养研究
|
向泽兵 陈圣兰
|
|
248
|
句容
|
天王中学
|
初中物理三段式教学模式研究
|
王 超 赵广和
|
|
249
|
扬中
|
江苏省扬中中等专业学校
|
中职体育课堂教学小组合作学习探究
|
陈二平
|
|
250
|
扬中
|
江苏省扬中中等专业学校
|
中职数学教学中情境资源的开发研究
|
童道君 王长志
|
|
251
|
扬中
|
江苏省扬中中等专业学校
|
中职数学课堂生成性学习和评价的研究
|
吴 鹏 孟凡荣
|
|
252
|
扬中
|
江苏省扬中中等专业学校
|
中专计算机“理实一体化”教学的实践研究
|
崔国强
|
|
253
|
扬中
|
江苏省扬中高级中学
|
高中化学生活化课堂教学的实践研究
|
于 琴
|
|
254
|
扬中
|
江苏省扬中高级中学
|
高中地理生本课堂研究
|
冷祥美
|
|
255
|
扬中
|
江苏省扬中高级中学
|
基于对话的化学课堂教学模式研究
|
阮方来
|
|
256
|
扬中
|
江苏省扬中高级中学
|
优化化学课堂教学的实践研究
|
朱冬萍 马玲玲
|
|
257
|
扬中
|
扬中市第二高级中学
|
高中古典诗词阅读与创作教学研究
|
陈太霞
|
|
258
|
扬中
|
扬中市第二高级中学
|
新课程下高中生数学学习能力培养的研究
|
刘向阳
|
|
259
|
扬中
|
扬中市新坝中心小学
|
小学英语预习习惯的培养研究
|
黄良娇 李 萍
|
|
260
|
扬中
|
扬中市新坝中学
|
高中诗词校本课程的开发与实践研究
|
徐子国 于兴红
|
|
261
|
扬中
|
扬中市新坝中学
|
基于学生自主学习能力培养的高中化学生本课堂研究
|
季久洪
|
|
262
|
扬中
|
扬中市兴隆中心小学
|
关注课堂效益的小学“生态课堂”的构建研究
|
孙 莹 匡彩云
|
|
263
|
扬中
|
扬中市外国语小学
|
适合教育理念下的翻转课堂教学研究
|
匡 艳
|
|
264
|
扬中
|
扬中市外国语小学
|
小学学科课程资源的整合与开发研究
|
匡爱红 冯文华
|
|
265
|
扬中
|
扬中市长旺中心小学
|
小小科学院：小学科学教育活动的创新研究
|
张 宏
|
|
266
|
扬中
|
扬中市文化新村幼儿园
|
幼儿园混龄班绘本阅读的实践研究
|
朱丽华
|
|
267
|
扬中
|
扬中市三茅中心幼儿园
|
“功夫小子”：幼儿园“功夫教育”的实践研究
|
朱红梅 戴迎庆
|
|
268
|
扬中
|
扬中市油坊中心幼儿园
|
幼儿园陪伴教育的实践与研究
|
陈月芳 郭 静
|
|
269
|
扬中
|
扬中市丰裕中心幼儿园
|
幼儿纸艺启蒙教育的行动研究
|
韦琴芳 王 莉
|
|
270
|
扬中
|
扬中市兴隆中心幼儿园
|
奇妙的世界：幼儿园“七巧板”活动的创新研究
|
郑 洁 徐彩平
|
