2009—2010学年度第一学期学生管理工作周安排0Ny江苏省大港中学 第 2周 主题：三关注 三争创 重点：宿舍卫生与就寝纪律 双休日值日：周二值日组0Ny江苏省大港中学 工作要点0Ny江苏省大港中学 | 1、近日，省教育厅再次强调，学生放学后一律不得安排集体上课或自习。请各年级部、各班级遵照执行，特别对于晚自习不得有任何硬性规定。0Ny江苏省大港中学 2、宿舍是展示学校形象的重要窗口。本周要在第一周的基础上进一步加强对宿舍卫生和就寝纪律的检查，促使学生形成良好的行为习惯。班主任要教育学生离开宿舍时锁好门，就寝时打开对话窗，这是文明集体量化积分的考核指标。0Ny江苏省大港中学 3、为迎接教师节，本周一下午第四节课大扫除，各班特别要把讲台里面和讲台底下彻底打扫干净。大扫除之前，班主任用15分钟左右时间就班级常规事务进行布置，并对大扫除提出具体要求，年级部要组织检查。0Ny江苏省大港中学 4、为保证学生的财物安全，各班要教育学生晚上离开教室时关锁好门窗，本周开始，关锁门窗作为文明集体量化积分的考核指标开始考核。0Ny江苏省大港中学 5、班主任指导学生正确、有效使用班级日志，通过班级日志促进学生自主管理。今后，年级部每月收一次班级日志，由年级部分管主任审查后送政教处存档。0Ny江苏省大港中学 6、各班主任结合政教处工作计划制定班主任工作计划。第三周周一前将电子文本上传至FTP“政教处/班主任工作计划/2009年9月”文件夹中，同时交一份纸质文本给年级部分管主任。（“班主任计划”空白模板在FTP下载）主题班会开设要求：0Ny江苏省大港中学 （1）时间：高三年级 第4周 第13周 高二年级 第5周 第14周0Ny江苏省大港中学 高一年级 第8周 第15周 初 中 部 第9周 第16周0Ny江苏省大港中学 （2）每个年级部至少开设一节公开主题班会，进行观摩和研讨。每个班级在举行主题班会后，要将相关材料（简案、学生发言材料、PPT等）交年级部分管主任。0Ny江苏省大港中学 7、各班按照年级要求于周二前将文明监督员的名单（每班8人，必须是班干部）交年级部分管主任。名单一式三份（一份班主任存留、一份交年级部、一份交政教处）。也请各年级部加强对文明监督员工作的关心和指导。0Ny江苏省大港中学 8、《现在，我们怎样爱国》征文活动正在进行，请班主任加强宣传，积极推进该项活动的开展（具体活动方案另发）。0Ny江苏省大港中学 9、上周各年级宿舍调整已经结束，请班主任布置室长将本宿舍的信息报公寓管理站（先到管理站领取表格）。0Ny江苏省大港中学 10、各班按照年级部的要求，设计班级门口展牌的内容，并及早将电子文档上报分管主任。0Ny江苏省大港中学 11、几项时间规定：（1）早晨6：30，所有住宿生必须离开宿舍，包括打扫卫生的学生。0Ny江苏省大港中学 7：00全体学生到班自习。（2）中午12：00-12：30学生在教室收看中央台《新闻30分》。12：15所有学生必须进入教室。12：30-13：20静校。（3）17：15-17：50和18：20-19：15为学生自主活动时间，各年级部可根据自身情况组织课外活动。21：10-22：00亦为学生自主活动时间，学生可在教室自习，也可到宿舍休息。考虑到学生的人身安全和财物安全，学生如确有需要回宿舍休息，必须经班主任同意，并凭政教处印制的请假单进入宿舍。（4）双休日如果住宿生不回家，建议：周六晚18：20看电视《新闻联播》，然后在教室自主学习。周日6：50学生离开宿舍，7：15到教室自主学习。上午高一年级11：00离开教室，其他年级11：30离开教室。全体学生下午13：00到教室，自习两节课后自由活动。0Ny江苏省大港中学 |
0Ny江苏省大港中学 0Ny江苏省大港中学
怎样提高自习课的效率？0Ny江苏省大港中学 江苏省实行“教育新政”以后，我们将每天面对一种十分重要的课型——自习课。应如何认识自习课？怎样充分、高效地利用好每天的自习课呢?0Ny江苏省大港中学 什么是自习课？自习课是自主、自我学习的过程，其主要功能就是在完全自主的空间、时间内通过自主学习、自主探究，达到自我的完善、发展、巩固、提高、升华。0Ny江苏省大港中学 一、目前的自习课存在着如下误区：0Ny江苏省大港中学 误区一：自习课成了自由课、放松课，没有惜时观念，缺乏学习的目的性、针对性。有的同学不是眉毛胡子一把抓，就是漫无目的盲动，往往拿起一本书翻翻然后放下，又拿起另一本书，拿起这张题做两道，拿起那本书背两句，一节课下来就在这种无目的、无意识的混沌中度过，一无所获。更有甚者，无所事事，在呆滞的静默和恍然睡梦中浪费了光阴，一步步拉大了与他人的差距。0Ny江苏省大港中学 误区二：自习课成了讨论课。自习课首先要求就是自主探究，许多同学认为自习课讨论不也是在学习吗?如果学习中遇到困难一味期盼别人(同学、老师)给予点拨、启示，久而久之就会形成一味等靠的依赖心理，滋长了自己的懒惰情绪，长此以往，你的独立意识就会逐渐丧失，独立能力、创造力、创新能力逐渐就会泯灭，你就会成为学习的奴隶。而且，讨论也会影响周围同学的学习。0Ny江苏省大港中学 误区三：自习课就是作业课。学生在每科茫茫的作业题海中被动地鏖战，在无休止的作业、练习中无法摆脱，每节自习课总是在疲惫中度过，认为作业才是自习课的主旋律，繁重的课业负担造成学习心理压力过大，心理障碍逐步形成。0Ny江苏省大港中学 误区四：自习课成为个别学科的抄题课、辅导课、补习课。自习课也就失去了应有的功能，影响学习成绩均衡发展，无意识中形成了一种被动的偏科现象。0Ny江苏省大港中学 二、上好自习课的对策0Ny江苏省大港中学 （一）正确认识和对待自习课。态度决定一切，要正确认识自习课。自习课与其他正课一样，要保证自习课紧张、有序、高效地自主学习，不能把自习课看作自由的天堂、放松的空间，切记逆水行舟，不进则退。你身边的同学每分钟都在与你进行着无形的竞争，比品质、比毅力、比认真、争时间、争效率，我们应树立惜时观念，提高时间利用率。0Ny江苏省大港中学 （二）上好自习课的要求。0Ny江苏省大港中学 1、制定切实可行的计划，做到有的放矢。如果没有目的随意性学习，就如大海中没有航标的孤舟无法到达成功的彼岸。不能凭自己的兴趣，好恶决定学什么，切记产生偏科现象，一条腿走路，势必会落后。0Ny江苏省大港中学 2、学会反思。圣人云：每日三省吾身，自习课是一个很好自我省察的空间，要认真及时反思各学科及态度、方法等，吸取教训总结经验。自习课上的查漏补缺应是重要环节，要结合自己实际情况、各学科不同特点，合理安排时间和内容，夯实基础，大力抓好自己的薄弱学科，并巩固提高自己优势学科，主动寻找突破点，老师不留作业并不意味不做题，而是要主动针对每一学科学情，抓弱点、重点、反复练，并使自己的知识得到消化巩固、提高、拓展、延伸。“温故而知新”，也可参考老师提出的目标要求，搞好补差，由被动的学到主动的尝试、探究，在自我测评、纠错中提高，你会发现学习也充满了快乐。0Ny江苏省大港中学 3、独立思考，自主探究。自习课上遇到困难，独立思考、克服依赖心理，通过自己的劳动取得的成果，你会更多的体味成功的喜悦和成就感，会增强你的自信和与困难作斗争的勇气和毅力。0Ny江苏省大港中学 4、今日事今日毕。利用自习课搞好天天清，特别是利用双休日做好周周清。养成良好的学习习惯，形成良性的循环，相信你的成绩会有质的飞跃。0Ny江苏省大港中学 5、按照老师要求，针对性地做好新课的预习，有意识地培养自学能力，为进一步学习新知奠定基础，在新旧知识联系中保证知识连续性。0Ny江苏省大港中学 |
