围绕三关注(关注学生的学习习惯、纪律习惯、卫生习惯)、三争创(创文明班级、建文明宿舍、做文明学生),创造性地开展工作,努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯,不断提高学生的综合素养,努力培育有责任、有教养、有文化、有底气的现代中学生。CNf江苏省大港中学
1、工作重点CNf江苏省大港中学
(1)始终把对全校师生的安全教育和管理放在首位;CNf江苏省大港中学
(2)不断强化、优化常规管理,建设优良校风;CNf江苏省大港中学
(3)深化学生的文明行为习惯的养成教育,提高学生综合素养;CNf江苏省大港中学
(4)加强学生管理队伍建设,实现学生的自我教育、自我发展。CNf江苏省大港中学
2、具体要求:CNf江苏省大港中学
1、加强安全防范,进一步创设平安和谐校园。学生的生命财产安全高于一切,必须放在管理工作的首位。(1)各年级部要通过广播会,班主任要通过班会、黑板报等形式,教育学生增强安全意识,高度重视交通安全、运动安全和财产安全等。(2)认真抓好教室门窗关锁、宿舍锁门等常规管理工作,不但要以情感人,以理服人,还要对不能按要求锁门的情况及时处理,对政教处和物业管理的反馈要重视,及时落实。(3)对于学生财物失窃高发的时间段和宿舍区,要注意分析研究,多方合作,力求实效。CNf江苏省大港中学
2、坚持常规管理常抓不懈,抓实过程、抓好细节,反复抓,抓反复。要教育学生严格遵守《江苏省大港中学学生一日常规》,严格执行学生进出校门的规定,不将手机等通讯工具带进校园的规定、不将零食带进教学区的规定及自行车停放的规定等常规工作,认真做好校牌佩带与重大活动穿着校服的工作及仪容仪表的整治工作。抓好常规与搞好学习并不矛盾,只有抓好常规,才能维持良好秩序,为提高成绩提供保障,抓常规就是抓作风,抓好作风才能建设好学风。CNf江苏省大港中学
手机问题、上网问题、男女交往过密问题,是管理中的难点,要知难而上,不能听之任之,否则贻害无穷。学生外出就餐也是学生容易出现问题的管理空白点,除了教育引导外,班主任要严格把关。CNf江苏省大港中学
3、结合全国城市文明程度指数测评和省未成年人思想道德建设检查评估,更加重视学生良好文明素养的培养,这也是学校发展和学生发展的需要。文明素养包括很多方面,结合,我校实际要特别突出:1、课堂礼仪。尊重老师,认真听讲。2、交往礼仪。和睦相处,尊重同学,不动用武力。3、就餐礼仪。不插队,不高声喧哗,用餐后餐具送到指点地点,不将食品带进教室和宿舍。4、集会礼仪。不讲话,不随意走动,不做与集体无关的事,爱护环境。CNf江苏省大港中学
4、班主任作为学生成长的导师,在教书的同时更要注意育人。要成才先成人,这是一个老生常谈的问题,但有些班主任在主观或客观上往往忽视这一点,或者喊在口头上,没有落实在行动上。有些班主任把学习成绩作为评价学生的唯一指标,对于学生身上道德和文明修养等层面的问题关心不够、分析不够。有些班级,许多学生成为学习和行为习惯的“双差生”,有些班级,上课顶撞教师、不服从年级部或学校的管理、经常违纪而屡教不改的学生比别的班级多得多,可能与此不无关系。为此,要做到以下几点:CNf江苏省大港中学
第一,班主任要高度重视学生积极的思想品德和健康人格的培养,并将其落实在日常的管理细节中,做到润物细无声。CNf江苏省大港中学
第二,对于学校和年级部的各项德育活动,要积极参与,多从正面进行引导,使班主任工作和学校的德育工作形成和谐共振。CNf江苏省大港中学
第三,要充分利用主题班团活动、黑板报、教室和宿舍的文化建设创造积极向上的育人氛围。CNf江苏省大港中学
5、实现学生自主管理与自我教育,使学生成为德育的主人。要以团委和学生会为核心,构建科学合理的学生自主管理网络,发挥学生管理的主观能动性,促进学生的自我管理和自主发展,发挥学生在学校德育中的主体性。政教处将和团委、学生会、年级部共同研究,优化文明监督员队伍,青年志愿者队伍,发展学生社团,发挥学生骨干在学校管理中的作用;各班级要高度重视班干部的选拔和培养,发挥他们在班级管理中的作用。CNf江苏省大港中学
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