2013—2014学年度第一学期学生管理工作第15周安排

1．天气转冷，学生起床迟、出宿舍迟的现象有所增加，尤其是周日较为严重，请班主任加强教育和管理，防止惰性的滋长和漫延。同时，天冷易结冰，要提醒学生在打扫宿舍和教室卫生时，不要用太多的水拖地，特别是保洁和走廊，以免造成安全隐患。对于教室开窗通风问题，各班必须高度重视，指定专人负责，班主任经常检查，使之形成习惯，变成常规,如遇雾霾天气，则应关好门窗，教育学生减少户外运动。

2．学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。在师资力量一定的情况下，学风是关系到教学质量的决定性因素，可以说抓好了学风，就抓住了学校教学工作的根本。在本学期的后半段，各年级要积极开展学风，把学校的统一要求与本年级的实际相结合，举行形式多样的的学风建设活动，培养学生良好的学习习惯，增强学生的学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。

3．请班主任着手撰写学生评语、进行学生操行等第的评定。学生评语撰写要充分考虑学生的自我评价，班主任可在学生自己撰写评语的基础上形成最终评语。学生操行等第的评定要把学生自评、小组互评和班主任评价相结合，确保评价民主、公平和公正。《关于学生评语撰写、操行评定的意见》见后面附录，以上所有工作必须在2013年12月31日前完成。

撰写学生评语、评定学生操行是对学生进行思想品德教育的重要途径，也是班主任工作的一项重要内容，希各班主任高度重视，认真及时完成，并利用这一时机总结工作，加强对学生的教育，进一步提高班主任工作的水平。

4．本周学校将举行文化艺术节，活动较为丰富。请班主任认真组织班级学生积极参加各类活动。同时各班要加强常规管理，特别要加强自习课和活动过程的管理。如果班级集体参加活动，班主任要全程参与管理；如果是班级个别人参加，班主任要清楚参加的人员以及陪同人员名单，并做好相关组织管理工作。

高一年级

1．各班就文化艺术节的准备做好指导工作，特别是自习课纪律要加强管理，不能因为少部分学生的热情影响了班级整体氛围和风气。

2．进一步推进“英语风采大赛---我爱记词汇”活动。

3．各班结合家长活动反馈表小结“课堂教学家长开放日”活动。

高二年级

1．周一下午班会进行小高考科目的师生恳谈会。

2．上周公示支显宗助学金通过学生名单，本周完成助学金的发放。

3．本周完成年级部宣传栏的布置。

4．本周继续开展高二年级学风建设星级评比活动。

5．积极参加2013校园文化艺术节的各项活动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要依据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，结合学校规章制度，综合考评学生的政治思想道德品质和日常学习、工作、生活等方面情况，把学生的思想表现、品德修养、学习状况、社会工作、文体活动、劳动态度等概括出来，要坚持实事求是，突出重点和个性，要指出优点、缺点和努力方向，以表扬为主，不要面面俱到、多人一面，不要反复使用一些套话。对犯有错误、受到学校记过以上（含记过）处分的，其主要错误和处分（是否撤销）均应如实写在评语中，对受到校级或校级以上部门表彰奖励的，其主要事迹和表扬奖励情况也应写在评语中。字数一般120字左右。

1、操行等第主要指学生在思想政治觉悟、道德品质修养和日常行为态度等方面的情况，在评定过程中，要充分发扬民主，增加透明度，以调动学生的积极性，可采用学生自评、小组内互评和班主任评定相结合的方法，客观公正地进行考评。学生的操行等第分为以下四等：优秀、良好、及格和不及格，受到学校警告和严重警告处分的，操行等第不得评为优秀，受到学校记过处分的，操行等第为及格，受到学校留校察看及以上处分的，操行等第为不及格。各班“优秀”等第所占比例为50%，实验班70%，“不及格”等第需经政教处和分管校长同意后确定。请班主任在评语稿纸上注明各等第人数及百分比。

2、操行等第的评定等级为：思想品德考核分85分以上的为优秀，75-84为良好，60-74为及格，0-59为不及格。具体考核指标如下：

指 标	要    求	分值
公民素养	有较强的国家意识，尊重国旗、国徽、国歌。遵纪守法、诚实守信、积极参加公益活动。具有社会责任感。	10
自立自强	志存高远，有奋发有为的精神,有良好、健康、积极向上的心理品质，乐观生活，善待他人，自尊自爱，积极进取。	10
勤奋学习	勤奋学习、刻苦努力，上课认真听讲，积极参与，具有不断探究、自主创新精神，认真完成作业，诚信考试，学习不断进步。	10
遵规守纪	遵守学校各项规章制度，积极参加学校各项活动，不迟到、不早退，不进营业性网吧、歌舞厅，时时、处处能严格要求自己。	10
文明礼仪	举止文明、不追逐打闹、起哄，不乱扔乱抛，不欺侮同学。语言文明，不说粗话、脏话，不给别人起侮辱性绰号。仪表符合中学生身份，穿着大方、得体、自然，不染发、烫发，不留长发、怪发。	10
人际交往	尊敬父母、老师和学校其他管理人员。与同学和睦相处，关心同学，帮助有困难的同学，具有团队精神和合作意识。正确处理男女生关系。	10
热爱集体	热爱学校、关心集体，为集体做力所能及的事，敢于和不良现象作斗争，努力维护学校和班级的荣誉。	10
热爱劳动	热爱劳动、认真做好宿舍内务和教室卫生工作，参加公益劳动，服从分配,积极踏实,具有基本的劳动技能。	10
爱护公物	爱护教室、宿舍、实验室和计算机房等场所的设施与设备，爱护路灯与路牌，不践踏草坪，不乱涂乱划，不污损墙壁。	10
健身强体	认真上好体育课、体育活动课，做好课间操、眼保健操，积极参加学校运动会等体育活动	10

1．学生的评语必须和该生的操行等第相一致；各班操行等第“优秀”人数不得突破规定比例。

2．学生综合素质评价可与操行等第评定、评语撰写相结合。

3．学生评语初稿于2013年12月31日前完成，送下列同志审阅：

高一年级：⑴—⑷朱建国 ⑸—⑻蒯忠山 ⑼—（11）蒋其君 (12)-(13)郭云涛

高二年级：⑴—⑷周伟荣 ⑸—⑦黄卫荣 ⑻—(10) 孙向华  ⑾—⒀王正兵

高三年级：⑴—⑷张耐冰 ⑸—⑻杨文斌 ⑼—(12) 徐秋林  ⒀—（17）王建国

4．打印格式要求：正楷，4号字，评语上方必须有姓名、学号、性别、班级职务、操行等第，每行30个字，行间距为固定值20磅，一律用16开纸正反面打印。评语本封面须注明班级、班级学生数、操行各等第人数及所占比例、班主任姓名。

江苏省大港中学政教处

2013年12月