2013—2014学年度第二学期学生管理工作第 2周安排

时间：2014-02-23 16:27:25 来源：作者：政教处点击数：

Yox江苏省大港中学

第 2周主题：三关注三争创重点：稳定秩序强化习惯 双休日值日：周二、周四值日组

本周工作要点	1.开学伊始，各班主任要坚持不懈地抓好常规管理工作。根据值日组和华舟物业的反馈来看，以下几方面仍需要加强管理。（1）放寒假学生校牌遗失和损坏现象严重，必须立即补办。住校生凭班主任开具的证明，走读生凭年级部开具的临时出门证，到教务处王智主任处办理。（2）住校生出校门必须凭班主任开具的请假单，并刷卡。没有请假单的，门卫将不允许其进校。走读生不能按时进校的，须与班主任联系，经班主任同意后放可进校。（3）高一、高二年级学生周一至周五必须全天穿校服，高三学生周一和周五必须全天穿校服。目前高三有不少学生没有按照要求穿着，有些班级还相当严重，请班主任加强教育管理。（4）开学几天来，锁门情况不理想，年级部和政教处已经多次反馈，请相关班主任要高度重视。（5）沿袭寒假的惯性，少数学生沉迷网络不能自拔，特别是利用手机上网，班主任要注意观察，严加管理。 2.各班主任及时完成班主任工作计划，打印一份交年级部存档，一份电子文档上传至ftp政教处/班主任工作/班主任工作计划文件夹中，工作计划中要贯彻本学期的工作重点之一：学风建设。 3.班主任工作经验总结或德育论文本周五前上传至ftp政教处相关文件夹中，助理班主任上学期工作小结请指导班主任提醒一下，签署好指导班主任意见本周五前交政教处。 4.请各班主任指导学生整理好寒假社会实践的相关材料，收齐后交政教处存档。 5.请班主任指导好班干部及时准确填写好“班级日志”，根据反馈，及时处理班级事务，并于周一班主任例会时交年级分管主任。 6.各年级部按照师训处要求做好“心理健康辅导员”的培训报名工作，具体要求见附录。
年级工作要点	高一年级 1.开始学风建设评比。高二年级 1.周一召开学业水平测试冲刺大会。 2.推行学科读书计划。高三年级 1. 召开“浓学风，迎一模”动员会。
上周工作反馈	华舟物业反馈：卫生较差两次以上班级汇总: 高三年级：两次：2#404(14).412(2). 5#102(5).207.209(10). 一次较差的班级：高一年级：1#210(12).310(1).404(6).506(13). 4#607(13). 高二年级：4#107.108(12).210(10). 高三年级：2#204(8).205(17).208(16).401.402(14).408(1).409(2). 5#103(5).105(8).109(9).201.202.204(11).205(10).215(6).303.305(2). 401(3).405(17). 卫生就寝较好宿舍：高一年级：1#202(11、12). 4#401.403.404(5). 高二年级：3#212(5).204(7).312(5).406(12).412(13).511(14). 4#106(13).205(9). 5#408(8).411(7).502(1).512(4). 高三年级：2#506(13). 5#107(8).210(7). 卫生就寝较差宿舍：高一年级：1#210(12).404(6).506(13). 4#607(13). 锁门较差两次以上班级汇总：高一年级：两次：1#308(2).310(1).409(7). 高二年级：三次：3#206(3).408(12). 两次：3#208(3).309(6).406.407(12). 4#206(9).209(10). 5#409(8).413(6).505(2).508(3).510(4). 高三年级：三次：2#407(1). 两次：2#412(2). 5#113(9). 一次未锁的班级：高一年级：1#206(11).208(12).302.303(4).307(2).403(5).404.406(6).407(7). 504.505(13). 4#311(1). 高二年级：3#207(3).301(8).310(6).402(9).409.410(13). 4#106(13).108.109(12).201.203.204.205(9).207.210.211(10). 5#412(6).501(1).509(3).512(4). 高三年级：2#202(7).204(8).208(16).303(3).306(6).310(5).401(14).410(2). 5#102(5).104(8).303(2).311.312(16).403(3).

附录：

江苏省大港中学心理健康辅导员培训方案

当今社会，人们生活节奏日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，人类进入了“情绪负重年代”，而高中生由于生理、心理发育尚不成熟、社会阅历不足，面对复杂的社会环境、家庭环境和学校环境，很容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面遇到各种心理困惑和问题。据有关统计，我国青少年有学习、情绪、行为障碍等方面心理问题的人数已经超过了3000万。通过教师有针对性地开展辅导或咨询活动，能够帮助他们避免或消除由心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应学习和生活。为此，镇江市委市政府【2011】9号文件提出了“全市中小学班主任必须接受心理健康教育培训”的要求。

为提高我校德育管理人员的心理辅导或心理咨询的能力，及时有效地解决学生在日常学习和生活中遇到的心理困惑或问题，促进学生的健康成长，学校与镇江翔平心理教育培训中心合作，为我校德育管理人员量身定制，开设《心理健康辅导员》课程，课程围绕当代青少年：自卑、厌学、注意力不集中、情绪不稳定、焦虑、抑郁、恐惧、人际关系、说谎、网络成瘾、攻击性行为、耐挫力不足、青春期性心理、自杀等23个专题展开根源分析，并提出解决方案。

一、培训对象：学校行政管理人员和班主任。

二、培训人数：每学期一期，每期15人左右。

二、培训证书：通过培训、考试合格者，发给"共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室"和"中国心理卫生协会"联合颁发的《心理健康辅导员资格证书》，以及劳动和社会保障部颁发的《CETTIC职业培训证书》。

三、培训形式：自学、远程教育与面授相结合。

四、培训专家：镇江翔平心理教育培训中心赵美华老师

五、培训时间：每周二晚6:30-10:00

六、培训地点：学校心理教室（党员活动室）

七、培训费用：1980元/人（学校承担）

江苏省大港中学师训处

2014年2月17日

共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室

报名登记表（中）级

所在______省（自治区）_________（直辖）市__________区

姓名		性别	民族		照片栏
出生年月		政治面貌	职称
身份证号码		工作年限
最后学历		所学专业
毕业院校
工作单位				职务
通讯地址				邮编
联系方式	办公电话：传真电话：移动电话：
电子信箱
何时、何地参加过何种心理学方面的专业培训，及荣获过何种奖励等。
学术成果