|
附录：
丹徒区教育局创建全国文明城市工作实施方案
为进一步落实区委、区政府关于创建全国文明城市工作要求，动员、组织全区教育系统积极参与创建全国文明城市活动，根据市、区相关文件要求，结合我区教育系统实际，特制订本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕两个测评体系，以创则必成的创建决心、全员参与的创建态势、求真务实的创建作风投身创建全国文明城市活动，努力办人民满意的教育。
二、工作目标
全面落实《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设测评体系》中的相关指标，深入推进我区教育事业“十二•五”规划的各项任务，夯实文明创建基础，提升师生综合素质，提高群众对教育的满意度，圆满完成教育系统所承担的创建全国文明城市的各项任务。
三、主要任务
（一）全面提升师生文明素养
深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进学习型党组织和学习型领导班子建设，加强经常性学习教育，建好、用好“道德讲堂”，全面提高师生的综合素质，努力打造有影响、有特色的学习品牌。发挥“丹徒教育网”、“教育时空”、“生态丹徒”、“ 教育在线”等教育宣传阵地的作用，加大文明城市创建知识及动态宣传，切实提高广大师生对文明创建的知晓度、参与度和和满意度，形成全员争创的浓厚氛围。
以省、市文明单位创建为抓手，围绕“讲文明树新风”主题，深入开展“做一个有道德的人”、“日行一善”、“文明用餐行动”、“文明交通进校园”等道德实践活动，组织评选“美德少年”、“文明用餐之星”、“交通文明之星”和“五星道德小标兵”（尊师星、孝亲星、学习星、助人星、劳动星）。围绕“做文明市民，建和谐丹徒”主题，广泛开展学雷锋、文明礼仪知识普及、关爱留守儿童等志愿服务。充分发挥党员的示范带头作用，成立教育系统党员志愿者服务队，广泛开展“每周奉献一小时”志愿服务，推动全系统师生志愿服务的常态化、规范化，着力培育教育志愿者服务品牌，不断扩大教育志愿者的影响力。项目化推进“大爱镇江”主题活动。
责任部门：各中小学，局办公室、基教科、职社科、安监科、组宣科、团委。
（二）扎实推进义务教育优质均衡发展（略）
（三）切实加强未成年人思想道德建设
切实加强校外教育阵地建设。区青少年活动中心建成并投入使用，乡村学校少年宫实现全覆盖。青少年活动中心和乡村学校少年宫积极开展各项公益性活动，广泛开展“特色学校少年宫”创建活动，创建成25个以上特色活动品牌，建成9个特色乡村少年宫，努力做到“一宫一品，一宫一特”。
打造未成年人教育活动亮点。在全区推广童谣说唱站建设，举办童谣艺术节，编辑系列《丹徒区道德童谣集》，打造丹徒“童谣”特色品牌；深化“学雷锋、做美德少年”主题活动，在中小学普遍设立“小橘灯”志愿者工作站，将小志愿者服务活动情况纳入中小学德育评价体系；积极开展“我们的节日”、“七彩的夏日”、“缤纷的冬日”、“经典诵读”、“交通文明进校园”、“文明餐桌光盘行动”、“心理健康教育”、“网上签名寄语”等主题教育活动。
责任部门：各中小学，局基教科、职社科、语委办，区青少年活动中心。
（四）深入开展平安校园创建
不断强化安全意识，扎实推进安全管理“一岗双责”制，切实加强校园周边综合治理的组织领导和目标考核，层层分解工作任务，层层落实工作责任。
主动协调并会同公安、交通、工商、卫生、城管等有关部门，严厉打击学校及周边地区存在的各类违法犯罪活动，坚决铲除学校周边地区存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。开展集中整治和专项整治行动，进一步加大“黑校车”整治力度，整顿交通秩序，保障中小学生（幼儿）上下学交通安全；加强校园周边摊点管理，依法从严查处销售不符合食品安全卫生标准食品和超过保质期食品；加强学校及周边地区文化市场的监督，坚决整治“黑网吧”；加强校园周边违章建筑清查整治和周边建筑工地的监督，切实预防安全事故的发生。高度重视平安校园创建活动，进一步完善平安校园创建机制，健全考核体系，不断提高平安校园创建工作的科学化、规范化水平。
责任部门：各中小学，局安监科
（五）不断提高心理健康教育水平
建成丹徒区未成年人成长指导中心。根据《镇江市中小学校合格心理咨询室建设标准》要求，规范和完善心理咨询室建设，各中小学校设立心理辅导室，配置专业教师。充分发挥德育课程作用，在品德与生活课、品德与社会课、思想品德课、思想政治课以及团队活动中渗透心理健康教育。专、兼职心理健康教师有组织、有计划地开设心理活动课和专题心理讲座。完善心理健康教育的家校互动机制，每学期至少举办1次面向家长的心理健康教育讲座。积极创建心理健康教育示范校。
责任部门：各中小学，局基教科、职社科、教研室。
四、保障措施
（一）加强领导，落实责任。充分认识全国文明城市创建工作的重要性，认真落实“一把手”负责制，迅速成立工作小组，及时制定实施方案，落实目标责任，确保如期完成各项创建任务。
（二）突出重点，真抓实干。要将创建工作重点、推进项目逐一分解，责任落实到人，在着力解决薄弱环节和关键问题基础上，进一步落实长效管理机制，使创建工作更加规范化、制度化。
（三）加强督查，确保实效。各中小学、局相关科室要对照文明城市创建标准，开展经常性自查，发现问题，限期整改到位。教育局将加大督导检查力度，并适时召开创建工作通报会，对创建工作不力的单位，实行严格的责任追究。
|
