“生命影响生命，成就不一样的人生。”这是江苏省大港中学实施“容领挑战”项目的团队口号。GqS江苏省大港中学
2014年7月，剑桥大学数学博士卢雪芬女士开始在大港中学筹划成立“容领挑战”项目，旨在培养青年学生具有国际视野和领导力相关的道德情怀、行为品格，开展有针对性和方向性的体验和学习活动，让他们能够积极应对人生的挑战，且以自身的成长进一步感动和影响他人。GqS江苏省大港中学
通俗地说，“生命影响生命”就是“以人来影响人”。在省大港中学校党委副书记庄红君看来，通过个体的生命去影响另一个生命体，最终实现自我价值与社会价值的打造，其本身就体现出一种“以人为本”的思想，这与学校践行“文化关怀，师生共进”的办学理念非常吻合。那么，在近两年的项目实践中，“容领挑战”带给学生哪些可观可感的变化？GqS江苏省大港中学
走进“地球村”GqS江苏省大港中学
让你自信勇敢地迈出第一步GqS江苏省大港中学
“在当代的英语教学模式下，学生很少有机会尝试着用英语去交流，久而久之，便不能学以致用。”这是江苏省大港中学学生岳文，写在接待外国友人之后的感受。之前，他总是认为与外国人交流必须具有相当高的英语水平才行，因而怯于开口。正是通过学校实施的“容领挑战”项目，他有机会单独与来自新西兰的“老外”接触，让他觉得“与外国人交流并不是那么难”。为此，他以《自信勇敢地迈出第一步》为题，写下了“不勇敢地迈出第一步，你怎么知道你不行？”的自勉文章。GqS江苏省大港中学
卢雪芬博士告诉记者，“容领挑战”项目实施的最终目标是“容领新生代人才”的培养。“容”指包容性发展；“领”指领导力发展。在这个过程中，他们建立了与世界一流大学的合作关系，得到国际跨国公司、行业领袖和专家、全球包容性企业领导人的志愿者帮助，帮助学生形成国际视野，开拓心智。去年10月，首先在江苏省大港中学启动了有意义的生活运动，鼓励学生参与这个旅程，写出自己的故事，互相勉励。GqS江苏省大港中学
同时，邀请来自各行业和不同领域的容领领导人与专家们，分享他们成就领导的旅程和人生的故事。3月31日，应卢雪芬博士之邀，台湾伊士脈泉旅公司总裁辜恩光先生来到江苏省大港中学，与该校容领挑战项目团队的师生分享他的人生故事和他对“舍与得”“给予也是一种快乐”等理念的理解。辜恩光先生通过一次泡温泉的经历，驱动他对“地热能转化电能”有了新的思考，最终诞生了一项关于绿色能源的国际发明专利。这一过程分享，留给师生太多的成长感悟——独立管理自己的人生，学会生活应先学会生存。GqS江苏省大港中学
作为学校“容领挑战”项目组成员，夏青蕾同学至今难忘去年9月的一场主题是“容领挑战：从成功到回馈社会”演讲报告，来自加拿大、法国、英国、新西兰、香港和台湾地区的9名国际友人和华侨先后作了精彩演讲。国际著名动画艺术大师刘大刀先生，毕业于全美专业排名第一的艺术学院——纽约视觉艺术学院，直接参与《变形金刚》及《星球大战》《电脑奇兵》等动画巨作的制作，2010年，受邀担当了上海世博会官方动画电影《世博总动员·湖丝仔》的导演。他通过自身成长故事告诉同学们一个道理，只要坚持自己的梦想，执著地追求，即便困难再多，也是有实现梦想的机会的。GqS江苏省大港中学
“走出去，请进来”，学生在“进出”之间得到锻炼。夏青蕾说，在这种文化交流、社会互动之中，培养了我们的自信心以及面对未来挑战的勇气和能力，形成了追求超越个人的更伟大的目标。GqS江苏省大港中学
方向性提升GqS江苏省大港中学
帮助学生强化品格养成GqS江苏省大港中学
“与国外学生相比，我们缺少对学生创造能力和领导能力的培养，这是中国教育一个不容忽视的事实。”庄红君对记者说，秉承“有针对性的学习比学习本身更重要，有方向性的提升比提升更重要”的理念，省大港中学确立了“容领挑战”项目，制定了系统的发展计划。根据项目的实际需要，学校组建一支有思想、有活力、有追求、高效率的容领团队，并建立十个相关的子项目。GqS江苏省大港中学
除了培养具有道德理念，国际视野，并对自己人生方向和使命有很清楚认识的新一代的领导人这一关键目标外，学校结合养正学堂和核心社团建设，让学生根据自身的兴趣，通过自我设计、自我管理提升个人素养和社会实践的能力。GqS江苏省大港中学
在子项目中，每学期将举行2—3次智慧分享，透过主题体验活动和训练课程，帮助学生发现自身的长处，认识生命的目的，发挥自身的潜能；立足学校学生志愿者服务大队，由志愿者骨干组建义工社，在校内外定期开展义工服务活动，通过参与志愿者活动和义工活动，培养学生对社会、对弱势群体的社会责任感和博爱精神。GqS江苏省大港中学
同时，开展以学生品格为主题体验的系列活动，培养学生强化优良品格，以及以价值为基础的领导特性。卢雪芬博士对记者说，在“容领挑战”中，领导力就是一个人既包含了内在的素质，也是一种外在表现。而品格是人们内在的素质，主导了人们的外在表现。领导力的培养和挑战，人们的个人操守、与人的关系，以及所取得成就都取决于品格。GqS江苏省大港中学
此外，为了更好地开展容领挑战活动，省大港中学结合地方资源，确定若干个校外活动基地，包括支显宗学校茶艺基地、三山小学田歌基地、辛丰小学珠心算基地、谷阳敬老院、米芾书法公园、镇江市博物馆、谷阳社区等，培养服务和贡献社区的精神，并把这种精神扩充到更广阔的世界。“通过体验活动的学习机会和训练计划，帮助学生发现并且热情发挥个人特殊的禀赋和强项，我们希望培养学生的道德勇气，随时开启他们的领导的路程，迈向有意义的人生。”庄红君说。GqS江苏省大港中学
（崔宁华 徐润福）GqS江苏省大港中学
相关链接 “容领计划”GqS江苏省大港中学
由卢雪芬博士牵头组建的容企（Inclusive Business Lab）和容爱基金会（Inclusive Business Foundation）通过与世界一流大学的合作伙伴关系，联系国际跨国公司、行业精英和专家，以及全球包容性企业领导人的志愿帮助者，积极培养和转化社会的领导品格。其“容领计划”包括一系列的行动来体验“领导”，学生在国际文化交流的环境当中，亲身担任体验“领导”的角色，学习团队合作的精神。在这里，来自不同文化背景的学生一起合作，共同讨论解决世界性问题，激发独立思考和思辨的能力。GqS江苏省大港中学
