aX0江苏省大港中学
一、指导思想
在校长室、党总支领导下，以科学发展观、党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以良好行为习惯养成教育为基础，依据《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》；坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐校园。
二、工作目标
全面贯彻学校三年发展规划，遵循学生身心发展规律、教育自身发展规律和教育与社会协调发展规律，以魅力德育研究为抓手，丰富德育载体，积极培育和践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，形成富有校本化魅力的德育。以年级为基准，构建阶段递进式德育目标，通过各个阶段富有针对性的德育目标的实现，有效培养学生的优良思想品质；优化学生自主管理模式，完善学生社团、文明监督员队伍，加强国旗班建设，使之真正成为港中德育的亮点和窗口；健全学校德育管理体系，同时不断完善家长委员会和家长学校，构建家校合作的德育机制；继续建设平安校园、书香校园与和谐校园。
三、工作重点
1．强化班主任队伍建设。积极开展班主任专业化课题的研究，将理论研究与班主任工作的实践研究结合起来。认真开好每周班主任例会，开展2次班主任培训工作，科学落实班主任考核机制，完善班主任奖励机制。
2．狠抓常规管理,严格规范学生行为。不断强化、优化常规管理，建设优良校风。如：宿舍卫生、就寝纪律、学风建设、跑操纪律、校服穿着、校牌佩戴等。加强学生的文明行为习惯的养成教育，提高学生综合素养，培养学生良好的文明行为习惯。
3．积极实施魅力德育活动与研究。围绕学校“大爱文化，魅力教育”特色发展的方向，积极实施魅力德育活动与研究。积极有序开展 “自塑教育”、“感恩教育” “文明礼仪教育”特色品牌活动，德育工作的实效有突破。
4．学生社团活动常态化。进一步巩固、完善学生社团活动制度，加强学生社团活动的指导，确保社团活动正常化。12月份举行一次社团活动成果展。
5．进一步加强校园文化建设。以先进的办学理念凝聚人心，强化“三风”建设，整体科学规划学校显性文化布置。
6．加强安全管理。进一步健全安全管理制度，落实校园安全检查，开展紧急避险教育。
7．加强社会主义法制教育。要把课堂教学与专家讲座相结合，把理论知识和实际案例相结合，积极开展法制教育。
8.进一步加强国防教育。以江苏省首批“国防教育示范校”的评定为契机，加强国防教育的普及型、示范性。
9.认真、规范做好各类奖学金、助学金的发放工作。充分做好各项调查研究的基础上，多方筹措资金，规范有序做好各项奖学金、助学金的发放，力争把有限的资金用足、用好，让各项资金发挥其最大的的功效。
10.德育工作机制成效显著。有效整合家庭、社区教育资源，健全学校、家庭、社区教育网络，积极开展社区活动与社会实践活动。
四、措施落实
1．研究和实施新形势下德育工作的新机制，提高德育工作的实效性。以大爱为主线，积极组织魅力德育活动，开展“魅力德育”研究。
要以学生为主体展开活动，用学生愿意接受的活动形式来进行思想渗透，尽量避免单向理论的灌输。教师特别是班主任要尊重当今时代学生身心发展的特点，把握其身心发展的规律，结合学校实际，充分利用学校现有资源，通过丰富多彩的德育活动，如主题班会、主题演讲会、社会实践活动等，潜移默化地对学生进行教育。
要通过班主任工作论坛和班主任沙龙的形式，加强德育工作的校本研究，探讨新形势下港中德育教育的重点与难点，着力点与突破口。通过专家指导与本土研究相结合的方法，提炼、探索符合新时期中学生特点和港中特色的新的德育模式，进一步完善现有的德育工作形式与方法，增强班主任的校本研究意识，提高班主任工作的水平和质量，确保德育的针对性和实效性。
全体班主任要积极开展学校研究课题“魅力教育”之子课题“魅力德育”研究，根据班级状况积极组织魅力德育活动，并认真做好总结提炼，每学期完成一篇相关德育论文。
2．以层递性德育目标体系为依托，开展科学、有效的德育。
高一年级主题为“踏实起步”，着力抓好良好行为习惯的养成，文明礼仪教育，校纪校规教育，做“合格的港中人”；高二年级主题是“展翅奋飞”着力抓好诚信教育、道德教育、民族精神教育、感恩教育，做“优秀的港中人”；高三年级主题为“精彩人生”，着重抓好理想前途教育、责任教育和心理健康教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，做“大写的港中人”。
3．切实落实各项常规，实现管理规范有效
第一，各班要利用班会课等形式组织学生认真学习贯彻《中学生日常行为规范》以及《江苏省大港中学学生一日常规》。班主任、值日教师和文明监督员要认真检查学生的行为习惯，坚持每日常规检查：查早自习、午休和晚自习状况，查两操和课外活动情况，查仪容仪表、校牌使用情况，查学生将零食带进教学区和将手机带进校园、查自行车停放情况等。发现问题及时批评教育。通过“反复抓”和“抓反复”，使良好的行为习惯内化为学生自觉的行动，从而提高他们的文明素养，使其终身受益
第二，宿舍是展示学校形象的极其重要的窗口，要继续巩固宿舍卫生和就寝纪律建设成果,要继续加强对值日教师和宿舍管理人员的培训、督促与考核，确保管理工作到位有效。例如召开室长、物业人员会议，学习相关条例；实行宿舍卫生状况通报制度和整改跟进制度；把过程管理与班主任绩效挂钩。
第三，升旗仪式和国旗下讲话是对学生进行爱国主义教育和思想品德教育的重要阵地。要精心组织每一次仪式，使学生在庄重、严肃的氛围中接受爱国主义教育；要精心准备每一次国旗下讲话，班主任和值日教师要维护良好的国旗下讲话的秩序，确保国旗下讲话的效果；特别要保证学生代表国旗下讲话的比例和质量，使学生通过自我教育得到自我发展。要把国旗班作为开展魅力教育的重要内容，坚持不懈进抓好国旗班的建设，使之成为对全校同学进行爱国主义教育的阵地，学校对外展示的窗口。
第四、积极推进学生在校期间穿着校服。校服是一种民族精神和本国文化的体现。是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是校园文化建设的组成部分。学生们穿上校服时，会在不知不觉中注意自己的言行举止，并规范自己。学生穿校服有助于学生集体意识的培养。能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。要求高一高二学生周一至周五穿着校服，高三学生周一和周五穿着校服，走读生进出校门必须穿校服，文明监督岗每天检查两次，每周一通报。
第五，后进生转化工作是坚持新课程理念，促进每一个学生健康成长，关乎每一个家庭命运的重大工程。每一位教师尤其是班主任必须本着高度的责任心，认真做好后进生的转化工作。要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。把后进生转化与导师制的落实紧密联系起来，分清后进生类型，有针对性地安排导师，把后进生转化工作落到实处。
4．加强德育队伍建设，营造良好育人环境。
第一，不断提升教师的师德修养，充分发挥每位教师作为德育工作者的作用。经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，切实贯彻《江苏省大港中学教师“十要十不准”，提高教师的育人水平。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。签订《师德承诺书》。
第二，进一步加强班主任队伍建设，倾力打造“敬业+精业”的班主任队伍。以绩效考核为抓手，进一步完善班主任考核方案，加强班主任管理工作的考核力度，不断优化班主任工作的奖惩和激励机制，不断提高班主任的执行力。不断健全班主任例会制度，要进一步优化班主任例会的形式和内容，并切实抓好例会任务布置的落实，要把抓不落实的事和追究不落实的人相结合，增强对班主任管理的实效，提高班主任队伍的战斗力。加强对班主任工作的培训，通过“引进来”、“走出去”相结合的方式，本校班主任和外面专家相结合的方式，努力提高班主任的工作能力。
第三，以“自塑教育”活动为抓手，实现学生自主管理与自我教育，使学生成为德育的主人。以要以团委和学生会为核心，构建科学合理的学生自主管理网络，发挥学生管理的主观能动性，促进学生的自我管理和自主发展，发挥学生在学校德育中的主体性。政教处将和团委、学生会、年级部共同研究，优化文明监督员队伍，青年志愿者队伍，发展学生社团，指导学生积极组织参与一系列活动，在活动中使学生感悟做人的道理，懂得团结与合作；使学生学会宽容与感恩，懂得理解与和谐；使学生树立责任感，懂得约束与奉献；使学生对人生观、价值观多一份见解，懂得拼搏与进取；使学生对生命有更深层次的诠释，懂得如何珍惜生命。
第四，加强政教部门的自身建设。政教处和年级部分管领导在今后工作中要有力落实好既定计划，不折不扣地完成学校和上级部门布置的各项任务。同时要增强服务意识，更多地倾听班主任意见，召开学生、家长座谈会，了解学生和家长需求，加强工作的主动性和实效性。
5．积极推进落实“导师制”。针对青少年学生的身心发展特点，坚持以人为本，探索适应时代和学生发展需求的德育方式，开展以沟通、理解、帮助为特征的个别教育，建立学生成长档案，完善评价机制，完善导师制制度建设，进一步有效推进青少年学生的思想道德建设工作。
6．不断创新德育载体，提高德育工作水平。
第一，结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。结合第30个教师节、国庆节，以征文竞赛、演讲比赛、校园广播、黑板报、主题班会等为教育阵地，积极开展各种活动，培养学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义的情感和创业创新创优的精神。
第二，开展传统美德教育。中华民族传统美德是中国历史流传下来的，具有深远影响，是优秀传统文化的核心。结合“清明”、“端午”、“中秋”、“春节”等中华民族的传统节日，依据学生中存在的道德方面的问题，开展以下教育活动。一是自强明志：我们应学习古人“志当存高远”，以坚韧不拔的毅力，克服各种困难强化学习动力，走向成功之路。二是诚信：我们应言行一致，说到做到，按要求行事，按计划学习。言必信，行必果，特别是在考试中要以真实的成绩评价自己，向家长、老师汇报。要通过教师的诚信执教、文明育人引导学生诚实做人、诚实待人。三是宽容：我们应时刻宽容别人，善待自己，原谅别人，和而不流，学会合作，搞好团结，和而不同，互相学习，达到较高境界。
第三，开展文明礼仪教育。中国是礼仪之邦，是文明古国，文明礼仪必须宏扬。重点抓好以下几个方面：一是尊师：学生尊师，天经地义，教师倾全部心血于教育事业，无私的把知识传授给学生，学生首先应尊重老师的劳动，集中精力，听好每节课，平时见老师主动打招呼，问侯。二是互助：同学们在学习上相互帮助，生活上相互照顾，在出现矛盾摩擦时相互宽容，凉解，妥善处理好同学间的关系。提高自控能力，用理智战胜冲动，用宽容代替狭隘，用文明抵御粗俗。三是明辨是非：时时刻刻应该内省，严格自律，严明校纪，与法不容，与纪不合，与理不通的事情坚决抵制。
第四、加强心理健康教育。心理健康教育是我传统优势。要以学校心理咨询室为重点，以学科教学渗透和心理健康教育课为抓手，根据学生的生理、心理发展规律和特点有的放矢地进行心理健康教育。要积极创设宽松和谐的学习、生活环境，包括团结互助、和谐友爱的班集体环境、轻松愉快的学习环境、文明健康的生活环境、平等良好的师生关系等，促进学生和谐健康发展。
第五，加强法制教育。以普法教育为契机，聘请法制副校长和丹徒法院的法官定期开展法制教育报告会，举办法律知识讲座、模拟法庭，并通过看电视、录像、参观展览等生动活泼的形式进行法纪教育，让广大学生增强学法、护法、用法的意识。对违反校纪校规的学生严格执行《江苏省大港中学学生处分条例》的规定，同时做好受处分学生的思想工作，使之增强自信，积极改正。
第六，加强安全教育。生命重于泰山，安全高于一切。要始终把安全作为学校的头等大事来抓。要树立“安全第一，预防为主，技防为辅，人防为主”的思想，不断完善学校安全工作组织机构，充分发挥“校园110”的作用，健全各类安全应急预案。与全体教师签定安全工作责任书，确实履行“一岗双责”制，明确谁在岗，谁就是安全第一人。严禁教师体罚和变相体罚学生，关注学生心理。通过班主任加强对学生进行安全教育，利用校园橱窗宣传安全知识，向学生印发以安全为主题的告家长书等，严防溺水、车祸、踩踏、食物中毒等突发性事故发生；门卫24小时值班制，各楼层设安全负责人，与总务处配合定期对学校的电器、消防栓、楼梯扶手等设施进行检查，排除安全隐患，做到防患于未然，以杜绝各种事故发生。规范、有序开展防灾、避险演练。每月牵头总务处、教务处、师训处等部门召开安全工作会议。
第七，加强校园文化建设。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。要健全学校文化管理体制，坚持显性校园文化和隐性校园文化一起抓，营造健康向上的文化氛围；从物质、制度和精神的多维度培树师生文化自觉，建设校园文化，培育学校精神，提升学校的教育境界。
第八，加强国防教育，实实在在开展国防教育校本课程建设，开展军事夏令营工作，继续完善国旗班建设。
7．完善德育网络，形成德育合力。
充分发挥家长在德育中的作用。第一，不断健全家长委员会制度，让家长委员会成为沟通学校与家长的桥梁，让学生家长家长通过家长委员会参与学校的民主管理，发挥家长在学生健康成长过程中应有的作用。第二，进一步抓好家长学校的建设，通过家长学校和家长会，帮助家长树立正确的教育观念和从才观念，指导家长和学校密切配合，共同做好教育孩子的工作。第三，更好地发挥丹徒区网上家长学校与校信通平台的作用，加强学校、教师与家长的联系，及时做好孩子的教育工作。
2014/2/12 |
