生态区建设的目的：AMS江苏省大港中学
——以本地资源条件为基础，按照生态优先的原则，逐步形成符合实际的社会经济与生态协调运作的发展模式；AMS江苏省大港中学
——突破资源、环境瓶颈，着力解决污染物排放、水环境治理、生态破坏、人地矛盾等重点环境问题，形成安全、舒适、安详、愉悦的生活、创业环境；AMS江苏省大港中学
——基于我区城镇复合生态系统生态承载力，构建与城乡建设体系相平衡的山-河-江-城自然生态体系；AMS江苏省大港中学
——优化产业布局，积极推进清洁生产，大力发展循环经济，促进传统产业的生态化改造，形成区域循环经济体系和生态产业链，凸显生态经济的强势地位；AMS江苏省大港中学
——启迪“天人合一”的生态思想境界，诱导健康、文明的生产消费方式，和谐自然与社会的生态关系，培育整体、和谐、循环、共生，融传统文化与现代文明为一体的生态文明体系。AMS江苏省大港中学
生态区建设的意义在于：AMS江苏省大港中学
——有利于从根本上缓解、控制、克服区域内潜在的水、气、生物等资源及生态环境压力对全区国民经济发展的影响，改善人与自然的关系；AMS江苏省大港中学
——有利于对传统工业、农业、服务业等产业的生态化改造和整合，逐步形成高效、持续、有序、健康的生态产业结构和循环经济体系，在战略层次上解决传统社会经济发展模式的转型，为未来进一步的发展提供系统的生态导向与生态基础保障。AMS江苏省大港中学
——有利于促进城乡经济，实现城乡统筹，促进市域经济现代化和社会进步，建立良好的人居环境，形成浓厚的生态文化氛围，实现经济、社会、人口、资源、环境的全面协调发展。AMS江苏省大港中学
生态区建设的内涵AMS江苏省大港中学
生态区建设的基本内涵是：坚持可持续发展战略，在生态系统承载能力的范围内，运用生态学原理、生态经济学原理和系统工程方法，以促进经济增长方式的转变和改善环境质量为前提，调整生产方式、消费方式以及决策和管理方法。创建资源利用高效、废弃物利用充分的循环经济体系，建设体制合理、法制规范、社会公正、文化昌盛的文明社会和生态良好、景观优美、人际和谐的环境。以最终实现区域经济社会与人口资源环境的协调和可持续发展。AMS江苏省大港中学 |
