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新课程教育理念下的教师的角色

时间:2011-03-10 08:39:07  来源:  作者:  点击数:

 KfX江苏省大港中学

随着素质教育的全面推进,倡导和探索自主学习、互助学习、开放性学习无疑是信息时代对学校教育要求的体现.在学生学习化学的过程中,开展创新性学习方法是适应了素质教育的要求,是以培养创新精神和实践能力为重点的时代要求,学生真正感受到学习和研究的乐趣,从而对化学学科的学习有一种全新的认识. 自主学习、互助学习、开放性学习作为新的学习方式还需要一个不断探索、不断研究、不断总结的过程.但是,我们相信:随着新的教育理念的不断深入人心,创新性学习方法的开展必会丰富化、多样化、更科学化。.
化学作为一门综合性学科,与其它学科产生了很大的交叉、渗透和融合,这就对化学教师提出了更高的要求.教师首先要树立学生是学习过程的“主体”、“主角”的观念,甘当“配角”,成为学生学习过程中的“引路人”,而不是“保姆”.作为一名新时代的化学教师不仅要精通化学学科的知识,又要对相关学科知识有所了解和掌握,树立终身学习的理念,不断“充电”.努力从新的角度、用新的方法去解释化学问题,身体力行地进行科学探究,学习和应用信息技术,使自己成为专业基础扎实、知识视野宽广、教学技能过硬的“专家型”教师.
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