2017届高三第二学期第三周周练

时间：2017-02-28 00:00:00 来源：作者：点击数：

省港中2017届高三年级第二学期第三周语文学科周练试题
（满分100分用时95分钟）
命题人：曹德祥    审核人：谢雅琴
一、语言文字运用(60分)
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里 ▲   而来的。古筝以其多变的指法， ▲    的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法 ▲   。
    A.演化    宽厚    平分秋色       B.演绎    宽广    平分秋色
    C.演绎    宽厚    各有千秋       D.演化    宽广    各有千秋
2．依次在下面三处横线上填入诗句，其中最恰当的一项是（3分）
（1）“    ▲      ”，抗战时期的梅兰芳生活在日寇占领的北平，面对物质上的困顿和日伪的时时骚扰，他坚决拒绝日本人所谓纯商业性质的“邀请演出”。
（2）著名书法家启功先生的夫人去世后，总有人让老先生续弦，启功先生引用“   ▲     ”的诗句婉言谢绝，他宁肯孤独终老，也不愿续娶。
（3）词人辛弃疾从小舞枪弄棒，何尝有什么身体疾病？金瓯缺，山河碎，国家破败成了他最大的心病，“    ▲    ”的诗句传达出他深沉的忧伤。
A.时穷节乃见      天长地久有时尽    已是黄昏独自愁
B.时穷节乃见      曾经沧海难为水    西北望长安
C.居高声自远      天长地久有时尽    西北望长安
D.居高声自远      曾经沧海难为水    已是黄昏独自愁
3．下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)
A.屋檐如悬崖／风铃如沧海／我等燕归来（《千里之外》）
B.幽幽岁月浮生来回／屏风惹夕阳斜（《花恋蝶》)
C.沧海一声笑／滔滔两岸潮／浮沉随浪只记今朝（《笑傲江湖》）
D.春风修剪着长发／彩蝶送来了发卡（《春姑娘的相思》)
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
一个知识分子在面对文化遗产时，必定会觉得它浩浩洋洋，仰之弥高。   ▲ ，   ▲   。   ▲ ，   ▲   。   ▲   ，   ▲   。这些活水之中的一小份可以存在于你我的脑子里，照我看来，这是世界上最美好的事情。
①不过我以为它的来源更值得尊重     ②这些东西是数千年来人类智慧的积累
③所有的文化遗产都是它的沉积物     ④当然是值得尊重的
⑤那就是活着的人们所拥有的智慧     ⑥这种东西就如一汪活水
A.②③④①⑥⑤     B.②④①⑤⑥③     C.①⑤②④③⑥     D.①②⑤④⑥③
5．下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项是 (3分)
①春来堂里琴书润             花满阶前几席香
②莲座涌祥云名刹宏开登净域   檀林施法雨慈航普渡指迷津
③式廓旧规模有客来游歌利涉   蔚成新气象行轮无阻便通商
④石林迤逦曲径通幽深有致     嘉木葱茏台榭低昂静无哗
A.①园林 ②桥梁 ③寺庙 ④宅第         B.①园林 ②寺庙 ③桥梁 ④宅第
C.①宅第 ②园林 ③寺庙 ④园林         D.①宅第 ②寺庙 ③桥梁 ④园林
6．在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
（1）那些 ▲ 的石头，一旦经了你的手，有可能成为价值千万的奇石。
（2）在周厉王的严酷统治下，百姓轻易不敢言，只能   ▲ 。
（3）不抵抗将军下台，上峰易人，我士兵莫不 ▲ 。
A．一文不值侧目而视弹冠相庆              B．一文不值道路以目额手相庆
C．一文不名道路以目弹冠相庆              D．一文不名侧目而视额手相庆
7．下列句子语意明确的一项是（3分）
A．我喜欢一个人。                                              B．他谁都看不上。
C．反对的是老王。                                               D．近来天天下雨。
8．下列句子中的加点词不是古代官职名称的一项是（3分）
A．卒三岁而迁为太史令（《太史公自序》）
B．上官大夫与之同列（《屈原列传》）
C．项羽已杀卿子冠军（《项羽本纪》）
D．陈豨拜为巨鹿守（《淮阴侯列传》）
9．下列诗句都写到了梅花，其中没有用比喻的一项是（3分）
A．砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。（李煜《清平乐·别来春半》）
B．恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。（韩偓《夜深》）
C．脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。（范成大《霜天晓角·梅》）
D．天憎梅浪发，故下封枝雪。（周邦彦《菩萨蛮·梅雪》）
10．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
诗歌被称为“语言的经济”，就更应该   ▲   ，   ▲   ，   ▲   ，   ▲   ，
   ▲   ，隐括最丰富的意义。
①使意到而言不到        ②以少量的语言      ③让微情妙旨
④言尽而意不尽          ⑤寄之于笔墨蹊径之外
A．②③④①⑤         B．②⑤①③④                C． ③⑤①④②              D．③④②⑤①
11．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
国学著作________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种________的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，唯有________，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。
A．汗牛充栋　　良莠不齐　　融会贯通
B．凤毛麟角　　参差不齐　　融会贯通
C．汗牛充栋　　参差不齐　　细嚼慢咽
D．凤毛麟角　　良莠不齐　　细嚼慢咽
12．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(3分)
A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。
B．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网⁺农业”设计是本次赛事的两大主题。
C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
13．下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是（3分）
例句：一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。
A．去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。
C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。
D．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
14．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（3分）
A．“海上生明月，天涯共此时。”时至中秋，又到团圆时，中秋节活动开始了，大家意兴盎然，在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛。
B．“春花秋月何时了？往事知多少。”面对今晚美好的月色，你还记得我们童年在乡下一起追逐萤火虫的美好往事吗？
C．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”多年后，当那些台湾老兵带着满面烟尘，顶着满头银发回归故土时，他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。
D．“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”在郊游中，我们以如此的装束和心态，一定能获得别样的人生乐趣吧。
15．下列对“法律援助中心”的图标理解不恰当的一项是(3分)

A．图标由盾牌、一颗心、两只手和文字“法律援助”四部分组合而成，线条流畅，构图简洁。
B．图标的主体是象征着爱心的“心”和紧紧相握的双手，因此图标被命名为“携手同心”。
C．图标的寓意是法律援助中心伸出法律援助之手，献出一片爱心，突出了法律的帮助和爱心的汇聚。
D．图标中的盾牌，象征着国家法律的尊严；图标中的双手，意味着人们应和睦相处。
16．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（   ）（3分）
①当地蓝印布创作受张謇文化的       ，源远流长，底蕴丰厚。当今人们既尊崇传统，
又勇于创新，风格       ，为中国印布事业作出突出贡献。②在游子的脑海中，只有故乡，熟悉并且        ，它犹如一个味觉定位系统，一头
    了千里之外的异地。
A．滋润    绚丽多彩    顽固    框定
B．滋养    绚丽多彩    稳固    锁定
C．滋润    多姿多彩    稳固    框定
D．滋养    多姿多彩    顽固    锁定
17．下列关于“对联”的表述，正确的一项是（   ）（3分）
A．字数仅限于四言和六言             B．上下联讲究对仗和押韵
C．只适合在喜庆场合张贴             D．常常与书法艺术相结合
18．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）
   A．“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该把握时间，好好学习。
   B．凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。
   C．我们在实现理想的过程中，要有不断进取的精神，就像古诗中说的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
   D．为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。
19. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3 分)
我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，    ▲      ，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇，江南小镇少了那种浑朴奇险，多了一点畅达平稳。
①傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水
②而离他们只有几尺远的乌蓬船上正升起一缕白白的炊烟

③石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗
④穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥
⑤炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺
A. ①③②④⑤ B. ①④⑤②③ C. ④①③②⑤ D. ④⑤②①③
20. 阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解不正确的一项是（3分）

A.有人把它作前进的路标，结合自身实际，灵活运用
B.有人亦步亦趋，只知道生搬硬套，不顾自身的实际
C.生活中不同的人对待成功者的经验态度也不尽相同

成功者的足迹

D.将成功者足迹视为路标实际上是犯了经验主义错误
二、文言文阅读（29分）
（一）阅读下面的文言文，完成21～24题。
送秦少章赴临安簿序
张耒
《诗》不云乎：“蒹葭苍苍,白露为霜。”夫物不受变,则材不成,人不涉难,则智不明。季秋之月,天地始肃,寒气欲至。方是时,天地之间,凡植物出于春夏雨露之余,华泽充溢,支节美茂。及繁霜夜零,旦起而视之,如战败之军,卷旗弃鼓,裹创而驰,吏士无人色,岂特如是而已。于是天地闭塞而成冬,则摧败拉毁之者过半，其为变亦酷矣，然自是弱者坚，虚者实，津者燥，皆敛藏其英华于腹心,而各效其成,深山之木,上挠青云,下庇千人者,莫不病焉,况所谓蒹葭者乎?然匠石操斧以游于林，一举而尽之，以充栋梁、桷杙、轮舆、輹辐、巨细强弱，无一不胜其任者，此之谓损之而益，败之而成，虐之而乐者是也。
吾党有秦少章者，自予为太学官时，以其文章示予，愀然告我曰：“惟家贫，奉命于大人而勉为科举之文也。”异时率其意为诗章古文，往往清丽奇伟，工于举业百倍。元祐六年及第，调临安主簿。举子中第可少乐矣，而秦子每见予辄不乐。予问其故，秦子曰：“予世之介士也，性所不乐不能为，言所不合不能交，饮食起居，动静百为，不能勉以随人。今一为吏，皆失己而惟物之应，少自偃蹇，悔祸随至。异时一身资养于父母，今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。自今以往，如沐漆而求解矣。”余解之曰：“子之前日，春夏之草木也。今日之病子者，蒹葭之霜也。凡人性惟安之求，夫安者天下之大患也。迁之为贵，重耳不十九年于外，则归不能霸，子胥不奔，则不能入郢。二子者，方其羁穷忧患之时，阴益其所短而进其所不能者，非如学于口耳者之浅浅也。自今吾子思前之所为，其可悔者众矣，其所知益加多矣。反身而安之，则行于天下无可惮者矣，能推食与人者，尝饥者也；赐之车马而辞者，不畏步者也。苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！故陨霜不杀者，物之灾也；逸乐终身者，非人之福也。”
（选自《张耒集》，中华书局1990年版）
21．下列句子中加点的词解释，不正确的一项是(3分)
A.季秋之月，天地始肃                     季：季节，季候
B.及繁霜夜零，旦起而视之               零：降落，落下
C.予世之介士也                             介：独特，不合群
D.子胥不奔，则不能入郢                  奔：逃亡，出走
22．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.其为变亦酷矣                        其孰能讥之乎
B.往往清丽奇伟，工于举业百倍          而智勇多困于所溺
C.而秦子每见予辄不乐                  且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也
D.能推食与人者，尝饥者也              此其所挟持者甚大
23．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴ 今则妇子仰食于我，欲不为吏，亦不可得。（3分）
⑵ 苟畏饥而恶步，则将有苟得之心，为害不既多乎！（3分）
24．简要说明文章后半部分是如何阐述“迁之为贵”的道理的。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成25~28题。
（余）弟培，字伯凝，乳名曰狮。五岁，从大父芝亭公为南直休宁县令。休宁多糖，伯凝性嗜饴，昼夜啖之，以疳疾坏双目。大母王夫人钟爱，求天下名医医之，费数千金不得疗。识者以狮者师也，或为先兆云。
伯凝虽瞽，性好读书，倩人读之，入耳辄能记忆。频听之不厌，读者舌敝，易数人不给。所读书，自经史子集，以至稗官野史，无不淹博。尤喜谈医书，架上医书不下数百余种，一一倩人读之，过耳亦辄能记忆。遂究心脉理，尽取名医所辑诸书，日夕研究，遂得其精髓。凡诊切诸病，触手即知。伯凝有力，多储药材，复精于炮制，药无不精，服无不效。凡有病者至其斋头，未尝赍一钱而取药去者，积数十人不厌，舍数百剂不吝，费数十金不惜也。嗣是寿花堂丸散刀圭，倾动越中。吾家十世祖为越郡名医，所开药肆，甲于两浙，后以阴功，子孙昌大。昔人云：“公侯之家，必复其祖。”伯凝殆即其后身矣。
伯凝尊人六符叔去世早，不得于我婶娘，屡遭家难。伯凝号泣旻天，卒得“赋隧”。族中凡修葺宗祠，解释狱讼，评论是非，分析田产，一切不公不法、可骇可愕之事，皆于伯凝取直。故伯凝之户履常满，伯凝皆一一分头应之，无不满志以去。
伯凝有一隙之暇，则喜玩古董，葺园亭，种花木，知无不为，兴无不尽。其内弟督兵江干，伯凝为之措粮饷，校枪棒，立营伍，讲阵法，真有三头六臂所不能尽为者，而伯凝以一瞽目之人，无不立办。则其双眼真可矐，而五官真不必备矣。
云间有唐士雅者，五岁失明，耳受诗书，不下万卷。其所著《唐诗解》诸书，援引笺注，虽至隐僻之书，无不搜到；作诗文，则出口如注，缮写者手不及追。然余观其人，貌甚朴陋，闭户枯坐，无异木偶，其欲如吾伯凝之多才多艺，机巧挥霍，盖万不及一者矣。故吾谓伯凝似左丘明，似晋师旷，似高渐离。咄咄伯凝，盖以一身而兼有之矣。
（选自张岱《琅嬛文集》，有删改）
25．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．无不淹博                          淹：广博
B．未尝赍一钱而取药去者              赍：带着
C．嗣是寿花堂丸散刀圭，倾动越中      嗣：后代
D．援引笺注                          援：引用
26．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．伯凝在医术上的成就是因为家庭熏陶，他家祖传的医书有一百多种，储备的药材也很多。
B．伯凝五岁眼睛就失明了，父亲早逝，与母亲相处不好，但他自小就得到祖父祖母的喜爱。
C．伯凝失明或跟大量吃糖有关，而有见识的人认为他乳名为“狮”或许就是预示他失明的征兆。
D．作者写唐士雅著书、创作诗文及外貌等情况目的是为了衬托伯凝的多才多艺，机巧敏捷。
27．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）频听之不厌，读者舌敝，易数人不给。（3分）
（2）作诗文，则出口如注，缮写者手不及追。（4分）
28．文中作者说“咄咄伯凝，盖以一身而兼有之矣”，试结合全文概括伯凝“兼有”的具体内容。（2分）
三、古诗词鉴赏(11分)
29．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
感皇恩•出京门有感
李俊民
忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目乱山重叠。据鞍归去也，情凄切！　　
一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺？愿人长似，月圆时节。
（1）“杨花如雪”这一写景句在词中有什么作用？请简要分析。（3分）
（2）请简要说明这首词上阕的行文思路。（3分）
（3）“一日三秋，寸肠千结”两句运用了哪两种修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

高三语文答案
一、语言文字应用
1．(3分) D。演化：指生态的群落或自然群落的逐渐进化；演绎：从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。根据对象选“演化”。宽厚：①宽容厚道②深沉浑厚③宽阔厚实；宽广：面积或范围广大的。从后面的“音域”看选“宽广”。平分秋色：形容二者一样出色，分不出高下；各有千秋：各有各的存在价值。比喻各有优点，各有所长。从语境看选“各有千秋”。
2. B
3．A（A.比喻；其他为比拟。）
4．B
5．D
6．B   7．D   8．C   9．D   10． C
11．C　(汗牛充栋：本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物，显然与语境不合。因此，第一空应选“汗牛充栋”。参差不齐：形容水平不一或很不整齐。良莠不齐：指好人坏人都有。第二空指质量有好坏，应选“参差不齐”。融会贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。和后面的“慢慢”搭配不合适。细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。因此，第三空应选“细嚼慢咽”。)
12．A (B项，搭配不当，“创业大街”和“同步启动”搭配不当；C项，成分残缺，“掌握”缺少宾语中心语，可在“自救互救”后加“的常识”等；D项，结构混乱（或语序不当），“在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后”没有下文，而用“每一个教育工作者”另起炉灶，应将“自从”移到句首。)
13．C (此项与例句中的“桃花”都运用比喻手法，以桃花比喻美丽的女子。)
14．A (A项，诗句出自张九龄《望月怀远》，该诗句用在这里是最符合语境的；B项，词句来自李煜《虞美人》，表达的是亡国之痛，与童年美好回忆的语境不符；C项，词句来自苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》，表达的是对亡妻的思念之情，与老兵回归故土的语境不符；D项，词句出自苏轼《定风波》，表现的面对困难时的一种淡定达观的心态，与语境不符。)
15．D (既然是“法律援助中心”的图标，那么图标中的双手就不能理解成人们的和睦相处，而应是“法律援助中心”向人们伸出援助之手。另外，图标中的盾牌也不可理解成法律的“尊严”，而只是表示图标所指的对象。)
16. 【答案】D
【解析】滋养：①养育、培养，如滋养身体；②养分、养料。如丰富的滋养。滋润：①湿润、不干燥，如：滋润的土地；②浸润、使湿润，如：雨露滋润禾苗壮。滋养，一般做拟人的修辞，荆楚文化对国画的作用，用“滋养”比较好。//创作风格，一般多用形式多样，故第二空选“多姿多彩”。“绚丽多彩”多用于色彩繁多。//“顽固”程度重，更能体现故乡的味道在人脑海中根深蒂固。//框定：多指限定在一定的范围内。锁定：使固定不动，紧跟定。此处用锁定，强调难以摆脱。
17. 【答案】D
【解析】文中说对联字数可多可少，对联字数不受限制，排除A；对联讲求平仄相谐，往往仄起平收，音韵协调即可，不要求押韵，故B项不正确。对联不仅有喜联，也有挽联，排除C项；对联虽不一定要与书法艺术结合，但“常常与书法艺术相结合”还是讲得通的。
18. 【答案】B
【解析】“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意思是“梅花要不是经受住一次次风霜摧折之苦，哪会有素馨沁人的花香”，说出了人对待一切困难所应采取的正确态度。因此不符合语境。
19. 【答案】C（整个语段是以穿镇而过的河作为参照系来描写的，所以第④句放在开头较好，故在“C、D”两项中选择，②和⑤，很明显应该是先有炊烟，接着再写炊烟穿过桥洞飘到对岸，因此选“C”。）
20. 【答案】D（漫画中两个人，一个是沿着足迹的方向在边上快跑，一个是弯腰低头循着足迹，亦步亦趋，据此漫画的理解ABC是合理的，D项中“犯了经验主义错误”不对。）

二、文言文阅读
21．A
22．C
23.（1）如今却是妻子儿女靠我养活，想不做官也做不到。（3分）
（2）如果怕挨饿，怕步行，那就有苟且侥幸之心了，遇到的灾难不就多了吗？（3分）
24. 引用重耳流亡子胥出奔的故事，说明遭遇困顿、忧患等迁变能使人弥补不足，增进能力，学到更为丰富的东西。（2分）
【参考译文】
《诗经》上不这样说过吗：“蒹葭苍苍，白露为霜。”万物不经受变故，则不能成材。人不经历磨难，智慧就不明达。晚秋的月份，天地开始变得肃杀，寒气就要来到。正是此时，天地之间，大凡植物，生长在春夏雨露之后，华美润泽饱满，枝叶繁茂。等到浓霜夜降，早晨起来一看，（它们却）如战败的军队，卷旗弃鼓，带伤而逃，官兵面无人色，岂只如此而已。于是天地闭塞而进入了冬季，被凋败摧折的植物的植物超过一半，它们经历的变故也够残酷了。但是自此脆弱者变得坚强，虚败者变得充实，多液者变得干燥，都把精华收敛到心中，并且各显其成。深山的树木，上指青云，下遮千人的，没有不显出疲病之态的，何况所说的蒹葭（芦苇）之类的植物呢？但是，工匠们拿着斧头来到山林里游看，一下子全砍掉了它们，用它们来做栋梁、桷杙、车轮、輹輗，粗细软硬，无不合乎功用，这就是所说的有损失就有增益，有失败就有成功，有苦难就有快乐了。
我的同伴秦少章，在我任太学官员时，就把他的文章送给我看，并忧伤地对我说：“这是我家贫穷时，奉大人之命而尽力创作的科举文章。”那时他率意而作的诗章散文，往往清丽奇伟，比那些举人的文章强百倍。元祐六年中举，调到临安任主簿。举子中举后该有些快乐了，但秦少章每次见到我总是不高兴。我问他的原因，他说：“我是世间的一个孤傲的读书人，本性不高兴的事不做，情意不相合人不去结交。饮食起居，举止言谈，不愿勉强自己而随从他人。今一旦为官，都失掉了自我而专去应酬他人。少时自由自在，真后悔（中举后）祸难跟着到来。当时我一个人要依靠父母抚养，现在则妻子儿女靠我养活，想不为官，又不能够。从今以后，我就像涂了漆却想除去一样了。”我劝解他说：“你为官前的日子，（就像）春夏的草木，而你备受困惑的现在呢，就像芦苇所遭受的霜冻。大凡人的本性就是只想求得安逸。（而）安逸，是天下人的大患呀。变迁现状值得珍贵。重耳不流亡在外十九年，就不能回国成就霸业；伍子胥不逃奔他国，就不能攻破郢都（复仇）。这两个人，当其羁旅他乡困窘忧患时，暗地里补益自己的短处，学会原所不会做的事情，这就不像只通过口耳所学到的那样肤浅了。现在你想到以前的所作所为，那值得悔恨的东西可多了，那能增长见识的东西就更多了。反思自己而能心安理得，就能驰行天下而没有可畏惧的事情了。能把饭食让给别人吃的人，是曾经挨过饿的人；赐给他车马却推辞不坐的人，是不怕步行的人。如果怕挨饿，怕步行，那就有苟且侥幸之心了，遇到的灾难不就多了吗？所以经霜而不变得肃杀的，是植物的灾难；终身安享逸乐的，不是世人的福分。”
二、文言文阅读（19分）
25．C   26．A
27．（1）连续听也不感到满足，（为他）读书的人舌头读破，换了几个人都不能够供应他（听）的需要。（每句1分）
（2）（他）写诗文，话说出来就像水流灌注一样（快），誊写的人手写来不及赶上（他的速度）。（“出口”“如注”“缮写”“不及追”，每处1分）
28． 2分
学问高、才识过人；处事公正公平；有侠义心肠（仁爱之心、慈悲善良）（每点1分，满分为止）
附译文：
（我）的弟弟（张）培，字伯凝，乳名叫狮。五岁时，我的叔祖芝亭公担任南直隶省休宁县的县令。休宁产糖多，伯凝性喜吃糖，早晚吃糖，（结果）因为疳疾损伤了两只眼睛。祖母王夫人特别疼爱他，寻找天下名医给他治疗，化费了数千两银子也没能治好。有见识的人认为（他乳名中的）狮就是“师旷”的“师”，或许就是他失明的先兆。
伯凝虽然眼睛盲了，生性喜欢读书，请人（为他）念书，耳朵听到就能记住。连续听也不感到满足。读书的人舌头读破，换了几个人都不能供应他（听）的需要。所读的书，从经史子集，到稗官野史，没有不广泛涉略的。特别喜欢谈医术的书，书架上的医书不少于几百多种，（伯凝）请人一本一本地读，他过耳就能记住。于是推求心脉之理，把名医所编的各种医书全都拿来，早晚研究，便得到了它们的精华。大凡切脉察看病状，一碰手就知道病情。（他）多多储备药材，又精于制药，所制的药没有不精良的，（病人）服后没有不成功的。所有生病的人到他的书斋，不曾拿着一个铜钱来拿药而离开的人，累积到几十人也不感到嫌恶，施舍几百剂药也不吝啬，花费几十两银子也不感到可惜。从此，寿花堂的药物，使越中的人都感到佩服。我家十世祖是越郡的名医，所开的药店，在两浙名列第一，后来因为阴德，子孙盛大。从前的人说：“公侯之家，一定有恢复祖上荣耀的人。”伯凝大概就是他的转世之身。
伯凝的父亲六符叔去世早，与我的婶娘相处不好，屡遭家庭不幸。伯凝对天号哭，终于母子和好。族中凡是修葺宗祠，解释讼案，评论是非，分割田产，一切不公不法、可怕可惊之事，都到伯凝这儿来评判是非曲直。因此，伯凝家里常常挤满了来人，伯凝都一一分别回应，没有不满意而离开的。
伯凝有一点点空闲，就喜欢玩赏古董，修葺园林亭子，种植花木，凡他知道的没有不去做的，也没有不尽兴的。他的内弟在江干督兵，伯凝为他筹措粮食军饷，演练枪棒，制定军纪，讲解排兵布阵之道，真是有三头六臂的人也不能都做到的，伯凝却以一个目盲之人，没有不立即办到的。那么，他的双眼真可以失明，而且五官真不必完备了。
松江有叫唐士雅的人，五岁失明，用耳听读诗书，不少于一万卷。他所写的《唐诗解》各书，引用的笺注，即使冷僻到极点的书，也没有不搜求到的；（他）写诗文，话说出来如同水流灌注一样（快），誊写的人手写来不及赶上（他的速度）。但是我看他人，相貌很质朴鄙陋，闭户枯坐，和木偶没有什么两样，他想要和我家伯凝一样多才多艺，机智敏捷，大概比不上万分之一的。所以，我认为伯凝像左丘明，像晋国的师旷，像高渐离。厉害啊，（这个）伯凝，大概是以一人之身而同时具有他们的长处了啊。
三、古诗词鉴赏
29．（1）①交代了离京的时间（即暮春）；②渲染了离别时的凄凉气氛；③用杨花的纷乱如雪，烘托作者离京时心绪的烦乱。（3分，一点1分）
（2）作者先写离别时的情状，接着写“忍泪”“惆怅”的原因，再写前路的艰险，最后写登程后的凄切心情。（4分，一点1分）
（3）夸张、对偶。（2分）表现离愁之重、思念之苦以及与在京亲友们的情谊之深。（2分）

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