生活与哲学一、二、三单元综合试卷ZUn江苏省大港中学
本试卷分为I卷和II卷,全卷满分120分,考试时间为100分钟。请将第I卷选择题的答案填在答题纸的表格的对应题号下,第II卷直接在试卷上作答。 ZUn江苏省大港中学
第I卷(选择题66分)ZUn江苏省大港中学
一、单项选择题:在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本题共33题,每小题2分,共66分。ZUn江苏省大港中学
1.世界的本质是物质的。物质的唯一特性是 DZUn江苏省大港中学
A.可知性 B.运动的绝对性 C.静止的绝对性 D.客观实在性ZUn江苏省大港中学
2.下列选项属于物质范畴的是 AZUn江苏省大港中学
①人脑 ②基本路线 ③生产关系 ④思想观念 ⑤水中花、镜中月⑥科学发展观ZUn江苏省大港中学
A.①③ B.②④ C. ①⑤ D. ③⑥ZUn江苏省大港中学
3.哲学研究的问题有许多,其中贯穿哲学发展始终的基本问题是 ( A )ZUn江苏省大港中学
A.思维和存在的关系问题ZUn江苏省大港中学
B.思维与存在何为本原的问题ZUn江苏省大港中学
C.思维与存在有没有同一性的问题ZUn江苏省大港中学
D.思维能否正确认识存在的问题ZUn江苏省大港中学
4.在实际生活中常常有这样一种情况出现,即人们对某种事物的存在与否感到难以预料,心中无底时,往往就认为“信则有,不信则无”。这种观点从哲学上说,是认为 DZUn江苏省大港中学
A.世界不是由神创造的,而是由人创造的 B.存在决定思维ZUn江苏省大港中学
C.世界观不同,对事物的看法就不同 D.思维决定存在 ZUn江苏省大港中学
5.在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的 ZUn江苏省大港中学
A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D.科学性 ZUn江苏省大港中学
6.王夫之说:“静者静动,非不动也,静即含动,动不舍静。”这说明 B ZUn江苏省大港中学
A.物质和运动是不可分的 ZUn江苏省大港中学
B.任何事物都是绝对运动和相对静止的统一ZUn江苏省大港中学
C.运动是物质的根本属性和存在方式ZUn江苏省大港中学
D.自然界是物质世界的组成部分ZUn江苏省大港中学
7.《孙子兵法》曰:“水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形;能因敌而制胜者,谓之神。”这段话表明的哲理是 D ZUn江苏省大港中学
①自然规律和社会规律是联系的,认识了前者就认识了后者ZUn江苏省大港中学
②要把尊重客观规律和发挥主观能动性统一起来 ZUn江苏省大港中学
③客观实际是变化发展的 ZUn江苏省大港中学
④事物变化无常,人的认识能力无限 ZUn江苏省大港中学
A.①② B.③④ C.①④ D.②③ZUn江苏省大港中学
8.2007年6月19日,黄河开始第六次调水调沙,以继续扩大黄河下游过流能力,本次调水调沙目标是将黄河下游主河槽的过流能力增加200立方米每秒,达到3700立方米每秒水平,同时通过人工塑造异重流,尽可能减少小浪底水库的泥沙淤积。这一事实表明ZUn江苏省大港中学
A.精神的作用是第一位的 D ZUn江苏省大港中学
B.规律的存在是普遍的、客观的ZUn江苏省大港中学
C.解放思想是做好工作的基本要求ZUn江苏省大港中学
D.人们可以利用规律,改造客观世界,造福于人类ZUn江苏省大港中学
9.古生物学家可以根据恐龙化石复制出恐龙的雄姿,艺术家则把恐龙搬上了银幕,《侏罗纪公园》的上映,激发了人们对于恐龙的狂热。这体现的哲理是 CZUn江苏省大港中学
A.人们可以复制恐龙 B.意识可以创造物质ZUn江苏省大港中学
C.意识是人们对客观事物的反映 D.意识可以决定物质ZUn江苏省大港中学
10.2008年北京奥运会的理念是:绿色奥运、科技奥运、人文奥运。北京奥运会之所以要强调上述理念,是因为 BZUn江苏省大港中学
A.人能够能动地认识世界 ZUn江苏省大港中学
B、意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用ZUn江苏省大港中学
C.安于现状、因循守旧、无所作为的思想是不存在的 ZUn江苏省大港中学
D.意识是物质世界发展到一定阶段的产物ZUn江苏省大港中学
11.“入国问禁,入乡问俗”体现的唯物论的道理是A ZUn江苏省大港中学
A.坚持一切从实际出发 B.尊重社会的客观规律ZUn江苏省大港中学
C.坚持具体问题具体分析 D.尊重民族文化和地域文化的差异性ZUn江苏省大港中学
12.求真务实不能也不可能一蹴而就,一劳永逸。彼时的“真”不能代表此时的“真”, 彼时的“实”不能代表此时的“实”。其中蕴涵的哲理是 A ZUn江苏省大港中学
A.事物的运动是绝对的、无条件的和永恒的ZUn江苏省大港中学
B.事物运动的方式是永恒不变的ZUn江苏省大港中学
C.真与假、虚与实是交织在一起的ZUn江苏省大港中学
D.事物的运动变化是不可捉摸的ZUn江苏省大港中学
13.马克思主义哲学认为,实践 C ZUn江苏省大港中学
A.是人们改造自然界的一切活动 B.是人们改造人类社会的一切活动ZUn江苏省大港中学
C.是主观见之于客观的活动 D.构成要素地理环境、人口因素和生产方式ZUn江苏省大港中学
14.恩格斯:“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”对这段话的正确理解是 C ZUn江苏省大港中学
A.认识不断发展 B.认识的需要推动了科学技术的发展ZUn江苏省大港中学
C.实践是认识发展的动力 D.实践是认识的目的ZUn江苏省大港中学
15.对“真理面前人人平等”理解正确的是 A ZUn江苏省大港中学
A.在对同一对象的不同认识中,真理只有一个 B.有用即真理ZUn江苏省大港中学
C.任何人都必须承认认识的真理性 D.在真理面前任何人都是平等的ZUn江苏省大港中学
16.从人类历史发展的规律看,新制度必然代替旧制度,新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说,新社会对旧社会的否定是 DZUn江苏省大港中学
①社会性质的根本变化,是一个质变的过程 ②彻底砸烂旧社会的一切 ZUn江苏省大港中学
③“扬弃” ④社会发展的前进性和曲折性的统一 ZUn江苏省大港中学
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ZUn江苏省大港中学
17.漫画反映的唯物辩证法的道理是 CZUn江苏省大港中学
A.意识对物质的能动反映ZUn江苏省大港中学
B.唯物辩证法是科学的世界观和方法论ZUn江苏省大港中学
C.必须坚持用联系的观点看问题ZUn江苏省大港中学
D.联系是客观的,不以人的意志为转移的ZUn江苏省大港中学
18.由于观念上的差异,人们对墙体和屋面的保温性能并不关注,不少地方节能型房屋的推广进展缓慢。这说明 CZUn江苏省大港中学
A.事物发展的前途是光明的 B.新事物符合客观规律ZUn江苏省大港中学
C.事物发展的道路是曲折的 D.没有量变就没有质变ZUn江苏省大港中学
19.现实是历史的延续,不讲继承,搞历史虚无主义,发展就失去前提和基础,民族的长处和特征就难以保持。现实是历史长河中的一段,不讲发展,不研究与时代结合,传统文化就失去生机,也不可能很好地继承。这说明,传承民族文化就要 DZUn江苏省大港中学
①对其坚持肯定与否定、克服与保留统一的态度ZUn江苏省大港中学
②维护其纯洁性,防止受西方文化的影响ZUn江苏省大港中学
③通过创新维系其旺盛的生命力ZUn江苏省大港中学
④对其进行“扬弃”,批判和克服其糟粕,弘扬和发展其精华ZUn江苏省大港中学
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ZUn江苏省大港中学
20.小汽车使市民的出行更加舒适便利,但也给城市带来了交通拥堵、空气污染等一系列负面影响。这主要体现了 CZUn江苏省大港中学
A.事物都是相互联系的 B.事物都是不断发展的ZUn江苏省大港中学
C.事物自身包含着既对立又统一的两个方面 D.矛盾具有普遍性和特殊性ZUn江苏省大港中学
21.有人认为,“构建和谐社会就是要建设一个没有矛盾的社会。”这种观点违背的哲理是ZUn江苏省大港中学
A.联系的观点和发展的观点 B.矛盾的同一性和斗争性 ( C )ZUn江苏省大港中学
C.矛盾是普遍的、客观的 D.矛盾双方在一定条件下相互转化ZUn江苏省大港中学
22.温家宝总理今年4月27日在全国节能减排作为当前加强宏观调控的重点,作为经济结构调整、转变经济增长方式的突破口和重要抓手。下列说法中,与这一要求蕴涵的哲理相同的是 A ZUn江苏省大港中学
A.牵牛要牵牛鼻子 C.量体裁衣 对症下药ZUn江苏省大港中学
B.金无足赤 人无完人 D.秀才不出门 全知天下事ZUn江苏省大港中学
23.古人云:“竭泽而渔,非不得渔,明年无鱼;焚林而畋,非不获兽,明年无兽矣。”这句话蕴涵的哲学道理是 D ZUn江苏省大港中学
A.任何两个事物之间都是相互联系的 B.人们可以根据条件创造规律 ZUn江苏省大港中学
C.自然界有时有规律,有时没有规律 D.违背规律必然要受到规律的惩罚ZUn江苏省大港中学
24.“穷则变,变则通,通则久”,“终日乾乾,与时偕行”的观点,与“道之大原出于天,天不变,道亦不变”的观点,反映了 C ZUn江苏省大港中学
A.唯物论与唯心论的对立 B.唯物论与辩证法的统一ZUn江苏省大港中学
C.辩证法与形而上学的分歧 D.唯心论与形而上学的联系ZUn江苏省大港中学
25.循环经济体现了现代的思维模式和活动方式,其哲学依据是 BZUn江苏省大港中学
①事物是普遍联系的②系统与要素之间存在着相互联系、相互作用的关系③事物之间的联系是具体的、无条件的 ④事物之间的联系能够被发现和利用ZUn江苏省大港中学
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ZUn江苏省大港中学
26.《管子·形势解》说:“海不辞水,故能成其大;山不辞石,故能成其高。”上述材料的哲学寓意是 C ZUn江苏省大港中学
①整体离不开部分 ②部分离不开整体 ③实现事物的质变必须经过艰苦的量的积累④量变是一种渐进的、不显著的变化,质变是一种根本的显著的变化ZUn江苏省大港中学
A.①② B.①②③ C.①③ D.①②③④ZUn江苏省大港中学
27.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这 句古训至今仍然有着深刻的现实意义。下列说法中与这句话蕴含的哲理一致的是ZUn江苏省大港中学
A.一着不慎,全盘皆输 B.天下大事,必作于细 ZUn江苏省大港中学
C.近朱者赤,近墨者黑 D.人非圣贤,孰能无过ZUn江苏省大港中学
28.美国俄亥俄州有一座地理位置独特的房子,下雨时节,落在屋顶北侧的雨滴,与小溪汇合后,流进附近的安大略湖,然后汇入加拿大北部的圣劳伦斯湾;而落在屋顶南侧的雨滴则经密西西比河,最终流入美国南部的墨西哥湾.这些最初相距不过咫尺的雨滴,彼此之间最终的距离达到2000多英里.令人意想不到的是,影响这些雨滴最终去向的,不过是雨天从屋顶掠过的一缕微风.真可谓失之毫厘,差之千里.这给我们的哲学启示 BZUn江苏省大港中学
A.要注意区分事物的内部联系和外部联系ZUn江苏省大港中学
B.要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件ZUn江苏省大港中学
C.要尊重联系的客观性 D.要积极创造各种联系ZUn江苏省大港中学
29.各种体育大赛、知识竞赛中,有的人虽然已经具备了“捧金”“夺银”的实力,但在ZUn江苏省大港中学
实现飞跃的关键时刻,却瞻前顾后,缺乏信心,结果痛失良机。这启示我们 ( )ZUn江苏省大港中学
A.要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件ZUn江苏省大港中学
B.要果断抓住机遇,促成质变,实现事物的飞跃和发展ZUn江苏省大港中学
C.事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备ZUn江苏省大港中学
D.事物由量变到质变再到量变,不断往复,无限循环ZUn江苏省大港中学
30. 歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是 BZUn江苏省大港中学
A.不同事物有不同的矛盾 B.同一事物在发展的不同阶段有不同特点ZUn江苏省大港中学
C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D.事物矛盾的两个方面各有特点ZUn江苏省大港中学
31.坚持“抓典型”、“从群众中来、到群众中去”的工作路线和方法体现了 CZUn江苏省大港中学
A.敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾 B. 整体和部分的关系原理ZUn江苏省大港中学
C.矛盾的普遍性和特殊性的关系原理 D.抓主要矛盾的道理ZUn江苏省大港中学
32.孔子曰:三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。孔子的观点体现的哲学道理是 AZUn江苏省大港中学
①一分为二 ②具体问题具体分析 ③辨证的否定观 ④谦虚好学,不耻下问ZUn江苏省大港中学
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ZUn江苏省大港中学
33.唯物辩证法的总特征是 AZUn江苏省大港中学
①联系的观点 ②发展的观点 ③矛盾的观点 ④对立统一规律ZUn江苏省大港中学
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ZUn江苏省大港中学
政治试题(答题纸)ZUn江苏省大港中学
一、请将选择题的正确选项填在下表中相应题号下的空格内。(66分)ZUn江苏省大港中学
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题号ZUn江苏省大港中学
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1ZUn江苏省大港中学
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2ZUn江苏省大港中学
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3ZUn江苏省大港中学
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4ZUn江苏省大港中学
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5ZUn江苏省大港中学
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6ZUn江苏省大港中学
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7ZUn江苏省大港中学
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8ZUn江苏省大港中学
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9ZUn江苏省大港中学
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10ZUn江苏省大港中学
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11ZUn江苏省大港中学
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答案ZUn江苏省大港中学
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DZUn江苏省大港中学
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AZUn江苏省大港中学
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AZUn江苏省大港中学
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题号ZUn江苏省大港中学
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12ZUn江苏省大港中学
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13ZUn江苏省大港中学
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14ZUn江苏省大港中学
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15ZUn江苏省大港中学
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16ZUn江苏省大港中学
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17ZUn江苏省大港中学
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18ZUn江苏省大港中学
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19ZUn江苏省大港中学
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20ZUn江苏省大港中学
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21ZUn江苏省大港中学
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22ZUn江苏省大港中学
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答案ZUn江苏省大港中学
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CZUn江苏省大港中学
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题号ZUn江苏省大港中学
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23ZUn江苏省大港中学
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24ZUn江苏省大港中学
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25ZUn江苏省大港中学
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26ZUn江苏省大港中学
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27ZUn江苏省大港中学
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28ZUn江苏省大港中学
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29ZUn江苏省大港中学
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30ZUn江苏省大港中学
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31ZUn江苏省大港中学
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32ZUn江苏省大港中学
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33ZUn江苏省大港中学
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答案ZUn江苏省大港中学
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第Ⅱ卷(非选择题54分,其中包含卷面分2分)ZUn江苏省大港中学
二、简析题:运用所学的知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。本大题共3小题,每小题12分,共36分。ZUn江苏省大港中学
34.20世纪80年代以来,联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨,先后发布了四个“气候评估报告”。1990年报告称“近百年气候变化可能是自然波动,或人为活动,或二者共同影响的结果”;1995年报告指出,人类活动对地球气候和气候系统的影响已经可以“被检测出来”;2001年报告认为,“新的更强证据表明,过去50年观测到的大部分气候变暖可能归因于人类活动”;2007年报告强调,“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”,并将这种可能性从2001年的约66%提升到90%以上。ZUn江苏省大港中学
结合所学知识回答:上述材料体现了辩证唯物主义认识论的道理ZUn江苏省大港中学
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(1)实践是认识的基础。实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。关于地球变暖原因的“气候评估报告” 来源于人类社会实践,是科学家在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的。6分ZUn江苏省大港中学
(2)认识具有反复性和无限性,追求真理是一个过程,这就要求我们与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。ZUn江苏省大港中学
由于受各种条件的限制,因此,人类对地球地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的,而是在实践和认识的循环往复中获得的,随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高,人类对气候变暖原因的认识,必然会不断扩展和深化,人类认识是无限发展的,追求和发展真理没有止境。6分ZUn江苏省大港中学
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(如学生回答到“真理的具体、条件”也可适当给分)ZUn江苏省大港中学
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35.2007年11月26日,中国正式公布嫦娥一号卫星传回并制作完成的第一幅月面图像,这标志着中国首次月球探测工程“取得圆满成功”。首次探月工程的成功实施,为我们进一步推进科技事业发展与创新积累了以下宝贵的经验:第一,坚持多部门协作,形成科学高效系统管理模式。第二,坚持以实施重大科技工程为牵引,带动研发、制造、应用整体水平,探月工程是我国首次开展对地球以外天体的直接探测,是世界科技领域的前沿项目。第三,坚持勇于探索科学求实的精神,着力提高自主创新能力。我国首次月球探测工程的成功实施,突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,带动了我国基础科学和应用科学若干领域深入发展,促进了众多技术学科的交叉和融合,探索出一套符合我国国情和重大科技工程要求的科学管理模式和方法。ZUn江苏省大港中学
运用唯物辩证法的有关知识,结合材料,分析中国首次月球探测工程取得圆满成功的原因。(12分)ZUn江苏省大港中学
答:(1)唯物辩证法的联系观要求我们,既要立足整体,统筹全局,选择最佳方案;同时又要重视部分的作用。(2分)探月工程是一项复杂的多学科高技术集成的系统工程,嫦娥一号卫星的研制与发射过程中坚持多部门协作,形成科学高效系统管理模式,为完成中国首次绕月探测工程的任务创造必要条件。(2分)ZUn江苏省大港中学
(2)主要矛盾和次要矛盾的关系原理要求我们,在认识复杂事物的过程中,要着重把握主要矛盾。(2分)嫦娥一号卫星的研制与发射过程中着重把握主要矛盾,坚持以实施重大科技工程为牵引,带动研发、制造、应用整体水平。(2分)ZUn江苏省大港中学
(3)辩证否定观要求我们,要树立创新意识,用创新推动事物的发展。(2分)“科学的本质就是创新。”首次月球探测工程之所以“取得圆满成功”,关键在于科研人员坚持勇于探索科学求实的精神,着力提高自主创新能力。(2分)ZUn江苏省大港中学
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36、贝尔是法国的著名作家。一次,法国一家报纸举办智力竞赛,题目是:“如果法国的博物馆卢浮宫失火,情况只允许抢救一幅画,你会抢救哪一幅?”在 成千上万的答案中,贝尔以最佳答案得了金奖。他的答案是:“抢救离窗口最近的。”因为,成功的最佳目标 不是最有价值的那一个,而是最有可能实现的那一个。ZUn江苏省大港中学
请你依据所学《生活与哲学》知识,说明贝尔的答案好在哪儿? (12分)ZUn江苏省大港中学
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答:(1)物质决定意识,想问题办事情要坚持一切从实际出发。贝尔的答案不是从美好的主观愿望出发,而是根据实际情况作出的可以实现的选择。 4分ZUn江苏省大港中学
(2)用联系的观点、全面的观点看问题。贝尔没有单纯从艺术品的价值考虑,而是全面看问题,联系客观条件作出选择。4分(任一则可)ZUn江苏省大港中学
(3)事物矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。一般情况下,要保存一件艺术品,会考虑选择价值较大的。但在火灾的具体情况下,贝尔选择的不是最有价值的艺术晶,而是能够抢救出来的艺术品,做到了具体问题具体分析。4分ZUn江苏省大港中学
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(建议:该题批分形式:3+1)ZUn江苏省大港中学
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三、探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题,提出问题,分析问题,并综合运用有关知识解决问题。本题16分。 ZUn江苏省大港中学
37、《中国节水技术政策大纲》是我国第一个涵盖了农业、工业和城市生活节水技术的政策性文件。专家指出,全面开展节水型社会建设的经济和社会意义绝不亚于三峡工程和南水北调工程。对此,N市某中学高三某班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一课题展开探究性学习。在调查中,同学们也了解到,当地一家大型企业,采取适当措施,使原先的“废水”得到充分利用,水的重复利用率达到90%以上,大大节约了水资源。ZUn江苏省大港中学
运用所学知识回答下列问题:ZUn江苏省大港中学
(1)材料中“废水不废”体现了什么哲学道理?ZUn江苏省大港中学
(2)假如你所在的班级要到某社区开展节水宣传活动,请你为活动拟定两条宣传标语。ZUn江苏省大港中学
(3)请就制订“家庭节约用水”提出两项合理化建议,并分别说明这些建议的哲学依据ZUn江苏省大港中学
答:(1)“废水不废”体现了:矛盾双方在一定条件下可以相互转化,当人们采取适当措施,使原先的“废水”得到充分利用,使得“废水不废”。(或者:充分发挥主观能动性,认识和利用规律,采取适当措施,可以变废为宝;把握联系等)ZUn江苏省大港中学
(2)宣传标语:水是生命之源,节约每一滴水;地球上的最后一滴水将是人类的眼泪;ZUn江苏省大港中学
倡导节水 共建和谐等ZUn江苏省大港中学
(3)合理化建议:增强全体家庭成员的节水意识。依据: 实践是有目的、有意识的活动,正确的意识对人们的实践具有推动作用;ZUn江苏省大港中学
更换节水设备,减少水的浪费。依据:量变与质变的保证关系要求我们要重视量的积累。ZUn江苏省大港中学
实施水的循环利用,提高水的利用效率。依据:事物是普遍联系的。要用联系的观点看问题,注意整体优化。ZUn江苏省大港中学
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