HR5江苏省大港中学
第一框人的认识从何而来
[考点要求]
实践和特点
实践是认识的基础
[教学重点]
实践是认识的基础
[教学难点]
实践的特点
[教学方法]
理论与生活相结合，自主探究
【导学】
一、实践的含义及其特点
1、实践的含义
实践是 改造 的 活动。
它有两层基本的含义：
其一，凡是实践，都是以 为主体、以 为对象的 活动；
其二，实践是一种 活动，它可以把人们头脑中 的存在变为 的存在。
( 即:（1）是一种物质性活动。（2）是一种直接现实性活动。)
2、实践的特点：实践具有 、 、 的特点。
（1）客观物质性
第一、实践的基本要素： 、 、 是客观的。
第二、实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也具有客观性。
（2）主观能动性
实践是人 、 的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。
（3）社会历史性
社会性：不是单个人的 活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。
历史性：人的实践活动是 、 着的。在不同历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平各不相同的
总之，实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。
二、实践是认识的基础（即实践决定认识）
实践是认识的 、 、 、 。
（1）实践是认识的 。
※ 获得认识的 途径 有两个，亲身参与实践活动而获得的直接经验；还是通过知识的学习和传递而获得的间接经验，都是实践的产物。
认识的 来源 是唯一的，只是实践。
（2）实践是认识发展的 。
认识产生于实践的需要。第一、实践不断提出新问题、新要求推动人们进行新的探索和研究。第二、实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的发展。
第三、实践锻炼和提高了人的认识能力（改造主观世界）。
（3）实践是检验认识的真理性的 。
只有把 和 联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的 。
（4）实践是认识的
认识本身不是目的，改造世界才是认识的 。
【课堂巩固】
一、判断题
1、实践是人们改造世界的一切活动。
2、实践是获得认识的主要途径。
3、实践是检验认识真理性的主要标准。
4、人们认识世界是为了追求真理。
5、科学发展观可以检验认识正确与否。
6、实践是人类特有的活动，因此，人的一切活动都是实践。
7、只有实践活动具有直接现实性。
8、实践是有意识、有目的的能动性活动，因此，盲目的实践是不存在的。
9、实践是社会性的活动，因此，单个人的实践活动是不存在的。
10、实践是认识的来源，因此，人们获得知识只有参加实践。
11、实践是认识发展的动力，因此，只要人们参加实践就能推动认识的发展。
二、选择题
1.诺贝尔经济学奖得主奥利弗·威廉姆森接受采访时说:“当我回顾所研究过的课题时,重视实践,我感到十分重要。”以下对实践认识正确的是( )
①实践是人类所特有的活动
②人的所有活动都是实践活动
③实践是人们改造世界的一切活动
④实践是人们改造客观世界的物质活动
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
2、(2014·嘉兴模拟)在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“您讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了。”这一回答表明实践具有( )
A.社会历史性 B.客观物质性
C.能动性 D.直接现实性
3、(2014·安徽名校联考)网络上一则严重雾霾预示将出现大旱和频繁地震的说法引起种种疑虑。该观点认为,我国近期大面积、长时间雾霾现象的成因与地球 软流层的活动有关,出现大范围雾霾后,地震、干旱等其他灾害可能接踵而至。对该观点应持的正确态度是( )
A.要通过实践的直接现实性证明该说法是否正确
B.要坚信意识能借助已知世界准确预测未知世界
C.要善于突破表面联系,创造事 物间本质的联系
D.要发挥意识能动作用自觉改造雾霾发生的规律
4、“天宫”一号目标飞行器与“神舟”十号飞船交会对接取得圆满成功。两个飞行器以比子弹还快数倍的速度飞行,完成无缝对接,难度好比百米之外“穿针引线”。这直接体现了实践具有( )
A.客观物质性 B.能动性
C.社会历史性 D.相对独立性
5、毛泽东同志说：“你要知道梨子的滋味，你就的变革梨子，亲口吃一吃。”这句名言的寓意是强调：
A、认识是实践发展的动力 B、实践具有社会历史性
C、实践是认识的来源 D、实践是认识的目的和归宿
6、(2015·福州模拟)当前,由于我国工业化进程中大量消耗石化能源、大量排放二氧化碳,导致全国出现严重雾霾、酸雨等气候问题。面对严峻形势,人们认识到应大力发展“低碳经济”,倡导“低碳生活”。人类不是气候的主宰者而是依存者,人与气候的关系是互动的。因此,人与气候的关系也应该是友好的。这从哲学上说( )
①实践是认识发展的动力
②自然界处在永不停息的运动变化发展过程中
③违背规律客观性,就会受到规律惩罚
④虽然人类实践能力不断增强,但还是束缚于自然
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
7、(2014·齐齐哈尔模拟)美国科学家通过研究发现,祼鼹鼠细胞会制造并释放出一种叫做透明质烷的糖,这种糖充盈在细胞外基质里,把细胞隔开使它们无法聚集在一起生成肿瘤,从而解开了祼鼹鼠不患癌症之谜。这说明( )
①人的一切认识都是从实践中获得的
②实践是认识发展的动力
③实践是认识的目的
④意识能够正确地反映客观事物
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8、(2014·九江模拟)以房养老政策于2014年7月1日正式试点实施,这意味着国外成熟的“以房养老”模式,将有规划地在国内规范发展;“养老金”的筹集渠道有望拓宽,不再仅仅依靠“存款”和“退休金”。这一做法的哲学依据是( )
①实践决定于认识
②实践是认识的目的
③实践具有能动性
④认识受主客观因素的影响
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
9、漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是( )
A.实践是认识的来源
B.认识对实践具有指导作用
C.实践是认识的最终目的
D.实践是人们改造世界的一切活动
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