为了保证测验结果的准确性，施测时要严格注意测试过程中的每一个细节。R05江苏省大港中学
1 施测前主试者要做好充分的准备R05江苏省大港中学
例如测试者要熟悉甚至要精确的记住大部分的指导语和进行的程序，以避免临时翻阅或造成遗漏、增加或停顿的现象，或给受测者暗示，影响测验的结果。对于测验时使用的各种测验材料，要放在随手可取的地方，不可以过早的呈现在受试者面前，避免分心的现象，或失去新奇、兴趣而降低对测验的积极性。R05江苏省大港中学
2 测验时应有良好的环境R05江苏省大港中学
测验的场地应该通风良好，有充足的阳光，安静。受试者座位要舒适。测验过程中应尽可能避免他人的干扰。R05江苏省大港中学
3 主试者和受试者保持和谐的关系 R05江苏省大港中学
受测者对测验的兴趣、动机和主试者的关系对测验的结果有重要的影响。对不同年龄、性别、特征的受测者及不同的测验，主试应该用不同的方法、配合的态度。如在人格测验中，要求受测者以其平时的行为对问题进行坦诚的回答。在能力测验时，特别是操作性的测验，应该尽可能地鼓励受测者发挥自己潜在的能力。对于儿童，为了避免陌生、害羞、分心等因素影响测验的效果，主试者可以利用一些时间与其进行适当的谈话、玩耍，待其紧张过后再施测。对于一些因测验而产生过分焦虑的被试者，主测者更应利用各种方法，消除紧张的气氛，向他们说明测验的意义。对测验结果保密的原则，以解除他们的顾虑，使之如实回答问题。总之，方法应该灵活多样，其目的是为了使受测者与主试者建立和谐的人际关系，使测验达到比较好的效果。但是应该指出的是，灵活性应有一定的限制，主试者必须保持对每一个受测者的态度和指导语的一致性，否则不但测验的结果会有差异，而且还失去了可比性。R05江苏省大港中学
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