责任督学工作记录表（9.15）

督导时间gf6江苏省大港中学

2016.9.15gf6江苏省大港中学

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大港中学gf6江苏省大港中学

督导主要内容：gf6江苏省大港中学

1、新学期学校的办学思路。gf6江苏省大港中学

2、学校管理有无新突破。gf6江苏省大港中学

3、能否开全开齐各门课程。gf6江苏省大港中学

4、德育工作有何新特色。gf6江苏省大港中学

5、教师发展有无新举措。gf6江苏省大港中学

学校近期重点工作及成绩（管理、德育、教学、特色、文化等方面）：gf6江苏省大港中学

一、深入实施素质教育。gf6江苏省大港中学

1. 以正确的思想为引领，培育和践行社会主义核心价值观。积极响应镇江市及丹徒区在中小学校开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑、落实到行动上”的“三进一落实”主题教育实践活动，把培育和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程。本学期先后举行“核心价值在心中，雷锋精神见行动”主题教育活动、国旗下讲话、“社会主义核心价值观”的主题黑板报和手抄报竞赛、演讲比赛、读书征文活动等，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观。gf6江苏省大港中学

2.以系列德育活动为载体，不断提高德育工作的活力与实效。开展了“核心价值在心中，雷锋精神见行动”主题教育系列活动；组织高一、高二年级学生拜谒支显宗墓，了解支显宗先生“情系教育、爱洒故土”的情怀。举办了高三学生十八岁成人仪式。gf6江苏省大港中学

3.积极开展社会实践活动。社会实践对于加强未成年人思想道德建设，发挥实践育人的优势，引导青年学生了解社会、增长才干，增强使命感和社会责任感，促进学生综合素质的提高，具有重要作用。本学期，政教处组织了“缤纷夏日”系列暑假实践实践活动，活动多达18项，同学们深入工厂、商店、农村、社区等各种社会场所，调查研究，体验生活。团委组织开展了“春满校园”绿化环保行动、“回收废品，美化环境”活动；走出校门，开展“敬老尊老”慰问敬老院孤寡老人、“珍爱生命”文明交通劝导、 “清洁家园”社区服务等青年志愿者系列活动。gf6江苏省大港中学

4.为了深入实施素质教育，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，更为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，本学期继续开展“书香宜人”读书节系列活动如图书跳蚤市场、“老师，您好”五好小公民读书活动 、“记忆”现场作文竞赛、国学知识讲座等。 “读书节”活动已经成为学校特色发展的基础工程，为构建和谐校园、书香校园奠定了坚实的基础。同时，学校新购置9000多册图书，图书结构进一步合理；学校也顺利通过“镇江市书香校园”验收。gf6江苏省大港中学

二、推进学校特色建设。gf6江苏省大港中学

1. 学校“魅力男声”合唱团、武术社、插画社、舞蹈社、篆刻社、工艺社、辩论社、DV创造社、心理健康社、宜域文化社等社团已经形成特色。学校顺利通过通过了 “镇江市社团建设优秀学校”的复评和“镇江市书香校园”验收。在科普宣传周活动期间，“科普大篷车”开进校园，为学校学生送来了集科学性、知识性、趣味性为一体的“科普大餐”。gf6江苏省大港中学

2.构建学生多元成才的立交桥，为优质特色发展拓宽道路。在着力文化高考的“普通桥”，实现大幅提高文化成才率的同时，不断探索和深化个性成才的“特色桥”，如美术、音乐、体育、传媒、招飞等。通过加强文化课程与艺术课程衔接的研究，进一步完善了艺术教育的课程体系，通过加强与相关艺术院校的联动与合作，进一步拓宽了特长生的输送渠道。本届高三有17名体艺生达本科线，不同文化层次的学生都得到了良好的发展。gf6江苏省大港中学

3. 扩大对外开放。坚持以开放促改革，充分利用国际国内教育资源，依托各类教育交流平台，积极开展全方位多层次的教育交流平台，加强中外友好学校交流，加快推进教育国际化建设步伐。接待荷兰一行4人来学校参观访问，与荷兰Groevenbeek中学与学校签署了合作意向书。双方将定期开展交流，在培养学生多元化发展等方面开展合作。gf6江苏省大港中学

5. 特色活动常态化、制度化。为切实践行学校“文化关怀，师生共进”的办学理念，秉承“有针对性的学习，比学习本身更重要！有方向性的提升比提升更重要！”的信念，学校确立了“江苏省大港中学容领挑战项目”，组建了一支有思想、有活力、有追求、高效率的容领团队，建立了十个相关的子项目，并有效地开展了一系列容领挑战活动，这些活动的扎实开展，有效地提升了师生的道德情怀和行动能力。活动在社会上反响强烈，《镇江日报》也开设专版，专门报道了学校容领挑战项目。gf6江苏省大港中学

三、提升学校管理水平。gf6江苏省大港中学

1. 开展师德先进人物的宣传和评选活动。陈成和闫巧老师被评为镇江市志愿导学先进个人。结合“两学一做”教育实践活动，教育党员教师弘扬高尚师德，创造优良教育教学业绩，朱建国、蔡燕如等六位同志被推荐为丹徒区教育系统优秀共产党员。推选纪金忠老师参加镇江市“十佳教师”评选活动。gf6江苏省大港中学

2. 科学修正各年级起点参考成绩数据，阅卷结束后及时进行成绩处理反馈，发挥信息技术和成绩跟踪评价系统等对师生和年级部教学管理的作用。研究高考政策的变化，为高考报名、自主招生和志愿填报提供咨询和服务。跟踪中考后各初中学校学生在高中的发展状况，科学分析全区生源流失状况，为招生工作提供有效数据支撑。gf6江苏省大港中学

3．有序开展质量监控。学校对高二年级进行了学生学习情况调研，改进了调研考察点，着重从教师的备课、讲课、课堂组织、作业批改等教学规范入手，从定量到定性作了深入细致的分析，形成了三年系列化数据，为年级部改进教学管理和合理任用教师提供咨询。gf6江苏省大港中学

学校规范办学情况（师德、落实课程设置、学生在校时间、阳光体育活动等）：gf6江苏省大港中学

1．组织各种形式的班主任培训，进一步提高班主任的科研能力和工作能力。本学期特别加强了班主任的校本培训。先后开展了“如何撰写评语”、“如何提高班会课效力”“如何开展班集体建设”等实效性强的班主任培训工作，同时也为班主任订阅的《班主任之友》、《班主任》、《中学德育》等多种杂志，给班主任的自我学习、自我发展提供了条件。在学习、培训的基础上学校还组织班主任积极参加镇江市班主任基本功竞赛，胡盼、潘晓宇获丹徒区班主任基本功竞赛一等奖，徐海波老师二等奖，7月胡盼老师将代表我区参加镇江市班主任基本功大赛。gf6江苏省大港中学

2．组织教师参加专业知识培训。学历培训形势喜人，有7人考取了江苏师范大学、扬大、聊城大学等学校的教育硕士研究生，目前，学校教育硕士总人数已经达到68人。本学期，推荐贾梅萍、朱丹、鞠莹三位老师参加2016年江苏英语教师雏雁培训（国际交流），取得了良好成绩，贾梅萍、朱丹老师将于8月参加澳大利亚国际交流培训。推荐孙开霞老师参加了南京师范大学中学举办的中学心理健康教师培训，组织徐秋林等10名学科教师参加了省教师培训中心组织的省级骨干教师培训，推荐朱红叶、王爱军老师参加了镇江市中小学音乐教师“柯达伊音乐教学法”专题培训。学校将继续加强与陕西师范大学的战略合作，发挥其在教师培训中的引领作用。gf6江苏省大港中学

3．重视心理健康培训。为提高学校德育管理人员的心理辅导能力，及时有效地解决学生在日常学习和生活中遇到的心理问题和困惑，促进学生的健康成长。今年，庄红君等17位教师顺利取得了镇江市2015年教师心理健康教育资格认证合格证书。学校又组织教师参加了镇江市2016年教师心理健康教育资格认证活动，其中陈庆菊老师参加了中级班，耿士伟等5位老师参加了初级班。gf6江苏省大港中学

4．名师培养继续发力。束鹏芳、於罗英两位老师的镇江市名师工作室和叶忠明、蒯忠山两位老师的丹徒区名师工作室按照要求开展活动，在引领本学科教师快速成长方面发挥了较好的作用。gf6江苏省大港中学

5．教科研工作稳步推进。发挥教科室的引领服务作用，务实推进课题研究，继续规范网络化管理，在校园网上建立课题管理网站，结合区教师发展中心工作安排，积极发布研究成果。中青年教师申报课题研究的积极性较高，特别是课题组的负责人，能够积极对申报的课题进行研究探索，并取得一定的研究成果。积极组织论文的评审工作，提升教师科研论文的质量。以“宜文化”课程基地建设为载体，梳理学校的人文素养类课程，结合社团活动，开发活动资源，继续办好《宜人教育》、《省港中报》刊物，不断提升刊物层次和品位。建立“宜文化”自主学习互动平台，包括宜文化主题网站和宜文化学生社团两个平台，提升学校办学品味，体现学校办学特色。gf6江苏省大港中学

6.按省颁计划开设课程，教学活动有序规范。学校能按要求开齐开足各门类课程，特别是体、艺等小学科课程都能得到师资和课时的保障；能认真贯彻《学校体育工作条例》，执行体育“两课两操”，积极开展大课间活动，使学生每天在校锻炼一小时得到落实。gf6江苏省大港中学

存在问题、困难及处理情况：gf6江苏省大港中学

1．学校制定的规章制度，有的内容相对简单，缺乏发展性，建议适时修订，保障学校健康、可持续发展。gf6江苏省大港中学

3．学校要加强科技教育，组织学生参加科技创新大赛；要制定班主任、教师家访制度；心理咨询室布置要体现温馨温暖色调，建议重新装修布置。gf6江苏省大港中学

4．学生宿舍区的环境文化建设过于单调。建议增加一些富有色彩的图画或卡通图片，配上温馨提示或关怀语，让学生在紧张的学习之余，真正体会“温馨家园”。gf6江苏省大港中学

对学校的意见和建议：gf6江苏省大港中学

1．进一步加强校本研训工作。学校应加大教育科研力度，规范课题研究和管理，引导教师针对教学中存在的问题，从课程资源、课程设置、内容的选择、活动的实施等方面加强研究。进一步强化校本课程的开发与利用，加强综合实践活动课程的实施。gf6江苏省大港中学

2．确保各门类课程，特别是校本和综合实践类课程都能得到全面落实。要重视教师的课后教学反思，提高教师自我教学监控能力，促进教师专业素质的提升。gf6江苏省大港中学

 3．建议学校制定《教师培养培训规划方案》，实行教师分层分类培养管理；要进一步健全完善“师德”与“业绩”并重的教师多元评价机制，制定师德考核方案及细则，建立师德考核制度及监督制。gf6江苏省大港中学