10月13日，区教育督导评估小组专家对我校教师队伍建设情况进行督导评估，他们通过听取汇报、察看现场、巡视课堂、访谈师生等方式对学校教师队伍建设的各项工作进行了深入全面的评估。针对评估反馈会上专家提出的主要问题和整改建议，我校高度重视，及时组织学习相关法规和评估标准，针对发展需要和存在的问题，学校结合实际，制订了今后一段时期的整改措施。mqp江苏省大港中学
一、存在问题整改建议mqp江苏省大港中学
1．存在的问题：对照镇江市现代化先进学校（高中）的标准，教师队伍建设仍存在一定的差距。主要是数学、英语等主要学科还没有市级以上学科带头人和特级教师。mqp江苏省大港中学
2.整改建议：进一步加强师资队伍建设的紧迫性，深入开展名师工程。对教师专业发展要有更加明确的目标，更有效的措施，要进一步完善激励机制，促进教师特别是拔尖人才的成长。mqp江苏省大港中学
二、我校拔尖人才培养概况mqp江苏省大港中学
学校高度重视拔尖人才的培养，政治上关心支持，工作上搭建平台，学习上创造机会，待遇上绩效导向；建立教师发展层次和梯级培养计划，通过“名师工程”，以点带面，重点培养，促进教师队伍整体素质的全面提升。现学校已形成一支老中青相结合，年龄结构、学历层次比较合理，具有较高的教育教学和科研水平的优秀教师群体。mqp江苏省大港中学
学校现有江苏省特级教师5人（其中3人为正高级教师），镇江市学科带头人3人，镇江市骨干教师24人、镇江市教坛新秀4人、丹徒区级骨干教师31人。省特级教师、市学科带头人、市骨干教师、市级区级教学教坛新秀、区级以上优秀教育工作者、德育先进个人和优秀班主任等共计107名，覆盖15个学科，在区以上范围内享有一定声誉。他们中共有27名市学科专家组成员、市高评委专家库成员和区兼职教研员等，经常外出参加市、区学科讲座、调研活动，三年来他们对外开设示范课、观摩课和讲座等共187节，发挥了积极的引领与辐射作用。我校是镇江市化学学科基地，有束鹏芳和於罗英镇江市名师工作室，是全市唯一有两个名师工作室的学校。同时，我校还有2个丹徒区名师工作室——叶忠明和蒯忠山名师工作室。mqp江苏省大港中学
三、问题分析及整改的措施mqp江苏省大港中学
1.问题分析mqp江苏省大港中学
客观原因：作为四星级普通高中， 升学压力很大，数学和英语教师在教学负担比较重，专业发展的精力受到一定的影响。mqp江苏省大港中学
主观原因：数学和英语教师自身的发展意识比较薄弱、钻研精神不够强，专业成长的动力不足。mqp江苏省大港中学
2.整改措施mqp江苏省大港中学
（1）目标引领：优化、落实教师发展目标管理，激发教师专业成长的内驱力。根据教师自身专业成长的目标，结合一年来的发展情况，调整、优化教师成长菜单，理清其培养的梯度层次，重点培养，以点带面，从而使每位教师的专业水平都能够在原有基础上得到不同程度的提高。以镇江市专业技术人员资格评审为引导，激励教师积极报考教育硕士。mqp江苏省大港中学
（2）名师导航：邀请省内外专家来我校作专题报告，创设互通平台，促进提高。推荐更多的教师观摩省市教学展示活动，帮助教师获得并不断更新先进的教育理念和方法。mqp江苏省大港中学
（3）构建平台：充分发挥束鹏芳、於罗英市级名师工作室和叶忠明、蒯忠山区级名师工作室的作用，积极与兄弟学校名师工作室联系，推荐学校有发展潜力的教师特别是中青年教师，加入名师工作室，建设学习共同体，发挥名师的示范引领作用。mqp江苏省大港中学 |
